怎么写《童年3000字读书笔记》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-07-02 10:49

写作核心提示：

写一篇关于童年3000字读书笔记作文，需要注意以下事项：
一、选题与素材
1. 选题：选择一本与童年相关的书籍，如童话、儿童文学作品、回忆录等。确保书籍内容丰富、有深度，能够引发读者的共鸣。
2. 素材：从书籍中选取具有代表性的情节、人物、主题等，作为作文的素材。素材要具有典型性，能够体现童年的美好、纯真、成长等主题。
二、结构安排
1. 引言：简要介绍书籍的作者、背景、主题等，引起读者的兴趣。
2. 主体部分：分为几个段落，每个段落围绕一个主题展开，如童年回忆、人物形象、主题思想等。
3. 结尾：总结全文，表达自己对童年的感悟，以及对书籍的喜爱之情。
三、语言表达
1. 生动形象：运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更加生动形象。
2. 情感真挚：表达自己对童年的怀念、感悟，使文章充满感情色彩。
3. 语句通顺：注意句子结构，避免出现语病、错别字等。
四、内容充实
1. 情节分析：对书籍中的关键情节进行详细分析，揭示人物性格、主题思想等。
2. 人物形象：分析主要人物的性格特点、成长历程等，展现童年的纯真与美好。
3.

读《童年》有感

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读《童年》有感

读完《童年》我的内心久久不能平静，因为这是一本伟大的书，既充满黑暗，又能看见光明，在冷酷无情中又看到人性的光芒。到底是怎样的故事如此充满两面性？终于在期待中，我读完了高尔基的《童年》。

这本书主要讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）的童年经历，在他幼年时，他的父亲就永远地离开了他，他和外祖父外祖母生活在一起，外祖父贪婪冷酷，有一次竟将阿廖沙打得失去知觉，结果大病一场；还曾疯狂地殴打外祖母的脑袋，致使发针都扎进了她的头皮里；同时，他也亲眼看见了两个舅舅为争夺家产而明争暗斗，在生活琐事上表现的自私、贪婪，以及把阿廖沙的爸爸推进冰窖，还惨无人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨冈，他们冷血得连禽兽都不如。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早的体会到了人间的痛苦和丑恶。

在我的个人认知中，童年应该是最美好的、最幸福的时光，有来自长辈们无限的关爱，可是读到了《童年》这本书，我才知道，原来并不是每个人的童年都是美好与幸福的。阿廖沙的童年真的太惨了，过早地失去父母，外祖父的冷酷无情，舅舅的贪婪自私，没有温度与爱的家，生活是多少黑暗啊！再看看现在的我们，生活如此美好，吃不完的糖果，玩不完的游乐场，应该珍惜当下才对。

在阿廖沙陷入困境时，他生命中的一道光出现了，那就是他的外祖母，经常给他讲正义和光明的故事，引导他走向光明的人。正如文中写道的：“在她没有来之前，我仿佛躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方......她马上成为我终身的朋友，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量，以应付困苦的生活。”她给予阿廖沙知识和战胜黑暗的力量，给予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成为一个坚强、善良的人。

高尔基通过这本书告诉我们：应该坚忍不拨地顽强的生活着，要对美好的生活充满向往，并且要把正在沉睡的麻木的民众唤醒。生活中有黑暗的一面，同时也有光明的一面。只要我们对光明充满希望，那么黑暗终将过去，美好的未来终将到来。

阿廖沙生活在令人窒息的黑暗天地，然而，悲惨黯淡的童年生活并没有让他就此沉沦，反而激发了他的斗志，让他以勇气为得剑，在成长的道路上披荆斩棘。最令我佩服的，正是阿廖沙这种坚强、乐观的精神。

在外祖父家，在那个阴暗笼罩的家庭时在，阿列克谢备受欺凌，但是他依然很坚强。他敢于挑战外祖父的权威，鞭子暴打也不会让他屈服；他懂事能干，很小的时候就能自食其力，在街头捡破烂儿养活自己......

跟阿廖沙相比，我的童年是幸福的，温馨的家庭、快乐的校园、和谐的社会——如此美好的生活，我却从不知道珍惜，总觉得一切是那么平淡无味。从今天开始，我要好好珍惜现在的每一天，感恩爱我的父母，和谐的社会，让生命更有意义。

每年只花3000块，孩子也能有快乐童年

为什么越来越多的孩子，把上学当成一种苦差事？说到底，是家长把学校看得太重、把老师看得太高、把童年看得太穷。

我出生在一个最普通不过的市民家庭，父母工资普通得不能再普通。但他们用一种近乎“邪门”的策略，把我养得既快乐、又不怕学校、还自带王者光环。我总结为两条：

一、不把老师当回事。
二、把钱花在刀刃上，打破阶层用“显性资源”碾压同龄人。

一、不把老师当回事，是孩子轻松上学的前提

很多家长对老师毕恭毕敬、生怕得罪了老师。小学老师就像一位神圣审判者，能决定孩子一生命运似的，连孩子尿裤子老师都能写进品行鉴定里。

但我的父母不这样。他们对老师的态度就像对小区门口便利店老板：你开门我光顾，你态度不好我换一家。小时候我父母就告诉我：“小学老师只是暂时看着你的外人，不是你的亲人，也不是圣人，她说你聪明也好，说你笨也罢，跟咱家未来没啥大关系。”

所以，当同学们为了一个“红五星”争风吃醋、为了“老师今天对我笑没笑”牵肠挂肚时，我在想：她今天穿的毛衣挺土。

有家长甚至会偷偷给老师送礼，希望老师多表扬自家孩子，换来“优待”。我爸妈则是：能别关注我们家娃最好。最好老师把我当透明人，那才是我最舒适的校园生态位。事实也是这样，老师不太关注我，我自由如风。

你以为这样我就没人缘吗？恰恰相反。孩子的社交是自成体系的，那些贴老师近的“班宠”，往往是最不受欢迎的。我们这些“自由子民”才是操纵班级格局的幕后大佬。

二、把钱花在刀刃上，穷人也能富养

如果说不把老师当回事，让我从精神上摆脱了“学校是地狱”的压迫，那么我父母在物质上的“另类投资”策略，则直接让我成了童年朋友圈的核心人物。

我小时候从不穿名牌衣服，衣服是早市上的瑕疵品，一件T恤10元起步。冬天穿爸妈同事送的“失误款棉服”，领子歪了，拉链不对称，但保暖。书包？没有，拿的是我爸单位发的电脑包，我爸宁愿拎广告袋上班，也要把那个包给我用。

但我的脚下，永远是质量顶尖、脚感爆炸的好鞋；我手里，永远是最潮、最贵的玩具。

什么四驱车、悠悠球、宠物鸡，后来升级成GBA SP游戏机，我不光自己玩，还大方借给朋友玩。每天两块零花钱，买干脆面、冰棒、辣条，随手赏赐给同学，众人哄抢。我坐在课桌旁啃辣条、玩电子宠物，身边围着几位穿着耐克、背着小天才电话手表却没有一件像样玩具的“义子”。

他们追着我喊“大哥”，从不怀疑我家有钱，其实我家收入是他们家的三分之一。童年时期，资源不是看你家多有钱，而是你会不会玩策略。

我爸妈每年只给我3000元育儿预算，钱怎么花？看看他们的分配方案：

• 衣服和书包共花不超过100元（全是地摊、赠品）
• 鞋子一双300元，必须好穿
• 游戏机600元 + 卡带600元
• 剩下的1470元，全投在“显性资源”：每天2块零食，几百块花在玩具、流行新潮物品上，社交价值拉满

就这样，3000块，打造了一个被全班仰望的“低配土豪”。童年感知时间是非线性的，那几年被当作“老大”追捧的感觉，真的像是当了半辈子王。

问题不在钱少，而在不敢豁出去

很多父母明明也知道孩子真正想要的是什么，却舍不得在“面子”上吃亏。他们希望孩子穿得体面一些，好在邻居和家长群里“看起来像样”；怕老师不喜欢孩子，怕孩子“给家长丢脸”。

于是他们让孩子穿得精致、行头齐全，却不给买玩具、不让吃零食、不许跟“坏孩子”玩，最后孩子过着一种“精致的压抑”。

可孩子其实不在乎穿的衣服是不是品牌，他只在乎玩没玩到、有没有被喜欢、能不能做自己。

我的父母当年就是这般“反常识”操作，省下面子的钱，买下了我童年的快乐。而这份快乐，在我后来升学、就业、进入社会之后，成了我底层的自信和情绪免疫力。

写在最后：让孩子有一个不讨好、够快乐的童年，是你最便宜、也最智慧的投资

如果你家不够有钱，那你更不能复制中产阶层的养法。你必须像我爸妈那样，知道哪些地方可以省，哪些地方必须投。别在虚荣的面子上烧钱，要在孩子真正能获得力量的地方下注。

——不讨好老师，不迎合成人世界的虚假期待。
——舍掉衣服的虚饰，砸向孩子真正快乐的资源。
——让孩子活成他朋友圈里的“大人物”。

别等孩子长大后才去弥补“没玩够”的童年，那时候的花费，贵得多，疗效却弱得多。童年，是最低成本的黄金时代，用对方法，穷人家的孩子也能活出贵族气质。