推荐《白杨树作文》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-07-05 05:26

写作核心提示：

写一篇关于白杨树的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，明确作文的主题，围绕白杨树的特点、生长环境、象征意义等方面展开。
2. 结构清晰：作文应具备清晰的结构，包括引言、正文和结尾。引言部分简要介绍白杨树，正文部分详细描述白杨树的特点，结尾部分总结全文，升华主题。
3. 语言生动：运用丰富的词汇和修辞手法，使作文语言生动形象。可以运用比喻、拟人等修辞手法，让白杨树的形象更加鲜明。
4. 观点明确：在作文中，要明确表达对白杨树的认识和感悟。可以结合自己的亲身经历或感受，阐述白杨树所代表的品质和精神。
5. 举例说明：在描述白杨树特点时，可以结合具体事例进行说明，使作文更具说服力。
6. 体现文化内涵：白杨树在中国传统文化中具有丰富的象征意义，如坚韧、高洁、生命力等。在作文中，可以适当引用相关文化典故，丰富作文内涵。
7. 注意细节：在描写白杨树时，要注意细节描写，如树干、树叶、树冠等，使读者能够形象地感受到白杨树的形象。
8. 遵循作文要求：根据作文题目和评分标准，确保作文符合要求。如字数、格式、内容等方面。
9.

优秀初赛作文选登｜济南市舜耕小学曲高歌：一棵白杨树

一棵白杨树

曲高歌

舜耕小学 六年级一班

九月的阳光，透过窗子洒在课桌上。静谧又温柔。九月的阳光还带着一丝夏天的炽热，烤得路旁的白杨树香香的。风拂过树梢，沙沙作响。九月--开学月。

那时我们都还是刚入学的小学生，一个个拘谨的坐在座位上，我们的老师是一个高高瘦瘦的女老师 ，鼻梁上架着一副眼镜，她姓张。

她带着我们读了一篇课文《白杨树》，文章中写到：“白杨树从来就是这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水。它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”念完后，我禁不住望向窗外的白杨树--在白云蓝天、阳光小鸟的点缀下，给坚强的白杨树添上了一笔温柔的色彩。

中午放学后，我踏上了回家的路程。我家的附近有一条小路，路的两侧种满了白杨树。茂盛的树叶把小路上面的天空遮了起来，使它看起来就像绿波盎然的隧道一般。抬头望去，碧绿的树叶中氤氲着缕缕阳光。

有一天老师让我晚上去她家给我辅导一下作文。 一进门，看到她正在批阅，手中的笔律动着，时而疾书，时而停顿，是那么认真，那么从容。红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。月光从窗外射进来，仿佛一道朴素淡雅的光环笼罩着她。我站在门口，看到她的眼中满是欣慰。站了一会儿，她抬头看到了我：“你坐吧。”我有点不好意思地坐下，老师好像把我当做了她的家人。“来，我给你讲讲……”她全神贯注地讲解着，眉眼之间透露出一片慈祥，我的拘束感也消失了。她手中的红笔继续有节奏地跳舞，留下一行行火红的印迹，也在我的心中留下了一个个印记。我真的从中受益匪浅，因为这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到：不下大力气，不一丝不苟，是很难写成好文章的。

时光荏苒，若白驹过隙，春秋更替。转眼之间，六年的时光过去了，而我的老师也陪伴了我们六年，白杨树也陪伴了我们六年。

白杨树一种让我多么熟悉的树哇，哪里需要你，你就会出现在哪儿。我们的老师又何尝不是呢？

在低年级的时候，文学对我是那么陌生，我的脑海就像一片干涸的土地，那位陪伴了我六年的恩师如一棵白杨树，屹立在了我这片贫瘠的土地上。她每次给我看作文时，总会说一句：“精彩极了！”她给予了我一次次的鼓励，为我争取的一个个机会，都化为雨露滋润着我。她给了我一个十分宝贵的东西，那就是自信。我感谢这个在我漫漫人生路上扎根的“白杨树”。

当然，还有许多像她一样的“白杨树”。他们有的在普通学校里教学;有的是通过网络教学的老师;还有的是去贫困地区支教的老师……他们深深扎根在了每一个学生的心中。

又一个九月，九月--毕业月。我们将离这棵对我意义重大的“白杨树”渐行渐远了。

白杨树，一种出现在大街小巷的树，一种普通却又不平凡的树。

（指导老师 张丽媛）

4月29日,“跟谁学”杯山东省第二届中小学生作文大赛正式启动。本届大赛由山东省作家协会、齐鲁传媒集团联合指导,齐鲁晚报·齐鲁壹点主办,时代文学杂志社协办,“跟谁学”冠名。

山东省中小学生作文大赛是一项服务于中小学生写作实践,引导中小学生进行写作创新性尝试的公益性作文竞赛活动,自2019年起,每年举办一届,今年是第二届。

大赛特邀山东省作家协会主席黄发有担任评委会主任,山东省作家协会副主席陈文东、刘玉栋担任评委会副主任,大赛评委由文学界、教育界、新闻出版界等具有一定社会影响的作家、教授、中小学语文特高级教师、资深编辑等组成。

参赛形式：

大赛分小学组、初中组、高中组三个组别，共有初赛、决赛两个阶段。初赛采取线上投稿的形式，每名学生限交原创新作1篇。

大赛接受全省中小学生投稿，参赛作品需弘扬主旋律，传播正能量，符合大赛写作理念与主导思想，题材、文体不限，字数不宜超过2000字。

文稿严禁抄袭、套作，一经发现即取消参赛资格，如在评奖后发现，即取消所获奖项。

初赛结束后，经评委会评定后，按照小学组、初中组、高中组参赛组别筛选优秀选手晋级决赛，各组别决赛采取统一命题，匿名评审打分的方式，每份稿件由多名评委审阅合议确定，评出决赛特等奖及一、二、三等奖，并颁发获奖证书。

大赛将择优授予部分获奖者“齐鲁小作家”荣誉称号并颁发奖杯，同时评选优秀指导教师奖、优秀组织奖。

大赛初赛投稿日期：

即日起至7月31日。

投稿方式：

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散文丨家乡的那条小河

家乡的那条小河

文/张建燕

我的老家有一条小河，就在奶奶家的前面。每年，总有潺潺流水唱着歌儿从门前走过。

奶奶应该不晓得，这里是我的乐园，藏着无穷无尽的宝藏。要是她知道，肯定会把小河承包下来，让我玩个够儿。

那年的奶奶五十多岁，她的辫子靠近耳畔，着实好看。

奶奶在河岸洗衣服，在搓揉之后，她总要把衣服用力一甩，衣服腾空展开，连空气中都飘满洗衣粉的清香。所以，我总得讨要点洗衣粉，还要学着她的样子，让衣服尽情地飞起来。顿时，小河开出了清凌凌的花儿。衣服洗完，奶奶就夸我是个好孩子。

那一刻，我觉得自己长大了。

上学的路上，我会经过这条小河。

树林里的空气特别清新，我走在那里，总要望望河岸，看看有没有一只鹅，或者一只鸭，带着没吃饱的宿怨，偷偷留下一个蛋。

它要留给大地，留给春风，或许留给我。我甚至做梦，梦到在河岸浅水处躺着数不尽的鸭蛋，等着我抬腿去捡。终于，我等到了一只不谙世俗的鸭子，生了一个最可爱的鸭蛋，就躲在河岸的草丛里。

兴许，鸭的主人还没有找到这一个鸭蛋吧！再者，我总不能兜着一个鸭蛋去上学，要是不小心被老师撞见了，搞不好还得兴师问罪。一整天，我都在惦记这个鸭蛋的去留。放学一看，坏了，鸭蛋果然已经被人捡走了。

夏天，大雨瓢泼而来。河水涨满了河床，冲刷着河岸。轻盈的浮萍，哪经得起暴风雨的洗礼，到处飘摇。水库里的大鱼借机跳跃，一路狂奔，本想去投奔大海，结果半路杀出来个程咬金。就这样，有些不走运的大鱼，被村里的老少爷们逮住，炖成了一锅汤。

大雨过后，水流减缓，水渐渐地澄澈起来，水里的小鱼儿嘚嘚瑟瑟，时不时来到水面吐泡泡，或者遇人不动，佯装死掉，趁机溜掉。

村里有一些男娃子，总能在河岸找到张牙舞爪的螃蟹，鬼知道，他们哪来的料事如神，或者只是恰巧。

真是人多蟹少，我从没在河岸抓到一只蟹，哪怕是最小小的那只。

我们会偷偷拿着笊篱，就是盛水饺的那种，到河里捕鱼。捞一只，放罐头瓶子里。再捞一只，越捞越起劲。众小鱼吓得惊慌失色，互相传递暗号，此地不宜久留，快逃！

望着四五只小鱼在透明的玻璃瓶里，游来游去，感觉甚好。

每每下过雨，树林里的一处隐蔽处，周遭杂草丛生，裸露着一些黄色的泥土。

每次我去挖黄泥的时候，都感觉在挖宝藏。我掏啊掏，选择湿润、黏性大的黄泥，捏几个小人、捏几个桌椅，还有猪鸭牛鹅。男孩还要过把瘾儿，捏几辆卡车。

小河的地势低洼，河岸两边有很多很多的树，有杨树、槐树，还有一棵榆树。

整片树林里，有很多不知名的鸟儿，树下有很多小草，还有野花。

杨树的发芽，纯粹是闹着玩的，要先挂上一串串毛茸茸的耳朵，探探春天到来的消息。

榆树开花很早，先开花后长叶子。榆树的花儿像一串串绿色的铜钱，俗称榆钱儿。那棵榆树，我记得不是很高，很早就开叉了，刚好可以轻松爬上树。男娃子坐在树间采榆钱，边采边吃，采够了，就折一段枝条，制成口哨。

奶奶说，过去的艰难岁月里，每年村里的人都到处寻找榆树，采来一些榆钱或蒸或煮，填饱肚子。

应该有很多的榆树，有数不清的榆钱儿，做了好多的善事，所以，感觉它们无限的美好。

时光荏苒，悄无声息。我走啊走，走啊走，走不出这片树林，还有流淌着的河儿。

那里有花香，有鸟鸣，还有从遥远的二十年前，一个孩子依偎着杨树，唱起的歌儿。

【作者简介】张建燕（女），笔名荞麦青青，临沂沂南人，90后。临沂市作家协会会员、罗庄区作家协会会员，作品散见于各类刊物及网络平台，并多次获奖。

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