写作《读书笔记评比方案》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-07-02 20:48

写作核心提示：

写一篇关于读书笔记评比方案作文时，以下事项需要注意：
1. 明确评比目的：首先，要明确读书笔记评比的目的，是为了激发学生的阅读兴趣，提高阅读质量，还是为了培养学生的写作能力。明确目的有助于更好地组织评比方案。
2. 设定评比标准：根据评比目的，设定合理的评比标准。可以从以下几个方面进行考虑：
a. 笔记内容：笔记内容是否丰富、有深度，是否对原著有独到见解。
b. 笔记结构：笔记结构是否清晰，逻辑是否严密。
c. 语言表达：语言表达是否准确、流畅，富有文采。
d. 创新性：笔记是否有创新点，如独特观点、新颖论述等。
3. 确定评比方式：根据评比目的和标准，选择合适的评比方式。以下是一些常见的评比方式：
a. 线上评比：通过建立读书笔记评比平台，让学生在线提交笔记，由评委进行评审。
b. 线下评比：组织现场评比活动，让学生现场展示自己的读书笔记，由评委进行评审。
c. 小组评比：将学生分成若干小组，每个小组推荐一篇优秀笔记参加评比。
4. 设定评比流程：明确评比流程，确保评比活动顺利进行。以下是一个简单的评比流程：
a. 征集笔记：向学生发布评比通知，要求学生提交读书笔记。
b.

“双减”落地 “阅读”开花——巨野县陶庙镇陶楼小学开展优秀读书笔记评比活动

为积极落实新课程标准“多读书，读好书，好读书，读整本的书”的要求，培养学生良好的读书习惯，营造浓郁的读书氛围，陶庙镇陶楼小学在落实“双减”政策，探索“五育并举”育人途径的同时，继续扎实推进“阅读”活动。近日，陶楼小学举行了优秀读书笔记评比的颁奖仪式。

参加此次评选活动的班级为一至六年级所有班级，各班按照方案具体要求先在班内进行初评，在此基础上精选5本参加校级优秀读书笔记评比。

悠悠书香，点点墨趣。一本本优秀读书笔记书写美观工整、形式多样，内容主要以假期推荐的必读书目及选读书目为主，学生们将文章的好词、好句、好段细细采撷，自由表达或深或浅的读书体会，还有不少学生对笔记本添加了绘画设计，图文并茂，令人赏心悦目，真正做到读中积累，读有所得，它们是学生们读书过程的印迹，也是智慧的展示。读《中国古代神话》的同学图文结合，再现一个个不朽的传奇；读《漫话课本里的古诗文》的同学配上清新婉约的花花草草，向人诉说着诗和远方；读《美丽阅读》的同学用心勾勒出的山山水水，每一笔每一画都能读出精心和专注……读不相同的书会呈现不同的读书笔记，读相同的书的读书笔记也风格各异，各有千秋，篇篇笔记都凝结着家长与孩子共同努力。

本次读书笔记评比活动激发了学生的读书兴趣，开拓了学生阅读写作思路，希望在本次活动的影响下，所有学生都能积极参与到读书活动中来，养成写读书笔记的好习惯，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。（陶庙镇陶楼小学 有娇妹）

编辑：王雪华 田文静

校对：田思凯

审核：徐兴坡

上高县实验小学开展读书笔记评比活动（图）

【来源：大江网】

大江网/大江新闻客户端讯 黄婷婷报道：为有效落实“双减”政策，丰富校园文化生活，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，10月16日上午，上高县实验小学开展了读书笔记评比活动。

此次活动，得到了该校师生的积极响应。同学们热情高涨，纷纷参与其中。他们认真阅读各类书籍，用心记录下自己的感悟与思考，一本本书写工整的读书笔记见证了他们在知识海洋中的探索之旅。

最终，评委老师们围绕书写、内容、创意等方面，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

此次评比活动，不仅给学生们提供了一个展示自我的平台，还在校园中营造了浓厚的书香氛围。通过阅读与记录，学生们不仅拓宽了知识面，提高了写作能力，还培养了思考能力和审美情趣。

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