3招搞定艺术类活动写作。（精选艺术类活动5篇）

更新日期:2025-05-24 04:58

写作核心提示：

标题：艺术类活动作文注意事项
正文：
艺术类活动作文是检验学生文学素养、审美能力和创造力的重要方式。在撰写此类作文时，以下事项应予以注意：
一、明确主题
1. 确定文章主题：在动笔之前，要明确作文的主题，确保文章围绕主题展开。
2. 深入挖掘主题：对主题进行深入挖掘，挖掘出其中的内涵和意义，使文章更具深度。
二、丰富素材
1. 选取典型素材：从生活、学习、工作等方面选取具有代表性的素材，使文章内容丰富多样。
2. 运用多种表达方式：运用描写、议论、抒情等表达方式，使文章更具表现力。
三、突出艺术特色
1. 体现艺术性：在作文中融入艺术元素，如音乐、绘画、舞蹈等，使文章更具艺术特色。
2. 运用修辞手法：恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更具文采。
四、注重结构布局
1. 合理安排段落：将文章分为引言、正文、结尾三个部分，使文章结构清晰。
2. 逻辑严密：确保文章段落之间逻辑严密，前后呼应，使文章更具说服力。
五、语言表达
1. 语言规范：遵循汉语语法规则，确保文章语言规范。
2. 生动形象：运用丰富的词汇和句式，使文章

1

捏小泥人艺术_身边的艺术

在生活中，处处都有艺术，有唱歌、跳舞、书法、弹琴、吹二胡、拉小提琴、弹钢琴……
就得在晚上，路边总有很多的夜摊，许多都是卖艺的，有耍动物的，有练武功的，还有弹二胡的……其中最让我注意的，还是捏小泥人。
不知不觉，黑夜便悄悄降临，许多好玩的东西便出来了。
在街边徘徊，我对许多事物都抱着好奇的心态，唯有看到一个师傅在小泥人，我三心二意的心才宁静下来。
那位师傅坐在板凳上，旁边有一只黑斑点的小猫和一盆黑泥浆。面前摆着许多独具匠心的手工制作品。
我看见这些小泥人有点可爱，便蹲下来看着，那位师傅看着我，一边搓泥浆一边说：“小伙子，要不要买一个?”我摸了摸钱兜，干净的跟纸一样，我哭笑不得。
这时，我的心里萌生了一个念头——学艺
由于这是第一次跟别人学艺，心里不觉有些前所未有的紧张，但是听了这位师傅的话语，我就长舒了一口气。
刚开始，那位师傅给我了一块黑泥，一面捏一边说：“捏泥人，不在于用的是软泥还是其他泥，主要的是有一颗恒心，你要是没有一颗恒心，什么事情也干不了……”就师傅说这几句话的功夫，他的手上以经出现了一个活灵活现的泥人，我不觉大吃一惊，心想：师傅都这么强，我也不能输。于是便飞快的捏起来一个泥人。
就说捏师傅刚才的那个泥人，费我的劲还不小呢?光捏腿就费了我三分之一的时间，而且还是个一粗一细的腿，捏完的我用骄傲的目光看着这个泥人，但很苦恼，因为，我捏的根本就不是人的腿，而是怪物。
旁边的师傅看了看了我的泥人，笑着说：“你的小泥人真逗人，不信?看看?”
我看了看我捏的泥人，果然很逗人，这时我又骄傲起来了，我拿着我的小泥人回家给妈妈看，没想到妈妈却支支吾吾的说：“真逗人!哈哈……”
我听见妈妈说我捏的小泥人很漂亮，逗人，于是就想感谢那位师傅，但是那位师傅已经走了，我想说也来不及了，但是，我还是要感谢那位师傅因为，他让我懂得了一门艺术——捏泥人。

2

艺术的作文6

为了丰富课余时间，培养学生的全面发展，学校为我们提供了展示自己的平台，比如举办各种活动。比如数学节，科技节，贸易节等。其中艺术节是我的最爱。
节日里有很多活动：“我是小歌手”、“个展”、“口器表演”、“文艺晚会”。无论是精彩的小歌手比赛，还是丰富多彩的个展，所有的事件都把我带入了艺术的殿堂。但我最喜欢的`是超轻粘土展。
其他项目更多的是针对有专业知识的学生，而这个项目是针对每个学生的。我们所有的同学都参与，在同一起跑线上，没有输的损失，只有谁比谁更有创造力！一开始我们都以为做不好可能会有乱七八糟的！在美术老师的鼓励和指导下，学生们开始发挥他们的想象力和丰富多彩的创造力。可爱的盆栽；栩栩如生的机器人；香甜可口的零食；琳琅满目的作品将我们直接带入了童话世界。
这是我们的艺术节，是我们展示自我、发现自我的空间。我喜欢！

3

我的拿手好戏弹钢琴

这世上的人形形色色，向来不缺能人异士，即便是普通人，也总会有所擅长之处。而我的拿手好戏，便是弹钢琴。
说起钢琴，很多人都会联想到 “乐器之王” 的美誉。的确，钢琴音域宽广，表现力极强。不过，我当初学钢琴，想法倒很单纯，只是觉得钢琴外观颇为美观，实用性也强，既能当作写字台，又能当成书架，甚至还可以在琴键上随意涂鸦呢。
我学习钢琴已有数年，如今已经能够弹奏一些流行歌曲了，像《风中的蒲公英》《无羁》《冠世一战》等等。这让我深感此前付出的努力都没有白费。要知道，世上没有哪件事是轻而易举就能做成的，这几年学琴的时光里，有过委屈的泪水，有过辛苦的汗水，也有过想要放弃的念头，可相较于从钢琴演奏中汲取到的快乐，这些都显得微不足道了。
记得有一年，我登台演奏《风中的蒲公英》，当时紧张得双腿和双手都不受控制地颤抖起来。然而，当我的目光触及那架钢琴时，内心竟一下子安稳了下来。随着指尖在黑白琴键上舞动，阵阵乐音如潮水般涌来，那一刻，我仿佛化身成了曲中的蒲公英。我仿佛看到了：微风在我的指尖徘徊，将那如雪般的白键幻化成铺天盖地的绒毛，又把那如墨般的黑键变成了粒粒种子，一朵朵蒲公英携带着我过往的欢笑与泪水，满怀着我满心的期许与喜悦，恰似柳絮般轻盈地飞舞着。待我回过神来，台下已然掌声雷动。我满怀感激地深深鞠了一躬，感谢听众对我的鼓励，感谢老师对我的悉心教导，也感谢父母对我的全力支持。
其实，我不止一次地思索过：我学习钢琴究竟是为了什么呢？倘若只是为了考级，拿个证书好助力小升初进入更好的中学，那似乎根本没必要去学钢琴呀。我不愿为了考级而弹琴，毕竟只有真正热爱的事物，才会让人用心去钻研学习。或许，这便是弹钢琴能成为我的拿手好戏的缘由吧。
那么，你的拿手好戏，又是什么呢？

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多彩的活动

每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的端午节就来了，最让我印象深刻的就是那富有民族特色的龙舟赛。
端午节那天，大街小巷到处悬挂着醒目的标语，插着鲜艳的彩旗。人们穿上节日的盛装，潮水般地涌向了河两岸。此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派热闹的节日景象。
看，三颗红色信号弹腾空而起，十几条龙舟头咬着尾，尾接着头，从上游鱼贯而下，两岸顿时沸腾起来了。锣鼓声、鞭炮声、欢呼声，汇成一曲动人的交响乐。每条龙舟颜色各异，龙头千姿百态，长着犄角，睁着双眼，栩栩如生，犹如条条真龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心，头上用白毛巾扎着英雄结，个个如同出征的战士，格外精神。
“轰隆隆”，礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的人们欢呼雀跃，击掌喝彩。龙舟你追我赶，力争上游，那奋勇争先的场面激动人心，催人振奋。每条龙舟上的指挥员站在船头，随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声，双手挥着蒲葵扇，双脚不停地上下跳动，使出浑身解数，鼓动队员向前奋进。
我站在岸边观看龙舟赛，内心就像大海里的波涛，时起时伏。健儿们不负众望，他们沉着、镇定，挥动着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命划着。有一条龙舟遥遥领先，成了群龙之首，最终夺魁。顿时，岸上响起了雷鸣般的欢呼声。
龙舟赛在欢乐的气氛中结束了，但那催人奋发的锣鼓声仍在我的耳边回荡，那拼搏向上的情景也常常在我的脑海里浮现。

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多彩的活动

学校的活动一直丰富多彩。比如运动会，各种演讲，话剧比赛等，其中，令我感触最深的是学校举行的篮球比赛。
我有幸被选入校篮球队，经过两年的刻苦练习，我终于迎来了首次篮球比赛。比赛当天，我心中既紧张又兴奋，这可是锻炼我们的好机会。“滴滴”，大巴车的笛声响起，是别的学校的运动员来了！听着老师的指挥，大家赶紧放下球，来到门口集合。比赛开始了，我们队的大中锋在场中央，争取发球权。可惜的是，他们抢到了发球的机会。看着别的学校的女孩子，一个个皮肤黝黑，比我们要高出半个头，我心中满是担忧。她们向我防守的地方展开了进攻，我有点失神，不小心使对手过了防守区。他们进了球。“两分！”裁判喊道。
我心中充满懊悔，要不是由于我，他们怎能这么快突破呢？到我们发球了，我以百米冲刺的速度甩开防守，默契地接到了发球员的球。我一刻不敢耽误，拍着球冲向篮筐，球进了！“三分！”队友走过来拍拍我的肩膀：“厉害了，没想到你第一个三分球还是在比赛时进的。”我恍然大悟，我在三分线投进了球，真没想到！下面的比赛像进行拉锯战一般，不相上下。比赛最后半分钟，大家打成了平手。谁知，对手一个假动作，三步上篮投进了球。
最后我方以三分之差输给了他们。虽然有遗憾，但更多的是收获，因为这次比赛，我不止增长了经验，更领会到了团队配合的重要性。