一篇文章轻松搞定《歌唱活动方案》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-06-27 01:13

写作核心提示：

歌唱活动方案作文的撰写是一项既需要创意又需严谨的任务。以下是一些撰写歌唱活动方案作文时应注意的事项：
1. "明确活动目的"： - 在作文开头明确歌唱活动的目的，如提高学生的音乐素养、丰富校园文化生活、锻炼学生的舞台表现力等。
2. "活动主题"： - 选择一个富有创意和吸引力的主题，确保与活动目的相符。
3. "活动时间与地点"： - 确定活动的时间，包括准备时间、活动时间和后续整理时间。 - 选择合适的地点，考虑场地的大小、音响设备、灯光效果等因素。
4. "活动对象"： - 明确活动的参与对象，如全校师生、特定年级或班级等。
5. "活动流程"： - 详细规划活动流程，包括开场、表演、互动、颁奖等环节。 - 确保每个环节都有明确的负责人和时间安排。
6. "节目安排"： - 设计多样化的节目，如独唱、合唱、器乐演奏、舞蹈等。 - 确保节目内容健康向上，符合社会主义核心价值观。
7. "宣传推广"： - 制定宣传方案，包括海报设计、线上线下宣传、邀请嘉宾等。 - 利用校园广播、社交媒体等渠道扩大活动影响力。
8. "安全保障"： - 制定安全预案，确保活动期间师生安全。 - 考虑到音响设备、

卡拉OK歌唱比赛活动策划方案

一、活动详细策划

（一）、前期工作准备

1、制定详细的策划方案、比赛流程，通知稿。

2、收集各参赛选手详细资料在选手上台前展示出，让各评委及嘉宾对选手有个初步认识。

3、各工作组准备好相关道具（音响、无线话筒、低音炮、调音台、幕布、号牌、水果、矿泉水等），并确保其完整有效。

4、参赛歌曲有选手在比赛前提供给综合事务部，由策划人负责通知彩排和正式比赛的时间。

5、确定评委名单及嘉宾演出节目。

6、确定相关工作负责人及具体负责事项（详见附件1）

（二）、如需提高质量可彩排：彩排注意事项

1、彩排安排在莫KTV或者会议室，时间为比赛前一天晚上。彩排时重点检查选手歌曲是否合格，播放是否流畅。

2、彩排当天要求各组织者到场，主要是熟悉比赛流程以及预防出现问题。

3、彩排时注意检查音响话筒灯光等设施是否正常，保证话筒有充足的电池。

（三）、现场工作安排

1、活动场布置。要求比赛当天场地布置的成员到场工作，提前两天准备，比赛前一天布置完毕。

2、赛场人员。主要负责给评委端递茶水，比赛开始后负责准备评委用的纸、笔、节目单、打分条、评分细则。

3、统分2人。工作人员自备纸、笔、计算器。比赛开始前主动与评委做好沟通工作，注意评分底线为8.5，最高分为9.8。根据评分细则打分，分数保留到小数点的后两位。安排1人在选手唱完一首歌时收评分条并递给算分人员，安排2人负责算分，安排1人负责登记分数和排序，并保留存根资料。

4、摄像1人。负责整个活动的摄像工作以及活动后的照片或影像资料收集工作。

5、现场注意给评委嘉宾以及选手留有专门的座位。

6、在卡拉OK过程中穿插下面的活动：（任选）

（1）脑筋急转弯抢答：答对者给予小礼物奖励（。

（2）喂蛋糕：有现场选出三个人，其中两个蒙上眼睛，用筷子喂第三者食物（不能动），剩下一名指挥；

（3）铁人三项：每部门推选一名参加，连续完成喝啤酒+吹爆气球 速度最快者有奖；

7、赛结束后组织选手、评委、领导合影留念，全体参加踩气球，活跃气氛，活动结束。

二、评分办法

2.1评委评分：

2.1.1、评分细则

（1）音调准确，声音圆润，能恰如其分的表达作品的内涵（2分）,

（2）演唱节奏准确，吐词清楚，有感染力（2分）,

（3）台风端正，表达流畅自然（2分）,

（4）精神饱满，服装整洁，仪态大方（2分）,

（5）现场气氛的驾驭能力强，能随机应变,调动观众的情绪，观众的支持率高 (2分)

2.1.2、评分要求

（1）本场比赛将相关领导作为评委，辅导员不得给本组参赛学员评分。

（2）评分采取10分制，评分区间为8.5—9.8分。

2.2.大众评审

2.2.1.所有未参赛同事都做为大众评审，没人拥有一票的权利，投给自己认为唱得最好的选手。

2.3.最后总分评选规则

按照评委的60%+40%=总分

歌咏比赛活动方案

一、活动宗旨：

为迎接建****大庆，活跃学生课余文化生活，陶冶学生情操，倡导积极向上的价值观，展现当代中学生的风采，特举办本次歌咏比赛。

二、活动目的：

１通过此次歌咏比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。

三、活动主题：歌颂祖国，纪念*****周年。

四、参加人员：七、八年级全体学生

五、活动时间与地点：

2023年9月29日 后操场升旗台

六、比赛要求：

1．演唱内容：各班自选曲目一首，所唱歌曲必须切合主题。

2．演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3．演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

4．各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5．各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

6. 赛前以抽签形式决定本班参赛顺序。

7. 排练时间：自行安排

8．各班于9月20日前将节目单报学校。节目单应包括歌曲名称、班级、歌曲简单介绍。

七、评分标准：

1．演唱者声音整齐、音色统一；歌唱声音要清晰、和谐。（20分）

2．演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲情绪，表现歌曲的音乐形象。（20分）

3．能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。（20分）

4．服装统一、整洁、美观。（20分）

5．指挥节奏准确，有表现和感染力。（20分）

注：以100分制进行计算，最后算出平均分。

八、奖项设置

团体设一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名

个人设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖若干

九、人员设置：

评委组：全体教师

计分合分组：

医保组：

十、安全预案：

1、天气变化，顺延一个工作日

2、医保组准备冰水、防暑降温用品