关于体育课的日记如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-06-19 01:48

写作核心提示：

写一篇关于体育课的日记作文，需要注意以下几个方面的事项：
1. 标题：选择一个简洁明了、能够概括文章内容的标题，如“快乐体育课”、“难忘的体育课”等。
2. 开头：用简洁的文字描述一下体育课的时间、地点和背景，为后续内容做铺垫。
3. 主体部分： a. 体育课的内容：详细描述体育课的教学内容，如跑步、跳绳、篮球、足球等，可以结合自己的感受和体验进行描述。 b. 教师教学：评价教师的教学方法、态度和效果，可以提到教师对学生的鼓励、指导以及课堂氛围的营造等。 c. 同学间的互动：描述同学们在体育课上的表现，如团队合作、互相帮助、竞争与合作等。 d. 个人体验：分享自己在体育课上的收获和感受，如提高了身体素质、学会了运动技巧、培养了团队精神等。
4. 结尾：总结全文，表达对体育课的喜爱和对未来的期待，可以提到希望自己在今后的体育课上继续努力，提高自己的运动能力。
5. 语言表达： a. 生动形象：运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更具生动性和感染力。 b. 简洁明了：避免冗长的句子和复杂的词汇，使文章易于理解。 c. 真实感人：结合自己的真实感受和体验，使文章更具说服力和感染

支教日记｜体育课不“简单”

岳阳市鹰山小学 晏春华

本学期，我有幸来到美丽的平江县三阳芙蓉学校，开始我为期一年的支教生活。这里的校园干净整洁，领导、老师热情敬业，孩子们纯真可爱有礼貌，随处可见的芙蓉花从容盛开......这一切，都与我想象中的受援学校相去甚远。

然而更出乎我意料的是：学校给我安排的教学任务之一，是教授一年级2101班和2102班的体育课，每周共8节。对于只担任过语文、数学教学工作的我来说，这简直就是赶鸭子上架！不过，作为一名支教老师，我深知“我是革命的一块砖，哪里需要哪里搬”，虽然惶恐，但还是愉快地接受了任务。

惴惴不安中，期待已久的体育组第一次集体备课活动终于到来。但让我更没想到的是，清一色的男老师中，竟有一群被赶上架的“鸭子”！因为三阳芙蓉今年9月份才投入使用，除了年轻的汤龙卫与方炎松老师是专业的体育老师，其他都是本学期才担任体育教学的。于是体育组长李智高老师，便把第一次集体备课的主题定为“体育课怎么上？”围绕“体育课的具体教学内容是什么？”“要达到什么样的教学目标？”“下雨天该怎么组织？”等问题，大家你一言我一语……接下来两位专业体育老师的逐一答疑，让我们心里大致有了底。

落实“双减”的首个学期，越来越多的家长都注意到，体育课在学校课表里的比重明显增加。既然一年级体育教学没有统一的教材，也没有规定任务，我就摸着石头过河，尽可能让孩子们在课堂上动起来，好让他们在学期末的体能测试中达标。

萌娃学做广播操

对于三阳芙蓉一年级新生来说，学会全国小学生第三套广播体操“七彩阳光”是必修课。刚接手体育课教学的我，要标准又熟练地完成每个动作，再进行镜面示范，这确实是一个不小的挑战。于是，每节体育课，我先和学生一起把前后排的桌椅往中间靠拢，再组织学生在教室内的四周区域及中间的过道站好，认真跟着视频完整地学做广播体操，然后针对某一节，将重难点动作进行反复讲解、练习。就这样，我与孩子们一起，每天进步一点点。

一年级学生的模仿能力绝对超乎我的想象：经过短短两周的训练，大部分孩子基本能脱离视频示范，仅听音乐就能完成整套动作。2101班的田昕，属于典型的“自由主义者”，上课总是满教室跑，甚至还独自到教室外面去溜达，现在居然也能有板有眼地跟着大家一起，做完整套广播体操。

趣味热身不能少

如果天气晴好，我们就开启户外快乐之旅模式。每当集体整队出教室时，小伙伴们都忍不住叽叽喳喳，好奇地问：“晏老师，今天我们去哪里？”“晏老师，我们今天玩什么？”......

来到大操场的跑道上，我先要求孩子们站好四队报数，再认真地组织队列、队形训练。虽然每次都有人因为分不清左右，而在向左转、向右转的练习中与别人正好相反，但他们总能及时改过来，并恰到好处地跟上下一个动作，那一本正经的样子总让人忍俊不禁......

接下来我们全体师生绕操场慢跑一圈后，“有本事”得继续去跑第二圈，像老师这样跑不动了的就在原地休息一会，等他们回来一起继续我们最期待的游戏活动。

体育游戏乐趣多

“大家不要告诉他，快些、快些抓住他......”阳光正好，微风习习，孩子们手拉手围成一个大圆圈，在田径场上席地而坐，玩起了传统游戏“丢手绢”。“丢的”小家伙好不容易逮到这个机会，总是要等歌曲快唱完的时候，才匆忙找个目标扔下手绢，然后使出吃奶的劲，赶紧跑回自己的位置。万一被追上，他可是要表演节目的！被选中的小伙伴呢，隐隐约约中感觉自己背后似乎有动静，回头一瞧，抓起手绢便是一阵猛追。最后感觉毫无希望的时候，他只好慢下来，在又一次的歌声中，很享受地边跑边寻找下一个目标......

“哇呜！晏老师，为什么我连一只小鸡都没抓到就集合啦？”2101班的小男生徐俊杰，听到集合的口令，红着双眼跑过来，满脸委屈地边哭边说。哈哈，原来是全班一起玩“老鹰抓小鸡”，好不容易刚轮到他当老鹰，下课铃声就响了。我赶紧蹲下来，摸着他的头说：“老师保证，下次第一个请你当老鹰！”

有时候，我们还去地下车库“大探险”“找猫猫”。女生们惊叫着“好恐怖啊！”但男生们却乐此不疲，“太刺激了，我们再去一次吧！”

在全校即将举行跳绳比赛之际，咱班可不能比别的班落后。于是，我们人人都带上跳绳，随时随地练起来。特别是体育课上，我们分组进行班级跳绳比赛预演，让大家积极性空前高涨，全都表现出为集体荣誉而战的豪情。

快乐的时光总是短暂的，下课的音乐又如时响起........“耶！我们又去‘流浪’喽！”在整队回班途中，我们经常会顺着学校围墙，从不同的方向回教室。一边行走，一边欣赏着不同的风景，孩子们称之为“流浪”“探险”……

“晏老师，下节是你的体育课，别忘记了啊！”课间，在办公室门口，总会有学生来提醒我。这是有多期待上体育课啊......

体育强则中国强。 在“双减”背景下，作为一名体育老师，我将继续立足体育课堂主阵地，不断创新教学方法，组织更有活力、更吸引学生的教学活动，做到快乐培养，优质“出厂”，让“芙蓉娃娃”爱上体育课，让他们在笑声与汗水中享受悦动时光的同时，增强体质，健全人格，锻炼意志，做合格的社会主义事业建设者和接班人。

校园日记 | 多彩体育 助力成长

“你看，他要这么防你你就这样过他，突破他的防守……”张建海老师微微弯腰，身体重心前倾，仿佛准备全力冲刺。然而，就在防守的同学准备反应时，张老师突然向后撤步，并快速晃动身体，使得防守同学的预判完全落空。同学们围绕在张老师身旁，认真观看着张老师的示范，生怕自己一眨眼错过了什么细节。旁边的绿茵场上同学们穿上红蓝两色的马甲便是分好了队，足球教练带着同学们开始做热身运动，只见大家双腿并拢，双手轻轻放在膝盖上，然后缓缓蹲下，让膝盖弯曲至与地面平行，再慢慢站起。教练边给大家做示范边观察同学们的动作，一一纠正动作不标准的同学。

校篮球队老师教导学生

这一幕发生在清晨七点半铜川市金谟小学的操场上，这一个个灌篮高手、足球小将是金谟小学校篮球队、足球队的成员。5月的清晨，空气微凉，小小少年们尽情挥洒着汗水，阳光照在这一张张活力满满的脸庞上。

校足球队队员热身

“不要小看这些娃娃。”张贵伟校长指着操场笑着对我们说，“足球、篮球是我们学校的传统体育强项，我们还出过一个足球明星呢，那个娃娃表现特别优异，好多俱乐部都来打听，最后被西安的球探‘挖’走了，现在已经进入省队了。”

近年来，铜川市金谟小学高度重视体育教育工作，培养学生健全人格，2017年铜川市金谟小学被国家教育部评为“全国青少年校园足球特色学校”，2019年又被评为“全国青少年篮球特色学校”，这两块沉甸甸的牌子凝聚了全校师生共同的心血。

铜川市金谟小学荣誉墙

据了解铜川市金谟小学现有教学班55个，学生3010名。按照一至二年级每周不少于四节体育课，三至六年级每周不少于三节体育课的标准，一周的体育课总课时大概有二百节，但全校专职体育老师只有七名。“专职体育老师根本带不过来，我们想的办法就是专职体育老师给每个班带一到二节体育课，剩下的课时由这个班的数学或语文老师兼带，保证每个班都由专职体育老师授课，兼职老师跟着专职体育老师进度进行辅助和跟进。”张校长向我们诉说着学校体育教学的现状。

贾淑娟老师是一位教龄25年的体育老师，从铜川市金谟小学建校开始她就在这儿任教。现在学校体育教学采用“大循环”的模式，去年她负责的是六年级的体育教学，而今年她则负责一年级的学生，面对又要从零开始给学生培养习惯这一局面，贾老师没有任何畏难情绪。“让学生对一堂体育课感兴趣非常重要，尤其是低年级的学生，他们注意力持续时间短，课堂内容更得对他们有吸引力。但也不是说只要学生高兴了这堂课就完成了，每堂课都有它的教学目标，我们要教会学生知识技能、增强他们的体质，更要培养学生不畏困难、勇于攀登的精神。”对于体育教学贾老师有自己的看法。而被问到体育教学的变化，贾老师又说：“以前的体育课就是老师给学生做示范、给学生讲，让学生跟着去学，现在新的课堂模式是老师给学生主题，让学生去探究性学习，作为老师我们要给学生试错的机会和权利，学生在试的过程中发现问题，老师引导学生解决问题，这样才能上好一堂体育课。”课后的体育运动情况则需要家长的配合，被问到在家里的运动情况时同学们七嘴八舌开口。有的同学说自己会在小区里打篮球还带着弟弟一起打；有的同学说自己除了学校的体育课一周要运动锻炼三次以上，爸爸妈妈也会督促自己锻炼；有的同学则表示自己在校外还参加了体育培训班……同学们都很喜欢体育课，也喜欢体育运动带来的欢乐。

原地侧向投掷动作练习

体育老师们在基本教学任务还要负担起每人一个单项社团的指导任务，学校现有篮球社团、花式篮球社团、排球社团、足球社团、田径社团、武术社团、射箭社团等，学校生源多体量大，所以像篮球、足球这种热门社团必须得分段训练，而这样面对的问题又是师资不足，比如足球社团分为三个队但仅有一名老师，于是学校从校外足球俱乐部长期聘请两名教练来为同学们训练。小学阶段开设排球训练的学校并不多，张校长告诉我们考虑到中考体育考生可以选排球项目，而对于没有经过篮球、足球训练的同学来说排球上手最快，学校想在小学阶段就给同学们打下基础，为此，即使在学校没有专业排球老师的情况下，外聘两名教练也给同学们开设了排球社团。张校长语重心长地说：“娃娃们也就在小学时能无忧无虑地尽情参加体育活动，等上了初中课业加重再没那么多时间了，我们想尽可能地把项目给他们开齐，让他们快乐成长。”

体育社团展示

操场上同学们还在利用早上的时间进行紧张的训练，他们在为参加铜川市第二届中小学球类运动会，在上一届比赛时金谟小学拿下了男子篮球、女子篮球冠军，女子足球亚军，相信此时挥汗如雨的运动小将们也会在这一次的比赛收获一个好成绩。

记者：刘喆

编辑：王波