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更新日期:2025-06-04 17:14
写作核心提示:
写一篇关于“多么快乐的领悟”的作文,需要注意以下事项:
1. 主题明确:首先要明确作文的主题,即围绕“快乐的领悟”展开,可以从自己的亲身经历、感悟或对快乐的看法等方面进行阐述。
2. 结构完整:一篇优秀的作文需要有清晰的结构,通常包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分要引人入胜,正文部分要层次分明,结尾部分要总结全文,升华主题。
3. 语言表达:作文的语言要流畅、生动,避免出现语法错误和错别字。同时,要注意运用修辞手法,如比喻、拟人、排比等,使文章更具感染力。
4. 内容充实:作文的内容要丰富,既要体现自己的真实感受,又要融入一些哲理或人生经验。可以结合生活中的具体事例,使文章更具说服力。
5. 观点独特:在阐述快乐领悟的过程中,要展现自己的独特见解,避免千篇一律。可以从不同角度、不同层次去分析快乐,使文章更具深度。
6. 情感真挚:作文要表达出真情实感,让读者感受到你的快乐领悟。可以通过描写细节、运用心理描写等手法,使文章更具感染力。
7. 修辞手法:合理运用修辞手法,如比喻、拟人、排比等,使文章更具艺术性。但要注意适度,避免过度使用,以免影响文章的整体效果。
8. 文章长度
1
《从<欢乐颂>中领悟欢乐》
也许真的是自由唤来欢乐,他是班里无忧无虑的孩子。他喜欢唱歌,每听到他的歌声,听见歌声中抑制不住的快乐,总会想起贝多芬的《欢乐颂》。
他在教室最后排的小小角落里,几尺见方的小书桌再加上仅能容一人的位子,便是他的活动领域。地方虽小,倒像是专门为他设的。也许是太爱唱歌了吧,他内心无法说出口的欢乐也用歌来代替。他唱过很多的歌,有时兴的流行歌曲,也有经典的抒情音乐。当风儿吹起来,吹散了天上凝聚的云朵,吹动了蝴蝶的翅膀,吹透了隔在教室与自由之间的厚玻璃,吹开了我们的心扉时,他便唱歌了。他的声音不悦耳,甚至有些沙哑;歌词记不熟,有时只用旋律代替;他的乐感也不够好,没有独成乐章的天分。如果用一个专业乐师的耳朵听,是绝不达标的。但是不论哪个人,只要听一小段,便会感到一股和着歌声喷涌而出的欢乐。那是一段潜匿在每个转调、每个音符中的内心独白;那是一片没有顾虑,没有世俗的真情流露;那是一种超越了歌曲本身驰骋于一切悲伤以上的洒脱。是如此的纯真,又是那么遥不可及。有时我看着他唱歌的.样子,微笑着随旋律微微摆动,木讷的脸上浮现出光芒,眼睛明亮有神,满含着笑意,便觉得最大的欢乐也不过如此。这便是贝多芬曲下的生命了。但事实证明,我还是浅薄,如果没有那件事,我想我不会懂贝多芬。
他在班里是没有朋友的,天生的钝性和后天缺少管教,使他看起来呆滞,自然也就成了大家调笑的目标。那天下了课,有几个同学把他围在角落里恐吓、威胁。他们的目光使他战栗,使他握紧了拳头却不敢回击。他咬着牙,紧闭了嘴,身体蜷缩为一团,眼里的泪水不断翻涌,好像一只受了伤的鸟。没有了欢乐,也没有了歌声,我非常惋惜,心想,他一定会非常难过吧!
可是没有想到,第二节课后,他又唱起歌来,歌声中仍是不变的欢乐,又恢复了往日的模样。我诧异了,一个人内心的欢乐竟可以达到这种程度,一切的情感皆不可左右它的释放。他被人取笑的木讷、迟笨、不谙世事,都成为了欢乐的动力。
我想我好像懂得《欢乐颂》了,欢乐一旦到极致便是一种生命状态,不管周围是怎样的困难挫折,皆不可乱我之心:生活充斥着欢乐,心灵充斥着欢乐,一切的一切都是欢乐!生活固然有悲伤,有失望,可这在欢乐面前算得了什么呢?
我忽然觉得他非常的幸运,比我们还幸运。他美丽的心灵在与老师打的每一个招呼,在帮助别人的过程中已经显现出来了。我想对他说:“不要放弃,你就是你,你的生命可以和任何人一样精彩!”
2
感悟与追寻快乐
感悟快乐茫茫人海,我乘着一叶小舟,去寻找快乐,什么是快乐?快乐在哪里?我常常想。正当我抬头望向天空的一刹那,我猛然间看到了那束明媚灿烂的阳光,顿时,我的心中充满了快乐!哦,快乐就是贴近自然!一次,我乘公交车回家,上车时我风的速度抢到了仅有的一个座位,过了一会,上来了一位白发长长的老爷爷,我望着他步履蹒跚的样子,不由自主的站了起来,把老爷爷搀扶到了座位上。
这时,我感觉到周围所有的人都用赞许的眼光看着我,我的心中充满了自豪和喜悦。哦,快乐就是帮助别人!当我知道玉树地震的消息后,我感到悲痛无比,我为玉树的小朋友在地震中失去了家园,失去了学校而伤心,他们无法正常生活,更不能像我们一样坐在教室里倾听老师传授的知识。
我要把我的零花钱和我喜爱的书捐献给他们,用我的微薄之力让他们找到温暖和快乐。哦,快乐就是付出爱心!记得在一次语文课上,老师把我写的作文“砖缝中的生命结晶”给打击读了,并给了很高的评价时,我的心中充满了欢喜,放学后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈开心地笑了。
哦,快乐是可以拿来分享!寻找快乐,其实快乐就在身边,只要你懂得付出,懂得给予,懂得分享,懂得珍惜拥有的一切,你也就懂得了快乐,找到了快乐。其实快乐很简单,它是春天的那一抹新绿,是夏天那沁人心脾的丁香花,是秋天硕果累累的喜悦,是冬天那银装素裹的大地。只要你用心去感悟,快乐就在你身边。
3
幸福就在身边
这天,天气晴朗,碧空万里,我独自一人来到附近的公园中散步。转了一圈下来,觉得有点累,就坐在路边的椅子上,边喝点果汁,边欣赏周围的风景。无意中,我看到了高大的梧桐树上有一个小巧玲珑的鸟窝。我取出随身携带的望远镜,换上黄底镜片仔细地观察起来。
鸟窝中躺着两只雏鸟,只见鸟妈妈咬着虫子,一点一点地喂给小鸟;一有风吹草动,鸟妈妈就张开温暖的翅膀,把整个鸟巢遮住;吃完美餐,鸟妈妈就不时地用她的羽毛轻轻地抚摸着小鸟的身体,多像一个温馨的小家庭呀!原来,幸福就是躺在父母的怀里,尽情享受家人的呵护。
每天放学回家,我都要经过一条距离很长的马路,每次我都会看到一个熟悉的身影——一位9岁的残疾小男孩,因为不幸的车祸,只能在轮椅上度过。
每到这个时候,我都会推着他的轮椅帮他顺利地穿过马路。听着他那甜甜而开朗的声音,“谢谢哥哥!”我感到无比的幸福。原来,幸福就是帮助别人后得到的快乐。
幸福就是这样,只要你用心体会,就能收获无限。
4
感受生活中的快乐
感受生活中的快乐
在生活中,可能会遇到不同的事,有伤心,悲哀,难过,但是只要哭一哭,然后再自我安慰一下,就可以再重新笑起来,重新爬起。
并不是每个人都会活得很顺利,没有人走的是康庄大道,坐的是驶在风平浪静的海上的小船,偶尔也得被玻璃片或小碎石划破脚,偶尔也得尝试一下被狂风卷卷起来却又安全的活下来的刺激心情。这个世界上没有神,所以没有十全十美。
我自认不是一个乐观的人,也没有什么顽强,独立的精神。当我遇到什么困难或麻烦时就会往坏处去想。比如做试卷的时候只剩下5分钟,我就会很担心:要是来不及做完试卷怎么办?这次考试肯定会考砸了,回到家肯定会被骂了……连未来的事我都想到了。不停的担忧来担忧去,结果却浪费了最后几分钟,还是没来得及做完试卷。垂头丧气地交上试卷,心中满是低落,脑袋还再不停地转来转去:要是刚才的判断题再仔细点就不会错了,要是……这时便会勾起一抹苦笑安慰自己:再也没有要是了,因为世界上没有多啦A梦,所以没有时光返回机。不过转念一想,如果自己不是一直在担心时间很紧迫之类的问题,可能会抱着平静的心态去做试卷,或者抱满信心地认为几分钟已足够了,可能就会在最后关头把试卷做完,而不是走马观花,马马虎虎的做完试卷,以至于犯了一些不该犯的错。
就像是两个走在沙漠上的人,一个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说“:唉,只剩下半瓶水了。”而另一个人却持着不同的心情,他看着那半瓶水开心地说“:啊,太好了,还剩下半瓶水!”这两个人面对着相同的局面,对待的态度却有着天壤之别。如果你是像第一个人那样想的话,就只能感觉到恐惧和对生活的不甘;要是你是像第二个人那样乐观地想,那么你就会觉得上天的仁慈和对生命的热情。两种不同的态度,你会选择哪一种呢?
5
探索快乐的真谛
在幸福与痛苦的边缘总是有眼泪与欢笑争着表演。有的时候幸福会藏在一滴眼泪之中;藏在一个笑靥里;藏在一股痛痛的苦气后。
我们都说前途是光明的。那是因为我们用一种科学的发展的眼光去看问题。是啊!这样又何乐而不为呢?不过也常常听到有人说“前途一片茫然之类”的话。这“茫然”的意思是模糊不一清,也就是不知道。那么,“茫然”之中有俩种可能:
一种是,前途是光明的,只是暂时摸不透。也就具有模糊性和缺乏实践性。
另一种是,前途糟透了,更直接一点也就是“没有前途”!我们大多数人都会时常说到或听到类似的话。
其实“没有前途!”这句话是错的。每一个说前途的人都是青年人而几乎没有老年人或中年人。我们不妨想想,一个青年人怎么可能没有前途,更何况我这里所说的“前途”不是表层的书面意思,而是将来的作为。在大多数时候,我们只习惯于把问题放在单方面的相对静止的个别理由之上。这些问题我们可以不排除具有特殊性。但是,我们不仅需要分析问题,还需要解决问题。而解决问题的关键不是暂时地处理就可以,而是需要我们去彻底的解决。因此,我们就不能把问题锁定在单方面的相对静止的个别理由之上。也不能把它禁锢在特殊的理由之中而需要我们去普遍的以长远利益去解决。
我们要充分发挥我们睿智的大脑更完美的解决问题。这样我们所听到的“前途一片光明!”“前途一片茫然!”之类的话也就得到了实质的定意和理解。也就成了具有诗情画意的感情倾诉和幸福表白。
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