怎么写《自我鉴定临床医疗》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-06-26 11:48

写作核心提示：

标题：撰写自我鉴定临床医疗作文的注意事项
正文：
在撰写自我鉴定临床医疗作文时，以下事项应当特别注意，以确保作文内容充实、结构合理、表达准确，从而更好地展现个人的专业素养和临床能力。
一、明确写作目的
1. 自我鉴定临床医疗作文的目的是为了全面、客观地评价自己在临床医疗工作中的表现，为今后的职业发展提供参考。
2. 明确写作目的有助于使作文内容更有针对性，避免偏离主题。
二、内容充实
1. 突出个人特点：在作文中充分展示自己的临床技能、专业素养和道德品质，使读者对个人有清晰的认识。
2. 结合实际案例：通过具体案例展示自己在临床工作中的实践经验和解决问题的能力。
3. 反思总结：对临床工作中的不足之处进行反思，并提出改进措施。
三、结构合理
1. 开头：简要介绍自己的基本情况，如姓名、职称、工作年限等。
2. 正文：分为以下几个部分： a. 临床技能：介绍自己在临床诊疗、手术、护理等方面的技能和经验。 b. 专业素养：阐述自己在医学知识、科研能力、学术交流等方面的表现。 c. 道德品质：强调自己在临床工作中秉持的医德医风，如关爱患者、严谨求实等。 d. 反思总结：对临床工作中的不足之处进行反思，并提出改进措施。
3. 结尾：总结全文

病房护士个人实习总结

病房护士个人实习总结1

本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高，在医院领导和同事们的关心下，我渐渐地熟悉了医院的工作环境和规章制度，慢慢的融入了这个新的大家庭。

身为一名护理人员，我一直严格要求自己，在工作中正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格执行无菌操作和三查七对制度。对待患者能文明礼貌的服务，积极与患者沟通，及时了解他们的心理动态，以便让患者接受更好的治疗，并做好健康宣教。发现问题，及时上报，及时解决。能做到理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向各位老师请教，吸取他们的工作经验，改掉自身的不足之处，并积极做好自己分内的工作。

我要求自己积极上进，热爱祖国、热爱人民，遵守国家的法律法规及各项规章制度;勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。能严格遵守医院的各项规章制度的，积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。

很多人以为只需要抬一下腿嘛，没什幺大不了的，可是当腿骨断开之后，断端会变成一把极其锋利的刀，如果我们单纯的抬高患肢，在重力作用下，骨折错开的角度越大，周围血管神经损伤的几率就越大，所以我们不能只抬高患肢，还要沿力线的方向牵引患肢。

有句话说的好，胳膊拧不过大腿，当你一边抬高患肢一边向外牵引它，并且要保证你的身体不碰到手术台的情况下保持5分钟，你会发现你的胳膊在颤抖，唿吸在加快，看到好多金色的小星星，你会后悔早上没多吃一点早餐，嗬嗬是不是有点痛苦啊

通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。

病房护士个人实习总结2

____年_月_日，1月25日我带着新奇与紧张的心情踏进了__医院，开始观察护士们的工作动态和性质及医院的情况。感谢班主任_老师放假前对我们的关照和提醒，让我们提前对未来自己的岗位有了点了解和准备。原本迷茫与无知，现如今满载而归。尽管时间很多短，但收获却很多。

我所见的第一站——护士咨询台，以前去医院一直把这里看得极其平常，然而今天却感觉一点都不平凡。面对病人流动量大、治疗项目多且没有规律的特点，她们具备随机应变、合理安排的能力。在最短的时间给病患提供最完善的答复。护士们主动、热情、周到、细致的礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法。个人素质，服务水平与服务质量，都体现了护理队伍的整体形象。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙碌的身影，有着良好的各项操作技能及各种护理工作能力。我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。这应该算是第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，现在观察病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。

医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。这也算第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

顾名思义，病房护士接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。如导尿术、插胃管、口腔护理，静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。目前这些我们都没有学，可是以后在临床我们必须得会!从这次的观察中，我知道了今后学习的重要性。每一个操作都要会做。其实，护士的工作是个熟能生巧的过程。我们只有不段的去学习去思考去操作去锻炼，才能拥有牢固的技能!会更加珍惜以后学习的时间，珍惜每一天的锻炼和每个课堂学习的机会。

最深的体会就是要不断学习，不断实践，学无止境。其实不用多说，我们也知道，学习知识本身就是一个长期坚持，不断探索的过程。一年半后的我们也要离开校园，踏入社会，然而社会看重的不仅是我们所学的书本知识，更多的要看我们是否掌握了适应社会的能力。一旦踏入社会，我们就必须去适应，去融入。那么怎样去做，怎样才能学以致用，就显得极为重要了。其中，最重要的一点就是我们要有踏实的基本功，以知识为后盾，以不变应万变。而这些是我们在学校学习的主要目标。

我校大三的学姐基本全部在三级甲等医院实习，虽然实习只是短短几个月，但她们深切地体会到了学习的重要性，几乎每一位学姐都强调了在校期间我们应该尽可能的多学，因为只有这样，我们才能更好地去适应社会，才能经得起社会残酷竞争的考验，不被淘汰。

通过这次的了解，我都更清晰地明确了自己的方向，都更加透彻的认识到了社会，只有真才实学的人才会有好的结果，只有努力学习且珍惜每天的学习机会才会活得潇洒。有珍惜才是福，爱拼才能赢。

病房护士个人实习总结3

经过五个月的__医院实习，使我有深刻的体会。感受到学校中从未有的的感觉，学习到书本上没学到的知识。

角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。

理论知识的问题：以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。

胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。

微笑服务：在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖!

无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。

总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。

病房护士个人实习总结4

今年我有幸来到了__医院进行实习，那时我想我一定要认真学习他们的先进护理技术，才不枉此行，在这六个月时间里，我深切地感受到除了学习护理技术外，先进的医院管理模式，周到的职业安全防护及护理观念等诸多，都是值得我们学习的地方。实习期间，我也对自身做了一个自我鉴定。

首先是良好的团队协作，多元的护理人员梯队，病房的护理队伍都设有护士长、专科护士及临床护士，大家在完成本职工作的同时又相互协作，确保护理的质量。病房助理，负责外出患儿检查及外出勤杂工作，卫生员，负责病房卫生(要求达到一尘不染的效果)，通过人事周密设置，各人按职责行事，一切尽在医护人员的呵护之中，病房过道贴着医疗安全图片，指导员工在工作中如何保护自己，从而防止发生意外，接触血液，体液时均戴手套，小心处理针及利器，做到勤洗手，避免交叉感染。

通过学习期间，我了解__医院对员工也进行了人员素质培养，由护士长根据护士情况提供相应的学习机会，组织各种类型学习班，以提高员工的素质，对于护理人员的临床稽核，护士长说了一句最经典的话是“当护士出了差错时，不是大的问题，而是制度的问题，他们会根据这件事做修改，完善制度，而不是去惩罚护士，只有这样，出了差错才会及时上报，而不是隐瞒，才能有利于提高护理质量，减少差错事故的发生”医院的工作紧张而繁重，院方为了减轻员工的工作压力，如会在病房里安装音乐播放器，心理辅导等等。

科学有效的器械设备，以病床为中心，床头墙壁上设有负压吸引、氧气、压缩空气和电源等嵌入式装置，各种监护设备、中央吸引、中心供氧设备均可随意移动，使用起来得心应手。除此之外，新生儿病房还有资深的护理队伍，他们掌握着先进的护理水平，如PICC，动脉留置、十二指肠插管喂养等，他们成功救治了许多超低出生体重儿，重症监护病人占20%—30%，1500g以下极低体重儿成活率及危重症抢救成功率为90%以上。

在新生儿病房中，护理人员给患儿做处置时，都要先和患儿沟通及安抚。例如：宝宝，阿姨要给你采血，不要动，不要哭，轻轻的马上就可以了，这样既减少了对新生儿心理上的伤害，同时也加深了我们之间的感情。

在早产儿出院前，会为家长开办早产儿护理学习班，由专门护士为家长做解释指导工作，让家属掌握早产儿洗澡，喂养，等等相关日常护理，直至家长明白为止，才会放心的将早产儿交给父母。通过标准得体的服务方式，向患儿家属表示关心与同情，体现医院的服务水准，将服务规范自然地融入到服务意识中，应用于医护实践中，病房为出院病人设置了热线咨询电话，24小时负责提供各类咨询服务，使患者与医院保持热线联系，随时获得医疗服务的专业指导。

总之，通过在__医院的学习，使我从技术和思想上有了明显的提高，对开展PICC、十二脂肠插管喂养、动脉留置针穿刺等方面有了充分的信心。此外，为了减少患儿痛苦，通过一次动脉穿刺完善了各种血液检查，减少穿刺次数，也提高了成功率，弥补了我院的空白。做为新生儿护士，不仅技术高超，更要有先进的护理理念，来提高人员素质，不仅要有责任心，也要有爱心，良心，做好每项工作，严格遵守无菌操作及消毒隔离制度，避免交叉感染，提高护理质量。做每个孩子的保护天使。

我想如果每个人都能把工作当做生活一样享受，那么工作的动力、热情、真诚等等都有了，工作的效率就显而易见，自身的价值也会得到充分的体现，同时也会为股东创造更大的财富，最后我要感谢院领导给了我这个宝贵学习机会，使我有了诸多的体验和感受，它将渗透进我的思想，使我更有信心带领我院的新生儿科室迈向一个新的台阶，我将不断的汲取新的思想及技术，永远前进，向着最高峰攀岩……

病房护士个人实习总结5

我是一名学习护理专业的学生，对自己即将要毕业进行的实习，我有很多的收获，现下我实习早已结束，我对自己的实习也倍感满意，因此就我实习做个鉴定。

进入医院，我身为一名护士，我很好的遵守医院的各项规定，做好自己的本职，上班没有任何的违规事件，我每天都按时上下班打卡签到，从没有迟到、早退以及旷工过，从实习开始，就尽职做好自己护士的工作。我在医院是个护士，是为病人提供护理的，帮助病人恢复健康。在这实习的日子里，我每天的工作就是定时的为病人打吊针，检查身体状况，以免有突发状况。

在这一过程中，我努力的巩固自己的护理专业知识，把理论很好的转化为实际的操作，让自己的护理理论用在实际中，我在这方面做得还不错。这几个月的实习，我已经能够掌握护理方法，把病人护理好，在操作中，可以很好的帮助护士长工作。实习于我而言，是对我的一种锻炼，前进跟着其他护士学习，让自己在学校里学的东西能够运用到现实中，而不只是理论而已，更多的是对理论的实践，如此才可以帮助自身学到比在学校里学的还要多。

针对自己的护理，我在这实习期，可以积极的工作，认真的分析问题，找到比较好的解决方式。做到勤快工作，不偷懒。把自己护士本分做好。作为护士，我在关心病人的同时，也会保护好自己，尽量不与病人发生冲突，微笑面对他们并良好的服务他们。在日常的工作中，我与其他护士能够团结友爱，共同把护理事业做好，维护医院名誉。我在实习的时候。跟着他人工作的时候，会把自己不会的记录下来，然后加以理解，不理解的再去向他人请教，总之，我在医院工作的短时间内，我的护理技能增强不少，技巧也增加不少，学习的能力更加强了，有了足够的实践经验，才能把理论掌握。

经过此次实习，我明白了护士一定要经过实践，才可以把护理这门专业学好，只有在实践中才能得知真理。实习把我变得更加成熟，让我明白了很多道理，对于为人和处世我亦是学到很多。

在未来我毕业工作，我相信有此实习经历，我可以胜任更多的护理工作，把护士这个职业做好的。

大学专业解读(61)——临床医学

临床医学这是一个极具分量、充满挑战但也回报丰厚的专业选择。

专业本质与核心目标

临床医学专业的核心目标是培养具备扎实的医学理论基础、系统的临床知识和技能、良好的职业道德与人文素养，能在医疗卫生机构从事疾病预防、诊断、治疗、康复以及健康管理等工作的临床医师。

• “临床”的含义： 直接面对患者、参与疾病诊疗实践。区别于基础医学（侧重理论研究）、预防医学（侧重群体健康）。
• “医师”的定位： 最终目标是获得执业医师资格，成为能够独立行医的医生。

核心课程体系（通常分为阶段）

临床医学的课程体系庞大且深入，具有系统性强、实践性强、学制长的特点：

1. 基础医学阶段（通常1.5-2年）：
2. 人体结构与功能： 系统解剖学、局部解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学。
3. 疾病机制基础： 医学微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学。
4. 医学人文与基础： 医学导论/医学史、医学伦理学、医学心理学、医学统计学、流行病学、循证医学。
5. 桥梁与临床理论阶段（通常1.5-2年）：
6. 诊断学基础： 物理诊断学（检体诊断）、实验诊断学、影像诊断学（X线、CT、MRI、超声等）、心电图学等。
7. 核心临床学科： 内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学、眼科学、耳鼻咽喉头颈外科学、皮肤性病学、传染病学、急诊医学、中医学/中西医结合概论等。这些课程系统学习各系统疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗和预防。
8. 相关学科： 法医学、核医学、肿瘤学概论等。
9. 临床实习阶段（通常1年或以上）：
10. 轮转实习： 学生进入教学医院，在内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、麻醉科、社区医疗等主要科室进行轮转，在带教老师指导下直接参与患者的接诊、病史采集、体格检查、辅助检查判读、病历书写、基本操作（如穿刺、缝合、换药、导尿等）、参与手术、值班等临床工作。这是将理论知识转化为实践能力的关键环节。

学制与培养模式（中国主流）

• 五年制本科： 传统模式。毕业获医学学士学位。但毕业后不能直接行医，需参加为期3年的住院医师规范化培训，通过结业考核后才能成为合格的住院医师。
• “5+3”一体化培养（临床医学硕士专业学位）：
• 这是目前国家大力推行的主流模式。5年本科与3年规培有机衔接。
• 学生完成5年本科学习后，直接进入3年的住院医师规范化培训阶段，同时攻读硕士专业学位。
• 优势： 避免了本科毕业再考规培的竞争，规培与学位结合，效率更高。毕业时可获得《执业医师资格证》、《住院医师规范化培训合格证书》、《硕士研究生毕业证》和《硕士专业学位证》四证合一，具备独立行医资格。
• 八年制本博连读（临床医学博士专业学位）：
• 少数顶尖医学院（如协和、北大医学部等）开设。目标是培养高水平的临床医学科学家或学科带头人。
• 通常前2-3年进行通识教育和基础医学学习，中间4-5年临床医学学习和科研训练，最后1-2年完成博士论文和临床能力训练。
• 优势： 学制连贯，节省时间，起点高（博士学位）。
• 挑战： 学业压力极大，竞争异常激烈，对科研能力要求高。

能力要求与素质

成为一名优秀的临床医学生/医生，需要具备多方面的能力和素质：

1. 卓越的学习能力与记忆力： 海量的知识需要持续学习和牢固记忆。
2. 强大的逻辑思维与批判性思维能力： 分析复杂病情，鉴别诊断，做出合理决策。
3. 精湛的动手操作能力与手眼协调能力： 进行体格检查、手术操作、各类穿刺等。
4. 出色的沟通与人际交往能力： 与患者及其家属有效沟通，建立信任；与医护团队协作。
5. 高度的责任心、同理心与人文关怀： 敬畏生命，关爱患者，恪守医德。
6. 强大的心理素质与抗压能力： 面对生死、高强度工作、紧急状况、医患矛盾等压力。
7. 强健的体魄： 应对长时间手术、值班、紧急抢救等体力要求高的工作。
8. 终身学习的意识： 医学知识和技术日新月异，必须持续更新。

就业方向与发展前景

1. 主要去向：
2. 各级各类医院： 综合性医院、专科医院（肿瘤、儿童、妇产、眼科、口腔等）、基层医院（社区卫生服务中心、乡镇卫生院）的临床科室，担任住院医师、主治医师、副主任医师、主任医师。
3. 医疗卫生管理机构： 卫生局、疾控中心、卫生监督所等，从事行政管理、疾病防控、卫生监督等工作。
4. 医学院校与科研机构： 从事医学教学和科研工作（通常需要博士学历）。
5. 医药相关企业： 在制药公司、医疗器械公司从事医学顾问、临床监查员、研发、市场等工作。
6. 其他： 体检中心、高端私立医疗机构、医学媒体、医学法律顾问等。
7. 发展前景：
8. 社会需求刚性： 健康是永恒的需求，人口老龄化、疾病谱变化（慢性病增多）、人民健康意识提升等因素持续推动对高水平临床医生的需求。
9. 职业发展路径清晰： 从住院医师 -> 主治医师 -> 副主任医师 -> 主任医师，专业技术职称晋升路径明确。也可向行政管理（科主任、院长）、学术科研（教授、研究员）、专科领域（成为某一领域的专家）发展。
10. 社会地位与尊重： 医生职业普遍受到社会尊重。
11. 挑战与压力并存：
12. 培养周期长、成本高： 成为独立行医的合格医生至少需要8年（5+3）。
13. 工作强度大： 加班、值班是常态，工作压力巨大。
14. 医患关系复杂： 需要具备良好的沟通技巧和心理承受能力。
15. 持续学习压力： 知识更新快，需不断学习考试。
16. 竞争激烈： 尤其是在大城市三甲医院，对学历（博士）、科研能力要求越来越高。

优势与挑战（总结）

• 优势：
• 社会价值高，职业成就感强（治病救人）。
• 专业知识精深，技术壁垒高，不易被替代。
• 社会地位相对较高，受人尊敬。
• 职业发展路径相对清晰稳定。
• 就业市场需求长期存在，相对稳定（尤其是基层）。
• 挑战：
• 超长学制与持续投入： 时间成本和经济成本巨大。
• 学习难度极大： 课程繁多深奥，需要极强的毅力和学习能力。
• 工作强度高、压力大： 作息不规律，身心承受巨大考验。
• 职业风险： 面对生死、传染性疾病、可能的医疗纠纷等。
• 初期收入与付出可能不成正比： 规培期间及刚工作时的收入相对较低。
• 高度责任与情感消耗： 需要强大的心理承受能力和同理心管理。

给潜在学习者的建议

1. 深度自我评估：
2. 兴趣与热情： 你是否对医学、人体、疾病有强烈的好奇心和求知欲？你是否真心愿意帮助他人、承受这份责任？
3. 能力与性格： 你的学习能力、记忆力、逻辑思维、动手能力、沟通能力、抗压能力、同理心如何？你是否足够细心、耐心和有韧性？
4. 价值观： 你是否看重救死扶伤带来的精神满足感大于物质回报？能否接受漫长的投入期和初期较低的回报？
5. 身体条件： 你的身体素质是否能承受高强度学习和工作？
6. 充分了解现实：
7. 深入了解学制、课程、培养模式： 特别是“5+3”和规培的具体要求。
8. 实地考察： 参观医学院、附属医院，感受氛围，甚至尝试跟随医生见习（如果可能）。
9. 与从业者交流： 找在读医学生、不同年资的医生聊天，了解真实的学业、工作状态、酸甜苦辣。
10. 家庭支持：
11. 漫长的学习生涯需要家庭在精神上和经济上提供强有力的支持。
12. 长期规划：
13. 考虑未来希望工作的城市层级（一线/省会/地市/基层）、医院级别、专科方向（内外妇儿等），这些选择对学业规划和竞争激烈程度有不同要求。
14. 做好“马拉松”准备：
15. 选择临床医学，就是选择了一条需要终身学习、持续付出、不断挑战自我的长跑之路。坚定的信念和持久的毅力至关重要。

补充说明

• 专业细分： 本科阶段临床医学是通科教育。研究生阶段或规培/工作后会根据兴趣和能力选择具体的专科方向（如心血管内科、神经外科、骨科、眼科等）。
• 持续教育： 毕业后需要参加定期的继续医学教育，不断学习新知识新技术。
• 执业资格： 必须通过国家统一的执业医师资格考试才能获得行医资格。规培结束后需通过规培结业考核。

结论

临床医学是一个崇高、专业性强、挑战巨大、回报独特的专业。它绝非一条轻松的道路，需要付出常人难以想象的努力、时间和心血。但对于真正热爱医学、具有奉献精神、具备相应能力和毅力的人来说，它能带来无可比拟的职业成就感和人生价值。在做出选择前，务必进行最深刻的自我剖析和最全面的现实了解，确保这是你愿意为之奋斗一生的志向。