精心挑选《《红领巾》的读后感》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-06-19 23:56

写作核心提示：

写一篇关于《红领巾》的读后感作文时，以下事项需要注意：
1. 确定主题：首先，明确你的读后感要围绕《红领巾》这本书的哪个方面展开，如人物形象、故事情节、主题思想等。
2. 概述内容：简要介绍《红领巾》这本书的基本情况，包括作者、出版时间、故事背景等，为读者提供一个大致的了解。
3. 分析人物：对书中的主要人物进行分析，包括他们的性格特点、成长历程、对主题思想的体现等。可以结合具体事例进行阐述。
4. 探讨主题：分析《红领巾》这本书想要传达的主题思想，如爱国主义、集体主义、勇敢、善良等。可以从不同角度进行阐述，如人物行为、情节发展等。
5. 结合自身：谈谈你在阅读《红领巾》这本书时的感受，以及这本书对你产生的影响。可以结合自身经历、成长环境等进行论述。
6. 结构清晰：确保文章结构清晰，层次分明。一般包括引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍书籍和主题；主体部分分析人物、主题等；结尾部分总结全文，提出自己的观点。
7. 语言表达：注意语言的准确性和流畅性，避免出现语法错误和错别字。同时，适当运用修辞手法，使文章更具感染力。
8. 观点明确：在文章中明确表达

《一百岁的红领巾》出版：再现光辉历程 播撒红色种子

近日，作家董宏猷创作的少儿主题出版物《一百岁的红领巾》由中国少年儿童新闻出版总社出版。该书以“红领巾”为第一人称视角，展现了在党的领导下中国少年儿童运动所走过的光辉历程。

1922年，中国少先队先期组织“安源儿童团”在党组织的关怀下诞生，此后在党直接领导下的少年儿童运动蓬勃开展起来。

据介绍，全书分为“黑暗中绽放的生命之花”“在新中国飘扬的红旗一角”“在改革开放中燃烧的星星火炬”“在新时代唱响的接班人之歌”等篇章，用散文诗般的抒情语言讲述了一段段少年英雄模范故事，播撒红色种子，让红色基因代代相传。

书中附有二维码，链接不同历史时期的经典少年儿童歌曲，帮助小读者在阅读中感受历史氛围，追寻红领巾的光荣足迹。

记者：史竞男

图片由中国少年儿童新闻出版总社提供

来源： 新华网

《一百岁的红领巾》：董宏猷的最后一本书

中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者蒋肖斌）著名儿童文学作家董宏猷于2022年12月31日去世，享年72岁。近日，他的最后一本书——《一百岁的红领巾》，在北京举办研讨会。

本书用散文诗一般的抒情语言，串联起不同历史阶段非虚构的少年英雄模范故事。中国作家协会儿童文学委员会原主任高洪波介绍，作者在考据上下了大功夫：从安源路矿工人的红布条到列宁小学的共产儿童团，从小红军到红缨枪，直到新中国成立和改革开放、希望工程和汶川地震中的英雄少年……人物形象饱满，笔下情深纸上思溢。“他把我们这一代人所感知的对红色基因、革命历史的理解，都融入笔下，显示了跨越百年的历史眼光和无处不在的责任感、长辈情。”

中国作家协会儿童文学委员会主任、北京大学中文系教授曹文轩说：“宏猷他走了，他的骨子里是有浪漫主义精神的。我们看《一百岁的红领巾》，深刻的感受便是宏猷的抒情，对红领巾的抒情、对革命的抒情、对共产主义的抒情，而抒情是浪漫主义最主要的特征之一。”

中宣部出版局图书处处长王为衡表示，本书对革命历史题材的儿童文学创作进行了全新探索，以小故事为切入点，配以多位著名画家创作的油画、各阶段具有代表性的儿童歌曲，充分展现了不同历史时期的红领巾的故事，既有历史的厚重感，又有浓郁的时代气息，为讲好红领巾的故事提供生动范例。

中国作家协会副主席李敬泽说，对一个作家最好的纪念就是阅读他的作品。在这本书里，董宏猷生动而又充满激情地向孩子们讲述了少先队、红领巾一百年来的历史。这一百年的历史，也是在中国共产党的领导下，中国人民为了中华民族伟大复兴而奋斗的伟大进程。

本次研讨会由中国作家协会儿童文学委员会、中国出版协会少年儿童读物工作委员会、中国编辑学会少年儿童读物专业委员会主办，中国少年儿童新闻出版总社有限公司承办。（本文图片均由主办方提供）

来源：中国青年报客户端