手把手教你写《观后感文章标题》,（精选5篇）

更新日期:2025-06-25 18:27

写作核心提示：

写一篇关于观后感文章标题作文时，需要注意以下事项：
1. "明确主题"：标题应准确反映文章的核心内容，即你所观看的作品或事件的主题。
2. "简洁有力"：一个好的标题应该简洁明了，避免冗长和复杂的句子结构。
3. "吸引读者"：使用引人注目的词汇或修辞手法，如比喻、夸张等，以吸引读者的兴趣。
4. "避免剧透"：确保标题不会泄露观后感中的关键情节或观点，以免影响读者的阅读体验。
5. "突出个人观点"：标题可以体现你对作品的个人看法或感受，使读者对文章内容产生好奇心。
6. "考虑标题的普遍性"：标题不应过于具体，以免限制了文章的适用范围。
以下是一些撰写观后感文章标题时可以参考的示例：
- 《《流浪地球》：科幻与家国情怀的完美结合》 - 《《无间道》：探秘黑帮世界的心理较量》 - 《《肖申克的救赎》：友谊与希望的力量》 - 《《摔跤吧！爸爸》：突破性别界限的励志故事》 - 《《我不是药神》：关注现实，关注生命》
总结来说，撰写观后感文章标题时，要注重标题的准确性、吸引力、个人观点和普遍性，以确保标题能够吸引读者，同时准确地反映文章内容。

心里有光，眼前有路——观《觉醒年代》有感

昭化区元坝镇第一小学三年级一班 刘艾军

很多人都说，这是一段艰难的岁月，它闪耀着人性理想的光芒。当我静心捧读着这一段历史，看到无数共产党人风华正茂，看到他们坚定着信仰，看到他们用生命践行理想，用坚毅守护夙愿。

鲁迅先生自“狂人日记”中出场，沾血的馒头一遍遍的闪现，愚昧的人群好似看不见同胞的鲜血，哄抢而上争夺着救命的“药”说着事不关己的话语，先生好似挂着泪，独自清醒面对着这荒诞的人世间。他以笔为刃，打破陈旧黑白的虚无梦境，点醒心间荒野的理想，推一点，只是让青年人向前一点，不必听自暴自弃者的话，摆脱冷气，执着于理想，纯粹于当下。

李大钊先生向我们证明“死亡可以摧毁肉体，但信仰永世长存”，我们可能根本无法想象，那些曾经他们都不相信的话语，他们当作毕生的信念去奋斗实现。他向我们描绘着百年后的中国，唤醒青年人奋斗不停，而百年后的盛世中国，我们替先生看见了。

五四运动，青春之火，长吹不灭。他们高举标语，顶着敌人的枪弹，走了上去，任由火焰点燃少年的心火，冲击着专制封建的中国，让中国焕发出“少年颜”。

他们一步一步摸索着启蒙，他们追求真理，他们燃烧理想，他们深刻地揭示着马克思主义和工人运动结合的历史必然性，他们为一百年后的我们带来了更加深刻地思考。

他们的青春，因追梦永不停步，渺小而短暂的生命，因为理想燃烧于整个黑暗的夜，得以窥探浩瀚的整个苍穹。

他们是一群人，是为中华民族的崛起而牺牲的革命先驱者，这样的人有很多很多，他们昂首走上前，甚至来不及和家人说一声再见。如今，他们都矗立成我们敬仰的模样，引用剧中的一段话：

时过境迁，山海相隔，回首时，曾经的那群少年，是否和我们现在一样，一样的意气风发，憧憬过无数的未来，当风从耳边吹过，当云从头顶飘过，我们站在同样的位置，感受同样的土地和心跳。我们真挚的希望，这盛世这山河，也如你当初模样。

理想之光不灭，信念之光不灭。做暴风中的雨燕，做不改颜色的孤星，欣逢盛世，我辈当以更饱满的姿态，以吾辈之青春，捍卫盛世之中国，不负家国。愿中华民族的明天更加灿烂辉煌！

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《书包里的老师》和《豁达的眼睛》读后感，看优秀学生怎么写

平时总有学生问我，读后感到底怎么写才对？怎么写出优秀的好文？

的确，很多孩子不清楚读后感到底要怎样写，首先大家要明确：它不是一本书的简单介绍，也不能只写书中主要的内容。

就让资深教师杜du告诉你到底写读后感要注意哪几点吧。

（一）读后感的写法：

首先在标题的选择上，可以是单标题，也可以是双标题。上面写文章的中心，就是你感受最深的内容的一个提炼，下面写书名，别忘了书名加上书名号哦，后面加上读后感。

杜du老师觉得大家在写的时候，要抓住这本书或是这个影片让你感动的地方，主要是让你感受最深的地方来写，一定要结合自己的生活实际谈谈，说说没读书以前的自己遇到这件事会怎么样，以后自己要怎么做，这样才完整，因为感受一定要写具体一些。

下面是两名四年级学生写的一本书的读后感，希望大家看看他们怎么写。

（二）范文一：

读《书包里的老师》有感

《书包里的老师》这本幽默有趣而又有智慧的一本书，让人捧腹大笑，书包里的老师？见都没见过，别说听了！

你相信一个胖胖的老师能住在书包里吗？你相信一颗颗小小的西瓜籽能种出西瓜秧吗？

故事里有一个小主角名叫“多多”。有一天，他在地铁站遇见了住在书包里的老师，别看包老师身材矮小，但是非常神通广大。并且爱帮助别人。

包老师发明了许多稀奇的玩意儿：“越背越轻的书包，加速鞋带，疼痛转移器，指宝老翁，戴在手指上的游泳圈，高矮哨子，多功能伞，思念镜，发烧油，自动改错笔，优势眼药水，抽气筒，如意遥控器，鸟笛，空调帽，老实话铃铛，”

咱就拿加速鞋带以题，你看。包老师也在等地铁，可是，包老师想看报纸，便用加速鞋带，过了一小会儿，回来了赶上了地铁，你说包老师发明了这么多稀奇古怪的玩意，多多和包老师在实践中，交流中也成为了彼此的小助手。

看了这本有趣的书，我觉得自己以前总觉得自己最重要，大家都要为我服务，不高兴就生气，从来也没有主动去帮助过他人，看了这本书我深受启发：我以后要做一个乐于助人、心地善良、富有爱心的人，要尽自己最大的努力帮助他人。助人为乐是一种美德呦！

（三）范文三：

《豁达的眼睛》读后感

这本书首先打动我的就是书名里“豁达”这两个字，让我迫不及待地想翻开它了解书中的内容，解读这两个字的含义。

书中有这样一篇故事：有一个生长在农村的年轻人，他废寝忘食地写诗，百折不挠的给报刊投稿，虽然屡投不中他仍然坚持着，他相信只要坚持总有一天会见到“彩虹”的。

有一次，他整整写了两大捆诗送到了编辑部，一位老编辑花了两个小时看了其中的一部分诗，说道：“年轻人你不适合写诗，去干点别的吧。”

然后老编辑解释说：“道理很简单，世界上有些事经过努力是可以做到的，但有些事对有些人来讲是努力也做不到的。你虽然很努力，但是你没有写诗的才华，坚持下去也是徒劳。”

年轻人听后恍然大悟，所有的人都称赞他，说他功到自然成，唯有老编辑一人泼他冷水，但老者的话让他从混沌中苏醒过来了。

年轻人回到家后不再写诗，而是带领了村里人做起了养殖场，不久后成了当地知名的农民企业家！

通过这个故事，让我对“豁达”有了更深刻地理解，这个世界是客观的，但是对于我们来讲，它又是主观的，就是别太在意别人看你的眼光，真诚的对待别人，虚心接受批评，做好适合自己应该做的事。

以前的我总是在意别人对我的看法，心里总是不快乐，总爱受别人的思想左右，以后不会了，我也像故事的主人公一样，用豁达的眼睛看世界，那风景就很不一般！

（四）老师有话说：

读后感，读后感，就是你读了这本书的真实感受，不能没有感受，没有的话，你是写不出好文章的。（好文章特点就是有真情实感，表达完整，语言细腻，能引起读者共鸣。）

所以杜du老师觉得，同学们读书时，对某一部分或情节有感而发，建议你标注出自己的感受，及时写下来，最后整理出一篇文章，结合自己的生活和学习谈一谈，一定会有所收获的。