手把手教你写《幼儿园保育培训计划》,（精选5篇）

更新日期:2025-06-24 21:42

写作核心提示：

《幼儿园保育培训计划作文注意事项》
在撰写关于幼儿园保育培训计划的作文时，以下事项应当特别注意：
1. "明确目标"： - 确定作文的目的，是为了阐述培训计划的具体内容，还是为了分析保育培训的重要性。
2. "结构清晰"： - 文章应包含引言、正文和结论三个部分。 - 引言部分简要介绍幼儿园保育培训的背景和重要性。 - 正文部分详细阐述培训计划的内容，包括培训目标、培训内容、培训方法、培训时间安排等。 - 结论部分总结全文，强调培训计划的意义和预期效果。
3. "内容全面"： - 培训计划应涵盖保育员必备的知识和技能，如儿童心理学、卫生保健、安全知识、急救技能等。 - 讨论培训的具体课程设置，包括理论学习和实践操作。
4. "逻辑严谨"： - 按照一定的逻辑顺序组织内容，确保文章条理清晰，易于理解。 - 使用恰当的过渡词，使文章段落之间衔接自然。
5. "语言规范"： - 使用规范的书面语言，避免口语化表达。 - 注意语法和拼写错误，确保文章的专业性。
6. "针对性"： - 针对幼儿园保育工作的特点，提出具有针对性的培训内容和方法。 - 考虑到不同年龄段儿童

保育员专业培训计划

一、培训目标

根据培训对象的特殊性及培训要求，特制定保育员专业培训计划。通过培训，使培训对像对保育员婴幼儿各系统生理特点与卫生、小儿生长发育与体锻、小儿营养基础知识与集体儿童膳食管理、微生物基础知识与消毒隔离、小儿常见病预防与护理、托幼机构意外事故的初步处理、托幼机构常用护理法，达到学以致用的效果。通过本课程学习，毕业的学员能掌握保育员专业技能。

二、培训对象

女性年龄18-50周岁，准备从事保育员工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱保育员工作，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。

三、 培训内容

一、婴幼儿各系统生理特点与卫生

使学员初步掌握婴幼儿各系统的生理特点，掌握婴幼儿各系统的卫生保健知识。

二、小儿生长发育与体锻

使学员掌握小儿生长发育的基本规律，了解影响小儿生长发育的因素，会进行小儿体格生长的测量，同时掌握小儿体格锻炼的原则、注意事项、内容、方法及要求。

三、小儿营养基础知识与集体儿童膳食管理

使学员熟悉小儿热能需要及七大营养素的主要功能，了解婴幼儿喂养方法，熟悉集体儿童膳食管理原则与方法。

四、微生物基础知识与消毒隔离

使学员了解外界因素对微生物的影响，熟悉托幼机构隔离工作的有关知识，当托幼机构发生传染病后，会在保健人员的指导下对环境及各种物品进行消毒，同时会配制托幼机构常用的消毒药液

五、小儿常见病预防与护理

使学员掌握小儿常见传染病的临床特征及预防护理；熟悉小儿常见内科、外科、皮肤疾病预防及护理；掌握小儿营养性疾病的临床特征及预防护理；熟悉小儿五官疾病及保健要求。

六、托幼机构意外事故的初步处理

使学员初步掌握托幼机构预防意外事故的管理方法与内容，熟悉几种意外事故的处理原则及预防要点，会熟练操作4-5种意外事故的初步处理。

七、托幼机构常用护理法

使学员熟悉托幼机构常用护理法，会熟练进行晨检和全日观察，并能根据婴幼儿身体异常变化进行简单护理，了解特殊婴幼儿的一般护理知识。

四、模块课时分配表

序 号	模 块	课时
		合计	理论	实训
1	保育员职业道德及礼仪	8	8
2	了解环境清洁对婴幼儿身心健康的重要作用、掌握清洁活动室、卧室与盥洗室的一般操作程序和具体要求	8	8
3	了解学前教育机构的常用消毒方法及作用	16	8	8
4	了解开窗通风对着婴幼儿身体健康的重要性、能够按时按要求开窗通风，保持空气清新	32	16	16
5	了解对日常物品及玩教具进行消毒的意义、掌握对日常物品及玩具进行消毒的基本方法、能够定时定期对日常物品及玩具进行消毒	16	16
6	了解婴幼儿健康观察的重要性、了解婴幼儿身心健康指标等相关知识	16	8	8
7	掌握学前教育机构的健康检查制度、掌握学前教育机构常规的健康和安全检查方法	32	16	16
8	了解婴幼儿衣着的安全要求、了解常见的危害婴幼儿安全的小物品的种类及其来源、能够检查婴幼儿的衣着和携带物品的安全性	16	8	8
9	掌握分发饭菜的程序和要求、能够根据婴幼儿的个别差异分发、添加饭菜	24	16	8
10	掌握婴幼儿饮水、盥洗如厕、睡眠的技巧	8	8
11	掌握叠被、整理床铺的知识和整理寝室及寝具的程序和要求	24	16	8
12	室内教学、游戏活动的准备及户外活动的准备及配合	8	8
13	了解与家长沟通的基础、主要方式与技巧	24	8	16
14	综合实习	8		8
综合复习		15	8	7
总课时		255	152	103

1、课时安排：255课时

理论课：152课时

实操课:103课时

2、授课形式：以理论授课为基础，以情景模拟教学为辅助手段，以实际操作技能演练为教学重点。

五、培训方式

1、学校面授。可组织学员到学校进行培训。

2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。

3、理论教学与情景模拟教学相结合。

4、理论教学与穿插案例相结合。

六、培训形式

以培训目标为重点，根据教材要求。对重要环节加以分析，增强教学效果，其次根据课程安排，此次培训提倡互动教学方式，理论与实践相结合，模拟演示与实践相结合，学员观摩与现场指导交流等行之有效的培训方式，重在提高技能，学员除以上课程完成学业外，其他时间模拟练习题认真练习，加强实际操作训练，以便在技能上有较大提高。

幼儿园第二学期卫生保健计划

幼儿园第二学期卫生保健计划

一、指导思想

以《幼儿园工作规程》与《保育工作手册》为指导，围绕园务工作，认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，结合幼儿园实际情况，制定合理的卫生保健计划。把幼儿园安全、卫生、保健工作放在重要位置,确保每个孩子在幼儿园健康、快乐地成长。

二、情况分析

本学期我园共有班级6个，3个小班，2个中班，1个大班，插班新生6人，共有幼儿175人。保健老师1人，由于一些特殊原因，本学期保育员只有4人，其中2人担任着两班一保得重任，营养员2人，各个岗位上无新兵，所以都能够快速的达到最佳的工作状态，能更好地承担全园幼儿及老师的后勤事务。

三、工作目标

1.围绕服务育人，树立优质服务意识。

2.加强保育员、营养员的业务培训，规范操作行为。开展岗位练兵各项活动，提高三大员的整体素质，提高专业的技能。

3.加强卫生消毒和各项传染病的预防工作。

四、常规工作

1.把好晨检关，重视全日观察，掌握全园幼儿的身体健康情况。

2.做好保教工作人员健康检查和幼儿健康检查相关工作，做好有关登记、复检、矫治等工作。

3.继续开展“3-6岁幼儿膳食营养”的专题研讨。结合专题、根据季节合理制定幼儿膳食，并向家长公布食谱；每月做好幼儿膳食营养分析；定期召开膳管会；保证幼儿膳食平衡合理。

4.做好体弱儿童的管理工作。

5.做好食品安全工作，对供应方要求索证，做好留样工作，杜绝不合格食品入园，预防食物中毒事件发生。

6.做好宣教工作，向家长宣传健康教育的理念，向教师做好各项健康知识的培训。

7.完善，积累保健资料，不光做到齐全，更要做到细致，实用。

五、重点工作

1、加强全体保教人员的业务培训，加强后勤管理，规范操作，落实日常监督、检查，有效提升保教服务质量。

2、细致做好各项保健日常工作，合理安排膳食，使幼儿膳食平衡，保证幼儿身体发育各项指标达到要求。

六、具体工作

二月

1．做好开学的各项准备工作，保证新学期正常有序的进行。

2．制定新学期工作计划。

3．保健室补充药品。

4．做好体弱儿、肥胖儿的管理工作。

5．三大员业务学习活动：（1）分组进行实务操作手册学习

（2）“6T”食堂实务操作的学习及知识测试

（3）保育员岗位技能大比拼：茶桶的清洁

6．制定每周菜谱，进行幼儿膳食营养分析，膳食组活动。

7．出好健康教育宣传栏，开展健康教育宣传指导。

三月

1．协助做好保教人员体检工作。

2．做好体弱儿、肥胖儿的管理工作。

3．制定每周菜谱，进行幼儿膳食营养分析，召开膳管会。

4．开展保育员岗位技能大比拼：专业知识小测试。

5．出好健康教育宣传栏，开展健康教育宣传指导。

6．卫生检查评比、交流。

四月

1．加强物品消毒工作，开展健康教育宣传指导，预防春季传染病。

2．协助做好对全园幼儿的血色素、尿常规等的检查，做好有关登记、矫治工作。

3．做好体弱儿、肥胖儿的管理工作。

4．制定每周菜谱，进行幼儿膳食营养分析，召开膳管会。

5．开展三大员专题研讨，交流保育专题案例。

6．开展岗位技能实践研讨活动。保育员：卫生间的清洁与消毒

7．卫生检查评比、交流。

五月

1．做好春夏季常见病、传染病的预防工作。

2．协助做好幼儿“六一体检”工作。做好幼儿体检情况登记工作。

3．做好体弱儿、肥胖儿的管理工作。

4．制定每周菜谱，进行幼儿膳食营养分析，召开膳管会。

5．开展专题研讨。出好健康教育宣传栏，开展健康教育宣传指导。

6．开展三大员预防传染病知识的学习和测试活动。

7．卫生检查评比、交流。

六月

1．做好夏季常见病、传染病的预防工作。

2．做好体弱儿、肥胖儿的管理工作。

3．协助做好“六一”活动的后勤保障工作。

4．制定每周菜谱，进行幼儿膳食营养分析，召开膳管会。

5．岗位技能大比拼：折纸

6．保育工作案例交流评比活动。

7．清点各类财产的使用和保管情况，整理保育、卫生保健等资料。

8、撰写工作总结和专题小结。

xx幼儿园

2020.5.9