推荐《美德少年读后感》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-07-07 12:41

写作核心提示：

写一篇关于美德少年读后感的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：在写作之前，首先要明确自己的读后感主题，即从美德少年的故事中感受到了哪些美德，以及这些美德对自己的启示。
2. 理解故事内容：认真阅读美德少年的故事，理解故事背景、人物性格、情节发展等，为写作打下基础。
3. 分析故事中的美德：从故事中找出体现美德的情节，如诚实、勇敢、善良、团结、助人为乐等，分析这些美德在故事中的表现。
4. 结合自身实际：在分析故事中的美德时，要结合自己的实际经历和感悟，谈谈这些美德对自己的影响和启示。
5. 结构清晰：一篇好的读后感应具备清晰的结构，一般包括引言、主体和结尾三个部分。
a. 引言：简要介绍美德少年的故事，引出主题，引起读者的兴趣。
b. 主体：分几个段落，分别阐述故事中的美德，结合自身实际进行论述。
c. 结尾：总结全文，再次强调美德的重要性，表达自己对美德少年故事的感悟。
6. 语言表达：在写作过程中，注意运用生动形象的语言，使文章更具感染力。同时，注意语法、拼写和标点符号的正确使用。
7. 突出重点：在论述过程中，要突出重点，避免面面俱到。可以选择一两个最具代表性的美德进行

从不忘记少年初心志向的马克思，伟大革命先知的别样成功的启示

卡尔·马克思，全名为卡尔·海因里希·马克思，是马克思主义的创始人和马克思主义政党的缔造者，也是全世界无产阶级劳动人民的革命导师和精神领袖，更是早期国际共产主义运动的开拓者和开创者，其本人在当今社会主义国家里享有无比崇高的声望和地位。甚至在西方资本主义意识形态主导下的社会里，对马克思主义的认知和评价也越来越高。

英国广播公司

1999年，在英国广播公司的一个“千年第一思想家”评选活动中，在全球互联网上进行充分动员一个月后，工作人员汇集全世界投票的结果，发现了一个惊人的结果，马克思竟然超越了夺冠热门爱因斯坦位居第一位。

马克思雕像

2005年同样的传奇继续上演，在英国广播公司的“有史以来最伟大的哲学家”的调查问卷中，马克思得票仍位居第一。

以色列总统佩雷斯

以色列总统佩雷斯也多次在不同的场合高度评价马克思对人类精神文明发展进步的贡献，他这样说：在共产党的领导人中，有许多的犹太人，包括卡尔·马克思本人，基诺维耶夫、加密涅夫等人。他们认为，犹太人之所以受苦受难，是因为世界分裂，世界在危机中分裂，也是因为不同的国家，不同的宗教分裂。

我国也在2018年举行了纪念马克思诞辰200周年大会，国家领导人对马克思也进行了高度评价，认为马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是近代以来最伟大的思想家 。

资本论著作

实际上，每一名中国人从中学开始就会接触到马克思主义创立的理论和文献著作，或多或少，或深或浅地学习掌握唯物主义、辩证法等理论知识，及至考上大学和研究生，或者走上工作岗位后，才会在学习和工作实践中，越来越发现马克思主义的理论精髓奥妙无穷，活学活用马克思主义理论更是充满思辨之趣。下面我们一起走近马克思本人的生平，从另外一个视角来看一下这个非主流的成功人士。

在一些影片和纪录片中，以至在许多人的认知和潜意识里，感觉早期从事国际共产主义的战士，都是穷困潦倒的形象，实际上马克思本人的原生家庭算是经济基础很不错的富裕家庭。马克思出生于当时普鲁士统治下的莱茵兰地区，他们家在特里尔当地是一个受人尊敬、受人爱戴，享有一定社会地位的律师的家庭。

马克思的父亲作为一名犹太人，非常重视孩子的教育成长，他将马克思送入了特里尔精英中学。他的父亲作为一名成功的律师，在思想精神层面还是非常有独到见解的，在莱茵兰地区当时通行的《拿破仑法典》，是一种和普鲁士格格不入的更加崇尚自由和权利，而且更加富有启蒙精神的律法。显然，马克思的父亲更加认可这种源于法国大革命的精神遗产，这一切有意无意的安排和事件，都在少年马克思的心中播撒下了宝贵的思想启蒙的种子。

到了马克思上中学的时候，这种效应就慢慢地显现出来了。在马克思中学毕业时提交的一篇宗教论文和一篇德语课论文中，他这样写道：“摆脱迷信的枷锁，柏拉图也在不止一个场合谈起过对更高形式存在的深切向往”。此时的马克思，尽管对于他所写的内容没有清晰而明确的理解和定位，但是在宗教论文中，不讨论“上帝”“定罪”“对基督的爱”“神性美德”这些术语，而豪气冲天地表明了一个无神论者的追求和志向，已经充分表明了他内心反抗精神和意识的初步形成。

马克思的父亲曾经非常希望自己的孩子能够子承父业，成为一名受人尊重的律师，或者再退一步，成为军官、官僚或者商人，进入当时普鲁士的上层社会圈子。但是马克思显然无意于此，父亲给他准备和铺设的道路并没有束缚住他的向往自由解放的伟大灵魂。

至此，马克思与传统“成功人士”以及后世推崇的“精致利己主义者”算是彻底分道扬镳了！而马克思自己也清楚地认识到自己选择的将是一条无比艰难的道路。在他16岁时撰写的文章中，他自己也写道，他要“选择了一条困难的路”，无论未来可能面对什么样的挫折和打击，想来在他尚不成熟的主体意识来说，已经有了一定的思想准备。

柏林大学

就学习能力和潜能而言，马克思应该算是妥妥的大学霸一个。1835年，17岁的马克思进入波恩大学的法律专业学习，在波恩读了一年后，又转到了教学实力更为雄厚的柏林大学继续攻读法律专业。后来的无数实践都证明，就这两年的法律专业学习所积累下的法律知识，已经足够让马克思成为一名受人敬仰的律师了。

但是马克思还是选择了转型走向那条“困难的路”。他曾经给自己的父亲写信，解释这一个转变，在信中，马克思不得不这样描述自己的思想，“生命中有一些时刻，就像地标一样，立在白云的年代之前，但同时也明确地指出了一个新的方向。在这样一个转折点上，我们自己必须用清晰的思想审视过去和现在，从而获得对自己真正位置的认知。”

黑格尔画像

这个人生的转折点是什么呢？就是黑格尔哲学。马克思吸收了黑格尔哲学中的批判思想和精神，这也是马克思主义哲学发展思想的最初来源。学术上勤奋的马克思，能够跨界哲学、政治、经济、社会、历史等种种学科，构建了一个庞大的思想体系，成为一座几乎包罗万象的理论宝库，这也是如今思想史上的一个奇迹了！

马克思的伟大还在于他对待生活和家庭的态度。正是：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。在家庭中的马克思，是一个爱意满满的父亲和温情脉脉的丈夫。马克思对女儿的关爱和陪伴让他的朋友非常惊奇，马克思经常趴在地上和他的女儿玩骑马的游戏。马克思与妻子燕妮的故事感动了无数的中国人，其对妻子有着无穷无尽浪漫的爱恋，直到妻子生命垂危，重病中的马克思还艰难地来到燕妮房间，陪伴妻子走完生命的最后一段旅程！

“闸们少年”童声说故事 从小在心中播种红色的“种子”

红色故事想必你听过不少，大人们经常讲给小朋友听，不过今天，顺序颠倒了过来，小朋友们用稚嫩的童声，一板一眼的讲述。

“在夜校里，张锦辉不仅学到了很多革命道理，还学会了唱革命山歌。党员叔叔阿姨们告诉小锦辉，革命山歌就像革命的号角，也能战斗。”小学二年级的龚子琦小朋友在台上用稚嫩但却响亮的声音，用自己的理解把耳熟能详的红色老故事讲出了新的内涵。

每一个故事，都是一段红色记忆，每一位英雄，都是一座精神的丰碑。为了让红色的种子播种在每一位闸们少年的心中，在六一儿童节临近之际，闸弄口街道在“闸们家”党群服务中心举办“传承美德颂经典 少年追梦谱新篇”故事大王展演活动。

小到幼儿园中班的小朋友，大到六年级小学生，27位闸们少年在前期的初赛中脱颖而出，顺利进入决赛。

“抗日战争时期，有个放羊的孩子叫海娃，有一天，爸爸拿出一封信，要海娃马上给八路军送去……”兰苑幼儿园中班的章睿甯小朋友，虽然只有5岁，却在台上讲得绘声绘色。

“这个故事叫《鸡毛信》，我准备了很久，是老师教我的，还给我们看了电影，我觉得海娃勇敢又聪明。” 章睿甯小朋友说，以后自己也想成为海娃这样的小英雄。

2个多小时的时间，《鸡毛信》、《草帽计》、《闪闪的红星》……17个革命历史事件和英雄人物被孩子们娓娓道来。

“孩子们都很棒，这些故事经过加工处理，用孩子们的语言讲出来别有一番风味。红色文化用一种巧妙地方式被孩子们吸收理解了。”区朗诵协会夏雪老师对孩子们连连称赞“闸们少年了不起，太棒了！”

“大道理孩子们这个年纪很难懂，从那些和他们年龄差不多的小英雄身上，去体会、学习，他们最能接受。通过这些故事将红色文化潜移默化的浸润入孩子的内心，植入红色基因。” 闸弄口街道文化站站长沈黎介绍说，在六一儿童节来临之际，给孩子们搭建一个属于他们的舞台，也希望结合党史学习教育和新时代文明实践中心建设，让孩子们讲好红色故事、感受红色文化、传承红色基因，做好新时代的闸们少年。