小学健康教育教学计划如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-05-02 10:57

写作核心提示：

《小学健康教育教学计划作文注意事项》
在撰写小学健康教育教学计划作文时，以下事项应当特别注意：
1. "明确教学目标"： - 确保教学目标具体、明确，符合国家课程标准和小学生的年龄特点。 - 教学目标应包括知识目标、技能目标和情感目标。
2. "内容科学性"： - 教学内容应基于科学原理，确保信息的准确性和权威性。 - 结合小学生的认知水平，选择适合他们理解的健康知识。
3. "教学方法的多样性"： - 描述多种教学方法，如游戏、角色扮演、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣。 - 结合信息技术，如多媒体教学，使教学内容更加生动有趣。
4. "教学活动的设计"： - 详细规划每个教学环节的活动，包括课前准备、课堂活动和课后延伸。 - 确保活动设计能够帮助学生巩固所学知识，提高健康素养。
5. "教学评价的多样性"： - 描述如何对学生的学习效果进行评价，包括形成性评价和总结性评价。 - 评价方式应多样化，如观察、测试、自我评价等。
6. "教学资源的整合"： - 列出所需的教学资源，如教材、教具、网络资源等。 - 确保资源的可用性和适宜性。
7. "安全注意事项"： - 强调教学过程中的安全措施，

二年级健康教育教案

一、二年级上学期健康教育教学计划 二年级上学期健康教育教学计划 1、班级基本情况 本班共有学生41人，其中男生18人，女生23人。二年级学生正处于最活泼好动但又最不懂事的阶段，上课纪律性较差，哄、骗、吓往往没有用，教学有一定的难度。 二、本教材对学生的要求 1、养成保护眼睛的良好习惯。 2、通过教学，使学生认识常见的交通标志，知道遵守交通规则的重要性。 3、通过教学，让学生知道我们的手是最容易弄脏和藏细菌的。 4、通过教学，让学生对人体的结构和功能有简单的认识。 6、通过教学，让学生注意保护视力，养成正确的用眼姿势，做到“三个一”。 7.让学生知道正确的坐姿、站姿、走姿，要求学生养成良好的行为习惯

2.从而促进身体的健康发展。 8.增强幼儿“我是小学生”的意识，培养学生讲文明、守纪律、讲卫生的习惯。 三、学期目标 1.让学生初步了解近视的危害及预防近视的方法，初步学会准确做眼保健操。 2.通过教学，让学生了解眼保健操对保护视力的作用 3.通过教学，让学生注意保护视力，养成正确的姿势，做到“三个一”。 4.通过学习，让学生明白我们身边经常有不安全的事情发生，要学会自我保护。 5.结合教材，教​​学生自我保护，作为一个人，要懂得自我保护。 6.让学生知道坐、站、走的正确姿势，要求学生养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发展。 7、强化幼儿“我是小学生”的意识，培养学生讲文明、守纪律、讲卫生的习惯。

3.习惯。 四、实施目标的具体措施 为了达到上述目标，圆满完成本学期的教学任务，让学生真正有所收获，我制定了以下措施： 1.认真备好每一节课，做好课内教案。 2.运用多种教学方式，吸引学生参与课堂教学。 五、小学低年级目标与内容： 1.目标 了解个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握准确的个人卫生知识；了解保护眼睛、牙齿的知识；知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯；了解自己的身体，学会保护自己；学会加入同侪群体，能友好地与他人相处的技能；了解道路交通、游玩中的安全常识，掌握一些简单的应急求助方法；了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生的意识。 2.基本内容（1

4.）健康的行为与生活方式：不随地吐痰、乱扔果皮、纸屑等；咳嗽、打喷嚏时要掩住口鼻；勤洗澡、换衣服、洗头、剪指甲（包括预防头虱）；不共用毛巾、牙刷等洗漱用品（包括预防沙眼）；不随地大小便，饭前饭后洗手；正确洗手方法；端正坐姿、站姿、走姿，防止脊柱弯曲异常；正确的读书写字姿势；正确的眼保健操；每天早晚刷牙，饭后漱口；正确的刷牙方法并选择合适的牙刷、牙膏；预防蛀牙（了解蛀牙原因，注意口腔卫生，定期检查）；适量喝水有益健康，每日饮水量适中，建议喝白开水；吃好早餐，定时定量吃三餐； 偏食、挑食对健康的影响；常喝牛奶、吃豆类及豆制品，有利于生长发育和健康；经常开窗通风，有益健康；文明上厕所，自觉保持

5、保持厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。（2）疾病预防：接种疫苗可预防部分传染病。（3）心理健康：日常生活中礼貌用语，与同学友好相处的技巧。（4）生长发育及青少年保健：基本的生活成长知识，知道“我从哪里来”。（5）安全应急及避险：常见交通安全标志；行人应遵守的基本交通规则；骑行安全知识；不玩危险游戏，注意游戏安全；燃放鞭炮注意安全；不玩火，使用电源注意安全；使用文具、玩具注意卫生安全；远离野生动物，不与宠物玩耍；给家养犬接种疫苗；遇到紧急情况可拨打电话求助（医疗求助电话：120，火警：119，警察：110）。 3.列举大量事实事例，结合课堂教学，尽量总结每节课，让学生谈谈自己的想法或感受。 五、教学进度 周 教学内容 课时安排 备注 1 第1课 我有一双明亮的眼睛 12 第2课 “小眼镜”的烦恼 13 第3课 认识交通标志 14 第4课 不要玩火 15 第5课 左脑与右脑 16 第6课 注意安全 17 第7课 学会交朋友 18 第8课 “合作乐园” 19 第9课 我是小学生 110 回顾、评价 1

健康教育课至少六课时！岛城中小学疫情防控有这些要求

半岛记者 孙雅琴

2月28日，市教育局与市卫计委联合印发《青岛市中小学校传染病疫情防控工作制度》，对学生健康管理、中小学传染病预防控制及报告、通风和消毒、复课证明查验等方面都做了相关要求。制度中明确要求，学校健康教育课每学期不少于六课时，每学年要进行一次师生健康体检，每学期进行两次视力普查，建立学生体质健康数据库。学生传染病治愈且隔离期满时，必须要有一定资质的医院证明方可复课。

健康教育课每学期不少于六课时

市教育局明确，学校要把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程，形成“校长亲自抓、分管领导具体抓、师生员工一齐抓”的良好氛围，落实学校传染病防控宣传教育工作。按照《中小学健康教育指导纲要》要求，开齐开足健康教育课，每学期不少于六课时。要根据季节的变化和相关情况，将流行病、传染病预防知识纳入授课计划。设立专兼职授课老师，并有备课笔记或活动记录。

每学年要进行一次师生健康体检，每学期进行两次视力普查。体检结束后按要求进行统计、分析，将统计分析结果及时上报。建立学生体质健康数据库，健全学生健康档案。体检结果及时反馈给学生家长，体检异常的学生建议及时到医院就诊，并及时掌握就诊结果。

学校要充分利用黑板报、讲座、广播、视频、微电影、班（团）队活动、升旗仪式、校班会、校园电子屏幕、校园网、微信公众号等途径开展丰富多样的宣传教育，引导学生了解流行病、传染病的有关知识，增强防控意识，掌握基本的卫生防控知识和防护技能。对患有传染病的学生，应根据医嘱采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上课。患有传染病的教职员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学工作。

寒冷天气每天至少开窗通风两次

市教育局还明确要建立中小学传染病疫情报告制度，学校严格执行晨、午检制度和因病缺勤病因追查与登记制度，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。学校要适时做好通风工作，教室、办公室等人群密集场所要保持良好的通风状态。如温暖天气宜采取全天开窗方式换气；寒冷天气在课前和课间休息时间利用教室和走廊门窗换气，每日至少开窗2次，每次30分钟以上。

学校要做好疫情期间消毒防治工作，可采用紫外线灯照射或空气消毒机消毒。紫外线灯照射消毒须在无人条件下开启，每次照射不少于1小时，每天一次。空气消毒机消毒提倡有人条件下开启使用。校园室内公共环境（包括各功能室、垃圾池、卫生间等）每天至少消毒一次。对使用频繁的部位，例如楼梯扶手、门把手，体育器械、公共厕所洁具等，每天至少一次擦拭消毒并做好记录。

学生病愈复课要有医院证明

岛城中小学还将实行晨、午检制度，班主任负责本班学生的晨、午检工作，主要采取询问、观察等形式，注意观察学生的精神状态，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛、胸闷等症状以及不能确定的其他症状时，立即通知校卫生室及学生家长，家长将学生带到医院进行详细检查。因病请假的学生，如实登记到晨、午检统计表上，并及时与家长进行电话联系，掌握学生的真实情况，做好过程跟踪。班主任将填写好的晨、午检统计表签字后交卫生室。卫生室进行分类统计后上报学生管理部门，并将病假离校学生情况记录存档，同时通过青岛市学生因病缺课网络平台进行上报。

市教育局还明确将实行中小学复课证明查验制度，在校学生患有传染性疾病，一经确诊，立即按照相关要求隔离治疗，不得到校上课。学生病愈且隔离期满时，城区学校学生必须由二级及以上医院、乡镇学校学生必须由乡镇中心及以上医院开具痊愈证明，学生持医院证明和相关病例原件返校，经校医（保健教师）查验，符合属地疾控机构要求，出具返校通知单，方可进班复课。若校医（保健教师）查验结果与医院开具的痊愈证明不一致，由校医（保健教师）报告属地疾控部门，遵照疾控机构的指导，学生暂不返校上课。

每年新生入学时，全市各类中小学都应当查验新生（含外地插班生）的预防接种证。学校应在每年9月办理入学后查验，有新转入学生时应及时查验。