3招搞定《二年级上册秋游计划》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-07-07 00:57

写作核心提示：

写一篇关于二年级上册秋游计划作文时，需要注意以下事项：
1. 主题明确：作文的主题是关于秋游计划，要围绕这个主题展开，不要偏离。
2. 结构清晰：一篇好的作文需要有清晰的结构，通常包括开头、中间和结尾。开头部分可以介绍秋游的意义和目的，中间部分详细描述秋游计划，结尾部分总结全文。
3. 内容丰富：在描述秋游计划时，要尽量详细地描述活动内容、地点、时间、参与人员等，使读者能够清晰地了解整个计划。
4. 语言生动：使用丰富的词汇和修辞手法，使作文语言生动有趣，吸引读者阅读。
5. 注意细节：在描述秋游计划时，要关注细节，如活动安排、安全措施、环保意识等，体现二年级学生的综合素质。
6. 体现团队精神：在作文中，要强调团队合作的重要性，鼓励同学们在秋游中互相帮助、共同进步。
7. 遵循学校要求：根据学校或班级对秋游计划作文的具体要求，合理安排内容和篇幅。
以下是一篇关于二年级上册秋游计划的作文示例：
标题：《快乐秋游计划》
秋天是一个收获的季节，也是一个充满欢乐的季节。为了让我们在繁忙的学习之余，放松身心，亲近大自然，学校决定组织一次秋游活动。以下是我为这次秋游制定的计划。
一、活动时间：XX年XX月XX日
二

暑假预习2：二年级上册第二课《秋游》，学会连减的计算方法！

同学们，接下来我们来看第二课秋游，也就是连减的学习。

先来观察这幅情境图，可以发现这艘轮船可以乘九十人，第一队有四十五人，第二队有二十五人。可以提出这样的数学问题：两队都上船后，船上还有多少个空座位？要解决船上还有多少个空座位，可以用总的座位数减掉第一队的人数，再减掉第二队的人数，就可以算出还有多少个空座位。

也就是第一种方法，用九十减第一队的人数四十五，再减第二队的人数二十五，算出还有多少空座位，这就是连减。

接下来就是解决怎么样去计算的问题，同样的可以用竖式计算的方法，先算出九十个座位，减掉第一队人数之后，剩下多少个座位，用竖式计算九十减四十五。

九十减四十五在书写的时候要数位对齐，计算时从个位开始算起，零减五不够，要向十位借一个十，十减五等于五，九个十借走了一个十，剩下八个十，八减四等于四，也就是减掉第一队的人数后，船上还剩下四十五个座位。

继续四十五个座位，再减去第二队的人数，五减五等于零，四减二等于二，最终算出来船上的空座位剩下二十个。

这是二十个，知道三个数连加，可以写成连加的竖式计算，像这种连减的，可不可以写成连减的竖式？也是可以的。像这样的三个数连减，写成了两道竖式，也可以写成一道连减的竖式，是九十减四十五，再减二十五。

计算的时候也是从个位开始减起，零减五还要再减五，是不够的，就向十位借，这样就借了一个十，十减五再减五，等于零九借走了一个十，剩下八个十，八个十减四个十，等于剩下四个十，四个十再减两个十，剩下两个十。

这种方法，连减的这种方竖式计算方法，也是可以求出剩下二十个座位，但是在做连减的算式的时候用这种方法计算是比较容易出错的，所以建议用两道竖式进行计算会更好一些。这种不建议使用，因为这种容易出错。

·第一种方法：可用总的座位数减掉第一队的人数，再减掉第二队的人数，求出还剩下多少个座位。还可以怎么算？可以先算出两队一共有多少人，也就是45+25。先算出两队一共有多少人，等于70人。再用总的座位数减去总的人数，求出还剩下的座位数，等于20个座位。

实际上这种方法也是在告诉我们，在做这种连减的算式时，因为90既要减掉45又要减掉25，可以把这后面两个都要减去的数合起来一起减，也就方便以后在做题的时候，如果后面两个数可以凑成整十数，可以把后面两个数先进行相加，然后再来减。

同学们你学会了吗？

二年级秋游意义：心灵的远航与认知的启程…（亲子游）

昨日学校会议这项内容很惊喜：周日学生秋游，而且这次校首次敞开大门，可家长共同参与，与孩子们一同踏访历史沉淀之地，圆明园。这消息，我也相信一定会触动家长心弦，激发内心深处对亲子时光的渴望与珍视。

在会议中就迫不及待整理思绪，将这喜讯以文字的形式传递给班级家长，希望点燃大家心中久违的亲子火花。截屏如下：

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一、亲子关系：最美画卷

在收获满满的季节，还有什么比与孩子手牵手漫步在圆明园的历史长廊中，更令人幸福与满足。这不是简单秋游，更是描绘亲情与成长的精美画卷，缓缓铺展在眼前。

今早得知班里竟有小二十位家长积极响应，这热情足以说明都渴望抓住难得时机，用爱与陪伴填满孩子的童年。我也相信，看到孩子洋溢笑意，这一切的努力与付出，都是值得的。

但在欢欣鼓舞的背后，我回忆起，昨晚睡前看到一则令人心痛内容：讲述一位母亲独自承受育儿艰辛的故事，而父亲一直缺席，值得深思！这种失衡家庭环境，对于孩子的健康成长究竟意味着什么？

二、教育认知：规矩与自由

清清白白做人，规规矩矩做事，这八个字不仅是我们成人的准则，应是孩子们成长道路上的指路灯。

看到上课间操，班里几个活泼的孩子奔跑嬉戏，尽管活力无限，但也显得放纵。即便是最天真烂漫的童年，也不能忽视规矩意识的培养。

秋游活动恰好提供了一个绝佳平台，让家长与孩子们一同置身于群体中，观察、学习并实践规则之美。在这里，我们不仅可以看到哪些孩子在排队等候时展现出的耐心，哪些孩子在老师指导下学会了遵守规则，更重要的是，我们可以借此机会，引导孩子们理解规则背后的深意——它们不仅是社会秩序的基石，更是个人成长与发展的必要条件。

盼着这次秋游寓教于乐的方式，孩子们能够在游玩中自然吸收这些宝贵的知识，让规则意识成为他们内在的一部分。

三、亲子游目标：在体验中成长

这次有意义亲子游，绝非只是单纯的娱乐消遣，它更是一次深度的教育与自我发现之旅。

在圆明园一砖一瓦之下，都藏着无数故事与历史的回响，等待着我们去发掘、去体会。为了让这次旅程更加丰富多彩，我是提议家长们提前做一些准备工作，比如：简单了解圆明园的历史背景，欣赏几幅园林风光的图片…在学习中玩耍。

这样的准备不仅能够增强旅行的乐趣，还能促进亲子间的沟通与共鸣，让教育变得自然而深刻。

我盼望这次亲子游，有智慧父母善于观察与学习，内容如下：

1、规则意识：观察孩子在集体活动中能否自觉遵守秩序，如排队、听从指令等，这些都是日常生活技能的初步展现。

2、游玩中学：在自然美景与历史文化交融的环境中，引导孩子学会观察与思考，如何与他人友善相处，如何表达自己的想法，如何在游玩中获取知识。

3、正面强化：利用这次机会，向孩子介绍圆明园背后的文化与历史，激发他们的兴趣与好奇心，培养对美的感知与热爱。

4、情感教育：加强与孩子的互动，如分享彼此的感受、体验，教授基本的交友方式，让孩子学会尊重他人、分享快乐、表达感恩之情。

5、榜样示范：家长与老师的每一举动都将深深印刻在孩子心中，成为他们模仿的对象。因此，展示出积极向上、遵守规则的良好行为至关重要。

6、复盘反思：活动结束后，与孩子一起回顾这一天的点点滴滴，讨论哪些行为做得好，哪些地方还需要改进，共同制定未来的努力方向。

以上内容，我考虑要不要在群里也说说…。

四、秋游，不只是游玩

这次秋游活动，盼我的学生们能够将这段经历转化为成长的养分，不仅体现在本上点滴记录，更希望这些体验能够成为他们内心深处的宝贵财富。

家长也可以通过阅读孩子游玩感悟的记录，洞察情感变化与思想动态，给予鼓励与指导，帮助他们建立起健康的自我认知体系。更重要的是，让孩子们明白，规则与纪律并非束缚，而是帮助他们更好地认识自我、适应社会的关键要素。

在日常生活中，家长可以延续这种教育理念，与孩子共同探讨、实践，让规则成为他们成长道路上的良师益友，助力他们成为有责任感、有礼貌、有道德的个体，为将来踏入社会奠定基础。

这场秋游之旅，不仅是一次身体上的迁徙，更是一次心灵的洗礼与认知的飞跃。我认为真正的教育始于细微之处，融于日常之中。

希望家长珍视每一次携手的机会，用满满的爱意与深邃的智慧，共同给孩子们构筑一个洋溢着爱与希望的成长乐园。

2024、9、25