3招搞定《9月的日记》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-07-01 13:48

写作核心提示：

写一篇关于9月的日记作文时，以下事项需要注意：
1. 主题明确：确定作文的主题，围绕9月的特点或个人经历展开。例如，可以写9月的气候变化、节日庆典、个人成长等。
2. 结构清晰：日记作文通常采用记叙文的结构，包括开头、正文和结尾。开头部分简要介绍9月的背景，正文部分详细描述具体事件或感受，结尾部分总结全文。
3. 语言生动：运用丰富的词汇和修辞手法，使作文更具生动性。可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使描述更加形象。
4. 体现个人情感：日记是记录个人生活的载体，因此在作文中要充分表达自己的情感。可以描述自己在9月中的喜怒哀乐，展现真实自我。
5. 注意细节描写：通过细节描写，使作文更具画面感。例如，描写9月的天气、景色、人物等，让读者仿佛身临其境。
6. 突出主题：在作文中，要始终围绕主题展开，避免偏题。可以通过具体事件、情感体验等来体现主题。
7. 适当运用修辞手法：在作文中，可以适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更加优美。
8. 保持真实：日记作文要真实反映自己的生活和情感，避免虚构或夸大其词。
9. 适当引用名言警句：在作文中，可以

陪读日志3：九月小结

开学一个月，数学、英语随堂测两次，语文单元小测一次。

老师很贴心，不会在班级公布孩子成绩和名次，但会在家长群里公布各个分数段人数，好让家长知道自己孩子在班级的位次。老师的做法无可厚非，合肥头部高中录取指标到校，中考竞争说到底是同校同年级学生间竞争，所以孩子成绩在班级的位次还是很有参考价值的。

儿子两次数学都进入班级前五，第一次扣四分，其中有两分是数字没带单位，另外两分属于知识点盲区。我记得是关于数轴几何意义题，有一问：本题运用的是什么数学思维？儿子：运用了逻辑推理。正确答案是：数形结合。

第二次还是扣四分，两分属于计算错误，还有两分是没看清楚题目要求。题目要求将数轴上点表示的数，用大于号排列，他将表示那些数所对应的字母从大到小排列。

很多家长都对孩子数学的会题出错十分抓狂，其实想要解决这个问题很简单，让孩子多刷题，刷到熟练为止。但我不想让孩子在初中就采用刷题战术，而是对他平时作业中的会题提出100%正确率的要求。因为进入初中后，孩子数学作业量会越来越大，只要平时盯紧点，不需要额外刷题，孩子最终也能解决会题出错这个问题。当然，这只是我家的做法，并一定适合所有孩子。

开学第二天，英语老师搞了次摸底测，没有公布分数段，每个孩子都不知道自己的成绩。据儿子说，一张小升初试卷，不含作文，要求一堂课完成，绝大多数孩子没做完题，儿子说他完成了。第二次单元测，儿子89分，90分以上全班只有4人，最高分96.5。老师要求家长在试卷上签字时得写一句评语，我写的评语是：英语考不上90分，我都觉得丢人！

那句评论，儿子十分认同，因为我们俩分析完试卷后，他也觉得许多失分很不应该。他有这个认识就好，所以我安慰他：类似的试卷做得太少，题型不熟悉，知识点运用起来也不熟练。没关系，以后题目做多了，会好起来的。

语文单元测，儿子的成绩给我当头棒喝！不要求写作文，总共一百分，全班70分以上6人，最高分76。70—60分16人，儿子63分。60--50分25人，50分以下5人。

进入初中，孩子语文成绩断崖式下降，是普遍现象。但儿子只考63分还是让我有些意外。我带着儿子分析试卷，发现前面基础题只扣了3分，剩下的扣分全来自阅读理解题和表达题。

说实话，那些阅读理解题，让我来做，得分也难保证上80。题目太灵活，对孩子的思想成熟度要求太高。就我家那个心智还处于幼齿期的小子，你让他欣赏《春》的美，体味《济南的冬天》的境，感悟《雨的四季》的意，拉倒吧！还要他写出感悟，他可不就只能胡说八道吗？

我总算知道，为什么小学高年级和初中阶段，同龄的女孩子，语文成绩普遍优于男孩子了。因为女孩子的心智一般要比男孩子心智成熟得早一些，也更感性一些，无论口头和书面的表达能力，比笨嘴笨舌的男孩子也更灵光一点。

但抱怨没用啊！语文考试得高分是硬道理！一方面只能静待花开，希望那小子心智成熟些，那些记背的诗词、古文总有一天对他产生助益；另一方面，我必须向现实妥协，该给那货上上阅读课、写作课了。语文中考也好，高考也罢，总归是需要一些技巧的，那些技巧可能无法让你中高考语文考130分以上，但让你考120分肯定没问题。

语文老师下水作文：《九月的田野》

九月的田野，经过了盛夏灼热的洗礼，多了一份气定神闲与成熟，到处都洋溢着丰收的气息。

阳光肆意弥漫的午后，我顺着那蜿蜒的小路感受着这个季节向我敞开的胸襟，立于肥沃的土地之上，抬眼就能看到高远的天空瓦蓝瓦蓝的，几片洁白的云朵点缀其中，那么轻盈美好。远远望去，那一朵朵绽放的洁白似乎蕴藏着无限的温柔。

天空之下是大片大片的稻田，这南方的九月应是被这稻田占据了无限风光的！你瞧，那无边的稻田，似黄绿色的海洋，在秋风轻拂下，层层叠叠地像一片片浓密的厚毡毯。田埂牵引着垄垄田畴，那些不知名的杂草也与稻子一般，弥散在这成片的黄绿里了。

在这片黄绿色的涟漪之中，似乎还能嗅到丝丝缕缕的淡香。仔细一瞧，原来那棵棵稻穗都已绽开嫩黄的花蕊。我不由得闭上眼睛，想张开双手捧一缕馨香，再俯下脸贪婪地吮吸。稻花香里似乎又听到了父母乡邻敞开爽朗的喉咙欢畅地谈笑，他们手捧一粒粒饱满的谷粒，拿捏着、揉搓着、细视着……

收回目光，转眼看到身旁那一树扁豆藤，从菜地的细竹篱上缠缠绕绕冲向天空，又倾泻下来，一如瀑水飞流，碧绿幽深。紫幽幽的扁豆花繁星似地藏在绿丛中，有的爽朗地展开笑颜，有的娇羞地蜷曲着。几只白色的蝴蝶在花间翩然起舞。这惹人怜爱的扁豆花，在田野中开得那样幽静，又那样热烈，开成了满架秋风的丰收模样，与秋阳照耀下安详的村庄应和着。

是啊，秋天里所有的一切都能把丰收的喜悦塑成一种姿势，它们向这个季节鞠躬致敬，犹如秋风不会遗漏那最小的角落，收获也不会忘记每一个勤劳的人！

【我的下水体会】

作文“九月的田野”我在审题时一要关注“九月”这个时间，二要关注“田野”这个场景。九月不同于秋季，它介于夏秋之间，是一个承上启下的独特的时间段，景物特征比秋季多了一份热烈，色彩也更为浓郁青葱，所以选择的景物既要存于田野，又要符合时间特征。明确景物特征后，选择适合自己的写景角度，再运用一定写景顺序，进行多角度写景，这样的景物描写就更为自然和谐。一切景语皆情语，在写景时如果添加上人的感受，立意自然就高了。

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