一篇文章轻松搞定《民警进校园法制讲话稿》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-05-01 16:15

写作核心提示：

写一篇关于民警进校园法制讲话稿作文，应该注意以下事项：
1. 确定主题：明确法制讲话稿的主题，围绕校园安全、法制教育、预防犯罪等方面展开。
2. 结构清晰：讲话稿应具备明确的结构，一般包括开场白、正文和结束语。正文部分可以按照问题、分析、对策的顺序进行论述。
3. 内容丰富：讲话稿内容应充实，既有法律知识普及，又有实际案例分析，以提高学生的法制意识和自我保护能力。
4. 语言简练：使用简洁明了的语言，避免使用过于专业化的法律术语，使讲话稿易于理解。
5. 针对性：根据学生的年龄特点和认知水平，调整讲话稿的内容和表达方式，使其更具针对性。
6. 情感投入：在讲话过程中，要注重情感投入，使学生在聆听过程中产生共鸣，从而提高法制教育的效果。
7. 结合实际：将法制教育与校园生活相结合，列举具体的案例，让学生感受到法制教育的重要性。
8. 强调预防：在讲话中强调预防犯罪的重要性，教育学生自觉遵守法律法规，远离违法犯罪。
9. 互动环节：在讲话过程中，设置互动环节，如提问、讨论等，以激发学生的参与热情，提高讲话效果。
10. 注意时间：根据实际需要，合理控制讲话时间，确保在规定时间内完成讲话。
以下是一篇关于民警进校园法制讲话稿作文的示例：
尊敬的

法制教育进校园，护航青春助成长

为增强学生法制观念

创建平安和谐校园

蜀黍们当起了法制宣传教育老师

开展“法制进校园”活动

以案说法、以理释法、以身教法

亲身讲授“校园法制课”

01

，时长00:50

“这堂课特别有趣，我们还想再听！”

近年来

校园欺凌、未成年人犯罪事件备受社会关注

为切实保护未成年人合法权益

保障未成年人健康成长

今天

派出所所长携手法庭庭长走进校园

为同学们上了一堂干货满满的法制课

为进一步增强学生的法治观念和自我保护意识，有效预防和防止犯罪的发生，切实维护校园治安环境持续稳定。11月26日，曹县公安局青堌集派出所县法院刑事审判庭齐兴业副庭长走进辖区校园，为两所学校近3000名学生讲授法制课。

遇到校园霸凌应该找谁去？哪些行为可能构成违法犯罪？课堂上，齐庭长从《中华人民共和国未成年人保护法》说起，通过真实案例，从刑事和民事的角度给同学们算了一笔“帐”，提醒同学们要学法守法用法，做到“不欺凌、不受欺”，让学生了解在家庭、社会、学校中所享有的权利，引导学生增强法治观念和法律意识，遭遇侵害时要用法律来保护自己。

“世界很大，有风景，也有陷阱！”青堌集派出所所长李军一出口就吸引了所有学生的注意，近二十年的公安工作经历，让他对未成年人安全防范有着自己的一套想法，他重点围绕如何防止校园暴力事件发生、如何防止网络沉迷等内容，以深入浅出、通俗易懂的方式，与学生们面对面交流。当说到校园暴力这一话题时，他还特别结合曾经办理的一些经典案件，有针对性地为师生们做了讲解，赢得了在场师生的阵阵掌声！

活动最后，李军所长来到同学们中间，向他们发放《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，号召同学们要学法、懂法、用法，要懂得用正确合适的方法维护自己的合法权益，坚决不能以暴制暴。

此次法制讲座，为在场的学生敲响了警钟，让学生深深地明白了学习法律的重要，使同学们认识到法律无处不在、法律无时不在，在学生们心灵里播了一颗学法守法的种子。

02

11月26日，市公安局定陶分局半堤派出所法制大队民警走进辖区半堤镇中学开展了一场生动有趣的"法制教育进校园"活动，并与在校老师代表进行座谈。

讲座中，民警以通俗易懂的语言，结合真实生动的案例，向在场的学生讲解相关法制知识，让学生明白什么是违法，什么是犯罪，违法与犯罪之间的关系。并根据青少年的生理、心理、年龄阶段的特点，分析了青少年违法犯罪的动机与原因，以及在实施违法犯罪时冲动造成的严重后果。

座谈会上，半堤派出所所长史海龙向与会代表介绍了派出所今年以来工作成效，详细了解了校园安全工作情况及存在的问题，着重向学校负责人讲解如何正确预防、应对、处置校园安全事故的措施及注意事项，并就校园安全问题与会代表提出意见建议。针对学校提出的意见，半堤派出所一一予以答复，并表示将立足本职工作，全力解决学校提出的意见建议。

通过此次活动，对全校师生起到了良好的警示教育作用，提高了学生的法制观念，进一步促进了警校关系，提高了辖区学校防控能力，加强和谐、平安校园建设奠定了坚实基础。

03

11月26日下午，成武县公安局白浮图派出所组织民警深入白浮图初级中学开展法制进校园活动。

活动现场，白浮图派出所指导员卢红专根据在校学生的年龄和心理特征，运用通俗易懂的语言，以发生在身边的鲜活案例为教材，采取以案讲法、以案学法，力争让每一名学生懂得如何识别犯罪、拒绝犯罪，怎样与违法犯罪行为作斗争，教育引导广大青少年做尊崇法律、捍卫法律的时代新人。

期间，白浮图派出所副所长甄文溪结合当前未成年人违法犯罪特点，从青少年心理、家庭、社交、爱好出发，对如何帮助学生培养健康心理和树立正确的人生观、价值观作了深入剖析，引导学生在日常生活中要增强法制观念和自我安全防范意识，并告诫同学们要养成良好习惯，做一个有感恩之心、有敬畏之心、有进取之心的人。要勤奋学习发愤图强，切勿因一时的贪念荒废学业、误入歧途，要树立人生远大理想抱负，争做堪当民族复兴大任的栋梁之才。

授课言辞真切、生动形象、内容殷实、贴近实际，同学们听得全神贯注，不时发出阵阵掌声。

此次活动，进一步增强了全体师生的法制观念和安全意识，增强了学生辨别是非自我保护、自我防范的能力，营造了文明、平安、和谐的校园环境。

未成年人保护没有过去时

永远都是进行时

菏泽公安将持续开展法制宣讲

用法律守护每一个“少年的你”

愿每个少年的心中

都多一份青春的美好

少一份不堪的回忆

愿所有青春都能被温暖对待

民警的这场演讲干货满满，面对校园欺凌，如何保护“少年的你”？

近期，电影《少年的你》热映，再次引起了社会各界对校园暴力、校园欺凌的关注。你曾遭遇过校园欺凌吗？当时是如何应对的？如果遇到该怎么办？近日，宝应县公安局法制大队联合黄塍中心初级中学，进行了一场防控校园欺凌和暴力法制讲座，警察叔叔讲了哪些干货呢？

绘图 袁亮

你遭遇过校园欺凌吗？当事人讲述被欺凌经历

讲座开始后，主讲民警首先抛出了一个问题：什么是校园欺凌？在此之前，有很大一部分人觉得，只有涉及殴打暴力才叫欺凌，同学之间的玩闹都“无伤大雅”。其实，除了公开暴力行为，用言语辱骂、用行动侮辱他人、损坏同学财物等行为，都属于校园欺凌的范畴。

“长大后我才知道，当时我是遭遇了校园欺凌。”尽管已参加工作，但家住扬州西区的小可（化名）回忆起自己初中时的经历，仍觉得历历在目。

小可说，自己上学较早，成绩较差，小时候又较孤僻，总是独来独往。不知从什么时候开始，她成了班级里几个强势男生的欺负对象。“下课出去一会，回来就发现文具盒被砸烂了；放学想回家，别人却把我的书包扔进了男厕所；桌子经常会被人堆满垃圾……”小可说，这样的事情对当时的她来说，已是家常便饭，她也曾试着反抗，却被别人推搡在地上，也曾带着被损坏的文具去找老师“告状”，但老师口头说了那些男生几句后，他们却更加放肆起来，还给她取了很多侮辱性的外号。

“直到现在，我都不懂他们为什么要这么做。”小可说，这让本来就内向的她更加孤僻，甚至产生了厌学情绪，成绩也越来越差。幸运的是，后来学校分了班，小可在新的班级里遇见一个好老师，交到了好朋友，成绩也渐渐好了起来，才得以摆脱这些噩梦。

校园欺凌并非个例，会使受害者产生心理创伤

小可的遭遇并非个例，在这场法制讲座上，民警提到，联合国儿童基金会对18个国家的年轻人进行了调查，结果显示：90%的人认为校园欺凌是身边普遍存在的问题。而1/3的受害者对遭受欺凌习以为常，不会告诉别人。中国青少年研究中心的数据显示：32.5%的中小学生偶尔被欺负，6.1%的人经常被高年级的同学欺负。

此前，扬州也曾发生过一些类似案例。今年5月，两名初二学生在校期间因一件琐事发生矛盾，竟决定在外约架。其中一人因怕吃亏而携带棒球棒、一把学生用美工刀赴约。争执中，将另一人下巴划伤。经法医鉴定，伤情已构成重伤。

去年12月，5名学生采取扇耳光、拳打脚踢等手段分别殴打另外3名同学，并以不给钱就殴打或传播谣言的方式向他们强行索要200元-300元不等的钱财。在其中一人拒绝后，竟强行让对方做出下跪、钻裤裆等侮辱性行为。最终，警方对其中已满16岁的两人采取刑事强制措施并移交起诉，对未满16岁的其余参与人进行了行政处罚。

这些真实案情让人唏嘘。而校园欺凌的危害极大，有数据显示，有近八成的校园欺凌受害者对校园安全产生怀疑，半数以上的受害者认为社会黑暗。不论何种形式的校园欺凌，都会使受害者的心理产生创伤，甚至影响人格的正常发育。

【民警这样说】

学生该如何应对校园欺凌？

遭遇校园欺凌时，又该如何应对呢？讲座上，民警教了孩子们这些方法。首先是防范，面对有暴力倾向的同学，不能太软弱；第二，要振作精神，自强不息；第三，选择合适的文体活动，远离社会不良青年，谨慎交友；第四，上下学路上和在学校最好不落单，要结伴而行。

其次是“自救”，如果遇到欺凌情况，应保持镇静，采取迂回战术，尽可能拖延时间，争取有机会求救。必要时向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。人身安全永远是第一位的，不要激怒对方。一定要及时跟家长或老师沟通情况。遇到自己和对方力量相距不是太远时，可考虑使用警示性的语言来击退对方的企图。

家长应做到以下几点

重视和老师、学校的沟通和联系，重视对孩子的底线教育和品格教育，在日常家庭教育中建立良好的亲子关系。避免暴力行为，为孩子树立良好的榜样，孩子万一遭遇校园欺凌，家长应保持理智，事发后应给予孩子心理支持。

学校方面应加强教育

各中小学校通过每学期开学时集中开展教育、在道德与法治等课程中专门设置教学模块等方式，定期对学生进行欺凌防治专题宣传教育。加快推进校园视频监控系统、紧急报警装置等建设，建立健全防治学生欺凌工作各项规章制度，学校根据实际成立学生欺凌治理委员会。除此之外，应定期开展排查，通过委托专业第三方机构或组织学校开展等方式，定期开展针对全体学生的防治学生欺凌专项调查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件，及时妥善处理。

通讯员 陈倩

记者 赵雅琼

编辑 晴子