格策美文教你学写《关爱作文题目》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-06-23 12:57

写作核心提示：

题目：关爱他人，温暖同行——作文注意事项
作文题目：“关爱他人，温暖同行”旨在引导我们关注人与人之间的情感交流，学会关爱他人。在撰写此类作文时，以下事项需要注意：
1. 确定主题： - 确保作文主题明确，围绕“关爱他人”这一核心展开。 - 思考如何通过具体事例或个人经历来体现关爱他人的重要性。
2. 结构安排： - 开头：简洁明了地提出关爱他人的重要性，可以引用名言、故事或个人感悟。 - 主体：分段阐述关爱他人的具体表现，如关心他人、帮助他人、理解他人等。 - 结尾：总结全文，强调关爱他人的意义，并表达自己对未来的期望。
3. 内容充实： - 选取具有代表性的事例，如身边的人、社会现象等，展示关爱他人的美好。 - 结合自身经历，谈谈自己在关爱他人过程中的感悟和体会。 - 注意内容的深度和广度，避免泛泛而谈。
4. 语言表达： - 运用丰富的词汇和句式，使文章更具表现力。 - 注意语言的准确性和流畅性，避免出现语法错误和错别字。 - 运用修辞手法，如比喻、拟人等，增强文章的感染力。
5. 观点明确： - 在作文中明确表达自己的观点，如关爱他人是社会责任、

备战2025中考满分作文常考主题清单 主题词“尊重”

备战2025中考满分作文常考主题清单 主题词“尊重”

人与人之间只有互相尊重才能友好相处。要让别人尊重自己，首先自己得尊重自己。尊重能减少人与人之间的摩擦。尊重需要理解和宽容。尊重也应坚持原则。尊重能促进社会成员之间的沟通。尊重别人的劳动成果。尊重能巩固友谊。尊重会使合作更愉快。和谐的社会需要彼此间的尊重

近几年的中考作文中，“尊重”这一主题也经常出现其中，比如2024天津卷：给出了一段关于“尊重”的文字，让考生围绕其写经历，谈感悟；2024年达州卷：人与人之间，尊重是相互的；2022年武汉卷：呵护他人的尊严，可以点亮生命之光，让社会更温暖。其目的在于引导中学生在成长的道路上，与他人建立信任，收获友谊，提高个人修养，最终让整个社会更加和谐与进步。

1.施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。———刘墉

2.卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。———徐特立

3.尊重别人，才能让人尊敬。———笛卡尔

4.谁自尊，谁就会得到尊重。———巴尔扎克

5.每当人们不尊重我们时，我们总被深深激怒。然而在内心深处，没有一个人十分尊重自己。———马克·吐温

6.知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。———席勒

7.忍辱偷生的人，绝不会受人尊重。———高乃依

8.对一个人的尊重要达到他所希望的程度，那是困难的。———沃夫格纳

9.真正伟大的人是不压制人也不受人压制的。———纪伯伦

10.要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华

11.我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。——鲁迅

12.“尊重他人是一种美德，它的光芒远超过金钱的光芒。”——亚伯拉罕·林肯

13.对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采

14.对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基

15.懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚

16.一切一切都开始于相互尊重，人是有感情动物，需要平等和民主与理解和信任。

17.尊重是相互的，给予和接受同样重要。只有当我们真诚地尊重他人，才能得到他们的尊重和信任。

18.越是优秀的人，越懂得尊重别人。这是一种态度，也是一种修养，更是一种做人的境界。

19.平等对待，相互尊重，是人与人交往最基本的规则。

20.在这个日新月异的世界里，人与人之间的尊重显得尤为重要。只有相互尊重，才能让社会更加和谐，更加美好。

一、精彩片段

1.尊重，是一种温暖的关怀，它如同阳光普照，温暖而细腻。在人际交往中，尊重是不可或缺的桥梁，它让我们的心灵得以相互沟通，情感得以交融。同时，尊重也是个人修养的体现，它反映出我们对他人和自我价值的认同与珍视。在纷繁复杂的世界里，让我们学会尊重，以温暖而细腻的态度对待每一个人和每一件事，共同营造一个和谐、美好的社会环境。

2.尊重，如同和煦的春风，轻轻吹拂着人们的心田。它虽无声，却能带来深远的影响，让人们在无声处感受到尊重的力量。尊重，犹如一盏明灯，在黑暗中为人们指明方向。它不仅照亮了前行的道路，更温暖了人们的心灵，让人们在尊重中找到了自信与力量。

3.尊重是一种无声的承诺，它承诺了彼此的理解与包容。在尊重的陪伴下，人们学会了宽容与和睦，共同营造了一个和谐的社会环境。尊重是一股清泉，它滋润着人们的心灵，让心灵在尊重中茁壮成长。它教会了人们如何去爱、去珍惜，让世界因尊重而变得更加美好。

4.尊重是一种力量，它能够激发人们的潜能，让人们在尊重中不断超越自我。它见证了人们的成长与进步，是人生道路上不可或缺的助力。尊重不仅是对他人的肯定，更是对自己的一种态度。一个尊重他人的人，必然是一个自信、有教养的人；而一个缺乏尊重的人，往往难以赢得他人的信任和尊重。

5.尊重他人是一种美德，被别人尊重是一种幸福。人们总不愿被别人拒绝，希望受到别人的尊重。而想得到别人的尊重，首先要学会尊重他人。尊重他人是一种发放到对方心里的友善，一种化干戈为玉帛的大度，一种洗雪耻辱的自豪。你对他人的尊重，往往取得他人对你的好感。

二、人物素材

1.1元和200元（尊重劳动成果）

香港大富豪李嘉诚在下车时不慎将一元钱掉入车下，随即屈身去拾，旁边一服务生看到了，上前帮他拾起了一元钱。李嘉诚收起一元钱后，给了服务生200元酬金。

这里面其实包含了钱以外的价值观念。李嘉诚虽然巨富，但生活俭朴，从不挥霍浪费。他深知亿万资产，都是一元一元挣来的。钱币在他眼中已抽象为一种劳动，而劳动已成为他最重要的生存方式，他的所有财富，都是靠每天20小时以上的劳动堆积起来的。200元酬金，实际上是对劳动的尊重和报答，是不能用金钱衡量的。

2.富兰克林借书解怨（尊重别人赢得朋友）

富兰克林总统年轻的时候，曾经把所有的积蓄一并都投资在一家非常小的印刷厂里，但结果大败。他很想获得为议会印文件的工作，可是出现了一个不利的情形，议会中有一个既有钱又能干的议员，但他却非常讨厌富兰克林，甚至还公开斥骂富兰克林。这种情形对富兰克林是非常不利的。因此，富兰克林决定使对方喜欢上自己。

富兰克林为此绞尽了脑汁。向他的敌人借几块钱？这是没用的。他所请求的，应该是令对方非常高兴的事才行———这个请求要正好触动对方的虚荣心，使他觉得获得了尊重，还能很巧妙地表示出富兰克林对对方的知识和成就的仰慕才行。

于是他向那个议员请求道：“听说你的图书室里藏着一本非常稀奇而特殊的书，我极欲一睹为快，请求你把那本书借给我几天，好让我仔细地阅读一遍，可以吗？”

果然，那个人马上叫人把那本书送来了。过了大约一个星期的时间，富兰克林把那本书还给了他，还附上一封信，强烈地表示他的谢意。

于是，下次当他们在议会里相遇时，那个议员居然首先跟他打招呼，并且极为有礼。自那以后，他随时乐意帮富兰克林的忙，于是他们成了好朋友，一直到他去世时为止。

3.种瓜得瓜，种豆得豆（尊重人才，更易成功）

曹操在官渡之战前各方面与袁绍相比，均处于劣势地位。听说袁绍的谋士许攸来访，他竟顾不得穿衣服，打着赤脚慌忙出来迎接，对许攸十分尊重。许攸被曹操的诚心感动，于是为曹操出谋划策，帮了他的大忙，使他在与袁绍的战争中取得了胜利。

然而，曹操也吃过不尊重别人的亏。当他志得意满、一帆风顺时，西川的张松前来献图，他却态度傲慢，给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象。张松临时改变主意，把本来要献给曹操的西川地图，转而献给了刘备。这对曹操来说，不能不说是事业上的一大损失。

4.不跪的人（人要有自尊）

1995年3月7日下午3点，头天晚上加班至凌晨2点的珠海市南山工业区瑞进电子公司的工人，好不容易盼到十分钟的公休时间。工人们太累了，一名患病的女工实在支撑不住，伏在工作台上打起了盹儿。

然而谁也没有想到，韩国女老板金珍仙顺手操起一块线路板向这位女工猛砸过去……紧接着大发雷霆，要各线管理人员直身站立举起双手作投降状。然后命令车间工人统统跪下。工人们陆陆续续跪了下去，有一个小伙子直直地站着，愤怒地望着这个外国女人。

女老板大吼：“你为什么不跪？”

小伙子说：“我是不会给你下跪的。”

这个中国工人的名字叫孙天帅。他身上表现出的，是“士可杀不可辱”的英雄气概，是不畏强暴、敢于捍卫自身利益和尊严的爱国主义精神。

5.“有名”尊重“无名”（尊重与身份无关）

抗日战争前夕，我国著名漫画家丰子恺先生在故乡时，曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的脖子上都系着一根绳子。这幅画一画好，就挂在自家墙上。不久，帮他家挑水的青年农民看到了这幅画，对他说：“牵羊的时候，不论多少只，只要用一根绳子系着带头的那一只，其余的自然会跟着走。先生的画上，每只羊都系着一根绳子是没有必要的。”丰子恺一听，恍然大悟，连忙拿下那幅“牵羊图”。他感慨不已地说：“看来光凭想像是画不好的。既要仔细观察周围事物，还要虚心请教周围人才行。”从那以后，他深深认识到“只要虚心，到处有吾师”的道理。

6.萧伯纳的感慨（尊重别人就是尊重自己）

英国著名作家萧伯纳访问苏联回国，朋友们都去看他。萧伯纳谈了自己的观感后说：“苏联有个小姑娘还给了我一个教训！有一天，我在街上遇见了一个叫安娜的小姑娘，她聪明活泼，逗人喜爱，我便同她玩了很久。临别时，我对她说：‘你回去告诉妈妈，说今天同你玩的是世界著名作家萧伯纳。’”萧伯纳说到这里，望着朋友们说，“你们猜，小姑娘会怎样说呢?”朋友们七嘴八舌，有的说她会感谢，有的说她会很激动。

“哈哈，你们都猜得不对。”萧伯纳说，“也许我的态度有些傲慢，不够尊重，小姑娘竟学着我的口吻说：‘你回去告诉你妈妈，说今天同你玩的就是苏联小姑娘安娜。’”

高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”

母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”

母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。”

“为什么？”

“因为我们一家人个个都有两只手。”

老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

2.尊重的力量是伟大的

一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔的人手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”

一年之后，在一个商贾云集、热闹隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍说：“您可能早已忘记我了。而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”

没想到商人这么简简单单的一句话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘困的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才能使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。不难想像，倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，也不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重，这就是尊重的力量。

学会尊重

一大早，班主任就站在讲台上“指点江山”，同学收作业的，打扫卫生的，有条不紊地进行着。这时，这层楼的保洁在门口张望，叫班主任出去。大家在猜想：这又怎么啦？等班主任再进来时，面露不悦之色。“谁把可乐洒门口的，不及时清理，踩得到处都是。”面对班主任的质问，大家缄默，手里的活儿干得更卖力了。

“保洁，不就是打扫卫生的吗！犯得着为这点小事告状。”我同桌小声嘟囔。“来，这名同学，配合着保洁阿姨把可乐渍拖干净。”班主任看见同桌嘴微动，当即给他个下马威。同桌只能悻悻地拿着拖把走出教室……

“保洁阿姨，每天几趟拖地，打扫厕所，清理卫生间台面，大家应该尊重她的劳动。”班主任严厉教导，但随手扔的现象并没有怎么收敛，大家的心理状态更多地像我同桌那样。终于，班主任忍无可忍，经过几天调查，取证，抓住了班级里随意丢弃餐余垃圾的同学，组成个打扫卫生小分队，任务是把一层到四层的卫生间镜子和台面清扫干净。

师命难违，小分队成员虽面露难色，还得咬着后槽牙干。大家开始用抹布擦，镜子都成了“大花脸”或者“山水画”，然后用卫生纸抹，结果更花了。后来还是我同桌出了新主意，把废报纸弄得半湿擦，情况才好些。终于，大家像打游击一样，逐一“围剿”卫生间里的每一组镜子，然后又收拾台面，那些汤汤水水让人作呕，那些茶梗渣滓让人膈应，那些食品包装袋飘得到处都是，让人不断弯腰捡拾……一场卫生下来，大家累得腰酸背痛，胳膊酸麻；干完以后，大家都坐在教室里大口大口捯气。“怎么样？这工作不好干吧？”班主任又出现在他们面前，大家听后连连点头。

“保洁，拿着微薄的工资，每天的活儿一点也不轻松，但她们都尽心尽力，如果没有她们，这些活儿都得咱们来干。这份工作虽然不入流，但保洁也同样值得我们尊重。”班会课上，班主任苦口婆心地强调着。

经过这次劳动，我们的确都收敛了很多。我们学会了尊重他人，尊重他人的劳动成果，和来之不易的干净整洁的环境。我们发现，只有彼此尊重，校园生活才能更加和谐更加美好。

本文以学会尊重保洁的劳动成果为主要内容，穿插着学生的具体劳动实践过程，行文校园气息浓郁，接地气的事件很能引起共鸣。班主任的形象，同桌形象和卫生小分队的形象刻画得细腻深刻，给读者留下深刻印象。语言流畅、生动，耐读。

【同伴作文】

半颗糖的尊重

一进村子，我就后悔了。

爸爸有事回老家，我闹着要跟去，走过处黄沙翻腾，土墙房屋破败不堪。我无聊地坐在院口，一个路过的小女孩好奇地打量着我。她的头发乱如蓬草，脸颊沾满灰尘，皮肤粗糙中泛着乌青，鼻子下淌着一串晶莹，用手随便一抹便揩在看不清颜色的衣服上。(得分点1：对小女孩外貌、动作等描写，刻画出她邋遢的特点，为下文做铺垫。)

见我也在看她，她从口袋里掏出一颗糖，咔嚓一掰，把一半糖放进了嘴里，又把另一半糖送到我面前，用稚嫩又蹩脚的普通话对我说:“姐姐吃糖吗?”尽管那糖有糖纸垫着，但看着那只肮脏的手，我嫌弃地摇摇头，逃也似的跑回屋子里，把小女孩留在了小院门口。

终于等到了回城的这一天。车子缓慢启动,我哼着小曲儿望着窗外，突然发现了一个熟悉的身影是那个小女孩。她在堆满破烂的杂物间里不停挑拣东西放进麻袋。麻袋被装得像个胖饺子后，再被她扎紧封口，拖到院坝。爸爸发现了我的反常，说:“这个小妹妹很懂事，她家只有她和爷爷两个人,之前靠卖废品过活。前几年她的爷爷病了一场，虽然村里的人都在帮助他们，但……”

一阵风吹来，砂砾轻叩车窗，也莫名叩疼了我的心。(得分点2:不直接写“我”的心理活动，借风的吹动来表现“我”的内心变化。)视线里，小女孩再次走出来，她的脸满是污渍，但眼眸却清澈明亮。我想起那天她给我糖时也是这样净澈的眼神，带着友善和期待。

酸涩袭来，我百感交集，因忙于生计，她或许不能一直保持干净，但这并不是我拒绝她的理由。小女孩善良坚韧地面对生活，她值得我们所有人的尊重!我下车走到她面前，望向她满是不解的眼睛，从口袋里掏出一颗糖，像她那样轻轻掰开，把一半放到嘴里，将另一半递给她。(得分点3;通过“我”的反省完成文章主题的升华。)

她笑着接过了，糖果在嘴巴里融化，带来甜蜜的味道。我知道，这就是尊重的味道。

【点评】

善用描写，生动传神。文章善用动作描写、外貌描写刻画人物形象，三言两语就生动传神地将小女孩看似邋遢却善良、坚韧的形象跃然纸上。一波三折，动人心弦。文章按照“我初遇小女孩我嫌弃小女孩--我再次遇到小女孩--我了解小女孩--我尊重小女孩”的情节发展，自然引出“我”的心理变化，凸显“尊重”的主题。

2.尊重之下，人间温情常在

“你是哪个班级的?迟到就是迟到，不要找借口，把班主任名字说一下。”其貌不扬的外表，一身朴素的米白色外衫，说话时喜欢倒挑起来的眉毛，似乎构成了我们对老邓的全部印象。

老邓是学校保安亭的门卫，据说他在学校兢兢业业工作了一辈子、但我们每个人都不喜欢他。老邓太过严肃，带着不近人情的距离感，哪怕只是几分钟的迟到，甚至只是着装不规范地走进校门，都会受到老邓无情的呵斥。

在学生眼里，老邓是一个多管闲事的门卫，有着超乎门卫这一职业的责任感，无论是锱铢必较的爱管闲事，还是横眉冷对的严厉态度，都让我们觉得无所适从。在很长一段时间里，老邓是流传在学生群体间的一个谈资。大家喜欢模仿老邓的举止言行，然后相视大笑。

而我真正了解老邓，并且喜欢上老邓，是在一个落雨的黄昏。那天，忘记带伞的我被突如其来的大雨困在门卫处的屋檐下。那时老邓碰巧也没有雨伞——他将雨伞借给了别的同学。他招呼我到保安亭躲雨，掏出手机，给我父母打了电话。在等待父母来接我的过程中，老邓慢慢剥着手中的橘子，脸上的皱纹也像橘皮一样皱皱巴巴。

许是这场雨打开了老邓的话匣子，在雨声中，老邓的声音变得格外温柔。他说他也有一个女儿，比我们大许多，但当时他工作忙，疏于对女儿的管教，女儿的成长很坎坷，他很希望我们能有一个好的未来，过上更幸福的生活。

他将剥好的橘子递给我，橘子很甜，老邓也不无自豪地说:“在退休前，我是这里的地理老师，我原本想着退休之后去书本里的世界看看，但没想到,最后还是放心不下这里的孩子。”

老邓将关爱给了我们，但我们却用不尊重与不理解对待老邓的付出，殊不知老邓给予我们的已是他最珍视的全部。

其实，尊重与理解就像是一本很厚的书，我们要透过外表，用心感受一个人的灵魂。因为在尊重之下，人间自有温情在。

【点评】

先抑后扬，刻画生动。文章在刻画老邓这一人物形象时,采用先抑后扬的手法，先通过具体情节刻画老邓的严苛与不近人情，最后揭开老邓行为背后的深层原因，层层深入，波澜起伏。

寓理于事，深入浅出。文章并没有采用说教的话语，而是在记叙身边平凡琐事的过程中，将尊重的道理融入故事情节,生活气息浓厚，富有启发性。

一、阅读下面的材料，按要求作文。

某地一家饭店承诺为有需要的人提供免费晚餐，求助者只需进店告诉店员点“套餐A”，找地方坐下，店员就会端上一大碗热乎乎的牛肉面，求助着吃完直接离开，不用付费。

“套餐A”是一个有温度的代号，它的暖心之处在于：店家平等地对待求助者，让他们感到自己与其他顾客没有差别，顾及了求助者的颜面，呵护了他们的尊严，让他们感受到温暖，或许还能为他们带来希望和力量。

呵护他人的尊严，可以点亮生命之光，让社会更温暖。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。

【写作指导】

审题：材料是一则真实的故事，这家饭店帮助求助者的方式非常巧妙，既帮助了求助者，又顾及了求助者的颜面，呵护了他们的尊严，让他们感受到温暖，或许还能为他们带来希望和力量。

材料第三段“呵护他人的尊严，可以点亮生命之光，让社会更温暖”揭示了材料的寓意，为我们快速立意写作提供了思路。

立意：我们可以从中提取“善待他人”“尊重别人”“呵护他人的尊严”等角度立意写作。我们每个人都渴望受到尊重。人们之间的关系是相互的，只有善待并尊重他人，我们才能得到别人的尊重。善待、尊重他人的过程，我们也在自觉地完善自己的品格；在“善待他人”的同时，我们也得到他人的回馈与帮助；在“善待他人”的同时，我们创造的和谐社会会让自己生活更美好。所以文章的中心是表现善待他人的重要性上。

二、阅读下面材料，根据要求作文。

一位读者投函某杂志，提出了一个有趣的小问题：“真想和老妈吵一架。干活仔细，她嫌太哆嗦；干活马虎，她又嫌不认真。请问，你同老妈吵架吗？”信箱主持人的，可圈可点，醒醐灌顶。“吵！不过我一般不出声。”“不出声”这三个字，是以金子铸成的，里面包含了对至亲的爱、尊重、容忍、退让。

你是否有过这样的体会呢？请以“不出声”为题写一篇文章。

要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②不少于600字。③字迹工整，书写规范，标点正确。

【写作指导】

首先，审题。通常要抓住关键词句，分析基本立意。关键句是指所给材料的中心句，一般是表议论性，能表明观点的语句。如：“不出声”这三个字，是以金子铸成的，里面包含了对至亲的爱、尊重、容忍、退让。我们可以从该句中，读懂无声、无言地表达，包含了对至亲的爱、尊重、容忍及退让。那么，“爱、尊重、容忍、退让”就是文章所要表达的核心内容。根据材料提示，这种情感表达的对象，应该是至亲，如父母。“不出声”，也就是无声。

其次，立意。读懂了材料，也就把握了写作的主题。年轻一辈，遇上长辈斥责，为了满足自己争强好胜的心理，还是会“理不直，气不壮”地回嘴，这无异于火上浇油，最后弄得面红耳赤，跳脚不已。俗话说，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。忍让之道就是简简单单的“不出声”，因此沉默就是金，沉默就是孝，沉默就是敬。当然，也可以写，父母至亲用他们的无声方式，用他们的实际行动来表达对子女无私的深沉的爱。

再次，选材。 所写事件一定要是自己亲身经历的，不可胡编乱造，否则，表达不出真情实感。再者，不能写溺爱、偏袒，而是选择那些细腻的父母的爱作为素材，突出“无声”二字。或者围绕“敬”字来选材，突出“沉默”与“不出声”，在无声处体现对父母的尊敬、体谅。

中考押题‖议论文：______让生活更美好（如：爱、等待）

点关注，不迷路哦!

爱让生活更美好

————

江西 艾渤

世间之爱无处不在。鸟妈妈为自己的孩子哺食，鸡妈妈让小鸡躲在自己的身子下给它温暖，班上大扫除时的团结互助，公交车上让座的温馨画面……处处充满爱。

“最美司机”吴斌为了乘客的安全，付出了年轻的生命。那天，吴斌的车上有24名乘客。突然，一块不明铁片从天而降，挡风玻璃被击碎，铁片直接砸向吴斌，使他多根肋骨断裂，肺肠严重挫伤。他却强忍剧痛，将客车缓缓减速，停靠在路边。自己却因伤势严重不治身亡。他在最后一刻做出了一件伟大的事，他的敬业精神和对乘客的负责态度使人深受感动。他用一个人的生命换来了24个人的安全，死得“重如泰山”。

“最美妈妈”吴菊萍，为了一个2岁女童的生命，牺牲了自己的左臂。那天下午，一个2岁女童从10楼坠落，情急之下，她用自己的左臂接到了孩子，为孩子起到了巨大的缓冲作用，手臂却因受到严重冲击骨折。该事例报道后被无数网友称赞，吴菊萍却说：“这是本能，是作为一个母亲应该做的事情。”她也是一个七个月大的孩子的母亲，孩子还在哺乳期。在2岁女童坠楼时明知会受伤依然伸出手，这样的爱让人感动，吴菊萍因此被人称为“最美妈妈”。后来经计算，小女孩坠落的力量相当于一个300公斤的物品，吴菊萍徒手接住了300公斤的物体，实在令人惊叹！

还有“最美女教师”张丽莉。一群学生准备过马路时，一辆客车失控冲了过来，本可以逃开的她竟奋不顾身地去救学生，自己却被卷入车轮下，造成两腿粉碎性骨折，高位截肢。她的事迹传遍全国，她对学生的爱令人动容。

这几个故事，让我感到爱的伟大，爱的无私。爱拯救了多少人，感动了多少人！爱是人们灵魂的净化剂，让我们的生活更加美好！

点评

思路清晰，文句流畅：文章开篇就用一系列画面引入，让读者自然地被带入爱的温暖你之中，随后顺理成章的用三个极具时代感的实例把情感进一步推进。在实例的讲述过程中，语句流畅，情感真挚，让读者能为他们的大爱而感动。

叙事抒情，均颇贴切：文章以最美人物为例，紧扣时代气息。通过叙写不同事迹，淋漓尽致的表达出爱的伟大，爱所具有的重要意义。情感真挚，让读者能为他们的大爱而感动。

等待让生活更美好

————

汪小雅

有人说等待是一种煎熬，有人说等待是一种无奈，有人说等待是一种浪费。我却要说，萌芽总是要经过漫长的等待才会绽放花朵，红酒总是要经过漫长的等待才会酒香醇厚，小溪总是要经过漫长的等待才会汇聚成大海。等待是一杯清茶，只有耐心的人才会品味到沁人心脾的幽香。

等待需要耐心。假使你在人生路上遇到了过不去的坎，不要急躁，也不要消沉，闭上眼，带着耐心挑战困难。你会发现这样的等待有着意想不到的收获。英国少年艾金森因长得憨头憨脑，行为举止笨拙幼稚，几乎没有人愿意理他。然而他的母亲认为他是最优秀的，不但没有放弃他，反而不断鼓励他、安慰他，她用一颗慈母心陪伴着儿子不断地寻找。直到英国《非九点新闻》剧组的导演录取他时，她才知道艾金森扮演的有些幼稚、笨拙、单向思维的憨豆先生深受观众的喜爱。艾金森与她的母亲因为拥有耐心，经过了漫长的等待，终于迎来了花开的季节，也迎来了自己美好的生活。

等待是一种智慧。天时地利人和，才能成大事。1996年瑞典的克洛普和其他12名登山者相约攀登珠穆朗玛峰。在离山顶仅剩300英尺时，他却转身而返，原因在于他刚刚得到消息，天黑前将有暴风雪，再用45分钟就能登顶，但是那样却无法在暴风雪到达前下山。经过了多日的攀登，胜利就在眼前，回头就意味着前功尽弃。是等待还是冒险，其余的12个人选择了后者。虽然他们最终到达了山顶，却因遇到了暴风雪而葬送了性命。而克洛普却选择了等待几周，等待天气好转，最终登顶而如愿以偿。在生命面前，等待未尝不是一种智慧。

等待就是积蓄力量。在等待中武装自己，以更强大姿态迎接新的挑战。战国时期，越国国王勾践，因国家弱小被吴国打败。战败后，他立志复仇。他怕天长日久自己贪图享受生活，消磨了复仇的志气，于是每天晚上枕着兵器睡在稻草上，在房间中挂着一只苦胆，每天早起都要去尝尝，让自己不忘记失败的苦涩。他还安排士兵每天在门外问他：“你忘了战败的耻辱了吗？”就这样，他卧薪尝胆十年，终于等到越国兵精粮足，转弱为强，一举打败了吴国。如果不是十年的等待，十年的积蓄力量，弱小的越国何以战胜强大的吴国？

等待是一个过程，我们要学会等待，用我们的智慧让等待的过程充满色彩，积蓄力量，让我们的生活更加美好。

点评

文章开头直接点明主题，表明观点，全文紧扣“等待让生活更美好”，分别从等待需要耐心、等待是一种智慧、等待就是积蓄力量三个方面论述了自己的观点，层层推进，表现出了作者良好的思维品质。