怎么写《辞去班长职务申请书》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-04-30 20:27

写作核心提示：

写一篇关于辞去班长职务的申请书，以下是一些需要注意的事项：
1. 格式规范： - 书写格式要整洁，一般采用A4纸，字体为宋体或仿宋，字号为小四或五号。 - 纸张上端居中写上“辞去班长职务申请书”字样，字体为二号。 - 在纸张下方居中写上申请人的姓名和日期。
2. 内容完整： - 首先要表明自己的身份和申请辞去班长职务的原因。 - 接着说明自己担任班长期间的工作表现和所取得的成绩。 - 然后阐述辞去班长职务的原因，如工作繁忙、个人原因等。 - 最后表示自己对班级的关心和祝福，以及对老师和同学们的感谢。
3. 语言得体： - 语言要诚恳、谦虚，避免使用过于夸张或贬低的词汇。 - 注意语句通顺，避免出现语法错误或错别字。
4. 语气恰当： - 表达辞去班长职务的意愿时，语气要坚定，表明自己的决心。 - 在感谢老师和同学们时，语气要热情，表达出对他们的敬意和感激之情。
5. 结构清晰： - 申请人姓名 - 日期 - 班主任或领导： - 尊敬的班主任（领导）： 1. 我叫（

大学班长申请书

大学班长申请书1

尊敬的老师：

　　我不能因个人的原因而拖累大家。尽管，我很喜欢这份神圣的职业。但任何职业都至高无上有它的神圣之所在，若强行拥有，便失去了它原来的真谛。我留恋，但我不疯狂。我有理性，我勇于创新知道自己没有能力带领这个班级奋进。那就让新的恒星代替我这颗即将陨落的星星吧！它的光芒将更加有力，更加持久。

　　当然，我还有很多事要做，当我明白了生命的意义，我不再沉迷于网路，我要多进行学习上的深化，要奋力拼搏在英语、数学等第一战线上。我要最广泛地学习知识，而不仅仅是在课堂上才。

　　我也要完善个人，要让自己擅长言辞，要开放，要勇于挑战，接受挑战，要善于抓住生活中会的机会，要成为一个大写的人。

　　当然，此次的辞职很坚定，一方面是高三高三的集体生活很紧张，尤其是当了组长之后，管理模式我没有更多的精力来管理班级；另一方面是我不能极好更佳地管好纪律。换个班长，或许会有好效果。金晓彤，张良他们弱的能力也都比较强，我想想您应该考虑他们。咱们班以前大大的事都是他们两人负责的.，或许是换新班主任的原因，张良才开始消极工作。金晓彤知道我要辞职，会怕我心里不在意，要给我个台阶下，所以可能也会特别强调辞职。但她热爱集体，有责任心，有超强的领导能力。在可不咱班没选班干部之前我们私下里交流过，她的目标是当班长，并做一名好班长。

　　当然，我不当班长后，我仍会热心于班级事务，关心班集体，必要时会与您交流。您放心，我会服从新班长的你们一切安排，我自愿辞职，毫无怨言。我会做好做好一个认真负责的小组长，我的目标是让我所在的小组的成绩名列前茅，夺冠并且我会努力偕同他们夺冠！

　　老师，对不起，让您操心了。还望老师成全。

此致

敬礼

申请人：

　　申请日期：

大学班长申请书2

敬爱的老师。亲爱的伙伴：

　　大家好！

　　我叫xxx，我来自xxxxxxxxx。今天我有机会站在讲台上同班级里的优秀同学一起竞选班长，我感到很高兴也很有压力。因为我是第一次在新同学面前演讲，此时此刻的我很激动，也很紧张。

　　作为申请人，我要谈一下我个人对于班长这一个职务的认识：大学里的班长和高中时候的班长是不一样的，作为大学班长它的任务更多，更复杂，所以这是一份很有挑战的工作，同时也是一个相当锻炼人的职务。

　　班长不仅自身要完成辅导员和班主任的一些任务，还要配合其他团体开展班级活动，例如学生会和各种社团，另外，班长还要合理分派其他班委之间的任务和职责，统调班委工作，发挥团体的力量，最后，作为班长还要注意同学们之间的各种矛盾，尽量协调各方利益，防止冲突的发生。

　　班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在以前有过相关的'经验，所以请大家和辅导员继续给我这个机会，让我在接下来的大学生活里留下为全班同学服务。我的优点是热情开朗。热爱集体。团结同学。拥有爱心。不过人无完人，我也有缺点，有时比较任性不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将特别注意和改掉这些毛病。假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力。清醒的头脑来做好这项工作，当然还有很多我需要学习的地方大家也要配合我帮助我，我会虚心学习，真诚的为大家做事。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。

　　工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过〝不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务〞。同学们，信任我。支持我，请投我一票，谢谢大家！

此致

敬礼！

　　申请人：

　　20xx年xx月xx日

大学班长申请书3

老师、各位同学：

　　本人准备在这次班委改选中竞选自动化0801班班长的职务。

　　拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”。 我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与同学们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“长”成为一个虚名。

　　班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的得力助手。在过去一年的学委工作中我渐渐了解了班级工作中的一些基本状况以及身为班长的主要日常工作。我认为身为班长，就是要团结班集体中的每一位成员，努力为班级争取各项荣誉，带领班委会中的其他成员尽职尽责的为班级服务，为班级树立良好的班风学风，让班级中的每一位成员都拥有积极上进的心态，让我们的班级成为最优秀的班集体。

　　身为一班之长，就应该以身作则，即使不能成为同学们最好的模范榜样，也绝不能给同学们造成某些不良影响，使他们产生消极情绪。身为班委会最高领导者，自身的行为规范就应该比其他同学更加严格，这样即是对自己负责，也是对班级中其他成员负责。

　　其次，班长应该科学合理的将班级中的各项工作分配给班委会的其他成员，让每一位班干部都有事可做，这样既可以避免自身工作累积、杂乱无章，也可以避免其他班委过于清闲，从而导致对其自身工作失去信心及热情。去年班委会中就出现过这种情况，忙碌和清闲形成两个极端。并不是班干部不愿意干事，而是实在是没有任何工作分配，每个人都会有惰性思想，没有旁人的催促自然也就乐得清闲。不过，有哪个人不想在工作中大展拳脚呢?而其个人才能是否能得到施展，就全靠班长的统筹规划。

　　我认为自己有能力担当班长的重任，1.我曾担任一学年的学委工作，有丰富的经验和足够的能力;2.关心集体，积极参加各项活动;3遵守学校各项规章制度，学习态度端正;4.平时与同学相处融洽，人际关系良好。

　　我的治班宗旨是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事，在平时的学习生活中，我会试着从同学的角度来看待我们班干部的'问题，在平时多与同学们谈心、沟通、交流，了解他们的性格、思想、爱好，倾听他们的心声，充分的听取他们的意见和建议。我也会从他们的角度来组织活动，这样班级活动也能开展得更加顺利、成功。

　　今天我之所以在这里参加竞选是希望把我们班建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁，成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学服务的，同学们真正爱它的团体，同时也想锻炼一下自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。

　　我坚信自己能够经得住考验，在平时的工作中，团结每一位班级成员，尽职尽责为班级服务，积极主动为班级争取各项荣誉，在大家的共同努力下，把我们的班级建设成一个团结的班集体，一个拥有良好班风学风的班集体。

　　希望老师和同学能够信任我，给我这个宝贵的机会，我一定会用实际行动证明自己没有辜负老师和同学对我的信任。谢谢~!

　　此致

敬礼!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

大学班长申请书4

敬爱的班主任：

　　请原谅我在这个时候，以这个方式提出辞职。

　　无论是在哪个方面，我都会做得不尽人意。或许是我没有能力，或许，是同学们的不积极配合。面对这个对于班级和个人都十分重要的阶段，我曾经思量过个人的去留问题，因为一个班长对于整个班级是很重要，经过仔细的考虑，考虑到个人的工作作风和未来会面临的各种情况，整个大环境，我觉得为了班级和同学们的利益，还是决定辞掉班长这个职务。

　　我是个喜欢把心思全部放在一件事情上面的人，对于任何事情，也许困难不是我的阻力，而是在与其同时出现的各种事情，会让我分心，这也许是我的长处，更是我的致命伤。

　　在反复思量之后，还是决定辞职。古人就曾经说过办事情不能三心二意，古人的话和里面的道理、智慧是我们现代人不能钦佩和遵从的。与其在两者中徘徊往复，唯唯诺诺，倒不如来个直接的选择，这也是对我自己的深爱着的班级负责，也是对我个人负责。

　　虽然以后我不会在这个职位上了，但是我还是班集体的一员，对于班内的事务我依旧会尽自己的`所能，去帮助新任班长，让班级比前更好的发展，这一点我是不会推脱、义不容辞的——因为这个我曾经奋斗过的地方，我依旧喜爱它。

　　希望老师能够原谅我在这个时候的辞职，也感谢老师在以前对于我的工作的支持、鼓励和帮助。

　　也希望班级能够向更好的方向发展。

　　恳请班主任批准我辞去班长一职！

此致

敬礼！

　　申请人：

　　日期：

大学班长申请书5

亲爱的老师、同学们：

　　请原谅我以这样的方式向你们提出辞呈。

　　我几乎是在上任的第一天就想到了会有今天的发生。几个月前的今天，我有幸在全班同学的争议中走出来主持工作。那是一个特殊的日子，一群特殊的同学在特殊的气氛下做出的有点特殊的决定，我不敢说我一辈子记得那天。但至少我现在还没忘，而是记忆犹新。在这里，我要向全班同学道歉。特别是那些亲手写下我名字的同学，虽然我不全知道你们是谁。但没有你们，我肯定走不出今天的弧线，我辜负了你们的期望。更对不起的是我现在已身心疲惫无力在匍匐前进了。

　　尽管如此，我还是感谢大部分同学在我任职期间给予班级工作的大力支持及对我本人的默默鼓励。很多同学都对这个班级有着浓厚的兴趣和感情基础。这不是一个空谈的问题，而是真切地，很多同学都是如此的友好，如此地珍惜我们相聚的缘分。他们的一举一动都不曾让我为之感动。

　　在过去的几个月中，个人认为还是与大家一起，依靠大家的力量做了一点实事。尽管有这样那样的不完美，但终归填补了一些空白。我不能说我如此地卖力过，但我觉得我自己无愧于"尽心尽力”四个字。我也感谢大家对我做事时的配合，在我做不好一些很简单的事情，明明知道某时间有集体活动，通知了也当没通知，没通知知道的也当不知道，明明通知了什么时间交什么材料，但却一拖再拖……

　　各位请将心比心。我辞职，应该说基本上与工作无关。但是由于我是一个争强好胜的人，所以很多私人的`问题在困扰着我。我的生活、我的学习、我的友谊，这些构成了我生活的大半个圆弧，是我活着的最重要组成部分。其实还有很多话想说，思绪万千的我感觉很乱。还有很多人，于公于私，我都要感谢，也只能等到日后慢慢道来了。

　　我卸任之后，思考问题的角度和方式可能会发生很大的改变。但是我还是原来的我，我喜欢过原来的生活。我相信新一任的班长一定会带领大家走得更远，走得更好，也希望大家继续支持班级工作，为自动化081班新形象而更加努力奋斗。

大学班长申请书6

　　尊敬的吕老师：

　　您好，很遗憾自己在这个时候向您正式提出退出班委会。

　　但在这半年时间的工作中，我慢慢发现自己在很多方面的能力还有所欠缺，性格方面也太适合这个环境，在工作中没有严格要求自己，没有起到一个号的带头作用，在生活中没有处理好与各同学之间的关系，以至于在工作中出现了很多问题，犯很多低端的错误，给班级拖后腿，给您带来了很多不必要的麻烦，在此我深表歉意。我没有资本去领导别人，更没有做到一个班长应尽的职责；所以，经过深思熟虑，我最终还是选择退出班委会，不想因为我一个人原因给班级抹黑，班长的权威是神圣不可侵犯的，不能因为某一个人而破坏了她在全班学生心目中的形象。再者，因为个人原因，我在上大二的全部生活费报名费不会再由家里提供，要靠自己挣取，这对我来说是一笔不小的费用，在下半年要出去勤工俭学，也许在工作中会与班级管理的工作相冲突，为了不影响班级纪律，不拖本班的后腿，被不给班级抹黑，所以恳请辅导员同意我的申请，退出后我则要好好反思一下我自己，从新认识自己，不断学习，完善自己，若以后在某些工作我力所能及的定当全力以赴。

　　对于班级的各项工作请吕老师放心，班委会现在基本上已经走向正轨，各成员已基本了解到了自己的工作任务，在各自工作任务上也有明确的分配，各成员各司其职，尽职尽业，在平时也不会因为没有人指导从而方寸大乱。再者现任副班长陈天凯是一个很刻苦的同学，他再处理各方面的问题能力表现的十分突出，我相信在新班长还未选定出来的情况下他能够带领好本班更好的.发展。

　　感谢您对我的信任，使我得以加入成为班委会一员并担任班长一职，并且在短短半学期的时间里获得了许多知识，机遇与挑战，在工作生活方面您给予了我很大的帮助与指导，在工作上对我犯下的错误做出了很多纠正与指导，使我在管理与处事等方面得到了很大的启示，学到了很多在课本上学不到的知识、积累的一定的经验，对此我深怀感激！

　　在短短的半年时间机电xx01班已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能带领班级走向辉煌的明天，贡献自己的力量。我只有衷心祝愿机电xx01班，以后的路会越走越顺，辅导员吕老师和班委会各成员的领导下把班级发展的越来越好。

　　此致

占用学习时间还容易“得罪人”？你当过班干部吗

秉持着“人人有岗位，人人有职责”的理念，现在很多低年级班级里创新各种特色班干部岗位，几乎班里每个人都有自己的职务。不论是从老师的初衷，还是从家长的角度来看都是好事一件，但是班干部真的好当吗？尤其是随着年级升高，到中学、大学后，班干部似乎变成了一个费力不讨好的工作，占用学习时间不说还容易“得罪人”。那么，该怎么当好班干部呢？

老师

我们班就是30个孩子每个人都有职务和责任，孩子们很有干劲儿。@杨倩1201

家长

我儿子在班里是空调组长，班里空调他负责开关，夏天每天下课得等同学们离开教室他关好空调才回家。@闲时与你立黄昏，笑问灶前粥可温

我儿子他们也是有黑板美容师、节约小能手负责人之类的，班长就叫管家。@姬逗逗

让每个孩子都有职位，培养他们的责任心，这很好！我儿子当过教室门管理员、开关管理员、储物间管理员、图书角管理员……就是一提到班长、学习委员那些带官衔的就从不搭边，问他为啥不参加竞选，他说麻烦，就开关个灯，擦擦黑板啥的挺好。@奇奇宝

我家娃说班上还专门有一个班干部叫“防早恋委员”。@可可子

学生

前段时间竞选心理委员，我是一个很内向的人。从来没有在那么多人面前讲过话，竞选前几天紧张得睡不着觉，但是最后还是决定搏一搏单车变摩托。最后虽然差两票没选上，但是还是很开心有人能投我，也因为上去演讲让大家认识了我，现在同学们碰到我都会和我打招呼，也是件很开心的事。所以大家不要害怕勇敢地上去吧！@几渡渝州

过来人

高一时我是唯一的走读生，安排班干部的时候我不在，就只有我没有职务。后来还是被安排了个自行车管理员，但其实骑车的只有我一个人。@大-萨满

真的挺好，培养孩子的责任心，我上学那会，一小男孩皮得要命，但是很聪明，老师就让他当纪律委员，专门抓纪律，后来慢慢发现他变了，这估计叫以毒攻毒吧。@楚融雪剂

我初中就是浑浑噩噩地过来的，没有目标，没有奋斗，混过一天是一天。高中碰上了我的班主任，她让我做她的化学课代表，高二又让我做了班里的班长，最后高考也考了不错的成绩，感觉碰上我们班主任是我最幸运的事。@Shane的香河肉饼

旁观者

每个人都有职务就都有职责，就会强化对其他同学的理解体谅，还可以增加交流沟通能力和责任心，干好了事情还能增加孩子们的信心和荣誉感。是非常好的提高学生的能力的有效措施！完全支持！@庞

学生

我们这边到了六年级，尤其是初高中，班上的尖子生能不做班干就不做，推不掉也就弄个卫生委员当当，班长、学委、课代表谁爱当谁当去。@清风竹影

你越是公平公正，有个别人就越是厌恶你，说你假清高什么的（亲身经历），班上总会有一两个这种人。除非你真的能做到不在意他人眼光，不在意人情，不偏向任何人，不随意下定论，并且成绩在中上游。@倾落伽蓝qwq

学委、班长都当过的人路过，真别觉得班干部有多少红利，至少和付出比起来不值一提。学委并不会有什么隐性的加分，班长也不会更容易入党，因为我们学校条条框框都是量化分计算的，班干部没有任何加分。所以有些小朋友刚进大学真的要考虑好再竞选，干得很多还要背负同学们觉得你赚了的眼神。@琪琪猫

我是班长兼数学课代表，班里没有副班，也没有纪律委员，所以班里纪律都是我在管（每天有值日班长，但都不管事），板报也是我主要在出，有的课没有课代表（比如音乐），我也兼任。每天忙得要死还有人不满意，骂我的也有，孤立我的也有，造我谣的也有，还有嘲笑我是工具人的。管也不是，不管也不是。@404

我就是班长，感觉特别难，什么工作都得求着他们做，他们自己的事也得我操心，转专业也要让我给填表转格式，感觉自己不是班长是幼师。关键是你给他们干了，他们觉得你就该这么做，不做就说我不好，太难了。@小鬼

我以前当过卫生委员，催别人搞卫生，也要管纪律。在管纪律的时候我会认认真真记录名字，可是班里的同学都不喜欢我，认为我管得严，还天天催他们搞卫生。可他们不知道我们班次次都拿到文明班级都是因为我，有时候他们搞卫生的同学迟来，学生会又要检查，都是我一个人拿着扫把，把卫生搞干净，因为这份工作，我来得比所有人都早。因为班委选举是投票制所以我落选了，老师还对全班说，如果一个人得民心他一定能干好这份工作，为此我内耗了很久。后来我们班的卫生委员为了能在下一次当选，纪律也不管，也不催他们搞卫生，我们班再也没得过文明班级，自习课也是跟菜市场一样。@071

我向老师提出辞职的时候，列了两点理由，一是太累了，二是我觉得自己的人缘不好，老被同学背后骂，以及当面翻白眼。老师跟我讲了一堆大道理。明明活是我干的，最后却不会有我的名字，只是说全班同学干得好，干得不好的时候，错就全在我一个人身上，都觉得班长这个工作光鲜亮丽，可谁知道背后的辛苦呢？@Dasiy

旁观者

不要整太多花里胡哨的名头，不要让人人都当“官”。“官”多了，价值感就低了。每个学生在课堂上都在操心自己该“管”的领域，还能集中心力学习吗？要分清主次。@Kokomo

当课代表和班干部其实好处没多少，甚至还会特别累，有了事老师先找班干部，学业没有交齐老师先批评课代表。而且课代表最卑微，除了当免费劳动力以外，地位和普通同学一样，还容易招人恨。@西琳家有贝贝龙

孩童时期的班干部，缺少管理抓手和共同价值判断，只能替教师进行命令传达和命令指派，练练沟通技巧还好，但是对长大后的领导力原则提升，帮助有限。@不好管理

家长

我告诉我儿子，班干部不是管理同学，而是帮助同学，不能和同学站到对立面，否则就很痛苦。做班干部的家长，要鼓励孩子及时把学校的事情和家长交流才能发现问题帮助孩子。@Senorita

过来人

记得小学时，我们班曾经有过一次“全员班干部”的尝试，连负责开关窗户的同学都被冠以“通风委员”的头衔。当时大家觉得新鲜，但没过多久，有些同学就开始敷衍了事，甚至忘了自己还有这个“职位”。这让我意识到，头衔本身并不重要，关键在于责任和行动。

从教育的角度看，这种做法可能是为了让每个孩子都能感受到被重视的成就感。然而，过度泛化反而可能削弱“班干部”这一角色的意义。毕竟，真正的领导力并不是靠一个称号赋予的，而是通过实际行动和影响力体现出来的。换个视角，这也反映了现代社会对“平等”的追求。人人都有参与感固然好，但如果忽略了实际能力与责任匹配的重要性，就容易流于形式。正如孔子所言：“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。”与其追求人人有头衔，不如关注每个人是否能找到属于自己的价值。@木方与混凝土混合而成

旁观者

班委说实话是为班上同学服务的，别把自己代入到领导的身份。开展工作如果不顺利，可以其他同学一起参与到工作里。工作开展不是命令别人怎么做，或者发个通知，多和人交流。@momo 小嘴抹了蜜

班主任不要只让班长做坏事，也要做好事，宣扬班长。比如不要只让他记违纪的，还要他送不舒服的同学去医务室，要他亲手发放奖品，要他能安慰班上同学，要他能处理班级矛盾，要说因为班长所以全班免一项作业，要时不时表扬班长热心肠，感谢他的付出，更要死死为班长撑腰，这样班长才是真正的服众。@空格

班干部选拔和任职其实是对孩子进入社会的一次历练。如果是班级民主选举，选拔时给所有孩子提供一个公平公正的平台参与，竞选者展示自我公平竞选，参与者能投出自己心仪的选票。老师当好裁判，客观评价，当好伯乐发现具有管理协助能力的学生参与班级管理，而不仅仅是给学习成绩突出、听话好管理的学生提供机会，这样才能激发大家的民主意识和竞争意识。如果有人觉得班干部是份苦差事，那就是TA对于协调学习和工作的能力还不足，对于班级事务管理能力还欠缺，自己应该想想怎么提升或者让给能力更强的其他人去完成。@成成

我觉得轮流当班干部，就能换位思考互相体谅了，每个学生也都得到了锻炼的机会。这样就好管理些，但是老师也要参与，主持公平。@爱华

学生

班干部好不好当一方面是学生自己的能力，另一方面也很看班主任（或辅导员）的管理风格。我高中在文科班当了两年班长，跟同学们关系都很好，班主任也很少对我们有什么要求。老师都没有架子，班委和同学们之间就更没有什么隔阂了。有事班委留下，但是没人会摆什么架子，大学之后看到摆架子的人还是会很排斥，毕竟在我心目中老师们这么优秀都很平易近人，学生反倒高高在上起来了。实在是觉得很幼稚。@客观250 主观160

我是团支书，反正我转发通知是原聊天记录里的消息合并转发到班群，这样能看到是谁发的通知，然后再总结整理一下关键信息，配上可爱表情，@一下有关同学，收到拍一拍我之类的。收东西的时候会提醒，但不会一直催着要，到deadline也不交再问一次，这再不交就和我无关了。有比如报名团员啊、报名竞赛啊，都让同学给我发文字消息留痕，口头和我说的也要发个信息补上，重要的入党申请书之类交给我之后要签名确认。@momo

我已经当了9年班长，在好的班、坏的班都待过，我觉得老师可以设立一个值日班长，就是每一位同学从学号开始轮，一天一个同学当值日班长，当只有一个人记违纪同学名字的时候，那么那个人就是最容易被孤立的，如果你是每天换不同的人，全班的每一个同学都会成为这个人，那么他记名字也就无所谓了。@丞哥

我记得我初中的时候班主任是一个年轻的数学老师，因为我们学校要求人人有事做，事事有人管，她列了一个思维导图，我们班30多个人大概有100个左右的职位，逻辑性很强很清晰。

我们班三个班长，一个班长负责一到两个部门，各个部门有部长，各个部门下面还有细分，一个人至少负责一个项目，我们班的人少之有一个职位，多的能有六七个（加上年级职位），每一个部要定时开例会，至少一个月开一次，主要讨论和总结一个月以来所做工作上出现的问题并提出改进方案，以头脑风暴的形式进行组织交流，最后由部长在班会上做出总结汇报。在学期中和学期末，学校要求进行岗位评价，我们就必须做PPT或者写文稿，上台总结我们这几个月来所做的职务内容，对于这一阶段的内容作出总结反思，对下一阶段的工作做出规划。而且最后同学们会给你评分，这个分记入综合评价，还要关乎中考成绩和直升的资格，我们不得不重视。

班主任搞的量化积分也非常的细化，分为黑板分（记在黑板上的分，以小组为单位，老师可以根据课堂上的表现，随时加减）和后板分（主要针对纪律、作业、考勤等方面，以个人为小单位，小组为大单位的量化评分），每周做一次小结，每半个学期做一次大结，得分高的组，可获得一些奖品或奖状或优先选座位的机会，我估计她认为优良的竞争环境，可以营造更好的学习氛围。

总之，她把我们班管理得井井有条，我们班当时是全年级出了名的，纪律最好的一个班，学习方面也不差。@蜜汁为笑

主持人说

班干部，在很多人眼里都是可靠、能干、有威信的代名词，负责班级运行中的各项事务，也是老师和家长心中“优秀”的代表。但是这只是班干部最为光鲜的一面，另一面因为承担着连接老师传达的任务与同学提出的诉求之间的桥梁作用，也难免在不知不觉中与周围同学生出隔阂。从大家的分享中不难看出，班干部想要既把事情做好又能与同学友好相处，就需要发动处事智慧，在关键问题上保持威严尽职尽责，同时也需要为同学们着想，不过分越界，避免出现“耍官威”的情况，抱着为大家服务的心态为同学们争取利益。这其中也不能少了班主任的作用，适时把握管理的松与紧，做好全班和谐氛围的润滑油，让班干部真正成为辅佐管理的好帮手，在日常事务中增强整个班级的凝聚力。

来源：半月谈微信公众号