初中老师作文如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-05-03 08:27

写作核心提示：

写一篇关于初中老师的作文，需要注意以下几个方面的事项：
1. 确定主题：首先，要明确作文的主题，是赞美老师的辛勤付出，还是描述老师的独特魅力，或者讲述与老师之间发生的感人故事。主题明确有助于后续的写作。
2. 选择素材：围绕主题，挑选一些具有代表性的素材，如老师的言传身教、关爱学生、教学成果等。素材要真实、生动，能够引起读者的共鸣。
3. 结构安排：作文要有合理的结构，一般包括开头、中间和结尾三个部分。开头要简洁明了，点明主题；中间部分要详细叙述素材，突出重点；结尾要总结全文，升华主题。
4. 语言表达：语言要通顺、生动，避免出现语病和错别字。可以运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更具感染力。
5. 事例具体：在叙述过程中，要具体描述事例，让读者感受到老师的形象。可以运用细节描写，如老师的眼神、动作、语言等，使人物形象更加丰满。
6. 表达情感：在作文中要表达自己对老师的敬爱之情，可以运用抒情、议论等手法，使文章更具感染力。
7. 体现时代精神：在赞美老师的同时，要体现时代精神，如敬业、奉献、创新等，使作文更具深度。
8. 注意篇幅：初中作文一般要求篇幅适中，一般在600-800字左右

我的老师征文｜又见语文老师

那天，我又看见了我的语文老师。他依旧是那副模样。还是深蓝的外套，还是黑色长裤，还是擦得锃亮的皮鞋。头上还是顶着几绺稀疏的头发，鼻子上还是架着厚如瓶底的黑框眼镜。

那天，我正坐在电动车的后面吃着零食。若不是妈妈在前面叫到：“快看，你语文老师！”我可能又一次与他擦肩而过。当时我有些愣：“语文老师？哪个语文老师啊？”我一回头，才看见了他——我的小学语文老师王老师。他正带着他的小女儿出来玩。看到我后，他很高兴，脸上的肌肉随着他的笑皱在一起。他看我走近，笑着说了一句：“长高了。”我害羞地用一个笑容回应了他。他又关切地询问了一些在新学校过得好不好、学习怎么样之类的问题，我一一。之后就是短暂的沉默。我有些局促，向妈妈看了一眼。妈妈接收到信号，和王老师寒喧了几句。在交谈中，我得知，王老师还在那所小学兢兢业业地工作，现在教着二年级。然后就是一阵时光易逝的感叹。

是啊，时光易逝。一眨眼，我从幼儿园步入小学，在小学里度过了六年的快乐时光。六年里，我遇到了这位和蔼的语文老师。我现在还能依稀记起他那虽不漂亮，但极其遒劲的板书和他上课时眉飞色舞的样子。看见他，我总能想到鲁迅描绘的老师藤野先生：“进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜……用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己……”他描绘的多么像我的老师啊！后来，我从小学步入初中，又结识了一些可敬可爱的老师。那些老师中有上课远远比他精彩的，可是不知怎的，我只对王老师印象深刻，他的音容笑貌如同烙刻在我脑海中一样。

不久，王老师要走了。他跨上车子，走之前，又回头看了我一眼。我不知道他为什么会看我，可能是想多看看我的模样，生怕以后会忘了吧。我望着他离去的背影，忽然间想到了一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”

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感谢您，我的老师

感谢您，我的老师

山东省临清市京华中学 2017级7班 李雪纯 252600

鲜花感谢雨露让它成长；雄鹰感谢蓝天让它飞翔；高山感谢大地让它高耸；而我要感谢您，我的老师，因为是您为我搭起小舟，引领我们驶向知识的海洋，让我们明辨是非善恶，从失败中吸取教训，然后崛起。您，像一位使者，教书育人，甘为人梯，功德无量；您，像一位学者，传播知识，激发兴趣，培育素养。

清风几许，则入校园。初进这个美丽整洁的教室，心里有说不出的激动与喜悦，怀着好奇，静静等您。不久一位和蔼帅气又有几分可爱的老师驾到。我在心里高喊到：这不就是上帝派来的天使吗？做天使的学生还会不幸福？”“请点到名字的同学来取餐卡。”我上前接过餐卡，您对我微笑着点点头，好似乎穿越黑暗的一束阳光，又好像鼓励我好好学习。您对每个同学的要求都十分严格，您对每个同学总是及时帮助，耐心教育。您就好像一盏明灯，在未来和过去指引着我。

在您的课上，几乎没有一个人会走神，这是因为您注重我们的规范和习惯，有时在课上，您也会幽默一下，我们也被逗乐了。于是，在我们的笑声中，在幽默生动的课堂上，我们师生的情谊更进了一步。每次您的课，都先认真的在观察每个同学的状态，每次在课堂上，您仔细认真的为我们讲解我们的错题和新课，你把每一个知识点都讲清楚，当我们牢记了，您的嘴角便绽出一抹欣慰的微笑。那一抹微笑，让平凡生活中多了一丝温馨。您微笑时最美，给予我们动力。每次有生病的同学时，您会等他（她）来时您再给他（她）仔细讲解新课。有一次我因为胃疼而耽误了两天课，等我回到学校时，您就给我讲解多项式与多项式乘法法则是怎么来的，指导我体会每一步的依据，感悟数学的转化思想。我初一上学期的总成绩并不太好，总是忽高忽低，是您在背后默默帮助我，每次大考，您都为我打气，让我要相信自己。在下学期的时候，您仍然鼓励我：笑到最后才美丽，静下心，慢慢来，你一定能够战胜自己。终于，我各方面都进步了，不是名列前茅，但要好的很多，我也更加自信了。您用行动诠释了信任的力量。

您无微不至的照顾着我们，在清晨，微信群里第一条信息是您的，最晚的也是您。您就像米兰，默默地奉献自我。自习课从不曾见您休息，每次抬头，都能看见您认真批改作业，哪怕有同学有微小的错误或不规范，也能被您找到。初入寒冬，您给我们上课，总是伴着沙哑的声音，您是多么累啊，在这种情况下，但您仍然坚持上课没有请过一天假。您一直都是我们心目中的偶像，在我们的心目中，您伟大，无所不能。再难的数学题，只要让您看几眼，理理思路，您就会很轻松的在黑板上写出答案，并且以前后联系，注重整体的思路给我们讲解。最重要的是我们从学会走向了会学，当我们会迁移和举一反三，此时您的脸上总是会出现一抹微笑，带给我们无限力量。

您是一位注重培养我们意志品格和自信仔细的好老师。平时您注重培养我们的思考能力，让我们多读题，独立思考，理清并展示解题的思路，找出题中的关键字，然后再做变式及拓展题。还努力的帮助那些较落后的学生，课堂上多给他们一些机会。让我们掌握学习方法，而不是死记硬背的背题，也让我们适当的休息，休息过后，就认真的学习。您的关爱和宽容，严而有格，天下最伟大，最高洁。在逝去的岁月中，饱含了您对我们付出。

您对我的谆谆教导、用心培养，我会记得一生。希望您能继续用那生动有趣的课堂来唤醒我们的记忆，让师生情谊之花长盛不衰。感恩遇见，感谢您，我的老师！希望在今后我们继续有更精彩的经历，让我们期待吧。就像您所说的：人生就像一道方程，我们要用行动去求解，用良心去检验。情绪好→心态好→状态好→学习好；笑到最后才美丽；选择一个方向坚持做下去，未来不可限量……不管我以后取得多么值得骄傲的成就，都会饮水思源，会一直记住您为我们的成长播下最初的种子。正是种花容易树人难，幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，祝您永远快乐年轻，桃李满天下。

【简评】本文回忆小作者了与老师相处的点点滴滴，字里行间饱含对老师的感恩之情。小作者很善于观察，细节描写突出人物品质，条理清晰，结构层次分明，刻画了一位以身作则，关注孩子良好行为习惯的养成，引领成长，耐心帮助小作者成功，培养其自信的优秀老师形象，令人感动。

教育，就是成长。守望美好，唤醒心灵，传递幸福，常怀仁爱之心，成就每一名学生。引领生命成长。让教育：因为简单，所以极致；因为宽厚，所以深刻；因为等待，所以向上。记得有人曾问：“季羡林先生，你读万卷书，行万里路，生平极其坎坷，你对人生悟出了什么真谛吗？”他答：“真谛就寓于日常生活中，不劳远求。真谛也不复杂精深，简单即是道。” 小时候，快乐很简单。长大后，简单很快乐。其实教书育人，从来也不复杂。当你回归到初心和原点，学会换位思考，许多问题，就能迎刃而解。

（指导教师：山东省临清市京华中学 齐 欣）

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