如何写《活动策划论文》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-07-05 07:27

写作核心提示：

写一篇关于活动策划的论文作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. "明确论文主题"： - 确定你的论文是关于特定类型活动的策划（如会议、庆典、体育赛事等）还是关于活动策划的一般理论和方法。
2. "文献综述"： - 广泛阅读相关文献，了解活动策划领域的最新研究、理论和实践。 - 总结前人研究成果，为自己的研究提供理论基础。
3. "研究目的和问题"： - 明确你的研究目的，即你希望通过论文达到什么样的效果。 - 提出研究问题，这些问题应该是具体、可研究的，并且与活动策划相关。
4. "方法论"： - 选择合适的研究方法，如案例研究、问卷调查、实验研究等。 - 详细说明研究方法的选择理由和实施步骤。
5. "理论框架"： - 构建一个理论框架，将你的研究问题与已有理论相结合。 - 解释理论框架如何帮助你分析数据和得出结论。
6. "案例分析"： - 如果可能，选择一个或多个具体案例进行分析，以支持你的论点。 - 确保案例具有代表性，能够反映活动策划的普遍性。
7. "策划流程"： - 详细描述活动策划的流程，包括前期准备、策划实施、后期评估等阶段。 - 讨论每个阶段的关键要素和注意事项。
8. "创新

有关活动计划范文精选八篇

　　活动计划 篇1

　　20xx年5月15日是我国第XX个“防治碘缺乏病日”，今年的主题是：科学补碘。为搞好本次宣传活动，市卫生局和市盐务局联合下发了《关于组织开展20xx年防治碘缺乏病日宣传活动的通知》（潍卫疾控函［20xx］12号），根据上级文件精神并结合我区实际，制定防治碘缺乏病宣传活动方案如下：

　　一、组织领导

　　各单位要加强组织领导，统筹宣传安排。围绕“科学补碘 ”的宣传主题，周密部署、精心安排，针对育龄妇女、小学生、教师、基层卫生人员等不同人群，深入开展核心信息知识宣传，提高公众对科学补碘的全面认识。

　　二、活动要求

　　5月15日上午，各街道、社区卫生院要在街道驻地或集市设立宣传咨询台开展咨询活动，区疾控中心将联合区盐务局在城区繁华地段开展街头宣传活动，要求悬挂宣传横幅、张贴标语、树立展板、播放录音、发放宣传材料等形式进行碘缺乏病相关知识的宣传。

　　宣传活动当天，区电视台参与活动现场的录制，对集中宣传活动进行新闻报导，广泛宣传碘缺乏病防治政策，普及碘缺乏病防治知识，营造全社会共同参与、支持碘缺乏病防治工作的良好氛围。

　　三、信息报告

　　宣传活动结束后，各单位请于5月20日前将宣传活动总结及宣传照片报疾控中心防疫科。

　　1、 科学补碘

　　2、全社会共同参与，持续消除碘缺乏病

　　3、科学补碘，持续消除碘缺乏病

　　4、坚持食用碘盐，享受健康生活

　　5、坚持科学补碘，预防碘缺乏病

　　6、食用碘盐，预防出生缺陷与智力残疾

　　7、食用碘盐，保护儿童智力发育

　　8、坚持食用合格碘盐，持续消除碘缺乏病

　　9、科学补碘，保护智力，成就梦想

　　今年5月15日，是全国第XX届“防治碘缺乏病日”，本届的主题是“科学补碘 持续消除碘缺乏病”。根据《XX市“防治碘缺乏病日”宣传活动计划》要求高新区社会事业局组织区内社区卫生服务中心开展了“防治碘缺乏病”宣传活动。

　　本次宣传日活动采取两种宣传形式，第一种是各社区卫生服务中心在服务辖区内开展了“防治碘缺乏病日”现场宣传活动。通过现场悬挂大型宣传横幅，张贴宣传画，现场发放宣传资料，现场咨询，讲解有关“缺碘”的预防常识，向社区居民宣传什么是碘缺乏病、碘缺乏病的主要危害、怎样识别合格的碘盐以及怎样保管和食用碘盐等方面的知识。第二种宣传形式为入户调查宣传。对辖区居民户食盐进行半定量检测30份，另外采用问卷形式对家庭主妇开展调查，了解居民购买、保管、使用碘盐情况及对预防碘缺乏病相关知识的掌握情况。

　　通过开展普遍宣传与重点宣传相结合的方式，我区居民对碘缺乏病防治知识有了更进一步了解，促使居民改善饮食结构，养成健康的饮食习惯。

　　活动计划 篇2

　　伴随着新年的钟声，不知不觉中我们又迎来了充满希望的XX，马到成功、马年吉祥这样的词可能是我们大多数同志应用的祝福语，只要我们内心的正能量支撑着我们努力的工作，细致的完成各项任务，也就离马到成功不远了。在XX年，我计划每天精心做好自己的本职工作外，提升自己的思想素质、业务素养、发展一技之长三项任务也是本年度重中之重、全力完成的任务。具体如下：

　　一、全力搞好卫生工作（包括会议室卫生和办公室卫生）：每天坚持提前半小时到单位，从上往下、从前往后、不留死角地擦墙壁、桌子，地板尽量每天拖两次。花做到隔天浇一次，每天拿自制喷壶喷洗花叶，椅子合理摆放、摆整齐，达到干净美观舒适的效果。

　　二、签到工作：每天下班时收好今天的签到单，放出明天的单子，一周完了小结一次，并做好标记。每天坚持签到时间超过一两分钟后，收单，再迟算迟到。如发现有同志因工作忙忘了签到，主动到其办公室签到或过后补签，做到实事求是。

　　三、星一星二的上班：按时到岗，按时回家。做好接待、考勤、通传工作。认真完成领导临时分配的各项工作。

　　四、学习提升：思想方面：每天坚持看中央新闻和地方新闻，了解国事、地方一线新闻，坚持订阅《华商报》，认真完成政治笔记，学习党性知识，专心听取会议并做好会议笔记，对自身的思想素养多反思，在反思中提高。业务方面：认真学习业务知识、做好业务笔记，力争能走出去学习一次，开眼界、强素质；尽量到活动点听课、并做好听课笔记，与代课老师交流如何能更好上好一堂课，自己平时要多积累教学方面的知识。

　　五、做人方面：本着“诚实守信，吃亏是福”的原则，与同事和睦相处，互相帮助，共同进步。

　　总之，相信XX年在领导的带领下，在同事的帮扶下、在自己的努力坚持下，各个方面一定会进步一点点；同时也希望我们校外活动中心在XX年奋力前行。

　　活动计划 篇3

　　一、活动目标：

　　1、通过组织组员们外出活动，真正让孩子们走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识，活动计划书怎么写。

　　2、各位组员互相熟悉，探讨小组今后活动发展方向，积极鼓励孩子们参与提出自己的想法。

　　二、活动地点：隋唐遗址公园

　　三、活动人物：幼儿成长小组成员及家长：

　　紫儿 妈妈

　　杞杞 爸爸妈妈

　　悠悠 妈妈

　　豪豪 爸爸妈妈

　　多多 妈妈

　　麟麟 爸爸

　　四、活动时间：周六（6月22日）

　　五、活动前期准备：

　　1、家长分工：

　　策划讲解人员：全体家长参与

　　安全环保人员：爸爸们负责

　　召集、后勤支持人员：妈妈们负责

　　道具准备人员：

　　2、家长确定游玩的路线：

　　3、活动内容：

　　隋唐遗址公园亲子游及具体时间。

　　4、活动的前一周，活动策划人员向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的'以及配合的事项。

　　5、根据计划确定游戏内容及道具准备。

　　六、安全保障措施：

　　1、安排两人重点加强孩子们的安全管理，尤其在其他家长准备活动的时候，做到全程只盯孩子，不能兼做其他事务，别让孩子远离专职安全员的视线，避免孩子发生意外事故。

　　2、进行游园活动的安全教育，参与活动的家长要告知孩子水中游泳或水边玩水很危险，让孩子远离危险水域，如孩子想玩水，家长必须全程陪同，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游玩，增强孩子们的安全防范意识和自我保护能力。池塘里的泥巴会吃人。小虫子的领地意识。美丽的鲜花可不都是善良的仙女化身等等。（家长负责自行准备故事并知悠悠妈妈）

　　3、携带好急救用品，以防突发事情。典伏笔、防蚊贴、宝宝霜、消毒纱布（两包）、消毒棉签（1包）、创可贴（5片）、水果小刀1把。

　　4、各位家长带足白开水，建议每位家长为宝贝准备750ml白开水,每位需家长携带1瓶约500ml水，建议家长携带卫生、保质、松软食品及新鲜水果、垃圾袋1个（各位家长自行准备）

　　5、穿着软底防滑鞋，注意脚下安全，路过有水或湿滑区域绕行或家长牵住孩子的手通过。（各位家长负责）

　　6、活动时要做到井然有序，尽量按照制订的计划安排活动。

　　7、进行环保教育，请孩子们注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾，比赛谁今天做的最好，可以有礼物奖励。（礼物最好是家长们准备的小手工、贴画，禁止出现购买的成品。）

　　七、活动安排（请家长们按照自己的计划进行添加）

　　8：30隋唐遗址公园南门集合。

　　8：30——9：30趁早上的气温不高，沿着池塘或中心湖步行，观察“隋唐遗址公园”的树木、花草，感受夏天的美丽景色，工作计划《活动计划书怎么写》。请家长朋友们在此过程中加入自己准备的小课题、并拍照。

　　9：30——11：00游戏活动时间，寻找一块清凉的地方。

　　自我介绍，表演个节目

　　丢手绢游戏等

　　适时有所鼓励。

　　11：00活动结束后，集合总结，再自行安排回家。

　　八、家长返回后，将本次活动的体会及建议和拍摄较好的照片及时发到群中国共产党享处，并积极发表博客，为下次活动提供宝贵的经验。

　　活动计划 篇4

　　一、指导思想和目的

　　为庆祝新中国成立X周年，通过一系列的活动，使学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

　　二、活动内容及时间安排

　　1.观看一部爱国主义教育影片

　　（1）时间：在国庆节前完成。

　　（2）负责：各班主任

　　（3）参加对象：1—6年级

　　（4）要求：尽量让学生完整的看完影片，播放影片的具体时间班主任可联系信息处自行组织。（国庆节前完成）

　　2.绘画比赛

　　（1）主题：“我的祖国，我的家乡”

　　（2）时间：9月28日前完成

　　（3）参加对象：1—2年级

　　（4）要求：统一画于素描纸上（纸张到总务处领取），每班上报2幅优秀作品，由少先队统一组织展示。

　　3.钢笔字比赛（纯蓝或蓝黑墨水）

　　（1）主题：“颂祖国”（内容自选）

　　（2）时间：9月27日中午写字课

　　（3）参加对象：3—6年级

　　（4）地点：各班教室

　　（5）要求：每班上报5幅优秀作品，由少先队统一组织展示。

　　活动计划 篇5

　　一、指导思想

　　以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持实践育人、德育为先的理念，结合青年学生特点，通过开展“六个一”为主要内容的体验式社会实践活动，促进学生对社会的了解，强化学生的实践动手能力，增强学生的社会责任感，度过一个愉快而有意义的假期。

　　二、活动时间

　　20xx年1月——20xx年2月

　　三、活动地点

　　立足吉林，辐射全国。

　　四、活动主题

　　体验社会勇担责任

　　五、活动原则

　　采取就近就便原则，立足于学生所在社区、乡村，便于学生广泛参与;坚持分散与集中相结合的原则，学生可以个人分散活动，可以就近自由组队，也可以由学院组织一些重点团队开展活动;坚持力所能及务求实效的原则，活动的设计和安排要切合学生实际，要以学生可以做到为前提;坚持保障安全的原则，要教育学生增强安全意识，落实活动的各项保障措施，认真负责地做好活动中的安全保障工作。

　　六、活动内容

　　本次社会实践活动是以“六个一”为主要内容的体验式社会实践，即一次走访、一个访谈，一项调研、一段经历、一种体验、一份感恩。

　　1、一次走访即“访母校，感师恩”高中母校走访活动。利用假期返乡之际，走访曾就读的高中，了解母校的基本情况;看望高中老师，感谢老师的培养;宣传吉林农业大学，了解高中所需报考信息，每年了解信息的渠道。

　　2、一个访谈即“访校友，促成长”优秀校友访谈活动。根据学校提供的校友名录，就近就便走访优秀校友，了解校友的工作生活状况及成长经历，以及他们对新一代大学生成长成才的看法和建议，增进校友与农大的沟通联系。了解校友需要学校为其提供哪些支持和帮助，并通过校友了解其所掌握的其他校友信息。填写《吉林农业大学校友登记表》，撰写校友访谈记录及心得体会。

　　3、一项调研即“访百县，走千企”企业考察调研活动。走进家乡所在地的企业，了解该企业的发展状况、企业文化及创业历史，了解该企业的经营内容、需求的专业及每年需求计划，5年需求规划，我校在该企业就业毕业生数量及其工作情况，填写《走访企业情况登记表》，撰写企业调研报告。

　　4、一段经历即“访千村，助成长”乡镇团委挂职活动。结合团省委、团市委组织开展的农村大学生社会实践活动，到家乡所在乡镇团委进行挂职锻炼，了解乡镇的基本情况、农业发展状况及团组织建设情况，考察到基层就业学生工作情况、发展情况等，撰写调研报告。

　　5、一种体验即“助三农，促发展”学生志愿服务活动。发挥专业优势及知识优势，为家乡的父老乡亲解决生产生活中的实际问题，通过开展科技支农、企业援助、文艺演出、文化宣传、环境保护等活动，服务社会主义新农村建设，撰写活动总结。

　　6、一份感恩即“感亲恩，见行动”体会亲情实践活动。学生要合理安排假期生活，为父母及家人做力所能及的家务事为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情。要力所能及地开展义务家教、扶贫助老等以“三帮扶”为主要内容的社会公益活动，传承社会公德和家庭美德，做有责任感的社会公民。活动结束后，撰写活动总结。

　　七、实施步骤

　　(一)宣传动员阶段

　　1、宣传动员。校团委召开体验式社会实践活动启动仪式，向各学院传达活动精神并下发活动通知。各学院在本单位要组织召开传达会，做到层层传达，积极动员广大同学自愿报名参加。同时，要充分利用网络、报纸等各种校园媒体对活动进行宣传和读解，确保广大同学对活动精神和相关安排能够准确理解与把握，为活动开展营造良好氛围。

　　2、报名选拔。各学院要组织学生干部和学生党员有重点地参加以“六个一”为主要内容的社会实践活动，发挥学生干部和学生党员在青年学生中的表率作用，可以根据实际情况适当进行组队。各级学生会、学生社团也要结合自身情况，积极开展社会实践活动。个人分散式社会实践由校团委出具介绍信，各学院团委具体负责动员安排，纳入学校社会实践学分制统一管理。

　　3、行前准备。各学院要根据活动内容，对实践服务团队同学进行培训，尤其要重视对参加个人分散式社会实践同学的培训。培训结束后，各学院要组织同学认真填写《吉林农业大学大学生寒假社会实践登记表》，组织分散实践的学生填写实践地点、详细地址和联系方式，一并报校团委备案。

　　(二)具体实施阶段

　　1、按照既定的活动方案，联系好社会实践地点，深入开展社会实践活动。

　　2、要因地制宜地制定实践计划，积极创新实践形式，切实围绕“六个一”实践内容开展活动。

　　3、校团委和各学院要加强对社会实践同学的指导和管理，要做好活动记录表的填写和相关资料的整理，并及时将活动情况和宣传稿件报校团委。

　　(三)总结表彰阶段

　　1、社会实践活动结束后，各学院要及时做好总结，并在本组织内举办“实践归来话感受”主题报告会等活动，相互交流经验，扩大教育效果。校团委将选取先进典型组成宣讲团，到各学院、社团进行宣讲，将实践体验和感受与广大同学分享。

　　2、活动结束后，参与社会实践的学生将《吉林农业大学大学生赛假社会实践活动登记表》及调研报告等社会实践活动的相关材料上交所在学院，学院要将寒假社会实践活动登记表与暑期社会实践活动登记表一并装入学生档案，并作为一种制度常期延续下去。学校团委、招生就业处、校友办等部门，要将学生的调研报告和调查结果进行整理，作为以后开展工作的第一手资料。

　　3、将寒假大学生社会实践作为20xx年大学生社会实践工作的重要内容，纳入全年社会实践工作考评，将作为社会实践活动先进集体和先进个人评比的重要参考。

　　九、活动要求

　　(一)高度重视，迅速行动。组织大学生寒假及暑假社会实践活动，是高校人才培养的重要内容。学校各相关部门、各学院要充分认识做好这项工作的重要性，切实增强责任感，把工作抓紧抓好。寒假即将来临，做好这项工作时间紧、任务重，各学院要及时作出部署安排。

　　(二)精心设计，广泛动员。各学院要按照学校总体部署，从实际出发，对社会实践活动的服务地区、内容、方式等做出精心设计和安排，制定具体方案，落实具体措施。要通过集中组队、分散返乡等多种形式，动员更广泛的青年学生参与社会实践。

　　(三)重视安全，加强联系。各学院在组织实践活动时，要严格重视安全，加强联系。按照学校相关要求，高度重视学生的安全保障工作，制定应急预案，与组队和分散开展活动的学生签订安全协议书，健全保障措施。各学院团委要及时与校团委联系，及时上报个人分散社会实践进展情况，开学后将本学院的社会实践总结报校团委。

　　(四)加强宣传，注重引导。各级团组织要积极协调新闻单位做好活动的宣传工作，组织记者深入报道活动的开展情况和学生的实际感受。要充分利用大众传媒和校园媒体特别是微博、播客、手机报等新媒体，在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行适度宣传。

　　活动计划 篇6

　　活动目标：

　　1、感受并能主动地发现春天自然界的变化，体验发现的乐趣。

　　2、交流、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容，有参与活动的积极愿望。

　　3、能认真倾听同伴的发言，学会协商制定活动计划。

　　活动准备：

　　1、幼儿完成的调查表人手一份

　　2、幼儿外出寻找春天的照片课件

　　3、幼儿作画、记录等工具，教师统计用的表格，活动内容标记等，音乐录音（郊游）

　　活动过程：

　　（一）回忆外出情景，感受春天的变化

　　师：春天已经悄悄地来了，上次沈老师和我们小朋友一起出去寻找春天了，还和春天留了影，你们觉得开心吗？那我们有没有发现春天到了，自然界有了一些什么变化呢？把你发现的，说给大家听好吗？

　　（幼儿讲述自己的发现，教师及时根据幼儿的讲述内容显示相应的照片幻灯。共同回忆外出时的欢乐情景。）

　　（二）交流调查内容

　　1、师：呀，我们小朋友发现了这么多春天里的变化和秘密，大家也觉得，春天来了我们都很开心的，因为我们可以进行许多春天里的活动了。上星期，我们每个小朋友都回去调查了自己的家里人，去了解他们小时候在春天里的活动，现在，我们就来说一说，你调查了谁，他小时候在春天里最喜欢的是什么活动？

　　（幼儿根据自己的调查表向大家介绍自己的调查结果）

　　2、今天有客人老师在，让我们也去问问她们小时候在春天里喜欢做些什么活动好吗？（幼儿分散调查）再交流。

　　（三）设计春天里的活动计划

　　师：刚才我们了解到了家里人小时候那么多的春天里的活动，那么，在春天里，你们现在最想参加哪些活动呢？今天，我们就来一起制定我们大三班的活动计划，好吗？

　　1、幼儿分组讨论：我们先分成小组，讨论商量一下我们想要在春天里进行的活动内容，大家把一致同意的活动记录下来，最后再推选一名幼儿代表你们这组进行交流。

　　2、幼儿讨论，教师轮流参加各组的讨论，了解幼儿的兴趣。

　　3、集体交流：各组派代表交流讨论结果。

　　4、根据讨论结果，确定一些班级集体活动内容（教师可边根据幼儿的交流边作统计，确定集体内容。如：春游、野营、养蚕、养蝌蚪等）

　　5、将活动内容分类（种植、养殖、游戏活动）。请个别幼儿进行操作。

　　（四）今天我们一起完成了我们大三班春天里的活动计划，，我们把它放到教室里，然后根据上面的计划，开展我们喜欢的活动，好吗？

　　活动计划 篇7

　　艺术作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求。《新课程标准》的制定全面推进素质教育的基本精神，体现以艺术审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与艺术实践，尊重个体的不同审美体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。本学期教研工作的重点是继续发展好民乐队、合唱队、铜管乐及书画组，打造“学生艺术精品”。

　　九月份

　　1.征求组员意见，根据自身的教学特点，共同制订教研工作计划。

　　2.召开教研组会议。

　　1传达市、区教研室活动要求、明确工作要点、分配任务，以打造“艺术精品”为重点。

　　2交流一年级新教材使用情况。

　　3.音乐老师参加市《校园歌曲创作评选》活动；美术教师参加区画展观摩。

　　4.初步教会一年级新生演唱队歌。

　　5.安排好组内听课计划。

　　6.抓好期初的音、美选修课及周六艺术项目素质培训，有重点地培养艺术尖子生。

　　十月份

　　开展“新课程、新理念、新课堂”教学听课、评课研讨活动。随时迎接学校的不定时推门听课。

　　2.市、区音乐教研员指导一年级新教材的使用及听课。（暂定）

　　3.确定组内及个人的教学研究课题，并进行立项研究。

　　4.开展“绘画日记”艺术实践活动。

　　5.准备开出“一年级新教材展示课”。

　　十一月份

　　1.收集和积累课程改革实验的各种资料和案例，着手撰写“课改”学习论文。

　　2.进行期中备课交流。

　　3.分工策划指导“学生艺术精品表演”（形式各异、提倡创作）

　　十二月份

　　1.着手录制“学生艺术精品表演”。

　　2.教案参加校基本功评比；课例参加区级、市级的评比。

　　3.开展“迎元旦”《学生艺术精品表演》一周欣赏活动。

　　一月份

　　1.开展“学生艺术精品表演”大点评。评选“我最喜爱的‘艺术之星’。

　　2.出好期末试卷一份。

　　3.做好各年级期末评估及总结工作。

　　活动计划 篇8

　　一、指导思想：

　　以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，探索促进教师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。

　　二、总体目标：

　　以新课改为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平。树立良好的师德师风，使教师的自我反思行为纵深发展，凸显个体价值，倡导团体合作，形成终身学习的能力。

　　三、校本教研形式

　　建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

　　①集体备课：以学科分段为组，主备教师要提前三天把主备教案发到组内教师手中，副备教师要认真阅读教案，并提出修改意见，作为一度调整方案用红笔注上。在集中时讨论交流，进一步完善教案，经过大家讨论形成的共识作为二度调整;上完课后写出教后反思作为三度调整。

　　②反思交流：通过前一阶段组内讨论形成的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

　　③主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人至少围绕主题选择主备单元中的重点内容上一节公开课，通过说课、听课、评课、反思、 教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

　　④理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

　　四、主要工作措施:

　　1、本学期课堂教学研究的重点是新教材有效化教学和打造“高效课堂”。

　　2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，做到每周安排一个固定活动时间，周四下午为数学教研组活动，周五为综合科活动时间，每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。教师要树立主人意识，勇于展示自己，促进自身专业素质的提高。

　　3、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

　　4、由于校内资源有限，仅凭校内力量不可能完全解决学校、教师在教研中所遇到的问题，必须有专业研究人员的参与。为此我们将开展“里外结合”的专业引领活动来培植一支过硬的队伍。“外”即有计划安排老师外出培训学习；“里”即每次公派出去参加研讨会教师回校后为其他教师做专题讲座，为教师上观摩课。

　　5、开展网络教研，达到优质资源共享，积极参加上饶县教研网上研讨、学习活动，开创教研新天地。

本刊策划丨营造良好创新生态激发创新活力

科技创新是在激烈的国际竞争中开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势的关键，而良好的创新生态是科技创新活动开展的基础保障。从世界科技创新发展史看，创新型国家均适时打造了与科技革命、产业革命以及发展阶段相适应的创新生态。目前，我国已经建立了比较完整的创新体系，创新实力正从量的积累迈向质的飞跃，从引进消化吸收为主转向引进与自主研发相结合，一些领域从“跟跑”转向“并跑”甚至“领跑”，全球创新指数排名处于第12位，研发经费投入规模居全球第二，成为唯一跻身全球创新型国家的发展中国家。与此同时，新一轮科技革命正引发科技创新范式深刻变革，创新活动复杂性显著增加，国际形势复杂多变，“脱钩断链”威胁我国产业链创新链安全性稳定性。在追赶后半程要实现前沿引领和塑造发展新优势，我们仍需克服不少困难。党的二十届三中全会作出构建支持全面创新体制机制、完善市场经济基础制度、强化企业科技创新主体地位等战略部署，将推动我国科技创新生态持续向好发展，营造更为有利的创新环境。

一、以良好市场环境激励企业创新

企业是创新的主体，在技术研发、扩散和产业化中发挥主导作用。只有让创新成果在市场上获得合理回报，才能从根本上激励企业开展创新。但是，新企业新产品刚进入市场时通常会面临不少困难，公平准入和准入后对一些领域的需求激励尤为重要。如，对以政府为主要需求方的，采购政策就应考虑企业的创新投入和效益；对以最终市场为需求方的，则需要通过适当的需求鼓励政策帮助企业启动不成熟的市场，度过初期的困难。发达国家都建立了较为完善的支持创新的保护性政府采购制度。例如，美国对非《政府采购协定》成员国通过优待国货限制外国供应商，对成员国则利用安全、公共利益等《政府采购协定》例外条款进行保护，以实现鼓励创新、支持特定产业等政策目标。

党中央长期以来高度重视企业在科技创新中的作用，出台了包括提高研发费用加计扣除比例、中央财政资金引导和带动、增强产业链配套能力等一系列措施，持续优化企业技术创新生态环境。党的十八大以来，我国企业技术创新动力和能力持续提升。2023年，我国企业研发经费和研发人员投入分别占到全社会投入的77%和76%。从企业科技投入看，2023年，我国上市公司的研发经费投入合计1.6万亿元，整体研发强度提升至2.21%。在欧盟委员会发布的“全球企业研发投入2500强”排行中，我国企业数量达679家；在波士顿咨询公司“全球最具创新力的50家公司”排行中，华为和比亚迪两家公司已连续两年跻身前十。我国新能源、新材料、智能网联汽车、高端装备、生物医药及高端医疗装备、安全应急装备等新兴产业不断发展壮大。战略性新兴产业企业总数已突破200万家，其中生物产业、相关服务业和新一代信息技术产业企业占比最多，分别为25%、19%和17%。新能源汽车、锂电池、光伏产品“新三样”相关产品比2022年分别增长30.3%、54.0%、22.8%。自2018年全面实施市场准入负面清单制度以来，我国多次修订《市场准入负面清单》，禁止进入领域不断缩减，强制认证许可等“硬约束”逐渐减少，但准入障碍在一些领域和地区仍然存在。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）对全国统一大市场建设和深化监管改革作出重要部署。下一步，需要从供给侧和需求侧共同发力，着力健全公平准入制度，完善政府采购机制、优化集中采购定价机制，加强对采购创新产品的支持和引导，为企业的科技创新成果在市场上获得合理回报创造更好条件。

二、以更加有力的知识产权保护维护企业创新合理收益

知识产权制度在激励创新创业、营造良好营商环境、支撑经济高质量发展中具有不可替代的作用。知识产权通过赋予创新成果财产权，明确创新主体对创新成果拥有合法的支配权和使用权。知识产权保护是创新产品进入市场后能够持续获得回报的保障，能够激发企业的创新动力，是技术创新的重要条件。国际社会和发达国家普遍建立了相对完善的知识产权保护制度，大力保护维护知识产权的高价值，在鼓励技术创新中发挥了十分重要的作用。世界贸易组织的《与贸易有关的知识产权协定》确立了多边贸易中知识产权保护的最低标准，《区域全面经济伙伴关系协定》等区域贸易协定中均将知识产权保护作为重要内容。欧盟通过《欧洲专利公约》《商标法条约》等一系列法律建立起了较完备的知识产权保护制度，美国专利商标局认为“知识产权为美国的经济发展提供了重要动力，并支持美国成为全球创新和创业的领先者”。

党的十八大以来，我国发明专利授权和科技成果登记数量持续保持增长势头，已经从知识产权引进大国迈入创造大国。2023年，我国发明专利授权数量达92.1万件，同比增长15.3%，占三类专利（发明专利、实用新型专利和外观设计专利）比重从2019年的18.5%升至2023年的25.2%，专利结构逐渐优化。世界知识产权组织数据显示，2023年我国国际合作协定专利申请量为69622件，占全球25.6%，连续五年居世界首位。知识产权的量质齐升、创新驱动发展战略的实施、经济的高质量发展都对保护创新成果、促进技术扩散、推动开放创新提出了新的要求，也对加强知识产权保护有了更为明确的需求。另一方面，我国面临知识产权维权成本高、周期长、线上维权难等新、老问题。尤其是数字经济时代高度平台化的特征，使知识产权侵权行为难以追溯，知识产权保护能力不足的问题更加凸显。针对新形势下我国知识产权保护的新需求，《决定》提出“建立高效的知识产权综合管理体制”，这就要求在以下环节完善相关制度，提高知识产权保护力度。包括在授权环节提高审查质量、提升知识产权质量和价值；在司法环节提高法定赔偿限额、全面实施惩罚性赔偿制度；在取证环节完善侵权案件中协助取证措施，缓解取证难问题。针对数字经济领域多发的知识产权侵权问题，明确和细化平台在知识产权保护中的责任。

三、以更优化的制度建设加速科技成果转化

科技成果转化是将高校院所的研发成果转变为企业可在市场上提供的产品或服务，为企业提供技术来源、提高创新效率和质量，是将成果转变为商品、将知识转变为财富的关键一环。美国在20世纪80年代先后制定了《拜杜法案》《史蒂文森—威德勒技术创新法》等一系列法律法规，为科技成果转化提供了法律保障；美国国家科学基金会设立创新伙伴关系计划等专项基金，为科技成果转化提供资金支持。很多国家都结合本国情况出台了相应措施。

2018年以来，我国持续深化成果转化制度改革，探索赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权，将事后科技成果转化收益奖励，前置为事前国有知识产权所有权奖励，并在40所高校开展试点，取得良好效果。科技成果转化制度的改革有力促进了成果转化市场的繁荣。从市场交易规模看，2023年我国技术市场技术合同成交额达61476亿元，技术成交合同达95万项，知识产权使用费贸易总额为537亿美元，其中进口110亿美元，技术交易数量快速提升。从单个技术合同交易额来看，2023年技术合同平均交易额近650万元，比上年增长4.3%，技术质量显著提升。同时，我国一批关键核心技术攻关取得突破，新一代人工智能、量子通信与量子计算机、脑科学与类脑研究、生物育种等项目取得重要进展，国产大飞机C919投入商业运营，国产大型邮轮成功建造，F级50兆瓦重型燃气轮机投产，国产核磁共振仪器实现量产，工业母机、关键软件等领域创新实现新突破，攻关成果纷纷投入应用，加速成果转化的需求更加迫切。尽管我国在《中华人民共和国科学技术进步法》《中华人民共和国促进科技成果转化法》中作出规定，将利用财政性资金设立的科技计划项目所形成的科技成果授予项目承担单位并支持其实施转化，相关制度逐步优化，但仍需解决激励科技成果转化的政策适用范围窄、奖酬金核算制度不健全等问题。下一步应积极落实党的二十届三中全会作出的“建立职务科技成果资产单列管理制度，深化职务科技成果赋权改革”战略部署，进一步探索职务科技成果转化前非资产化管理改革，完善职务科技成果管理的相关法律法规，破除科技成果资产化管理面临的障碍；扩大科技成果转化政策适用范围，完善相关实施细则，推动更多优秀科研成果转化为企业的创新产品。

四、有效发挥企业在科技计划中的作用

科技计划是由政府设立并资助，明确反映国家、社会或企业需求的科研项目。科技计划在推动科学研究和技术创新，尤其是推动基础研究整体研究实力和学术水平提升方面具有重要作用，为企业科技创新提供了大量理论和技术支撑。美国专门设立小企业创新计划和小企业技术转移计划，以通过联邦资助研发来促进小企业的创新，以及促进小企业与非营利性研究机构之间的合作，推动先进技术向小企业转移。这两项计划通过提供资金支持，鼓励小企业参与技术创新和研发活动，提高了小企业的技术创新水平和市场竞争力。美国农业部、商务部、国防部等11家联邦机构参与了小企业创新计划。其中仅国防部在1995年到2012年就投入了144亿美元资助，带来1210亿美元的新产品和服务销售，产生了3470亿美元的经济效应，投资回报率达到22倍，同时新增了150万个就业岗位。

近些年，我国高技术产业发展的外部形势日益复杂，引进消化吸收再创新的难度加大，对自主创新提出了更高的要求。一方面，我国企业在科技项目投入、组织和服务等方面的参与度不断提升，“科技—孵化—产业—服务”创新链持续优化，为新质生产力发展提供了系统支撑。2023年，我国规模以上战略性新兴产业的服务业以及新技术与创新创业相关服务业营收规模为75515.8亿元，同比增长7.7%，增速比2022年扩大2.9个百分点。另一方面，我国科技计划的需求提出、项目申请和执行仍以国家科研机构和高等院校为主，企业作用相对有限，特别是企业作为“出题人”的作用发挥还不够。下一步落实党的二十届三中全会改革要求还需要在体制机制上有更多探索，包括在科技计划的指南制定过程中允许企业作为用户提出共性技术、关键核心技术、前沿技术等具体需求，支持企业主动牵头或参与国家科技攻关任务，向民营企业进一步开放国家重大科研基础设施，鼓励和引导高校、科研院所按照先使用后付费方式把科技成果许可给中小微企业使用等。

五、以开放创新提升企业创新能力

国家层面的开放创新有利于在全球范围内提高创新资源配置效率，在促进全球科技创新、经济发展和社会福祉方面发挥了重要作用。根据Scopus数据库，21世纪前20年中，中美学者合著论文数量持续快速增长，由2000年的2231篇增长20多倍，超过50000篇，有力推动了两国创新合作。企业层面的开放创新是提升竞争力的制胜之道，也是国际科技领先企业的普遍做法。华为公司曾先后与爱立信、西门子等商业巨头签署付费使用专利等许可协议，通过与西门子的合作，借助其所拥有的TD-SCDMA技术专利弥补了自身在WCDMA方面的技术短板，有效提升了产品性能。特斯拉也通过开源其所有的专利，鼓励其他企业和研究机构使用其技术，从而推动了新能源汽车技术创新和进步。随着人工智能、量子信息等新一代信息技术的发展，企业层面的开放创新趋势愈加明显。

充分利用国际创新资源是提升我国自主创新能力的重要途径，其作用难以替代。我国和谐号动车组正是对国外成熟技术进行了引进消化吸收再创新，才得以用较短时间和较小代价实现铁路技术装备现代化。针对开放创新体系建设的关键，《决定》从“走出去”和“引进来”两方面着手，对国际人才及国际科技合作等作了改革部署，这将有利于企业在新形势下有效获取高端创新要素。下一步，应鼓励国内创新型企业“走出去”，积极参与全球产业链和创新链，在国际竞争和分工中提升自身创新能力。同时，将优质的海外机构、人才和资金等创新资源“引进来”，进一步扩大开放创新，提高外资在华开展股权投资、风险投资的便利性；完善海外引进人才支持保障机制，形成具有国际竞争力的人才制度体系；优化企业、高校、科研院所、科技社团对外专业交流合作管理机制，吸引更多创新资源进入国内。

（作者系国务院发展研究中心创新发展研究部部长、研究员）

制作：胡秀荣

核校：张世贵

审核：何忠国