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更新日期:2025-07-06 03:11

写作核心提示：

写一篇关于哥伦布的读后感作文时，应注意以下事项：
1. 明确读后感的主题：首先确定你想要表达的中心思想，比如对哥伦布的探索精神、历史地位、影响等方面的评价。
2. 理解哥伦布的历史背景：在写作之前，要了解哥伦布所处的时代背景，包括当时的政治、经济、文化状况，以及欧洲探险家的普遍心态。
3. 确保观点客观公正：在评价哥伦布时，既要看到他的成就，也要正视他的错误和负面影响。保持客观公正的态度，避免过于主观的偏见。
4. 结合史料论证：在阐述观点时，要引用相关史料作为依据，如哥伦布的信件、日记、地图等，以增强说服力。
5. 注意文章结构：一篇好的读后感应有明确的引言、主体和结尾。引言部分简要介绍哥伦布及其成就；主体部分围绕主题展开论述，包括成就、影响、争议等方面；结尾部分总结全文，提出自己的观点和感悟。
6. 语言表达：使用恰当的词汇和句式，使文章更具文采。注意避免使用过于口语化的表达，保持书面语风格。
7. 引用名言警句：在论述过程中，可以引用一些与哥伦布相关的名言警句，以增强文章的感染力。
8. 展现个人思考：在文章中体现自己对哥伦布事件的理解和思考，提出

阅读华盛顿·欧文著写的传记，我愿意这样给孩子讲哥伦布的故事

1826年华盛顿·欧文，收到马德里在美国驻西班牙大使的一封信，他速到西班牙看一位作者最新出售的一本书，是关于哥伦布航海文献的文集。

欧文拿到书很失望，海量丰富的史料是事实，竟然就原封不动的把资料堆积少成在一起，读者毫无阅读兴趣。

当时的欧文，1809年出版的《纽约外史》，这部具有民族特色的作品，让欧文在美国文坛大放光彩。

华盛顿·欧文

1820年，欧文的散文集《见闻札记》出版后，引起欧洲和美国文学界的重视。他游遍英国的名胜古迹，怀着对英国古老文明的仰慕和对从前资本主义社会的向往，陆续发表许多散文、随笔和故事，共32篇，这部作品奠定了欧文在美国文学史上的地位。

正是处于这样日渐名望的文学地位上，那位大使才决定写信给欧文，其真正目的是希望作为美国人能借助这些重要的文献，写一本真正的哥伦布传记。

华盛顿·欧文不负重托，1828年发表了《The Life and Voyages of Christopher Columbus》直译为《哥伦布生平与航行》，就是今年新出的这本《哥伦布与大航海时代》。

当然，仅靠史料是无法完成一部生动文学价值性的作品的，他投身于各大图书馆寻找所有哥伦布的传记。然而发现这些生平和航海叙述都存在局限性，并不全面。

多说一句，目前中国给孩子的哥伦布传中目前还严重存在这个问题，大部分还只是套路化美化哥伦布从小喜欢阅读、冒险精神本能激发等等，虚拟成天然是个爱学习的冒险家，忽视历史背景及史实，依旧让人味同嚼蜡。

优秀的传记作家，是一定会从诸多手稿、信件、日志和公共契约等现存文件中寻找蛛丝马迹的，会像福尔摩斯一样充满着好奇与激情，去拼凑还原那个活生生的人物。

传记文学是运用除虚构以外的多种文学艺术手法，再现人物生平经历和事迹，展现人物的精神风貌，刻画其鲜明形象和生动个性的一种文学体裁。

但传记文学的特点之一，就是作者会不自觉深入越来越多的主观臆断，正如我之前所提到为儿童读物的传记，大多是“完人思想”、“偶像崇拜”的框架，越来越超脱真实的人物。

在这一点上，华盛顿·欧文在本书的序言中特此强调在搜集资料时，如几个人记录同一件事实，但由于作者的兴趣点及情感不同，观察视角和结论也是大相径庭。

序言中他特意声明自己的立意：

“尽量避免沉湎于推测或者泛泛而谈，只对人物、事件或者时代所表现的特征进行详细而周密、不漏掉任何细节的叙述，并力求将每一个事实置于这样的立场；让读者能够自己去感知事情的功过，形成自己的准则和结论。”

这一点在翻看前几页关于哥伦布出身和早年生活的记述开始，就显示了华盛顿·欧文的立场。对于哥伦布的家庭具体是从事何种职业的问题，即便至今都是个谜，有的说是布商，有的说是羊毛梳理工作。

而当哥伦布名满天下时，很多人试图证明他家世显赫，有几个贵族还声称是他们的家门，各种名门望族争相想证明与哥伦布的关系亲密，已经成为一个特大笑话，反而让真实身份扑朔迷离。

他的儿子费尔南多只说了句；“与其让自己蒙受任何高贵祖先的福荫，还不如做这样一位父亲的儿子尊贵。”

哥伦布自己带着庄严而迷信的情感回顾了航海世界的初始阶段，他将自己早期对海洋不可抑制的执着、对地理学习的热情归功于神的启示，天将降大任于斯人也，他是被神选中的那个人。

然而正如我之前提到的儿童传记文学，神话和过度宣扬优秀品质并不能对孩子的教育产生积极影响，所以追踪哥伦布早期的生活是一件重要的事务。

华盛顿·欧文的观点正和我意，他调查了哥伦布的故乡热内亚当时社会民风，那是一个沿海城市，那里的男孩子天生富于进取精神，想象力丰富，海洋是通往冒险之路的唯一途径，祖祖辈辈的文化传承。

一位历史学家研究了当地青少年向外漂泊的社会现象，假如20个人离开，能最终返回故乡的人不到2个人，有的死于国外，有的在国外结婚生子，有的在战乱中消失。

也就是哥伦布对航海的热爱，是当地青年普遍倾向，他接受的教育也是家庭条件一般的家庭力所能及的海上知识。

但有一点要承认，哥伦布对于地理知识的热情是真挚的，他翻遍了地理书籍，在14岁时随着一位远房亲戚开始第一次航海，而这位亲戚是一位老水手，以勇猛出名，他丰富的实践经验显然就此传授给了正在求知欲旺盛时期的哥伦布。跟对了师傅相当重要，知识是一部分，而师傅的品格才是哥伦布得意传承的最大财富。

而在哥伦布到达里斯本，邂逅一位骑士和航海家的女儿相互爱慕而结婚。岳父刚去世不久，哥伦布婚后与岳母住在一起，老太太把丈夫所有的文件、航海图、日志、备忘录等都交给了女婿。

这些资料非常重要，因此他熟悉了葡萄牙的航海路线、以及当时航海家的计划和构想。

作为水手，航海的经验至关重要，在面对随时而来的一次次风险，能够快速的判断并作出决策性命攸关，而且对于地理、航海图等熟悉和运用程度也可称为决定生死的关键。

所以哥伦布的两位师傅的经验和传承是非常重要的财富，而哥伦布如果没有进取精神及好学的态度，恐怕这些信息也如同废铁。

在婚后，哥伦布以绘制地图或者航海图为生。在15世纪地图有非常重要的作用，同时也存在大量的错误，而哥伦布对地理知识和求真的探索，绘制的高度准确性的地图让他受到赏识，并认识了当时著名的科学家保罗.托斯卡内利，这位科学家站在知识与探索的高度，鼓励哥伦布去探索未知的世界。

这样的哥伦布的前期教育和引导就显得可信多了，时代下大众的航海热情虽然是哥伦布航海的唯一选择。

在那个天马行空的谣言和岛屿幻想的燥热社会风气中，哥伦布对地理知识的学习与吸收大量精华实践的航海经验相融合，造就了他对航海一切知识的高度准确性掌控的能力，这才是一位优秀的航海家养成的素养，这也是我们从他身上获取的可靠的教育因素。

华盛顿·欧文正善于此项工作，在两个马德里国家大型图书馆中，他发现了几位西班牙文坛坚持自我创作，优秀但并未受到瞩目的作家的文稿，大为兴奋。

最重要的资料来自于哥伦布后裔和代表的支持，这位公爵将其家族档案如此珍贵的宝贝拿出来给欧文展示，而此时距哥伦布去世已经三百多年了。

我们在这本书里，可以看到大量哥伦布儿子费尔南多的叙述，作为最亲近的人，提供了非常精确的信息，我认为这是这本书最大的价值所在。

哥伦布儿子费尔南多确实做过一个重要的工作，从父亲的笔记和公文中总结出三点哥伦布发现新大陆之前做的周密计划及其动机。

这一点非常重要，值得探讨：

第一：相信托勒密地球观，预测周长较短

哥伦布相信托勒密的地球观，地球是一个水陆组成的球体或球状物，是可以从东向西绕行的，当地球两端对应时，人类就是脚对脚的站着。

更重要的是他坚信地球周长比宇宙学家计算的要短，这就表明，如果一直顺着一条直线从东向西，航海者就可以直达亚洲的末端。而这其中太多空间，是出于未探索状态，激发了冒险的冲动。

第二：阅读游记，捕捉信息

哥伦布阅读了大量游记内容，非常仔细地标注了一些探索认知，例如从加的斯港岛印度仅需要几天的路程。海洋包围着地球，在东方洗刷着印度的海岸，在西部冲击着西班牙和毛里塔尼亚的海岸，所以只要一直沿着同一条平行的路线，就容易到达彼岸。

其中前面提到赏识他绘制地图能力的那位科学家朋友，他给哥伦布一封信的副本，里面提到从里斯本到契丹附近曼吉省的直线距离为4000英里，那里被确定为中国北部的海岸。

第三：获取独到信息，大胆猜测

葡萄牙的一位领航员给哥伦布讲了一件事，在水里发现一块雕刻过的木头，雕刻工艺从未见过。他的妹夫也给他讲了类似的发现，陆续还听过漂浮过来的巨型芦苇，在一些群岛发现过漂浮过来的尸体，与已知种族完全不同等等。

根据哥伦布儿子的提出的论据，他的父亲证实从这些信息，从一点推测到另一点，并以此才相信马可波罗游记中提到的，在海洋西部存在未被发现的陆地，那里很富饶而有人居住。

华盛顿·欧文把这些文件整理并列出事实和细节，他认为这些的资料对于人类心智史是非常有趣证明，哥伦布的推断链，合乎逻辑的串联，比那些夸张的勇猛和坚持更有力的证明人类的进化。

写在最后

“美国文学之父”华盛顿·欧文《哥伦布与大航海时代》整本书考证仔细，并用大量篇幅以哥伦布的航行为线索，用生动的笔触带我们领略了诸多大航海时代的传奇，展示了波澜壮阔的大航海时代各国众生相。

华盛顿·欧文在1828年发表此书之后，遭到了很多美国作家的指控，认为把马德里那位最先发表哥伦布文献的作家的资料占为己有。华盛顿·欧文对此在日后再版的序言中，特意附上了作者本人对他的作品赏识。

“我颇感欣慰，文集所公布的那些关于美洲历史发端的文献和通告，落入一位如此能够赏识其真实性之人的手中。他能够批判地看待这些史料，并能将其传播四方；他确立了最根本的事实真相，而这些真相迄今为止曾经被一写带有偏见或有系统的作家掺了假。”

我愿意相信这份基于大量史料之上的文化作品。由于篇幅所致，我只写了开头华盛顿·欧文所写的，与我们头脑中哥伦布传记生平的成长因素和动力使然，这些论证让人不由得参与到遥远的大航海时代的风暴与海啸之中，并随着哥伦布面临的真实的危险和境地，从中感受那份奇迹般的创举。

文中图片来自《哥伦布传》电影剧照

作者介绍：荣荣

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农为邦本、生生不息——读《食物探险者》有感

无论是郑和下西洋带回的胡椒和苦瓜，丰富了淮湘粤鲁菜系的风味；还是哥伦布大交换中咖啡、玉米传播到世界各地的壮举，植物总是随着贸易、战争、文化交流，如同长了腿一般，充当着改变各地饮食文化和文明的信史。

一个地方对另一个地方的政治、思想渗透，会随着时间逐步消亡或被同化。而植物却不同，他们生生不息，一旦进入一个地区，他们便迅速的繁衍生长，一代又一代。

植物的引进，不仅丰富当地民众的餐桌，丰富人们对食物的选择，特定的植物甚至用他们的功效与成分，影响了当地农业、加工制造业和服务业的方向与未来。

如烟草从美洲到西班牙，又经南洋引入我国，仅两百余年便成为纳税过万亿的大产业。咖啡原产于非洲，于1727年经航海家引入南美，三百年后的巴西成为咖啡生产与消费第一大国。

植物的迁徙与传播对传统农业大国中国而言如此，对近代新成立的美国亦然。

植物学家费尔柴尔德（1869-1954）生活的年代正是美国由农业国向工业国转变的阶段，在他出生时，当时的美国民众餐桌上的食物还传承英国的饮食传统（面包与土豆，肉类尚不能充足供应），水果和蔬菜很罕见。费尔柴尔德的贡献就集中于此——他的一生跨越的时光，如同一幅黑白画演变为多彩风景画的过程。他出生时，美国的农业风景画单调无趣；他去世时，美利坚农民可以在餐桌上自由选择西瓜、柠檬、桃子、芒果、葡萄大快朵颐了，甚至可以用他引入的啤酒花酿一杯啤酒放松一下。

一种变革需借助于天时、地利与人和，美国总统托马斯·杰斐逊（1743—1826），却是一位不多见的多才多艺的人，他对农业、建筑颇具建树，他曾说：“为任何国家做的最大贡献，都莫过于能为其增添一种可供栽培的有用植物。”美国的驻外领事也会留心搜集国外种子寄回国内。写《食物探险者》的作者—植物学家费尔柴尔德亦如此，他虽未与托马斯·杰斐逊同期，然而他能代表美国跋涉欧洲去探寻植物宝藏，很大程度上是得益于杰斐逊总统的重农政策支持。费尔柴尔德从事农业探险，算是子承父业，他的父亲在1878年被任命为密歇根州州立农学院的院长，这一年，费尔柴尔德年仅十岁，他就是在农业研究的氛围中长大的。

自哥伦布发现新大陆以来，欧洲各地殖民者前赴后继地进入这片仅500万人的新大陆，战争杀戮和传染疾病不断吞噬当地的土著人口。在消亡本地人、动物、植物体系同时，殖民者带着旧大陆的知识和物种在新大陆开始了他们的试验。“建设新殖民地的过程意味着建立一个可持续的食物种植体系。”引进作物对初期美国来说显得如此重要。除了美国自身需要引进新作物的迫切现实需求外，欧洲先行一步的对自然环境的探索传统也是费尔柴尔德出发的重要动力。幼小的费尔柴尔德有幸见到了当时著名的探险家阿尔弗雷德·罗素·华莱士，华莱士将其代表作《马来群岛》送给费尔柴尔德，榜样的力量是无穷的，远方国度与大陆的神秘意象“激发了少年费尔柴尔德的雄心。”

本书的另一贡献是，他平述了引进作物的坎坷与艰辛，这也是当时客观存在的植物探险旅程中的现象。除了引入种子得不到本地农民的认可外，整个寻找，收集种子的过程也是一路崎岖。费尔柴尔德不仅要承受欧洲国度统治者的质疑，例如在科西嘉岛，他一度被宪兵以怀疑动机是否窃取国家机密，另他还受到经费的严重不足。

对内，费尔柴尔德所供职的美国农业部“首要任务一直是提供种子”，他的行为被认为是“镀金时代的花瓶工程。”多亏时任农业部长威尔逊给他建立了一个小小的“种子暨植物引进办公室”，在拮据的经费和有限的设备下，他给美国引进了迈耶西瓜、柠檬、桃子、牛油果等重要植物。

植物的丰茂不仅丰富了美国的餐桌，同时该国的植物检验检疫起到促进作用。美国1912年通过了《植物检疫法》，管控成了植物引进的常态。此法亦得益于罗尔柴尔德提供了整个产业发展的基础。

费尔柴尔德之所以可以实现他的探索植物迁徙的理想，利益于他所处的年代正处于“哥伦布大交换”的余音，当时往前推的二三百年，航海是一个非常时髦或代表潮流的事儿。而两次世界大战后，国家政权的现代制度确立，对陌生、原始大陆的瓜分已经成为不可能随便实现的事情。各国对自己的领土、动植物、矿业的保护，使得植物的交流不可能再像往日那般通畅无阻。政权与国界的阻滞使得“探险”成为过去。费尔柴尔德的两个助手迈耶和波普诺一个在中国的植物探寻激情日渐消沉，以自杀谢幕。后者在1925年放弃了植物探寻工作，选择成为联合果品公司的雇员，这是美国大农业的未来。

古典的时代已经结束了，但人们对帮助植物迁徙的探索却没有终结，从从1946年开始，美国等国家通过航天飞行便不断携带植物或种子上天，用于研究。自从空间站诞生之后，在空间站培育植物生长、开花的实验，也已开展过多次。植物的探险已经进入了一个新的境界，他不再是各个国家对地球表面的植物进行了协助迁徙，而是人类文明到一定阶段后，将眼光投向了茫茫宇宙。如果人类和植物一起，能在太空中共同生长，生活，一并繁衍，那将是植物探险的另一个时代来临。

壹点号二妮儿的村庄

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