精心挑选《纪念抗战讲话》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-07-09 02:14

写作核心提示：

写一篇关于纪念抗战讲话的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. 确定主题和目的： - 明确讲话的主题，是纪念抗战胜利、缅怀先烈，还是强调抗战精神对当代的启示。 - 确定讲话的目的，是为了教育后人、激发爱国情怀，还是为了弘扬民族精神。
2. 研究背景资料： - 深入了解抗战的历史背景、重要事件、主要人物和抗战精神。 - 查阅相关文献、资料，确保讲话内容的准确性和权威性。
3. 结构安排： - 开头：简洁有力地引入主题，可以引用名言、诗词或历史事件作为引子。 - 主体：分段论述，每个段落围绕一个中心思想展开，如抗战的艰苦历程、英勇事迹、精神传承等。 - 结尾：总结全文，强调抗战精神的时代价值，提出对未来的展望或行动号召。
4. 语言表达： - 使用规范的书面语，避免口语化表达。 - 运用修辞手法，如比喻、排比、引用等，使语言生动形象。 - 注意语言的节奏和韵律，使讲话更具感染力。
5. 内容充实： - 结合具体的历史事件和人物，使讲话内容更加丰富和生动。 - 引用抗战时期的诗词、歌曲、名言等，增强讲话的文化内涵。
6. 思想深度：

宣讲家文稿：【铭记历史 缅怀先烈】雄魂八十年 一脉英雄气——弘扬伟大抗战精神之爱国情怀、民族气节

二、视死如归、宁死不屈的民族气节

血泪家书照初心——纪念"七七事变"爱国主义教育讲话

同学们：

今天，当清晨的阳光照进教室时，我想请大家先看一封特殊的信（展示投影）。这封泛黄的信纸上，有一片已经变成褐色的血迹：

"母亲大人：

儿今奉命死守卢沟桥，不能尽孝矣。日寇所谓士兵失踪，实为诈取我山河之借口！桥若失守，北平必亡。儿誓与桥共存亡，惟愿母亲勿以儿为念。

不孝儿 金振中

民国二十六年七月七日夜"

这是29军219团团长金振中在战斗打响前写下的绝笔家书。88年后的今天，让我们通过这些穿越烽火的家书，触摸那段血与火的历史。

第一篇章：家书里的铁血丹心

在纪念馆里，保存着许多这样的家书： 赵登禹将军给妻子的信中画了一把大刀："此刀已饮倭寇血，当再饮之"

17岁学生兵李启东在战壕里写给妹妹："把我的算数课本留好，若我未归，你替哥学好建设国家"

这些家书告诉我们：英雄不是课本上的铅字，而是有血有肉的普通人。就像29军"大刀队"队员王建堂的父亲，送给儿子一面写有"死"字的旗帜："我不愿你在我前尽孝，只愿你在民族尽忠"。

第二篇章：家书外的少年担当

同学们或许不知道，在北平沦陷后，你们同龄的孩子做了什么： 12岁的"小先生"周素珍在难民营教识字，她的"课本"是用烟盒抄写的《满江红》 。中学生组成的"抗战剧团"，在枪炮声中表演《放下你的鞭子》

他们用稚嫩的肩膀扛起了救亡图存的责任。就像南开中学学生吴祖贻在日记里写的："课堂虽被炸毁，但我们在废墟上照样读书——因为知识就是复仇的子弹。"

第三篇章：家书后的时代接力

今天，当我们重读这些家书时，要明白：

1. 张自忠将军"为国家民族死之决心，海不清，石不烂"的誓言，正由戍边战士接力书写

2. 飞行员阎海文"我的身体属于祖国"的遗言，已化作航天员的星辰大海

3. 童军团长李克昌"把每一分钱捐给前线"的号召，正在"希望工程"中延续

建议同学们：

① 亲手抄写一封抗战家书，体会字里行间的温度

② 采访家中长辈的抗战记忆，制作"家庭抗战记忆卡"

③ 对比88年前后的卢沟桥照片，撰写《给先烈的一封信》

（现场活动建议：

1. 集体朗读左权将军给妻子的家书片段

2. 用红色纸条写下感悟，拼成"勿忘国耻"字样）

同学们，这些家书就像时空胶囊，当我们轻轻展开时，能听见先烈的嘱托在耳边回响。愿你们记住：历史书上短短一句"全民族抗战开始"，是千万个金振中用生命写就的。而新时代的篇章，正等着你们这一代人来续写！