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珍爱生命演讲稿 精品如何写我教你。（精选5篇）
更新日期:2025-07-02 14:49
写作核心提示：
关于珍爱生命的演讲稿精品作文应该注意以下事项：
1. 突出主题：明确演讲稿的主题是珍爱生命，确保全文围绕这一主题展开。
2. 结构完整：一篇优秀的演讲稿应具备开头、主体和结尾三个部分。开头部分要引人入胜，主体部分要论证充分，结尾部分要总结升华。
3. 语言生动：运用丰富的修辞手法，如比喻、排比、拟人等，使语言生动形象，富有感染力。
4. 事例典型：选取具有代表性的事例，以事例为依据，有力地论证珍爱生命的重要性。
5. 观点鲜明：在演讲稿中明确表达自己的观点，使听众对珍爱生命有更深刻的认识。
6. 逻辑清晰：论证过程中，观点与事例、论据与结论之间要逻辑严密，使听众易于理解。
7. 情感真挚：在演讲稿中融入真挚的情感，使听众产生共鸣，从而引起共鸣。
以下是一篇关于珍爱生命的演讲稿精品作文：
标题：珍爱生命，从现在开始
尊敬的老师和亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的主题是“珍爱生命，从现在开始”。
生命，是宇宙中最珍贵的财富。它来之不易，只有一次。然而，在现实生活中，我们却常常看到一些人对生命漠不关心，甚至轻视生命。那么，我们该如何珍爱生命呢
优秀作文欣赏：发言稿——珍惜生命，注意安全
珍惜生命，注意安全尊敬老师、亲爱的同学们：大家好！今天我发言的题目是《珍惜生命，注意安全》。安全关系到我们每一个家庭的利益，关系到我们每一位同学的切身利益，可往往有的同学认识不到这一点，随便在校园打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动，甚至还有的放学后在回家途中故意拥挤等等，这样很容易造成无为的伤亡，一旦悲剧发生，就会给家庭带来伤痛，给自己造成损失或影响学习。这样的惨痛教训是不少的“安全”与我们每一个人息息相关，是保证师生员工正常学习、生活和工作的基础。这就要求我们携起手来，营造“关注校园，关爱生命，关心自己”的氛围，牢固树立“安全第一”的意识，逐步提高同学们的自我保护意识和能力。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我向大家发出以下倡议：一、加强宣传教育。认真组织开展以“构建和谐校园，健康安全成长”为主题的安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活。二、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的学生。三、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；行走靠右，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。四、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不结伙、不谈恋爱，不同社会闲杂人员交往。五、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，来校、回家做到文明行路，不骑电动车摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。老师、同学们，校园是我们的家！为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自己的一分力量。我的发言结束，谢谢大家。【详解】（1）根据自己对保护学生安全现象的所见所闻，写一篇记叙文。所写内容要体现对“学生安全”的理解体会或反思。学生安全主要涉及交通、居家、校园等。交通安全主要是注意不要闯红灯，不符合法定年龄不骑电动车上路。居家安全主要是懂得家用电器的使用，懂得安全用电小知识，防溺水等。校园安全要防止打闹造成不必要的伤害等。以上内容均可作为素材写进作文。建议通过写正面或反面和安全有关的事，抒发感情，呼吁大家重视学生安全。写人记事作文要注意以下几点：要交代清楚时间、地点、人物、事件。一般要按事情发展顺序写，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。找出事件的闪光点，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。写事离不开写人。同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。因为要求写记叙文，所以行文就要有连贯的情节，将故事的起因、经过和结果交代清楚。示例：选取镜头：镜头一：叙述冲红灯的过程以及后果。镜头二：叙述冬季燃煤又关紧门窗的事例。最后点明：时时提高警惕，时时注意安全。（2）发言稿要注意格式：顶格写称呼（如：亲爱的老师）。下一行空两格写问候（如：大家好）。正文。结尾（如：谢谢大家）。正文是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯。因为发言内容和“学生安全”有关，所以，正文部分建议分点来写，例如：交通安全教育。日常生活安全 (包括防触电、防煤气中毒、防火、家务劳动安全、饮食卫生安全等)。活动安全教育 (包括运动环境和器械的安全、体育课的安全、游泳、滑冰、野外活动、游戏、放鞭炮、人流拥挤的公共场所安全等)。自然灾害中的自我保护教育 (包括水火灾、暴风雨、雷电袭击、地震等)。社会治安教育(包括盗贼、骗子、抢劫、挟持、绑架、黄毒等)。意外事故处理教育。学生禁毒征文选登《远离毒品，珍爱生命》
远离毒品，珍爱生命
也许流离失所不能让你为之犹豫，
也许背井离乡不能使你为之醒悟。
但是，
请停下来，
细心听听每一个悲惨生命的哭诉：
远离毒品，珍爱生命！
也许新闻上那一个个典例不能让你惊讶，
也许亲人和老师的一声声劝告你从未听进。
但是，
请停下来，
静静聆听天神的告诫和死神的呼唤，
如果继续吸毒，
受伤的只会是你自己，
只会是你的家人！
被海浪赶到岸边的小鱼儿，
都会垂死挣扎，
只要给它一滴水，
它也要坚强地活下去。
可深陷毒潭的你啊，
难道愿意放弃了生的权利？
宁愿在毒潭里越陷越深？
快看！
天，是那么地蓝！
水，是那么地清！
世界，是那么地美好！
鼓起勇气，
对那些残害人们身心的毒品说“不”吧！
拒绝毒害，享受生命！
和我们一起，
健康快乐地活着吧！
作者：辛硕（小学生）
指导老师：郑都娇
【来源：2016“五个一”活动福建百篇优秀征文】
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