如何写《观后感技巧》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-05-05 13:56

写作核心提示：

题目：撰写观后感技巧：注意事项与要点
在撰写观后感时，我们不仅要表达自己对作品的感受，还要展现自己的思考和分析能力。以下是一些撰写观后感时应该注意的事项：
一、明确主题
1. 确定观后感的中心思想，围绕作品的主题展开论述。 2. 避免主题过于宽泛，确保论述有针对性。
二、结构清晰
1. 规划文章结构，一般包括引言、主体和结尾三个部分。 2. 引言部分简要介绍作品背景，引出观点。 3. 主体部分围绕主题展开论述，可分为几个小节，每个小节论述一个方面。 4. 结尾部分总结全文，重申观点，提出建议或展望。
三、观点鲜明
1. 在论述过程中，要明确表达自己的观点，避免模糊不清。 2. 避免人云亦云，要有自己的见解和思考。
四、论证充分
1. 运用事实、数据、引用等手法，充分论证自己的观点。 2. 注意论证的逻辑性，确保论述过程条理清晰。
五、语言表达
1. 使用准确、简洁、生动的语言，避免冗长、啰嗦。 2. 注意修辞手法的运用，使文章更具感染力。
六、注意以下几点：
1. 避免抄袭：在引用他人观点或论述时，要注明出处，尊重原作者的

写作技巧 ▏观后感写作全攻略+范文，孩子写作文一定用得上

▏观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。

所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。

观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。

要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点：

1

要将重点放在一个“感”字上

不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。

如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；

接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。

最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。

针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。

因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。

我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。

因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。

2

“感”是重点，不等于离开“观”

有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。

如观了《火烧圆明园》，有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。

有个同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。

在这段结尾中，作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

3

要联系实际而“感”

要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

01

观后感范文欣赏

《阿凡达》观后感

这是一个长着茂盛的花草树木、有许多珍禽异兽的地方。这里的树有一幢楼高，最美的树到了黑夜就会闪闪发光，这棵树叫“圣树”。

这里还有圣树种子、螺旋含羞草、孔雀鹿、毒狼……这里的动物、植物和纳威人都和睦相处……这就是电影《阿凡达》中美丽如天堂般的潘多拉星球。

这部电影讲了人类毁灭潘多拉星球的情景，但有些人类很善良，他们帮助纳威人把人类赶回地球。

最后纳威人胜利了，一些善良的人留了下来。这是一部震撼人心的电影，其中高科技的仪器让我打开眼界，美丽的自然世界让我沉醉。这是一场正义和贪婪的较量。

让我们明白自然的重要。我们一起保护环境吧！用我们整个心灵来守护美丽的大自然吧！这是一个长着茂盛的花草树木、有许多珍禽异兽的地方。

这里的树有一幢楼高，最美的树到了黑夜就会闪闪发光，这棵树叫“圣树”，这里还有圣树种子、螺旋含羞草、孔雀鹿、毒狼......这里的动物、植物和纳威人都和睦相处......这就是电影《阿凡达》中美丽如天堂般的潘多拉星球。

这部电影讲了人类毁灭潘多拉星球的情景，但有些人类很善良，他们帮助纳威人把人类赶回地球。

最后纳威人胜利了，一些善良的人留了下来。这是一部震撼人心的电影，其中高科技的仪器让我打开眼界，美丽的自然世界让我沉醉。

这是一场正义和贪婪的较量。让我们明白自然的重要。我们一起保护环境吧！用我们整个心灵来守护美丽的大自然吧！

三步写好读后感，家长快来看看！

有家长问，孩子的语文基础知识还不错，可是阅读和作文总是扣分扣很多，所以成绩一直都提不上来，到底怎么做才能提高语文成绩呢？

孩子喜欢读书，那么读完书籍后，可以仔细回顾读书过程，列出书中的重点、亮点及自己的反应和思考，也就是写一写读后感。写读后感是提高文学素养和语言表达能力的有效方式，要想提高阅读理解能力和写作能力可以写读后感。那么读后感怎么写呢？我们一起来看看：

第一，思考书籍主题

常见的书籍主题还包括以下几种：爱情、成长、冒险、反抗、探索、社会批判、历史、人生哲理、科幻、灵异，在开始读书的时候，就要思考书中的主题，例如人性、人生、社会等。写读后感尝试挖掘书中的深层含义，并提出个人看法和观点。

例如：冯骥才的《俗世奇人》通过描绘不同阶层、职业、地域、人物的生命轨迹，把他们的遭遇、经历和思想呈现在读者面前。这些人物有成功的，也有失败的；有快乐的，也有悲惨的。他们或许穷困潦倒，或许风光无限；或许追求真理，或许只是为了生活所迫。但他们的内心都有着各自不同的独特性格和情感，正是这种多样性，使得小说的人物形象更加立体、生动。除此之外，小说还着重描绘了人际关系和社会现象。比如，婚姻、亲情、友情等主题贯穿全书，展现出人类情感和道德观的多样性；而城市化进程、商业化冲击、阶层分化等现象则揭示出了中国社会面临的挑战和问题。总而言之，冯骥才的《俗世奇人》通透而真实地反映了中国社会转型时期的多元化和复杂性，并通过对各种人物和事物的描写，表达了对于人性与生命的思考。

在这里推荐给五六年级的小朋友啦！

第二，分析人物

一本书中至少有一个主要的人物，那么人物的性格特点是怎么样的。写读后感时就可以用具体的事例、情节和人物来支持自己的想法，以便更好地佐证自己的观点。一千个人有一千个哈姆雷特，还可以表达自己对书中人物和情节的情感和态度，例如喜欢或不喜欢，赞赏或批评等。

《四大名著》的特点就是人物众多，且个性鲜明，我们以诸葛亮为例作一下简要的分析。

诸葛亮是《三国演义》中最具代表性的人物之一。他是刘备的智囊，被誉为“千古奇才”，被后世奉为贤相圣人，对中国历史产生了深远的影响。诸葛亮智慧过人，能够应对各种复杂的局面，并能够提出合适的解决方案。

例如《草船借箭》是中国古代著名的故事之一，它讲述了诸葛亮利用智谋，通过以少胜多的战术，成功地为刘备借到了箭。这个故事不仅是一则历史典故，更是我们在现实生活中所需要的智慧和策略。读完这个故事，我深刻地体验到智慧与勇气的重要性。诸葛亮以自己的智慧谋略，成功地化解了军队中箭矢匮乏的危机，挽救了整个军队的士气。同时，他有勇气和毅力去实践自己的计划，将战术成功落实，为刘备的发展打下坚实的基础。这些，是我们在现实生活中追求成功和幸福所必须具备的素质。

《草船借箭》这个故事给我们带来了深刻的启示，让我们明白了在人生中，要用智慧去战胜困难和阻碍，要有勇气和毅力去追求自己的理想。

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第三，赏析写作特点

写读后感也可以从写作特点进行分析：

描写：通过对细节的描写来生动地表现人物、物品、场景等事物的形象和特征。
对比：通过对比来强化矛盾，突出主题，表现出人物内心的冲突和情感体验。

借景抒情：通过自然、山水等景观来抒发情感，表现出对生活和自然的感悟和思考。
写实主义：追求真实、客观，描绘现实生活中的普通人、事件和场景，强调表现真实。
浪漫主义：追求想象、虚幻，描绘理想化的人物、场景和事件，强调表达主观情感。
抒情：用诗意的语言来表现自己的感受和情感，给读者带来共鸣和感染。

叙事：用连贯的叙述方式，通过时间和空间上的变化来展示事件和人物的发展和变化。

象征主义：作者通过象征和隐喻的手法来表达思想和情感，增强作品的层次和深度。

每个作者都有自己的风格和特点，写读后感的时候也可以根据不同的作品来发现作者写作的特点。我们就举例一位比较熟悉的作者进行分析一下：

鲁迅是中国现代文学的巨匠之一，他的写作风格独具特色，主要表现在以下几个方面：

《药》具有真实性和深刻性,揭示社会问题，揭露社会黑暗，透彻分析社会现象，并通过对人性的观察与描写深入到内心深处，表现出强烈的思想性和感染力。

《狂人日记》具有激烈的批判性，针砭时弊，面对各种不公和腐败现象，发出了强烈的批判声音，批判封建思想、旧习旧俗，批判国家的软弱无力，批判人性的丑陋与卑劣。

《孔乙己》具有教育性，仅揭示了社会的黑暗面，更重要的是对人性进行了深刻的反思和批判，唤起了读者对于人性和社会的认识和反思。

《阿Q》突出原生态的风格。语言简洁、直白，并且经常采用本土话来表达情感和思想，让读者感受到真实而质朴的情感震撼。

鲁迅作为一位思想家和文学家，他的作品融汇了真实性、深刻性、批判性、教育性等多种特点，成为中国现代文学的重要代表之一。

读后感可以针对一文，一书，一作者进行概述和分析，写出自己的感受和观点，对于小学生来讲，学会概括文章和作者的思想感情就是读后感要达到的要求。