推荐小班游戏活动相关写作范文范例（精选小班游戏活动5篇）

更新日期:2025-07-08 00:19

写作核心提示：

小班游戏活动作文写作注意事项：
一、明确主题
1. 确定作文主题：围绕小班游戏活动，选取一个具体、有趣、具有教育意义的主题。
2. 突出主题：在作文中，要紧紧围绕主题展开，避免偏题。
二、内容丰富
1. 描述游戏过程：详细描述游戏活动的过程，包括游戏的规则、玩法、参与人员等。
2. 表达情感：在作文中，要表达自己在游戏活动中的喜怒哀乐，使读者能够感受到你的情感。
3. 体现教育意义：在游戏活动中，要关注游戏的教育意义，如培养团队合作、锻炼身体、提高智力等。
三、语言表达
1. 生动形象：运用丰富的词汇和修辞手法，使作文语言生动形象，富有感染力。
2. 语句通顺：注意句子结构，使作文语言通顺，易于阅读。
3. 避免口语化：作文语言要规范，避免使用口语化的表达。
四、结构完整
1. 开头：简洁明了地引出作文主题，引起读者兴趣。
2. 主体：按照游戏活动的过程，分段描述，使作文结构清晰。
3. 结尾：总结全文，强调游戏活动的意义，给读者留下深刻印象。
五、注意事项
1. 注意字数：根据要求，控制作文的字数，避免过多或过少。
2. 避

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小班户外游戏教学规划与实施计划

一、指导思想：
游戏是幼儿最喜爱的活动，幼儿的生活即是游戏。在游戏中，幼儿们的双手、头脑等全身器官都得到了解放。幼儿通过模仿成人进行各种社交活动，体验成人的生活，满足了成长的需要。幼儿教育家陈鹤琴提出：\"游戏从教育方面说是儿童的优良教师，他从游戏中认识环境，了解物性，他从游戏中强健身体、活泼动作，他从游戏中锻炼思想，学习做人。游戏实是儿童的良师。\"针对幼儿的年龄特点及实际情况，我们在游戏活动开展的过程中，结合主题教育的内容、挖掘其潜在的教育功能，从而培养幼儿探索、创新精神和实践能力。
二、情况分析：
我班幼儿已经有一年多的游戏经验，但在游戏活动中我们却发现，有很多孩子他们\"不太会\"游戏，经常放慢同伴游戏的速度。较多幼儿表现出对游戏材料的好奇及摆弄上，如何参与游戏、如何与游戏中的其他角色互动仍有一定难度。于是我想采用请游戏出色的幼儿带新同伴，注意观察幼儿游戏，如有新发现，就请幼儿介绍经验的方法。如此往复，孩子们的游戏能力有了明显提高。不过，游戏中我们也发现有部分幼儿对某一游戏特别钟爱，拒绝参与其他游戏。
三、目标与措施：
1、根据《纲要》精神和《新课程》理念，有的放矢地加强幼儿游戏的管理，努力为幼儿创设和谐、安全、愉快、宽松的游戏环境。将主题活动内容融入游戏活动中，为幼儿提供动手、动脑的机会，鼓励幼儿能按照自己的兴趣和能力进行活动。
2、注重游戏材料与环境的丰富，激发幼儿游戏的'兴趣和主动性。引导幼儿尝试自己分配游戏角色，并尝试运用多种方法来独立地发现问题和解决游戏中的问题。
3、鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往，互相谦让，感受游戏的快乐。同时，丰富幼儿的知识经验和生活印象，通过游戏认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，师生共同丰富游戏的情节，充实游戏的内容。
4、根据幼儿的特点及表现，有针对性地进行指导，给每位幼儿提供机会，鼓励幼儿大胆地表现自己。了解幼儿的游戏语言、态度、情感，适时地给予帮助。协助幼儿，特别是能力弱的幼儿收拾、整理玩具，让幼儿在动手的过程中掌握分类的知识，从而使幼儿得到发展。
5、重视游戏的评价，引导幼儿积极参与到游戏的评价中去，通过讨论培养幼儿学会分析，明辨是非的能力和创造力，培养幼儿独立游戏的能力。
四、具体游戏安排：
第二周草坪：踩脚印沙地：跳房子
塑胶跑道：运球种植园地：施肥
第三周草坪：老鹰捉小鸡沙地：小鸡挖洞
塑胶跑道：脚尖脚跟跳种植园地：松土
第四周草坪：捉影子沙地：小乌龟
塑胶跑道：抛球接力种植园地：锄草
第五周草坪：踩蟒蛇沙地：筛细沙制作沙雕
塑胶跑道：信号灯种植园地：浇水
第六周草坪：我是小司机沙地：挖战壕
塑胶跑道：手背传球种植园地：观察记录
第七周草坪：过小桥沙地：运沙
塑胶跑道：两人三只脚种植园地：锄草
第八周草坪：勇敢的侦察兵沙地：山坡和田野
塑胶跑道：传红旗种植园地：松土
第九周草坪：丢手帕沙地：运沙
塑胶跑道：小老鼠运粮食种植园地：锄草
第十周草坪：蝴蝶追追沙地：修筑城堡
塑胶跑道：慢慢走种植园地：围篱笆
第十一周草坪：小兔拔萝卜沙地：挖隧道
塑胶跑道：听鼓声走种植园地：浇水
第十二周草坪：穿树林沙地：玩沙
塑胶跑道：夹包跳种植园地：捉虫
第十三周草坪：投篮比赛沙地：修筑城堡
塑胶跑道：大花猫和小老鼠种植园地：锄草
第十四周草坪：拍皮球接力沙地：挖隧道
塑胶跑道：过小岛种植园地：量量你的身高
第十五周草坪：一起跳竹竿沙地：沙堆里的宝藏
塑胶跑道：雨水接力赛种植园地：浇水
第十六周草坪：喂小动物沙地：沙坑跳远
塑胶跑道：乌龟赛跑种植园地：观察
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小班体育活动：摘水果

小班体育：《摘水果》
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小班体育《摘水果》
活动目标：
1、宝宝练习双脚原地跳起触物的动作。
2、让宝宝喜欢参加集体游戏，体验成功的喜悦。
活动准备：创设摘水果情境：贴有水果卡片的果篮若干，将水果卡片若干挂在绳子上。
活动过程：
1、引入活动
师：新年就要到了，森林里面要举办水果聚会，大象伯伯邀请了许多小动物来森林里来做客。在森林里面有许多水果，可大象伯伯只有一个人，那么我们就帮他把水果一起摘下来吧。
2、设置障碍，跳过小河（塑圈）爬过山坡（爬爬垫）钻过山洞（钻圈）然后宝宝来到绳子下，跳起来摘水果，老师可以根据宝宝跳跃的情况灵活地调整绳子的高度。
师：宝宝，森林里面有很多危险，我们去摘水果一定要很小心哟。跟着我一起跳过小河，爬过山坡，钻过山洞就可以来到森林里摘水果的地方了。我们再一起跳起来摘水果。
请宝宝看看、说说自己摘到了什么“水果”。
3、水果分类：请宝宝将水果分类放到贴有水果卡片的果篮。
师：我们将手上的水果分别放到那边的果篮里，果篮上都贴好了水果，拿到苹果的宝宝去放到苹果果篮里，拿到西瓜的宝宝放到西瓜果篮里。拿到桃子的宝宝放到桃子果篮里。
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小班健康活动：可爱的小兔

小班健康活动《可爱的小兔》
一、活动目标
1、初步掌握双脚并拢向前行进跳跃的动作要领。
2、增强上下肢运动的协调性,增强下肢肌力。
3、培养喜欢参加体能游戏的兴趣,体验游戏的欢乐。
二、活动准备
各种萝卜若干,箩筐若干、早操音乐、打雷音乐、草地
三、活动过程
(一)准备部分
教师扮演兔妈妈,幼儿扮小兔入场。
兔妈妈:孩子们,今天天气真好,锻炼身体的时间到了,我们一起来做做早操吧。
(二)活动过程
1、教师示范:双脚行进跳的动作要领。
兔妈妈:小兔做操真能干,今天妈妈要教你们一项本领。小兔们蹲下,仔细看!看看妈妈的脚、妈妈的手是怎么做的?(教师边说儿歌边示范)
师幼互动,妈妈是双脚并拢,同时向前跳的。
小兔在圆上进行练习。(我们兔宝宝要相亲相爱,慢慢跳,不要碰到其他小兔,当说到蹦蹦跳跳真可爱的时候就往回跳)
2、师示范向前行进跳
兔妈妈:妈妈昨天到菜场上买了很多萝卜种子,等一下妈妈要去种萝卜。宝宝们在家里看家,不能动、也不能发出声音,不然大灰狼会来的哦。(提示双脚并拢向前连续跳)
3、幼儿第一次集体活动
兔妈妈:小兔们,我们一起做个小水壶,去给萝卜浇水吧。
(幼儿进行游戏,练习行进跳,教师观察,引导幼儿用正确动作行进跳。提醒幼儿注意游戏规则:双脚跳到菜地,再双脚跳回来。)
(浇完水,蹲下来休息一下,评价一下刚刚宝宝们的表现)
4、幼儿游戏:拔萝卜
(1)个别幼儿示范
萝卜成熟了,等一下,妈妈请宝宝们去拔萝卜,每个宝宝拔一个萝卜。妈妈给宝宝准备了三种颜色的框子。出示红框子(这是什么颜色的框子,要拔一个什么颜色的萝卜?红色的箩筐拔一个红色的萝卜)
请三位宝宝说一说,并且拿着箩筐双脚蹦跳去拔萝卜。(其他宝宝进行观察)
进行评价。
(2)幼儿集体游戏
妈妈们请宝宝们双脚蹦跳去拿箩筐!拿好箩筐要跟妈妈说:”我拿的是什么颜色的箩筐,要把一个什么颜色的萝卜。
双脚蹦跳去拔萝卜,双脚蹦跳回来给妈妈检查。(进行个别问题纠正)
(3)幼儿将萝卜送回箩筐
看,妈妈这里有几个大箩筐?分别是什么颜色的?宝宝们用眼睛看一看,找一找,哪个箩筐跟你的萝卜颜色一样。等一下,我们要把拔到的萝卜放倒一样颜色的大箩筐里。(红色的要放到哪个箩筐?白色的呢?橙色的胡萝卜呢?)
男兔宝宝蹲下,女兔宝宝立正,小脚并拢准备好,将萝卜送回一样颜色的家。
(三)结束部分
兔妈妈:兔宝宝真能干,帮妈妈拔了这么多萝卜!小腿好酸哪!让我们放松一下吧。(整理放松)我们拔萝卜放到食堂,请阿姨为我们做美味的萝卜汤吧。

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小班社会活动：我和哥哥姐姐一起玩

小班社会：我和哥哥姐姐一起玩
活动目标
1、鼓励幼儿和大班哥哥姐姐相互认识，培养友好的情感和共同活动的兴趣。
2、让幼儿体会到兄弟姐妹之情，增加他们的交往机会，感受到幼儿园大家庭的温暖。
活动准备
1、户外操场、音响；
2、小班幼儿每人准备手工作品一份，零食若干；大班幼儿每人准备两个小礼物。
3、四个小班和两个大班各准备一个幼儿才艺表演、游戏；
4、将大二班36名幼儿分到两个小班蔡老师带领18名幼儿到小一班（28人），吴老师带领18名幼儿到小二班（29人）；大一班37名幼儿分到两个小班徐老师带领18名幼儿到小三班（27人），程老师带领19名幼儿到小四班（29人），请大班老师提前分配好。
5、幼儿任务单
活动过程
一、幼儿才艺表演（930~1000）主持人
小班、大班共六个班级在园内大操场集合，按班级坐好方阵，分别请小班幼儿表演节目，大班幼儿展示才艺（每班准备一个节目）；
二、结对交往1000~1030
邀请大班幼儿小班做客，拿出零食招呼大班哥哥姐姐，主动找哥哥姐姐做朋友、并会介绍自己，一起做游戏互动。（一位大班幼儿照顾一到两个小班幼儿）
三、愉快游戏1030~1100
1、和哥哥姐姐到室外进行户外活动。
小一班木质玩具大班幼儿牵着小班弟妹过独木桥
小二班骑车，一名大班幼儿带一、两位小班弟妹
小三班玩滑梯
小四班建构区（音乐厅）
2、哥哥姐姐把弟妹送回班上。小班小朋友互相交谈哥哥姐姐带你玩什么的？怎么玩的？
3、小结幼儿园里有许多小朋友们在一起，玩得真开心。
四、活动延伸回家和爸爸妈妈交流今天在园的活动和谁玩的，玩什么了

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小班区域活动心得体会

（一）操作区：
1、做糖果
目的：
1）学习搓、折、拧的技能。
2）初步感知3以内的数量关系。
2、涂色水果
目的：学习朝着一个方向均匀涂色。
（二）生活劳作区
1、剥橘子
目的：学习剥橘子的方法，锻炼左右手的协调合作能力。
2、晾衣服
目的：初步学习将衣裤挂上衣架，练习扣扣子的.技能，锻炼小手肌肉的发展。
（三）益智区：
1、给宝宝喂饼干
目的：感知形状（三角形、圆形、方形），能按形状分类投放。
2、看图书听故事
目的：培养幼儿倾听的习惯，以及一页一页翻阅图书的技能。
（四）娱乐区
敲敲乐：体验敲打的乐趣。