如何写《处级党校自我鉴定》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-07-01 20:48

写作核心提示：

撰写处级党校自我鉴定作文时，应注意以下事项：
1. "明确主题"： - 确保作文主题明确，围绕个人在党校学习期间的思想、学习、工作等方面进行总结。
2. "结构清晰"： - 作文应结构清晰，一般包括引言、正文和结尾三个部分。 - 引言部分简要介绍自己在党校学习的基本情况。 - 正文部分详细阐述学习内容、收获体会、存在的问题及改进措施。 - 结尾部分总结全文，表达对未来工作的展望和决心。
3. "内容具体"： - 内容要具体，避免空洞的口号和泛泛而谈。 - 结合具体事例，如参加的培训课程、学习心得、实践活动等，展现个人成长和进步。
4. "突出重点"： - 突出自己在党校学习期间的重点内容，如理论学习的深化、党性修养的提升、领导能力的增强等。 - 针对重点内容，进行详细阐述，体现个人特色和亮点。
5. "客观评价"： - 客观评价自己在党校学习期间的表现，既要看到成绩，也要正视不足。 - 对于存在的问题，要分析原因，并提出切实可行的改进措施。
6. "语言规范"： - 使用规范的书面语言，避免口语化、随意化。 - 注意语法、拼写和标点符号的正确使用。
7. "格式规范"

当过常务副市长、市长、厅长，王秉清搞权色交易，退休后收受礼品

据贵州省纪委监委6月26日消息：经贵州省委批准，贵州省纪委监委对贵州省人大财政经济委员会原主任委员王秉清严重违纪违法问题进行了立案审查调查。

王秉清（资料图）

经查，王秉清丧失理想信念，背离初心使命，对抗组织审查；违背组织原则，不按规定报告个人有关事项，不如实向组织说明问题；廉洁底线失守，收受可能影响公正执行公务的礼品，搞权色交易，退休后收受礼品；将公权力当作谋取私利的工具，大搞权钱交易，利用职务便利为他人在工程项目承接等方面谋取利益，并非法收受巨额财物。

王秉清严重违反党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律和生活纪律，构成严重职务违法并涉嫌受贿犯罪，且在党的十八大后不收敛、不收手，性质严重，影响恶劣，应予严肃处理。依据《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国公职人员政务处分法》等有关规定，经贵州省纪委常委会会议研究并报贵州省委批准，决定给予王秉清开除党籍处分，按规定取消其享受的待遇；收缴其违纪违法所得；将其涉嫌犯罪问题移送检察机关审查起诉，所涉财物一并移送。

公开信息显示，王秉清出生于1957年，河北康保人，中共党员，1982年2月参加工作，中央党校政治经济学专业毕业，党校研究生学历，高级工程师。

他曾任：贵州省建设厅副厅长，遵义市委常委、常务副市长，遵义市委副书记、市长，贵州省交通厅党委书记、厅长等职。

2018年，他任贵州省第十三届人民代表大会财政经济委员会主任委员，2021年卸任。

2025年2月13日消息，王秉清被查。

曾接班王秉清任贵州省交通厅厅长的高卫东，此前也被查，后判无期徒刑。

党校学习培训自我总结

参加为期一个月的培训，这段时光不仅是我个人成长的宝贵财富，更是对我工作理念、方法乃至人生价值观的一次深刻洗礼。通过系统学习党的理论知识、深入交流工作经验、积极参与实践活动，我深刻感受到了自身责任与使命，也更加清晰地认识到自己在工作中的不足与努力方向。以下是我结合自身工作实际情况，对这次党校学习培训的自我总结。

一、理论滋养，坚定信仰之基

在这里，我有幸聆听了多堂高水平的教育课，课程内容涉及多个方面。通过深入学习，我对党的创新理论有了更加深刻的理解，对党的初心和使命有了更加清晰的认识。在实际工作中，我负责的是社区治理与服务工作。过去，我或许更多地关注于任务的完成，而忽视了工作的初心与使命。通过党校的学习，我开始反思，如何在日常工作中更好地体现党的宗旨，如何让社区居民真正感受到党的温暖。以后我将主动下沉社区，倾听居民声音，解决他们的急难愁盼问题，用实际行动践行党的群众路线，让“为人民服务”不再是一句空话，而是成为了我的工作准则。

二、交流碰撞，助推工作之路

党校不仅是一个学习的平台，更是一个交流的平台。在这里，我遇到了来自各行各业、不同岗位的同志，大家围坐一堂，分享工作经验，探讨热点难点问题。这些交流让我看到了自己的局限，也为我打开了新的视野。在一次关于“数字赋能社会治理”的研讨会上，一位来自智慧城市管理部门的同志分享了他们如何利用大数据、云计算等技术手段提升城市治理效能的经验。这对我触动很大，我意识到，作为社区工作者，我们也应该紧跟时代步伐，积极探索“智慧社区”建设，利用现代信息技术提高服务效率和质量。于是，我开始研究相关政策和案例，尝试在我们社区引入智能门禁、智慧养老等系统，让科技成为社区治理的得力助手。

三、实践锻炼，提升能力之基

理论学习之外，党校还安排了丰富的实践活动，让我们在学中干、干中学。我参与了“乡村振兴”调研活动，深入农村一线，了解农村发展现状，感受农民生活变化。这次调研，让我深刻体会到乡村振兴的艰巨性和紧迫性，也激发了我为乡村振兴贡献力量的热情。回到工作岗位后，我结合调研所得，提出了在社区层面支持乡村振兴的几点建议，如设立“乡村振兴爱心超市”，鼓励社区居民捐赠闲置物品，用于支持农村困难家庭；开展“城乡手拉手”活动，组织社区居民与农村儿童进行文化交流，促进城乡融合发展。这些举措虽然微小，但都是基于我对乡村振兴的深刻理解和对社区资源的有效整合，体现了我在党校学习中的实践转化能力。

四、自我审视，明确成长之路

党校学习是一个自我提升的过程，也是一个自我反思的过程。在学习的间隙，我常常思考，我应该如何更好地发挥作用，如何在新时代的征程中留下自己的足迹。我认为，首先要加强学习，不断提升自己的政治素养和业务能力。政治上的坚定源于理论上的清醒，只有不断学习党的理论知识，才能保持政治上的坚定性。同时，要紧跟时代步伐，学习新知识、新技能，以适应经济社会发展的需要。其次，要勇于担当，敢于攻坚克难。面对工作中的困难和挑战，要敢于迎难而上，不畏艰难险阻，用实际行动诠释青年干部的责任与担当。最后，要心系群众，密切联系群众。人民群众是我们力量的源泉，只有深入了解群众需求，切实解决群众困难，才能赢得群众的信任和支持。

总之，这次党校学习培训是我人生中的一次重要经历，它不仅让我收获了知识，更让我收获了成长。我将以此次学习为契机，继续加强学习，勇于担当，心系群众，更加注重实践锻炼和经验积累，努力将所学知识转化为实际工作的能力。