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写作《活动创想》小技巧请记住这五点。(精选5篇)

更新日期:2025-07-03 07:56

写作《活动创想》小技巧请记住这五点。(精选5篇)"/

写作核心提示:

标题:活动创想作文注意事项
正文:
活动创想作文是一种富有创意和想象力的写作形式,它要求作者在有限的文字空间内,展现出一个独特、有趣、富有教育意义的活动构想。为了使作文更加出色,以下是一些撰写活动创想作文时需要注意的事项:
一、明确主题
1. 确定作文的主题,围绕主题展开活动构想。 2. 主题应具有教育意义,有利于培养学生的综合素质。
二、构思新颖
1. 创造性地构思活动,避免陈词滥调。 2. 从学生实际出发,关注学生的兴趣和需求。 3. 结合社会热点,关注时事,提高作文的时代感。
三、结构清晰
1. 开头部分:简要介绍活动背景,提出活动主题。 2. 主体部分:详细描述活动内容,包括活动目的、活动流程、活动形式等。 3. 结尾部分:总结活动意义,展望活动成果。
四、语言表达
1. 运用生动形象的语言,使作文更具感染力。 2. 注意句子结构,避免语法错误。 3. 适当运用修辞手法,如比喻、拟人等,使作文更具文采。
五、细节描写
1. 重视细节描写,使活动场景更加真实、生动。 2. 描写活动中的关键人物,展现人物性格特点。 3. 关注活动过程中的情感变化,使作文更具感染力。

第二十二届全国学生信息素养提升实践活动—3D创意设计赛项解读


为促进中小学信息技术教育工作,普及信息技术知识,培养中小学生的创新意识,第二十二届全国学生信息素养提升实践活动,已经陆续在各地校园开展宣传工作及优秀学生作品的评选活动。


创想三维作为国际知名的3D打印机制造商,始终密切关注教育行业的发展。公司成立之初,就组织成立了一支服务于教育领域的专业团队,基于教育行业的特性,专门开发了CT系列教育专用机专供校园教学使用。


参加数字创作项目——【3D创意设计】赛项的同学们,若有3D打印机的相关问题都可以咨询我们,我们定会全力辅助,给大家解答疑惑。


想参加第二十二届全国学生信息素养提升实践活动还不清楚流程的,小编已经把重点给大家罗列出来,记得收藏哦~


本次活动坚持以“实践、探索、创新”为主题,以与时俱进的活动项目为核心,通过丰富多样的组织形式,坚持把立德树人和“五育”并举贯彻落实到活动内容中,引导师生充分利用信息技术,助力信息素养提升。全国活动以交流的形式展开,省内各级也会有各自的参与方式,大家记得看清规则。


活动内容共设置了数字创作、程序设计、创客、人工智能、机器人五个项目。全国的小学、初中、高中(含中职)在校学生均可参加。


下面和小编一起来看看与我们密切相关的数字创作项目——【3D创意设计】有哪些赛项吧。




数字创作项目——3D创意设计

使用各类计算机三维设计软件制作的作品。思考、发现在抗疫过程中有待改善的地方,提出创新解决方案,为抗击疫情提供更多的便利。要求首先完成设计说明文档,根据设计说明文档,进行三维建模、3D打印、零件装配,并制作相关功能演示动画或视频。


活动主题:抗疫帮手


参赛范围

1.参赛组别:小学组、初中组

2.参赛人数:1-2人/组

3.指导教师:1人/组

4.参赛限制:每名学生限报一件作品



评比流程

1. 三维模型设计(软件不限)

2. 3D打印实物(推荐使用创想三维3D打印机)

3. 搭建和零件装配

4. 演示动画&视频



作品提交

提交文件包括:设计说明文档,源文件,演示动画(建议格式为MP4)和作品缩略图。

作品文件总大小建议不超过 100MB。


作品设计的实物尺寸不超过 150mm*200mm*200mm,薄厚不小于2mm,提交文件中建议包含3D打印实物照片。


活动流程

1.线上选拔:

各省级组织单位于2021年5月1日—20日期间登录活动网站,进行网上报名参加数字创作项目“3D创意设计(小学组、初中组)”赛项、并上传推荐资料。


2.全国交流活动:

全国交流活动将于2021年暑期现场或线上举行,具体举办形式视疫情发展情况而定。(线上或线下)若全国交流活动现场举办,交流活动任务现场公布;若线上举办,交流活动任务提前一个月左右公布。


数字创作项目根据全国交流活动任务要求,完成各项目对应任务。若有任务需结队创作,则团队分工协作,共同完成一件作品。


赛前3D打印机准备

【推荐使用:创想三维3D打印机】

创想三维作为教育装备行业的“风向标”,7年间,我们的技术团队已为百余所小学、中学、大学创客教育提供了专业设备及高效实惠的3D打印解决方案。


其中CT-228云智能3D打印机是为青少年创客研制的教育3D打印机,在打印完成后可以自动关机,安全可靠。工业级电路板,噪音低。采用进口石墨轴承,精密光轴,保障更高打印精度。此外,CT-228是全彩触屏,支持U盘SD卡脱机及数据线联机打印,智能版支持远程操控全自动打印,更加省时省事。



创想三维一直以来重视3D打印技术与教育教学的融合,在本次数字创作项目——3D创意设计中,相信创想三维的产品定会提升各位老师和同学们的创作效率与品质。今后创想三维也将继续不断围绕数字教学、科学教学、实验教学展开实践,引领3D打印趣味教学新风尚。

西安市浐灞第十七小学科学创想社团活动纪实

来源:【阳光报•阳光网】

阳光讯(记者 张允铎 通讯员 余德侠)为了丰富校园文化生活,激发孩子们的科学兴趣与爱好,西安市浐灞第十七小学与西安工业大学材料与应用学院合作共同成立“科学创想社团”,将大学里的科技资源带到小学课堂,旨在培养学生的探索精神、创造能力和动手实践能力,在他们心中种下一颗科学的种子,不断向上生长。

4月13日,“科学创想社团”正式开课。来自工业大学的苏晓琴老师用“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”的理念为孩子们开启科学社团首节课。苏老师从工业、农业、土壤污染、水污染等几方面让孩子们感受到科学的力量。

在苏老师和大学生志愿者们的带领下,孩子们亲身体验“种植蔬菜”的过程,培土、播种、浇水……一系列动作都小心翼翼,让我们一起期待发种子神奇的发芽之旅吧!

4月20日,“PH值测试”如约而至,孩子们在志愿者的带领下认识PH值中的酸碱性,并进行“测量生活用品的PH值”和“测量土壤的PH值”的实验活动。各小组跃跃欲试,在老师的指导下,认真、有序的完成实验并做好记录。小组交流分享成果,原来生活中就有这么多的科学秘密。

体验是创新的萌芽,成长是创新的实现,只有经历了磨砺和考验才能收获成长。科学创想社团把科学知识与生活紧密联系,让学生更好的了解科学、热爱科学,增长见识和本领,绽放属于自己的精彩,收获成长的硕果。

本文来自【阳光报•阳光网】,仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

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