一篇文章轻松搞定《什么是国培计划》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-05-01 12:42

写作核心提示：

题目：国培计划：铸就教育梦想的基石
正文：
一、什么是国培计划
国培计划，全称为“国家教师培训计划”，是我国为提升教师队伍整体素质，促进教育公平，提高教育教学质量而实施的一项重要举措。该计划自2009年起，由教育部联合财政部等部门共同实施，旨在通过集中培训、远程培训、校本研修等多种形式，全面提升教师的专业素养和教育教学能力。
二、国培计划应注意的事项
1. 明确培训目标
参加国培计划的教师首先要明确培训目标，即通过培训提升自身的教育教学能力，更好地服务于教育事业。在培训过程中，要紧紧围绕培训目标，积极参与各项活动，确保培训效果。
2. 理解培训内容
国培计划的培训内容丰富多样，包括师德修养、教育理念、教学方法、教育技术等多个方面。教师应认真研读培训资料，理解培训内容，将所学知识内化为自身的教育教学能力。
3. 积极参与互动
国培计划强调教师之间的互动与合作。在培训过程中，教师要积极参与小组讨论、教学观摩、经验分享等活动，与同行交流心得，共同进步。
4. 关注自身成长
国培计划为教师提供了广阔的成长空间。教师应充分利用这一平台，关注自身成长，不断丰富教育教学经验，提高自身综合素质。
5. 落实培训成果
培训结束后，教师要切实将所学知识应用于教育教学实践，不断反思和总结

教育部等组织实施2019中小学幼儿园教师“国培计划”

教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2019年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财政局，有关单位：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实全国教育大会精神，按照《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及中小学幼儿园教师国家级培训计划（以下简称“国培计划”）总体要求，培养造就高素质专业化创新型教师队伍，切实提升广大教师立德树人能力，现就做好2019年“国培计划”组织实施工作有关事宜通知如下。

一、突出服务大局，示范引领新时代教师发展

各省（区、市）、各项目承担单位要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习全国教育大会精神，组织教师校长开展专题学习。设置“立德树人”师德师风专题培训模块，学习领会习近平总书记关于“四有”好老师、“四个引路人”等重要论述，践行社会主义核心价值观，落实新时代教师职业行为准则。要服务基础教育改革发展中心工作，加强中小学重点领域培训，倾斜支持国家统编教材及课标、教师信息素养、国家安全教育、劳动教育等领域。落实中央关于学前教育的决策部署，加大幼儿园教师、园长培训力度。

二、突出扶贫攻坚，集中支持边远贫困地区教师培训

各省（区、市）要落实党中央“坚决打赢脱贫攻坚战”要求，实施乡村教师培训扶贫攻坚行动，优先支持集中连片特困地区县、国家级贫困县、“三区三州”等深度贫困地区县，通过国培、省培等各级培训，确保2020年前完成对贫困地区乡村教师培训全覆盖。各省（区、市）贫困地区乡村教师校长国培任务完成情况将纳入教育部、财政部“国培计划”项目绩效评估体系，作为下一年度专项资金分配的重要依据。

三、突出分层分类，遵循成长规律系统设计项目

各省（区、市）要加强分层分类施训，准确把握教师专业成长的关键阶段，通盘设计新教师入职培训、青年教师提升培训、骨干教师研修和卓越教师领航等，提升教师各阶段核心素养和关键能力。各项目承担单位要严把授课教师资格，分类构建培训课程体系，开发数字化培训资源，优选教育实践基地，严格执行培训计划。要有效记录教师培训效果和变化，开展教师培训前后能力提升的对比评价，作为培训机构绩效评价的关键因素。

四、突出模式创新，发挥培训品牌示范效应

各省（区、市）要建立培训机构对贫困地区全方位、常态化专业支持机制，从培训规划制定、培训体系完善、培训项目实施、校本研修指导、训后跟踪服务等方面进行帮扶，优化区域教师培训生态。采取高等学校与项目区县“校地合作”方式，共建乡村教师专业发展示范区，共育乡村教师专业发展示范校与示范团队。各项目承担单位要履行培训实施的主体责任，将项目实施与培训研究、模式推广融合，努力打造培训品牌基地，建设精品培训项目，生成优质培训成果，为教师校长培训提供长线、持续的专业支持。

五、突出应用导向，生成高质量培训成果

各省（区、市）要强化应用驱动、实践导向、能力本位，开展项目式、任务式、体验式培训，解决教学实践中的实际问题，确保每个教师深度参与国培，培训成果能用、管用、好用。支持各地进一步探索教师培训自主选学制度，研发、积累优质培训资源，推动优质资源共建共享，定期交流与展示国培成果，学习推广典型经验，促进“国培计划”的深度交流与品质提升。教育部将组织“国培计划”年度成果展示研修活动，并遴选“国培精品项目”“国培优秀课程”等，示范引领全国教师培训工作。

六、突出管理效能，切实落实“精细实”服务

各省（区、市）落实培训管理主体责任，对项目申报、项目评审、学员选派、项目实施、绩效评估、资金使用等进行全过程监管。进一步严格培训机构资质要求，重点遴选具有三年以上“国培计划”实施经验、绩效评估结果为良好以上的单位承担任务。推行教师培训学分管理，实现学时学分合理转换、强化培训学分应用。各项目承担单位要把国培项目实施纳入本单位工作重点，开展学员安全教育，建立突发事件应急机制，加强资金使用监管，改善培训条件，切实提高培训质量效益。教育部定期组织“国培计划”专家工作组开展视导，采取实地调研、推门听课、网络监测、学员评估等方式，做到对培训机构与项目区县的指导与评估的全覆盖。

七、突出制度保障，不断完善支持服务体系

各省（区、市）要建立完善责任明确、分工合理、分层递进的国家、省、市、县、校五级培训体系，加强培训机构能力建设和培训者队伍建设。按照“国培计划”专项资金管理办法以及国家关于培训费管理的相关规定，完善专项资金使用细则，规范拨付流程，严控培训定额标准，加强使用监管，确保专款专用。要将培训需求调研、培训方案研制、培训绩效评估、训后跟踪指导纳入培训实施流程，并提供必要的经费保障。建立“国培计划”参与激励机制，将教师参与授课、指导、管理等纳入教学工作量考核范围。安排必要的班级管理费用，充分调动培训班主任参与工作的积极性和主动性。

各省（区、市）要开展2018年“国培计划”项目实施总结，完成对培训机构和项目区县的绩效评估，重点围绕项目规划、协同机制、培训模式、培训内容、支持体系和管理机制等方面的改进与创新，形成年度项目实施报告，并提炼2—3个优秀典型案例。抓紧完成2019年中西部和幼师国培项目规划方案研制、培训机构和项目区县遴选及贫困地区教师培训扶贫工作规划研制等工作，形成2019年中西部和幼师国培项目规划方案。请各省级教育行政部门于2019年4月12日前将2018年参训学员信息、评估总结报告、优秀典型案例以及2019年项目规划方案等材料报送至项目办。

附件：

1.

“国培计划”示范项目实施方案.docx

2.

“国培计划”中西部项目实施方案.docx

3.

“国培计划”幼师国培项目实施方案.docx

教育部办公厅 财政部办公厅

2019年3月5日

2025年“国培计划”—陕西省中西部骨干项目开始申报

近日

陕西省教育厅办公室发布

关于做好2025年“国培计划”—陕西省中西部骨干项目申报工作的通知

内容如下

↓↓↓

各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，石油普教管理中心，有关高校、培训机构：

根据《教育部 财政部关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（2021—2025年）的通知》（教师函〔2021〕4号）要求，按照省委、省政府关于教师队伍建设的有关文件精神和陕西省“十四五”中小学幼儿园教师项目规划，为做好2025年“国培计划”申报工作，现就有关事项通知如下。

一、项目设置

2025年陕西省“国培计划”项目包括农村骨干教师分层分类培训、自主学习模式试点研修、“一对一”精准帮扶培训、市县教师培训团队研修、骨干校园长提升研修、中小学党组织书记研修、中小学教师信息技术应用能力提升培训（三个类型项目一体设计）、市县教师发展体系建设试点等十个项目类别。具体项目编号、项目名称详见《2025年“国培计划”—陕西省中西部骨干项目申报一览表》（附件1）。

二、申报单位条件

1. 申报单位应符合教育部和陕西省有关“国培计划”培训机构遴选条件的要求。

2. 申报单位应符合《2025年“国培计划”—陕西省中西部骨干项目指南》（以下简称“申报指南”，附件2）中各项目对承办单位的条件要求。

3. 项目申报单位应具备较强的项目执行能力，特别是项目所涉及的相关学科资源储备、教学研究与培训实践能力；能够积极创新培训模式方法，具备具有研修社区功能的在线培训研修平台，能够有效开展数据驱动下的培训实践。

4. 本次申报将重点遴选具有三年以上“国培计划”实施经验、绩效评估结果良好的单位承担任务。

三、项目申报要求 

（一）科学研制培训方案

1. 各项目申报单位要认真研读有关“国培计划”的文件通知精神，结合陕西省教育厅年度工作要点中有关教师队伍建设的相关部署，结合申报指南要求，扎实开展需求调研和项目论证，精准研制培训方案。申报方案应加强对培训对象的发展情况摸底与实际需求分析，并对调研实施和专家论证过程进行说明，调研结论力求用数据支撑。

2. 方案设计应遵循申报指南要求。内容上，面向教育领域热点、重点和难点问题的解决，方案中要呈现鲜明的培训主题；实施中，注重实践性培训环节安排，加大诊断示范、观摩考察、情景体验、跟岗培训等实践性课程比重。跨年度递进式培训项目，应聚焦阶段环节目标任务，分主题整体设计，遵循逻辑推进，按年度实施。要重视申报方案设计与未来项目实际实施在培训目标、内容、结构、团队、资源配备等的对应关系，预设方案与实施方案间的一致性情况将作为未来项目评审评估的重要指标。

3. 积极探索培训数字转型。鼓励各单位加强培训数字化建设，增强数字平台、智能工具在培训中的应用。原则上要配备具有研修社区功能、能够实现远程跟踪指导、视频回放等功能的在线研修平台（微信、qq等即时性通讯工具不在此列），方案中要说明研修平台基本架构与功能，要明确呈现在岗实践或训后跟踪支持的具体内容与时间长度。鼓励探索基于手机等移动终端的智能化研修方式，进一步提高研修的便捷性。

（二）组建合理培训团队

培训机构应强化自身培训团队与培训条件建设，遴选在培训领域和学科领域均具有较高专业水平的教师担任首席专家，参与方案的顶层设计和实施中的专业指导，遴选熟悉基础教育情况的高校专家和具有较强培训能力的一线优秀教师、教研员、校园长组建高水平的培训专家团队，原则上一线优秀教师、教研员和校园长的比例不低于50%，实践性课程比例不低于50%；承担陕西省内实施的培训项目，需要具有驻地机构及相应的项目支持服务软硬件条件。

（三）注重提升培训质效

完善集中培训、在线指导和校本研修相结合的一体化培训设计，强化培训闭环实施，注重培训成果转化应用，助力教师解决问题、提升教学技能。加强培训过程和质量管理，在需求调研、方案研制、组织实施、训后跟踪和总结提升等环节做实做优，重视研修成果总结和提炼，打造优秀培训案例。积极探索对接使用国家智慧教育公共服务平台支持项目实施，服务国家教育数字化战略行动开展。

（四）项目申报要求

1. 本次项目申报以最小子项目为单位进行。项目申报书（附件3）填写应对培训对象进行精准分析，培训主题应高度凝练，培训内容设置应逻辑一致，减少与申报学科（领域）无关的信息说明，力求表述精炼准确。

2. 基础教育发展优势明显的市、县教师发展机构，可申报承担“一对一”精准帮扶培训项目（项目号3-1），开展“县对县”帮扶培训；优质中小学、幼儿园可申报承担“一对一”精准帮扶培训项目类型中的“学校精准帮扶培训项目”（项目号3-2）。

3. 各市教育行政部门，可积极推荐域内教育基础较好的区县申请“项目县教师自主选学试点研修”（2-1）“中小学教师信息技术应用能力提升培训”（第8、9、10类）“市县教师发展体系建设试点”（第11类）等项目区县设置，争取国培资金支持，原则上每个类型项目推荐县区数量不超过3个。也可结合本地教师和校园长骨干体系建设需要，申请“农村骨干教师分层分类培训”“骨干校园长提升研修”等类型项目的点对点立项支持（需承诺提供配套经费情况）。并按要求填写市县项目申报书（附件4）。

4. 各市教育行政部门，进一步梳理本区域国家级、省级乡村振兴重点帮扶县和革命老区县，以及教育发展薄弱的区县教师队伍建设情况，摸清相关区县参与国培项目年度情况，充分利用国、省、市、县四级培训规划，分层、分类、分阶段支持薄弱区县的教师队伍建设工作，积极组织相关区县主动对接省厅，获取国培项目支持。

四、申报程序

1. 发布通知。省教育厅官网发布项目申报通知，并附申报书下载模板，公布申报项目信息。

2. 项目申报。符合申报资质条件的培训机构对照《 2025年“国培计划”—陕西省中西部骨干项目申报一览表》内容，规范填写项目申报书（附件3、附件4）。申报书以A4纸为标准，封面为白色，内页正反两面印刷，骑马钉装订。如有除申报书内容以外的辅助材料请另行装订报送。申报书的段落格式请勿随意修改，填报内容字体一律用5号仿宋，强调部分可字体加粗。申报单位应于2025年4月14日（星期一）17:00前，将加盖申报单位公章（为一级法人单位或校级单位公章）的申报书纸质版（一式两份）通过快递报送至陕西省“国培计划”项目执行办公室，电子版上传至陕西省教师培训管理系统（
http://jspx.sneducloud.com/联系人：余江 029-62782209）项目申报版块，逾期不予受理。

3. 答辩评审。省教育厅将组织专家对初审入围的培训机构所申报的项目进行评审，有关评审答辩工作另文通知。

4. 结果上报。按照公开透明、客观公正、科学有效、择优遴选的原则，根据专家评审结果，确定项目任务的承担机构，报教育部、财政部备案。

5. 公布结果。根据教育部、财政部反馈意见，正式公布项目承办单位。

联系人：张科浦、续彦君（陕西省教育厅教师工作处）

电话：029—88668692

联系人：沈善良、张文杰（陕西省“国培计划”项目执行办公室）

电话：

029—85319067 ，85319610

地址：陕西省“国培计划”项目执行办公室（西安市长安区西长安街620号，校务楼623室，邮编：710119）

联系人：张文杰

电话：029-85319610

陕西省教育厅办公室
2025年4月2日

来源：陕西省教育厅 责编：李佳芯