推荐《恶语伤人六月寒演讲稿》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-06-26 23:51

写作核心提示：

撰写关于“恶语伤人六月寒”的演讲稿时，应注意以下事项：
1. 明确主题：确保演讲稿的主题围绕“恶语伤人六月寒”展开，突出恶意言语对人的伤害。
2. 结构清晰：演讲稿应具备良好的结构，包括引言、正文和结尾。引言部分简要介绍主题，正文部分阐述观点，结尾部分总结全文，强调主题。
3. 引用名言警句：适当引用名言警句，以增强演讲稿的权威性和说服力。
4. 举例说明：通过具体事例，展示恶语伤人的危害，使听众更容易理解和接受观点。
5. 情感真挚：表达自己对恶语伤人的态度和看法，使听众感受到你的真诚。
6. 逻辑严密：论述观点时，注意逻辑严密，避免出现前后矛盾或自相矛盾的情况。
7. 语言生动：运用修辞手法，如比喻、排比等，使演讲稿更具生动性。
8. 针对不同听众：根据听众的年龄、职业、文化程度等因素，调整演讲稿的内容和表达方式。
9. 控制篇幅：演讲稿篇幅不宜过长，一般控制在5-10分钟为宜。
10. 注意演讲技巧：在演讲过程中，注意语速、语调、肢体语言等，以增强演讲效果。
以下是关于“恶语伤人六月寒”的演讲稿示例：
尊敬的老师们

“恶语伤人六月寒”：好好说话，是一种修养

古人云：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

可见，言语的力量，是有多大。

当我们情绪低落，身处困境，别人的一句温暖鼓励的话语，可以让我们瞬间燃起希望，恢复斗志；反之，当我们取得一点成绩，正是喜悦之际，别人的一句讽刺、挖苦，也能瞬间破坏我们的心情。

有一位妈妈，就是靠着温暖、正能量的言语，将自己的孩子送进了清华。

第一次参加家长会，幼儿园的老师对她说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了。”

在回家的路上，儿子问老师说了什么，她想起老师的话，很是伤心。但还是对儿子说：“老师夸你了。老师说，以前你在板凳上坐不了一分钟，现在可以做三分钟了。全班只有你进步了，别的家长都很羡慕妈妈呢”

晚上回家，儿子很开心，足足吃了两碗米饭。

儿子上了小学，家长会上，老师对她说：“你儿子学习成绩太差了，我们怀疑他的智力不够。”

回家的路上，她伤心的流泪。

回到家，她对儿子说：“老师说，他对你有信心，你并不笨，只要细心一点，便可以超过你的同桌。”

说完这些话，他看到儿子原本暗淡的眼神，一下子有了光芒。第二天，上学也比平时早了。

儿子上了初中，又一次开家长会，她原以为会点名，却在最后也没有听到儿子的名字。因为往常，儿子的名字总是会在差生的行列里被提到。

她于是去问老师。老师告诉她：“你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她惊喜地走出校门，发现儿子在等着她。走过去对儿子说：“班主任说了，他对你很有信心，只要你努力，就很有希望考上重点高中。“

高中毕业了。她儿子被通知取录取通知书。回到家，把清华大学的录取通知书交到了母亲手中。

儿子喜极而泣，哭着说：“我知道自己并不聪明，可是这一路上，都是您，一直欣赏我，一直不断地鼓励我，才有今天啊。”

言语是一股无形的力量，让人拥有了面对困难、挑战的勇气。生活中，我们即使力量弱小，但是依然可以用我们充满善意的言语，去鼓励别人，对于我们可能是举手之劳，对于别人，很可能这份不起眼的善意，会改变他们的一生。

有些人，习惯于挑剔其他人的毛病。在发现其他人的缺点以后，喜欢直言不讳。当别人表示不满，反而会埋怨别人是玻璃心，称自己是率真，是真实，来为自己辩护。

有些人，胖一点。冬天穿得多，他们挖苦，那么胖，还怕冷；穿得少，他们还会挖苦，脂肪那么多，果然不怕冷。

看似玩笑，却也在无形中伤害了别人。

而事实上，这种所谓的率真，并非率真，而是没教养。率真是不虚伪，并非以肆无忌惮地伤害别人为乐。而以率真来为自己伤害他人的行为做挡箭牌，是玷污了率真 这个词。

遇到这样的人，尽量远离吧。他们只会让我们原本灿烂的心情，变得糟糕，甚至也会让我们变成他们那样的刻薄之人。

小学生优秀演讲稿

小学生优秀演讲稿篇1

　　敬爱的老师、亲爱的同学：

　　都说老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁。都说老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养。在我们漫长的人生道路上，老师就像是一根拐杖。从牙牙学语那么大，我们就开始接受老师的呵护。总之在我们的成长道路上，缺少不了老师带给我们的帮助，老师就像吾生的第二个父母一样，无时无刻地不在默默无闻地关心着我们，给我们以光和热。当我们遇到困难时老师会帮助我们；当我们遇到挫折时，又是老师会来安慰、鼓励我们；对于老师无私奉献之情，我们实在是难以回报。而老师的要求却并不高，只要我们努力学习，长大成材，他们也就心满意足了。

　　老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。

　　俗话说：“一日为师，终生为父。”老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感谢老师。”

　　谢谢。

小学生优秀演讲稿 篇2

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好!今天我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。

　　梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。

　　在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

　　同学们，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

　　南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”作为一个学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面!

　　美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩!

　　谢谢大家!

小学生优秀演讲稿 篇3

　　亲爱的老师们，亲爱的学生们：

　　大家好！

　　人为何会有梦想?这是我们来决定的。一个人在这个世界上，便会有无穷无尽的欲望和要求，有人渴望灯红酒绿的繁华的生活，有一些人渴望田园生活，也有一些人希望能有人希望能像一位行者，环视这个特殊的星球带给我们的一切美丽风景。我长大了想当一位歌手，把我的声音让全世界人都知道。

　　我曾发生过一件梦想的事:我在一次吃烧烤的时候，爸爸问我:你的梦想是什么，我说我要当一名歌手，爸爸呵呵的一笑。我说你笑什么，我的梦想不行吗?爸爸就你还当歌手呢，我说了一句让我都不感相信的话，就算我把所有的钱和东西都放弃了，我也不能放弃我的梦想，爸爸说有志气我等你完成你的梦想，我知道了，我坚定说。

　　通过这一件事让我想起了一段话:人要学会栽种梦想，因为有了梦想，等于确定的目标和方向。在梦想这灯塔的指引下，我们沿着自己设定的方向前行，终究可以达到梦想的彼岸。

　　最后送你们一句名言:梦想还是要有的，万一实现了呢？—马云

小学生优秀演讲稿 篇4

　　亲爱的老师们，亲爱的学生们：

　　大家好！

　　记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个准则，那就是做人首先要做一个文明的人，有道德的人。

　　文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止等等，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的道德行为。

　　做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的学问都重要。

　　中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是当代中、小学生义不容辞的责任，是一个人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的人的需要。

　　这几年总看到这样的报道，说的是在国外的.公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”

　　中央电视台曾经报道，国庆节后的广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

　　还有，前段时间法国的一间百货公司公开说不接待中国游客，理由，中国人到哪里都大声喧哗，插队，随地吐痰，极其不文明，所以不接待。

　　以上的事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，有一小部分人，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到纸屑、食品袋，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，大声喧哗;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。在学校没有良好的行为习惯的同学就是目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们学校具有优良的校风，优良的学习气氛。我们每一位万里人，都应该去珍惜、去爱护这种氛围，去爱护母校。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的心理素质、道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，对于别人对于自己对于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个懂文明、有道德的人，一个自信快乐的万里人。然后才是成才。拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

　　我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个更加文明美好的校园。

　　谢谢大家!