日记干家务如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-07-06 00:12

写作核心提示：

题目：写日记时记录家务，应注意的几个事项
日记是我们记录日常生活、情感体验和成长历程的重要方式。在日记中记录干家务的经历，不仅能让我们反思自己的行为，还能激发我们的责任感。以下是在写日记时记录家务应注意的几个事项：
一、真实记录
1. 诚实面对自己的家务行为，不夸大也不缩小。记录时，要如实反映自己完成家务的过程和感受。
2. 注意细节，如清洁、整理、烹饪等具体家务内容，以及所使用的工具和完成时间。
二、情感表达
1. 分享自己在干家务过程中的心情变化，如快乐、疲惫、成就感等。
2. 表达对家人付出的感激之情，体现家庭和谐。
三、反思总结
1. 分析自己在干家务过程中的优点和不足，如时间管理、效率、态度等。
2. 思考如何改进自己的家务习惯，提高生活品质。
四、语言表达
1. 运用生动形象的语言，描绘家务场景，使日记更具感染力。
2. 注意语法和标点符号的正确使用，提高日记的质量。
五、格式规范
1. 按照日记的基本格式，如日期、标题、正文等，进行记录。
2. 保持日记的整洁，便于查阅和保存。
六、隐私保护
1. 在记录家务时，注意保护家人隐私，避免泄露个人信息。
2. 如涉及敏感话题，可

极简日记｜从身边做起之——收拾家务篇！

上期内容分享将从自己的身边做起，把衣柜整理精简干净了，让身边最乱的地方，变得干净和整洁！

那么本期内容将接着分享，从我们自身身边做起，让家中的环境变得更整洁干净！

首先第一步还是接着扔！扔！扔！

一、纸巾盒

家中的桌面上是不是都有造型各异的纸巾盒，有一些小伙伴还会根据自己的喜好或者是季节的变化去匹配各种各样造型的纸巾盒来点缀自己的家中，让自己的家中变得更加丰富多彩。

但您是考虑过吗？家中的纸巾盒是我们真正生活中需要的吗？其实并不是，纸巾盒反而还会增加家中的家务劳动。

每次纸巾用完了，都需要重新更换纸巾，或者有的时候因为纸巾变少下沉，还需要用手指够一够才能够用到！有的时候还会不小心把手指头挤到真的是非常的疼。

那这样只是造型好看的纸巾盒，在我看来在生活中其实根本用不上，还不如直接把它丢弃， 在桌子上直接放一包纸巾即可，简单还方便，随抽随用。

二、地垫

像很多的小伙伴是不是都会在家中放各种各样的地垫，比如卫生间门口防水的地垫或者是像厨房中防滑的地垫。

但这样的地垫真的非常的不耐脏，而且还不好清洁，尤其厨房中沾了油的地垫，每次清洗还需要特别费劲。

最后晾干还是一个大问题，因为现在的楼房环境都比较小，没有地方可晾干，也是一个非常令人头痛的问题。

所以像这样的地垫，我劝你还是直接丢弃吧，真的没有什么用，也不会达到你想象中的理想效果。

三、拖鞋

真的是不收拾不知道，一收拾吓一跳，我在收拾家中家务时，突然发现单单我一个人的拖鞋就大约3.4双。

春天一双布艺的拖鞋，夏天一双拖鞋，接着冬天还有一双毛茸茸的拖鞋，感觉家中的拖鞋就好多双。

但请你认真的讲一下，我们是否被现在的所谓的消费主义所绑架，真的需要这么多鞋吗？其实一双拖鞋就可以走天下。

像现在城市的楼房中基本上冬季都有暖气，毛茸茸的拖鞋，你想一想是真的需要吗？在我看来还是喜爱居多吧，生活中的实际中是真的用不上！

所以劝各位小伙伴还不快去收拾收拾你家中的鞋柜，把不需要的拖鞋全部都丢弃，只留一双就可以了。

在决定精简我的生活之后，我就把其他的拖鞋都扔了，只留下了一双树脂拖鞋，简单还大方。无论春夏秋冬都可以穿，而且防水防滑，做饭时洗澡时都可以穿着。

四、碗碟

收拾完客厅和玄关，那我们接着把目光转向厨房中，首先映入眼帘的就是家中的碗碟，总体来算一算，家中虽然只有三口之家，但是大大小小各种碗筷竟然满满当当的放了三个橱柜。

为什么有这么多的碗碟呢？主要是一开始搬入新家时，亲戚朋友送了两套之后；又因为自己的喜好又选择了两套；最后零零总总加起来，反正家里不知不觉就多了这么多的碗筷。

但在我们实际的生活中，可能真的不需要这么多的碗筷，所以在决定精简生活之后，我就把家中大部分的碗碟都扔掉了，只留了一套碗碟，没想到立马空出了两个大橱柜，一个橱柜就把这一套碗碟通通收纳整齐了。

相信肯定会有小伙伴产生疑问，把所有的碗碟都扔出去，如果家中来客人或者是来朋友聚会怎么办呢？

其实非常的简单，只需要在家中准备一些一次性的碗碟就可以了，简单还方便，每次使用之后直接丢弃，还能节省下来我们做清洁工作的时间，一举两得，何乐而不为。

文末总结：

本期内容分享了4个家中需要收拾丢弃的家居物品，跟着我收拾你的家中之后我相信你的家中立马就会干净整洁一大半。

那么下期内容将接着分享如何精准地收拾家中的家居物品，让生活变得更简单，还不快来关注我吧。

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#理想家生活#

我学会了做家务优秀习作（一）

我学会清理房间

钢都小学二年级一班 曾奕程

一个星期天的下午，我和妈妈准备清理我的小房间。

首先，我们整理了一下玩具柜。因为我的玩具柜太脏了，真的要好好清洗清洗。我用水把玩具柜洗了一次，但是，玩具柜还是很脏。当我发愁的时候，妈妈走过来说：“怎么了？”我苦着脸说：“我怎么也洗不掉脏东西。”妈妈随后给了我一个小刷子，一袋洗衣粉。我把洗衣粉撒在玩具柜的边沿，用小刷子在里面来回搓洗，一冲，就把玩具柜洗得干干净净了。

然后，我们把玩具分分类。我把不要的玩具扔到袋子里，我数了数，我的天哪！居然有四大袋子，真是太多了。留下来的玩具被整齐地摆放在玩具柜里。

接着，所有的书，语文书、数学书、课外书......被从小到大依次放置在我的小书柜里，它们像列队的士兵一样，可整齐了。

最后，我把很多垃圾扔到垃圾箱里，大功告成。

看着这焕然一新的房间，笑容挂在了我的脸上。

老师的话：简简单单的收拾工作被你写得细腻生动。清洗玩具柜时遇到的困难，你苦着脸的模样老师展开了想象，然后就偷偷地乐了！想象着你拿着小刷子，沾着洗衣粉的模样，我在想，咱们班上肯定又多出了一个清理小能手。下次你可得为班级也出出力哟！

我学会了做三明治

钢都小学二年级一班 赵一鸣

我最喜欢的早餐就是三明治了，妈妈为了给我做三明治，特地买了一个早餐机，今天我要妈妈教我做一次三明治，这样以后我就能做给妈妈吃了，让她也尝一下我的手艺。

首先，准备好两片方形的吐司面包、半个西红柿、一个鸡蛋和一片火腿肉，接着，打开早餐机，插上电让它预热起来，妈妈教我不要用手去触摸以免烫伤，要我用手在早餐机的上面隔空晃一下，就能感觉到它有些发热，可以开始做三明治了。

然后，我把火腿片放在早餐机上加热，每一面都热一分钟就好，热火腿片的时候，我把西红柿切成片，取两片备用就行，西红柿是不用加热的。

接下来，我要开始煎熟鸡蛋了。打鸡蛋可是个技术活儿，我想把鸡蛋在瓷碗的边缘敲碎，结果用力太轻，只破了一个小裂缝，随后我又将裂缝对着瓷碗大力一敲，结果鸡蛋是破壳了，却全部摔在了地上，妈妈没有怪我，又给我拿了一个新的鸡蛋，让我继续尝试，我小心翼翼接过鸡蛋，心想这次我一定要成功，我细心地敲碎鸡蛋壳，这次力气不大也不小，正好让蛋清和蛋黄都落在碗里，可是还是会有几个蛋壳碎片也跟着蛋清一起混了进去，妈妈教我用筷子将蛋壳碎片挑出来，可算成功了。真没想到一个简简单单打鸡蛋，都需要这么多的小技巧呀！我把打好的鸡蛋倒进早餐机，很快一面就煎熟了，再换另一面，煎好之后取出来。

最后，将已经做好的火腿片、鸡蛋、西红柿一同夹在两片面包中间，放进早餐机，盖上盖子夹一夹，加热半分钟，面包微微焦黄，就可以拿出来吃了！

看似简单的三明治，原来一点也不简单，短短的几分钟我却手忙脚乱，还把厨房弄得乱七八糟，平时妈妈给我做早餐真辛苦，我对妈妈说：“以后我也可以自己做三明治了，你可以多休息休息了！”

老师的话：制作三明治的方法步骤特别清晰，没一步该做什么读后老师都一目了然。看看你的介绍，我都会做三明治了！最棒的事，你能抓住敲鸡蛋遇到的困难放大描写，内容一波三折，很吸引人。用你的话来说：“看似简单的三明治，原来一点也不简单”！

第一次煎鸡蛋

钢都小学二年级一班 高徐至

我很喜欢吃煎鸡蛋，每次看到奶奶在厨房里煎鸡蛋，我都馋得直流口水。一天，奶奶问我想不想学做煎鸡蛋，我立刻点点头。

我按照奶奶教我的步骤，先把煤气灶的开关打开。只见火苗呼呼地舔着锅底，窝里的水珠慢慢变成大大的水泡，水泡越来越小，变成水蒸气全跑掉了。接着我轻轻倒一点油在锅里，不一会儿锅里就传来了滋滋的响声。然后我拿起鸡蛋轻轻一敲，＂啪＂的一声，鸡蛋裂了一道缝。我小心翼翼地把鸡蛋放进锅里，生怕油溅到我手上来。这时，鸡蛋就像坐滑滑梯一样，滑倒了锅底。我正得意时，突然发现蛋黄破了，锅里出现了一幅黄白相间的水彩画。唉，太不给我面子了吧，这哪叫煎鸡蛋？这是摊蛋饼啊！我连忙关小火，撒上盐，准备进行最后一步，将鸡蛋翻个面。可是锅铲不听我指挥，翻了几次也没翻过来，鸡蛋死死地扒在锅里，眼看就要糊啦！我只好直接关掉火，沿着鸡蛋边缘慢慢地铲，终于把鸡蛋翻过来了。没想到煎鸡蛋这么难！

虽然我的鸡蛋煎得不太顺利，但这毕竟是我亲手做的。我将它盛到盘子里，迫不及待地尝了一口，哇，这两面金黄的散黄鸡蛋又薄又脆，香气四溢，吃起来咔咔作响，味道还真不错呢！我不仅尝到了煎鸡蛋的美味，还尝到了成功的滋味。

通过这次煎鸡蛋，我明白了一个道理，做任何事情遇到困难都不能急躁，多想想办法，就一定能成功。

老师的话：你有一双善于观察的眼睛，笔下的鸡蛋入锅的画面描写细腻生动！特别是“黄北相间的水墨画”的说法，老师真的好喜欢！为你点个赞！

我学会了蒸鸡蛋

钢都小学二年级一班 李馨蕊

这几天，外婆牙齿疼，嚼不了任何东西。我想，蒸鸡蛋很软，不用嚼就可以直接吞，鸡蛋也很有营养，很适合给外婆补身体。所以，我下定决心给外婆做一道蒸鸡蛋。

我学着外公的样子，首先准备两个鸡蛋、一个大碗、一卷保鲜膜和一些盐。再学着外公的样子把鸡蛋轻轻的在碗口边磕一下，可是力道太轻，鸡蛋怎么磕也磕不碎。最后，我失去耐心，用力一磕，鸡蛋咔嚓一下应声而碎，蛋清和蛋黄弄得桌子上、地上和我的手上到处都是。看着那黏糊糊的蛋清和蛋白，我不由得手忙脚乱起来，赶紧拿起抹布这里擦擦那里擦擦。收拾好残局后，我又拿起另一个鸡蛋，听外公的指令，先把鸡蛋用平常的力度敲在碗口边。这次鸡蛋打的很成功，我连忙用两只手握住鸡蛋的两头，然后在碗口上轻轻一掰鸡蛋就打开了。虽然这次蛋清和蛋黄都没有撒出来，但是好多鸡蛋壳都掉入碗里了，我连忙用筷子把鸡蛋壳一片一片的从碗里挑出来。接着，我再打了一个鸡蛋，这次我用的力度刚刚好，只听，咔嚓一声，鸡蛋就裂开了，蛋清和蛋黄乖乖的落入了碗里，我开心的手舞足蹈起来。然后我学着外公的样子，用筷子搅动鸡蛋液，再往碗里放入盐和水，搅拌均匀后在碗上面铺一层保鲜膜。最后把碗放进装有水的蒸锅立，盖上锅盖，打开燃气灶开始蒸鸡蛋。

我听外公说，只用30分钟鸡蛋就能蒸好。我在那里拿着钟表等啊等，一分钟、两分钟、五分钟、十分钟、二十分钟，仿佛过去了一百年，急的我像热锅上的蚂蚁似的。终于到了30分钟，我迫不及待地和外公把蒸好的鸡蛋端出来给外婆吃。当我把勺子插进去碗里的时候，我这才发现，除了上面一层是鸡蛋，下面全都是水。虽然做的不是那么成功，可是外婆还是很开心，一边吃一边给我竖大拇指，夸我做的蒸鸡蛋非常好吃。我以为真的很好吃，就尝了一口。天呀，鸡蛋放的盐太多了，好咸啊！我简直不敢相信，外婆是怎么把一整碗都喝下去的！

经过了这一次的尝试，我才知道看花容易，绣花难。原来做家务是这么不容易啊！一个看起来简简单单的蒸鸡蛋，需要这么多步骤和技巧，还有无限的耐心。所以，我们要心疼我们的家人，要学会珍惜现在的幸福生活！

老师的话：做蒸鸡蛋遇到的困难描写很生动，蒸鸡蛋的步骤介绍也很清晰，最难得的是，你还能通过这次蒸鸡蛋，还能收获“看花容易，绣花难”的道理。文章具体生动，真的很棒！

帮妈妈做家务

钢都小学二年级一班 杨胤泽

今天吃完晚饭，妈妈拿着刚刚吃完饭的碗筷，正准备进厨房去洗，我想到在学校老师告诉我们，在家里要帮助家长做力所能及的家务。我连忙拦住妈妈，笑嘻嘻的对妈妈说：“妈妈今天上班辛苦来，碗让我来洗吧。”妈妈笑着点点头，我便拿起了碗筷，走到厨房到水池边开始洗完了。

洗完看起来很简单，其实一点也不简单。我刚开始洗碗，水龙头就被我开的过大，水哗哗的往下喷，打到盘子溅了我一身水。妈妈鼓励我说：好孩子，慢慢来，加油！

在妈妈的鼓励和指导下，我又开始洗碗了，这次我把洗洁精挤在洗碗布上，把碗里碗外刷的干干净净，之后再用水把碗冲了三遍。

洗完了碗，妈妈告诉我，要拿抹布把水池的台面搽干净。虽然今天洗碗，水溅了一身有点狼狈，但在妈妈表扬和鼓励下，我觉得做家务也很有趣。

老师的话：做家务的原因介绍很清楚，怎么洗澡的过程也介绍很清楚。但是洗碗时的动作，心理变化没能结合自己洗碗遇到困难展开细致的描写。所以文章读着缺少了一波三折的曲折感。

我学会了煎鸡蛋

钢都小学二年级一班班李乐然

今天老师布置了一项特殊的作业，让我们学会一样小本领。

我想了又想，决定学煎荷包蛋，以后就可以做给爸爸吃了。我求着爷爷教我：“爷爷，煎荷包蛋怎么做？可以跟我说说么？你说我做。”爷爷觉得很惊讶但立刻答应了：“没问题。”爷爷一边说着，我一边做，为了能更好地学会没有让他动手，毕竟没吃过猪肉还是看过猪跑的，平时我还是有留意过的。

我从冰箱里拿出两个圆滚滚的鸡蛋，左手扶碗，右手拿着蛋轻轻在碗边一磕，磕得太轻，鸡蛋毫发无损。我偷着乐了：“爷爷每次不就是这么一磕么？”于是，我又重重的在碗边一磕，鸡蛋应声而裂，蛋黄和蛋清撒的到处都是。我手忙脚乱的清理了一下。

在爷爷地指导下，我扭开煤气灶的旋转开关把锅烧热，再往里面倒少许油，等到油开始冒泡冒烟后把鸡蛋慢慢倒入锅中。我伸着锅铲，踮着脚，头向后仰，尽可能让自己的脸离油锅远点，以免被飞溅的油炸到。我打岔的功夫，锅中立刻鼓起了一个大泡泡，不一会儿，泡泡破了。清亮的蛋清逐渐变白，透明的蛋黄渐渐成实心，边缘更加焦黄。“快翻面，不然糊了。”爷爷说道。我赶紧把鸡蛋翻了一个面，还好及时。不一会儿，一个香喷喷的煎荷包蛋就做好了。

老师的话：能对比自己和爷爷的制作，通过描写自己制作煎鸡蛋的不足，将做家务的不容易写出来了，描写对蛋的变化观察细致，任务的动作描写准确生动，人物的语言也写得很不错！为你点赞！

我学会了扫地

钢都小学 二年级一班 王麓涵

网课在家休息的时间很多，我很想学习扫地，就请教了爸爸，爸爸说:“那好呀！扫地不难，把垃圾用扫把扫在一起聚拢就好了。我只教你一最关键的一招吧！那就是用扫把把垃圾扫到撮箕里。”

说完，爸爸拿出一把扫把，又拿出一个撮箕开始了示范:“注意撮箕要斜着对着垃圾，再用扫把把聚拢的垃圾往里面扫。否则垃圾会不好进来。”我按着要求试了试，果然如此。

然后我就开始扫地了！我学着爸爸的样子，两手一上一下握住扫把，小心地先把家里的垃圾扫到一起，再将聚拢的垃圾扫近撮箕。结果我扫地的时候不小心的滑了一下，把撮箕里的垃圾搞到地上到处都是，只好重新用扫把把垃圾再次扫进了撮箕里。我又开始了扫地，结果又不小心用扫把打到我自己了，"哎呀，好痛啊！"我大声地喊！爸爸看到我狼狈的样子笑了。

就这样，我试了一次又一次，这一次我终于我掌握技巧了！我和爸爸开心地笑了起来！

老师的话：写文章要学会分段，扫地的方法，你只谈关键的用撮箕可不对，没有展开具体的描写。要学会抓住人物的动作展开来写。

我学会了洗碗

钢都小学二年级一班 靖佩颖

今天，刚吃完饭，我想:每天都是爸爸或者是妈妈做家务，总是衣来伸手饭来张口的。于是我自告奋勇地说:“今天让我来洗碗吧!

我先打开水龙头，装满一盆清水，倒入少许洗洁精，一瞬间一大堆泡泡冒了出来，这些泡泡从我的手指缝里钻来钻去，非常调皮。和泡泡玩了会游戏后，我把一个个脏兮兮油腻腻的碗放入盆中。唉！随着碗的入盆，问题来了。由于洗洁精的润滑作用，手老是抓不住碗，用点力洗吧，碗就从手里滑落，不用力吧，碗里的油腻杂物洗不掉，急得我手忙脚乱！接下来我开着自来水冲洗沾满泡沫的碗，溅出来的水搞得满地都是，连身上的衣服也弄湿了，用“狼狈不堪”来形容当时的我，一点儿也不为过。一不留神，一个碗从我手里掉落在地上，碗被摔了两半，这时妈妈走过来告诉我，用洗洁精擦碗时，手要抓住碗的两端，用水冲洗碗时，自来水要开得小一点，冲洗完后，要把碗倒过来放在干净的碗架上，我按照妈妈说的办法，经过努力，终于学会了洗碗。望着一只只洁白的碗，我的心里美滋滋的！

心想:洗碗还真不是一件容易的事。

老师的话：你的文章将洗碗的过程描写得较清楚，遇到的困难也也写得很有趣，写出了一波三折的感觉，但是，人物的心理变化没有结合不同情况的心理状态展开描写，另外，老师还想给你一个建议，写文章千万不要用今天开头，今天式的开头法实在有点老套哟！

我学会了洗碗

钢都小学二年级 刘乐淇

今天是是期六，我想跟妈妈学做一件家务事，那就是洗碗。没找到这简单的家务劳动让我从中体会到了劳动的快乐和辛苦。

吃完晚饭，我小心翼翼地把碗放进水盆里，我看见水盆里有许多又脏又油的碗。心想：“平时在家大多是妈妈洗碗，这么简单的事情，一定难不倒我！”就趁着妈妈还在擦桌子的时候，利落地挽起袖子准备大干一场。

首先，我来到厨房，先把碗碟分成三份，准备一份一份地洗。再打开水龙头，自来水哗哗地流着，如同晶莹的果冻一般，凉丝丝的。然后，拿出白猫洗洁精，把它拧开。再把它倒进洗碗盆里。不一会儿，水池里便成了泡泡的海洋。接着，再把碗宝宝们放进洗碗盆里，我便和它们玩起了打水仗。最后，我学着妈妈的样子，左手拿着碗，右手拿起抹布仔细地洗了起来，从里洗到外。

洗着，洗着，刚开始还挺顺利。后来越洗越油，碗上的一些小米粒洗不掉仿佛舍不得碗似的。于是我使劲擦，可还是擦不掉。此刻我的心境一下子由喜洋洋变成了灰太狼。这时，妈妈突然在我耳边悄悄地告诉我：“记住，放洗洁精时要适当地去放才能把油污洗干净，再用洗碗布在清水里反复地洗几遍，还要用干布把碗里的剩水擦得一滴不留。”说完，妈妈就做了一个示范动作。我恍然大悟，学着妈妈模样把这些碗痛痛快快，干干净净地又洗了一遍。碗立刻变得雪白雪白的。妈妈感叹道：“真是长大了，可以独立完成一件事情了！”

哎！我今天学会了一件家务事，还远远不及妈妈做的一半的一半。让我体会到了妈妈的辛苦，我想对妈妈说：“亲爱的妈妈，以后我一定会多做家务，谢谢您对我的养育之恩，给予我无私的爱。”也明白了一个道理：只要你平时多留心，用心去做，就一定会成功。

老师的话：你的语言真的太生动了！“泡泡的海洋”“喜洋洋变成灰太狼”这些描写真的很有趣，文章将洗碗的经历，结合自己的心理变化展开描写，写得一波三折，妙趣横生，老师想给你点个赞！因为你的写作水平提高啦！

我学会了煎鸡蛋

钢都小学二年级一班 李思锦

今天是周末，妈妈在家休息，我想到平时都是妈妈给我煎鸡蛋的，今天我也想给妈妈做煎鸡蛋。于是，我缠着妈妈要她教我做煎鸡蛋。

首先，准备好一个鸡蛋，然后在平底锅里刷上一层油，妈妈说：刷一层油是避免鸡蛋的蛋清粘到锅底，不然到时煎鸡蛋翻不过来就变成炒鸡蛋了。所以我拿着小刷子认真地在锅底刷上一层油，再把鸡蛋在锅边轻轻地敲了几下，没破。我又重重地敲了一下，果然敲出了一条裂缝，然后手抬得高高的顺着那裂缝用力往两边一掰，鸡蛋“扑通”一声掉进了锅里。我急忙用铲子乱翻结果煎鸡蛋被我搅碎了，成了炒鸡蛋。

我不灰心于是，我又拿来第二个鸡蛋，这次我小心翼翼的将鸡蛋放入锅中后，不一会儿，透明的蛋清变成了乳白色，还不时冒出几个小泡泡，发出的声音像一群可爱的小精灵在唱着欢快的歌，我小心的用铲子翻过来，不一会儿鸡蛋正反两面都被我煎成了金黄色。

煎鸡蛋可以出锅了，香喷喷的，一尝，哇塞！真是人间美味！妈妈尝了后也夸我手艺高，我心里比吃了蜜还高兴。我不仅吃到自己亲手做的煎鸡蛋，更学会了煎鸡蛋。

老师的话：煎鸡蛋从失败到成功，结合自己的心理变化展开描写，写得很棒！你是一个善于观察的孩子，鸡蛋入锅的变化，描写得十分细腻生动。“可爱的小精灵在唱欢快的歌”，你不仅写清了劳动的过程，还借助这样优美的比喻，写出了劳动的快乐！为你点赞！

我学会了包包子

钢都小学二年级一班 邵妍熙

一觉醒来，我们封在了家里，几个人在家里大眼瞪小眼，能干嘛呢？妈妈提议一家人包包子。我兴奋得又蹦又跳，因为我早就想过一把大厨的瘾了！

前期工作当然还得靠妈妈。她准备了适量的温水，然后加入面粉和适量的酵母、牛奶、白糖，把它搅拌匀，柔成光滑的面团，接着就等它发酵了。

我把它放在阳台的太阳底下照射着，因为面团会发酵的更快更好。过了一会儿，我跑去看，还是一个硬硬的面团。又过了一会儿，我再去看，面团像偷吃了什么东西，变大了。一小时后，我又一看，面团大得粘住了边，都快冒出来了，上面还出现了许多像蜂窝一样的洞。妈妈告诉我这叫“蜂窝眼”，只要看见了它，就说明面团发酵好了。我摸了摸了发酵好的面团，黏黏的，在闻一闻，香甜香甜的。

我们要做的是肉馅和胡萝卜粉丝馅，妈妈提前就把馅都准备好啦！开始包包子了 ，妈妈把发了酵的面团切成一小块一小块，我再把小块的面团搓成圆柱体，用手把它压扁，然后用擀面棍把它擀成又大又圆的面皮。只见妈妈左手拿面皮，右手舀入馅儿，接着左手大拇指按住馅儿，右手拿着面皮边沿边捏边转，不一会儿一个小巧玲珑的包子就包好了。 瞧！妈妈的动作十分娴熟，我很羡慕，就对妈妈说，让我也试试吧！于是，我学着妈妈的样子包了起来，可包来包去就是包不好，总是捏不住，此时此刻，我就像个霜打茄子似的，有气无力。就在此刻，妈妈趁我不注意将面粉抹在我的脸上，让我变成了一个白白的花猫脸，一下子把我逗乐了，接下来又手把手的教我包，耐心的讲解，终于完成了第一个包子。我们有说有笑的、其乐融融。你往我脸上抹一下面粉我往她脸上抹一下面粉，就这样我们很愉快的包完所有的包子。

这次包包子让我有了很多的思考：今后做事不能轻易放弃，必须坚持做事。

老师的话：包包子的过程介绍得很清楚，等待发酵的过程，结合自己的心理活动写得很有趣。而包的过程，和妈妈的打闹也写得妙趣横生，写出了一家人合作劳动的快乐与温馨。如果文章里融入“虽然封在家中，家人聚在一起积极阳光的心态抗疫”的思想，这篇文章就更棒了！

我学会了炒年糕

钢都小学二年级一班 关涵毓

今天是周末，疫情封控在家，不能外出游玩，妈妈说：“我们一起来做炒年糕吧！”我一听，立马高兴地去洗手，准备大干一场。

我们准备的材料有：年糕、西红柿、鸡蛋、大白菜和午餐肉等。硬硬的年糕，经过小手的揉搓，凉水的浸泡，变得滑滑的，软软的，像小奶酪一样丝滑。鸡蛋在碗上敲三下，有个裂缝，就比较容易剥开。不好！一个不小心，力气没有控制住，鸡蛋壳都碎在了碗里，只好重新拿一个鸡蛋，再来一次，这次成功地把鸡蛋敲到了碗里，我左手拿碗，右手搅拌均匀，黄澄澄的蛋液鲜亮诱人。

把材料逐一放在锅中，不停地翻炒，调皮的青菜会跑到锅外去，最后，把炒年糕盛到碗中，一碗色香味俱全的炒年糕就成啦。咦！我发现一个年糕糊啦，怎么还有一个漏网之鱼啊，原来是火候和翻炒没有把握好，下次就有经验了。

今天，我终于把炒年糕炒学会了，虽然过程中有些小插曲，但是总的来说还是不错的，妈妈看到我累得满头大汗，说：“小大厨今天表现非常好，点个赞”，虽然很累，但是我很快乐。

老师的话：这篇文章观察细致，把泡年糕时年糕时变化，炒年糕时遇到的问题展开了描写，语言幽默生动，不足在于人物的心理活动没能随着制作过程写清心理的变化，也就是说人的表现写得偏少了点。

我帮妈妈做家务

钢都小学二年级一班 曹诚洋

今天，我妈妈很忙，我想了想，妈妈这么忙，我现在长大了，可以帮妈妈做点事了。我对妈妈说：“你这么忙还要干这么多活，今天我来扫地吧”。妈妈听了很感劲，妈妈抱着我高兴地说：“你真是个懂事的孩子”。

我拿起扫把开始打扫了起来，我拿着扫帚环视房间一周，准备先从两个房间入手。走进那个属于我的小房间，里面一片狼藉，地上、桌子上到处都是我随意扔的垃圾。我把桌上垃圾清理到垃圾桶，再用扫帚把房间分散的垃圾扫到一堆，刚准备去拿撮箕，脚不小心绊到了刚扫好的垃圾，地上又一片狼藉。我只能重新清扫。就这样，我先扫了两个房，再扫客厅，扫着扫着好不容易才扫完了，整个人累得满头大汗。

扫地，看起来是小事可做起来挺累的。我现在知道妈妈有多辛苦了。我以后一定要好好学习，少让妈妈操心。

妈妈夸我爱干净，我一听妈妈的话心里美滋滋的。

老师的话：描写扫地，光一个简单地先扫哪再扫哪就写完了可不行，清扫时看到的情况，遇到的事都应该具体写一写。这样文章才一波三折有意思。

我学会了做鸡蛋炒饭

二年级一班 罗俊熙

今天中午我肚子突然开始咕咕叫，正好王老师叫我们写一篇作文，爷爷说：“那今天我就教你做鸡蛋炒饭”。

首先，我从冰箱里拿出鸡蛋、葱和一大碗饭，爷爷教我打个鸡蛋。我学着爷爷的样子，小心翼翼地在碗沿上敲了一两下，我沿着裂缝用力掰开蛋壳，黄黄的蛋黄和透明的蛋清流到了碗里。我撒上葱花和盐，用筷子把它们搅拌均匀。

接着，我先把锅热了热，倒点油进去，油锅里冒烟的时候，爷爷说：“你快点把鸡蛋全部倒进去。”我手忙脚乱地把鸡蛋倒进锅里，立刻“噼里啪啦”一阵响，我紧张得头上直冒汗。爷爷喊道：“快把鸡蛋翻个身。”我手忙脚乱地拿着锅铲，一点一点地把鸡蛋翻过来，还好没有糊掉，我赶紧把鸡蛋盛到碗里。

再把火调小一点，把白米饭倒进锅里，用锅铲把米饭翻炒。然后把鸡蛋倒进去一起翻炒，一股香气扑鼻而来。我迫不及待想要尝一尝了。

最后吃着自己做的鸡蛋炒饭，心里就像吃了蜜一样甜。我学会了做鸡蛋炒饭，感到真快乐!

老师的话：鸡蛋炒饭的步骤，制作的过程描写很生动，也很具体。对鸡蛋的描写很细腻，形象。炒饭时自己的小狼狈也写得很有趣，是呀！自己的劳动成果就是那样的美味！

我帮妈妈洗碗

钢都小学二年级一班 曲彦羲

今天妈妈看我吃饭吃得很慢，就故意说了一句：“今天谁最后一个吃完谁洗碗！” 我听到这句话时，心里偷偷地想这有什么难的！终于等到爸爸和妈妈都吃完了，我才三口两口地把饭吃完了。心想：就让你看看本小姐是怎样洗碗的。

我吃完饭之后，就把所有的碗按从大到小的顺序把碗依次摞起来端进厨房里，快走到厨房的时候，才发现厨房的玻璃门是关着的，没办法，我只能用屁股靠着门，把门挪开了。将碗放在水池边，心里暗赞了自己的机智！

把碗放进水池后，首先我把所有的碗都给打湿，然后在抹布上挤上洗洁精，我小心翼翼地用抹布把每个碗里面的都给抹上洗洁精，再用水冲干净。突然手不小心滑了一下，碗掉进了水池里，还好没有摔碎，但是我的小心脏都快跳出来了。妈妈听到了声音，过来看了看说：“没事吧？”妈妈打量了一番我的劳动成果，本以为我能得到她的夸赞，谁知道她却一个劲地提了意见：“你只洗里面吗？还要洗外面的！”见我皱着小眉头有点不满，妈妈笑了，俯下身子给我做起了指导：“洗碗要细心，手拿碗要小心，洗洁精不能放太多，清洗里外都要洗，拿着水上冲洗一定要确保把洗洁精洗干净了，不然，再使用，你就会把洗洁精这样的化学品吃进肚子里，那可是有毒的！” 我这才明白妈妈说的内外洗干净的重要性。在妈妈的指导下，我把碗的外面给抹了一遍，用水清洗干净后放进柜子里。

虽然这件事很简单，但是我发现做起来其实很不容易，爸爸妈妈真辛苦呀！

老师的话：洗碗的过程介绍较为清楚，但是仅仅停留在介绍上，叙述没有写清遇到困难的自己的心理变化，没有写清自己的不足的原因在哪，就没法写出自己的收获了，例如屁股关门的事，就可以展开自我反省一下自己做事考虑问题不周全。洗碗只洗里面，也没能反省自己做事马虎。如果能结合这些谈谈自己的收获，文章会更好！

洗碗这件小事

钢都小学二年一班 代珉睿

最近，武汉市的疫情很厉害，我和爸爸妈妈都被封在家里了。今天，妈妈准备教我洗碗，我兴奋得跳了起来：“耶，我终于可以帮爸爸妈妈分担一些家务了！”

妈妈告诉我：首先，用水冲一下碗，然后把碗上涂抹洗洁精，接着用水把碗给冲干净，最后用手擦一下碗，看有没有咯吱咯吱的声音，妈妈说会唱歌的碗才是干净的碗。

我心想洗碗这么简单，还用教吗？我毫不犹豫的就开始了。我顺手拿起一只碗，没曾想碗突然滑到了水槽里，原来碗上有油，我又尝试拿起那只碗，可依旧滑了下去，我心想，哎呀，你这臭碗，我还不信今天抓不起来你了，可我连抓几次，依旧没拿起来。妈妈在旁哈哈大笑，搞得我很没面子。妈妈说先要用热水把油冲一下，才能拿得起来，要不然碗就会滑到水槽里。我连忙用热水冲洗，然后拿起洗洁精就往上涂，可是洗洁精刚涂完正面，我准备涂反面的时候，碗又掉到了水槽里，唉，洗碗也太难了，看着很简单，为什么这么难啊？我洗一个碗都要这么久了，照这样下去，还有那一堆碗堆着呢，我还怎么洗其他的呀？妈妈安慰了我说:“一开始妈妈洗碗的时候也很难，后来妈妈克服了困难，把油冲干净了，妈妈才能拿稳。”我心里又燃了起来，一次不够就两次，两次不够就三次，我堂堂七尺男儿还能给洗碗难住？这次我学聪明了，把正面的洗洁精给涂了以后，用水把洗洁精给冲洗干净，再涂外面的洗洁精。终于，我洗好了第一个碗。妈妈说需要再检查一下，我突然恍然大悟，用手搓了搓碗，发出的咯吱咯吱的声音，耶，我终于洗好了！看着那只闪闪发光的小碗，正挤眉弄眼的对着我微笑，仿佛在说：“小主人，你真的很厉害哟。”一股巨大的成就感，从心里升腾而起，让我感受到莫名的兴奋。

妈妈说干什么事情都不能半途而废，要不然什么事都做不好。我心想，原来生活中的一点点小事都有这么大的学问，我以后可不能骄傲自大，做什么事都必须尝试之后再下结论，不能养成眼高手低的毛病。

老师的话：文章语言幽默风趣，“会唱歌的碗”“闪闪发光的碗”这些描写都很棒，最棒的是文章里，你的心理活动描写得十分生动，写清了自己的心理变化。不足在于“的”“得”的使用有点乱，有部分该用“得”的，你用了“的”。

煎荷包蛋

钢都小学 二年级1班 闵凌涵

今天周末，我去奶奶家玩，刚打开奶奶家门我就闻到一股荷包蛋的香味，真香啊！我心想：“我要是自己学会煎自己爱吃的荷包蛋那该多好。”我怀着激动的心情走向厨房，奶奶看见我，停下她忙碌的身影笑着对我说：“涵涵来了呀，奶奶正在煎你最爱吃的荷包蛋。”我看着盘子里金灿灿的荷包蛋，口水都快流出来了。我对奶奶说：“奶奶，奶奶，我也想学煎荷包蛋。”奶奶欣慰地看着我说：“好呀，我们家涵涵长大了！”

接着奶奶就开始亲自示范，边做边对我说，先把煤气灶打开，把火调小一点，往干净的锅里面放少许油，等油温起来后就把鸡蛋敲破放进锅里，鸡蛋放下去的时候一定要低一点，不然的话锅里的油就会溅到手上的，那样的话会很疼。鸡蛋在锅里煎一会，往上面撒一点点盐，用锅铲把鸡蛋翻过来煎一会，然后反复翻动鸡蛋直到两面都煎出金黄色就可以起锅了。

看着奶奶刚煎好的鸡蛋，我心里想：“这煎荷包蛋看起来很容易，不难啊！”接着我就开始自己动手了，结果不是鸡蛋敲了掉地上去就是鸡蛋粘到锅底翻不起来，要么鸡蛋放下去溅到手上，要么鸡蛋被我煎的黑乎乎的。心里沮丧极了，觉得自己好笨。奶奶在旁边安慰我，在奶奶耐心地指导下，经过我不懈的努力，一个金灿灿的荷包蛋终于被我煎成功了。看着自己手上满是红点，我开心得笑了！

经过这件事让我明白一个道理，看起来容易的事情，做起来也不是简简单单就能成功的！

老师的话：煎鸡蛋的原因，过程都介绍很清楚，能结合自己自己制作煎鸡蛋失败畅谈自己的失落与收获。的确，很多看起来简单的事情，做起来也不是简简单单就能成功的。