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推荐《20个字的读后感》相关写作范文范例(精选5篇)

更新日期:2025-05-07 02:43

推荐《20个字的读后感》相关写作范文范例(精选5篇)"/

写作核心提示:

写一篇20字的读后感作文,以下是一些注意事项:
1. 精炼表达:由于字数限制,需用简洁的语言表达感受,避免冗余和重复。
2. 突出重点:抓住读后感的核心,提炼出最具代表性的观点或感受。
3. 情感真挚:用真挚的情感去描述阅读过程中的触动,让读者感受到你的共鸣。
4. 避免剧透:不要在20字内透露故事情节,以免影响他人阅读体验。
5. 修辞手法:运用恰当的修辞手法,如比喻、拟人等,使读后感更具感染力。
6. 遵循格式:按照作文要求,保持格式规范,如分段、标点等。
7. 体现个人风格:在有限字数内,尽量展现自己的独特见解和风格。
8. 避免负面评价:尽量保持客观,避免使用过于负面或攻击性的语言。
9. 简洁明了:确保每个字都发挥作用,避免出现无效或重复的字词。
10. 审核校对:在完成作文后,仔细检查是否有错别字、语法错误等,确保作文质量。

简单读书感悟范文:《哪吒闹海》4 篇

阅读和写作就像观察物体一样,从不同的角度观察,看到的东西是不一样的。

苏轼有诗云:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”说的就是这个道理。

下面我写的四篇读书感悟是从四个角度来写,写了书中三个角色形象,还有一篇写了“亲子关系”这个主题。

父亲李靖和亲子关系这两篇都涉及到李靖,所以内容有相同之处,但主题不同,所以笔墨的侧重点不一样。这些都只是简单的读书感悟,没有联系其他,如果要写出更加有深意的读后感,最好联系生活实例或平时积累的素材来谈阅读感受。

主要写给孩子们看的,好多孩子不会写读书感悟,所以就写了一个范本,最简单的读书感悟,让孩子们明白从不同角度看书,从不同的主题想问题,感悟就不一样。


《哪吒闹海》读书感悟

第1篇

《哪吒闹海》:真正的压迫来自父亲


真正的压迫不是来自敌人,而是来自父亲。


《哪吒闹海》看完,哪吒自刎倒在血泊中的一幕总是在我脑海中重现,让我心情很沉重。


是什么最终造成了哪吒的死?是哪吒“一人做事一人当”的英勇担当?是四海龙王咄咄逼人的无赖行径?是权力的压迫?还是愚昧的忠孝?


我强烈感觉,压死哪吒的最后一根稻草,来自于他的父亲。


哪吒一出生,父亲就想一剑劈了他;龙王恶人先告状,父亲丝毫不听他的解释;他收服了龙王,父亲又叫人把他绑起来;面对四海龙王的报复,父亲想杀死儿子保全大局。

哪吒死时眼角还留着两滴泪,这两滴泪是对父亲彻底的失望,对亲情彻底的失望。



哪吒是被父亲“逼”死的!


父亲一把扯住哪吒,把他推倒在地,恶狠狠的样子吓到了哪吒;父亲说的那句“逆子!父母骨肉养了你,你反而连累父母,留你何用!”伤了哪吒的心;父亲抽出宝剑,高高举起,朝他逼来的举止寒了哪吒的心。


哪吒瞪大眼睛,望着李靖,泪水顺着脸颊滚落下来。


他伤心欲绝,不再把希望寄托在父亲身上,他决定独自承担,毅然拿起地上的宝剑,决绝地说:“爹爹,你的骨肉我还给你,我不连累你。”



哪吒的自刎,是反抗,反抗父亲的黑白颠倒,是非不分,反抗父亲的懦弱无能,一味妥协。


哪吒的自刎无声诉说着:如果要因为“身体发肤,受之父母”而事事受控制受束缚,那我宁愿承受肉和灵的痛苦分离,把这身血肉统统还给你们。


“我命由我不由爹”。


一个从小到大没有走进过他的心灵,没有给他过多温暖和呵护的爹爹,一个总是责骂,伤他心的爹爹,一个不相信他,不帮助他,关键时候也不和他一起分担的爹爹……这样的爹爹,不要也罢。


哪吒最终选择舍生取义,以死明志。他不屈服于龙王的邪恶和欺压,宁为玉碎,不为瓦全。


后来哪吒重生,还是毫不畏惧地选择和四海龙王斗到底,和命运斗到底。


哪吒的无所畏惧衬托父亲世界的虚伪荒谬。


李靖作为一个地方官,作为一个父亲,面对四海龙王的压迫,他不是想着修炼自身本领,抵抗外侵,保护百姓和家人,而是不断地妥协,甚至不惜自己儿子的性命。


哪吒不是熊孩子,李靖不是真父亲。



真正的父亲应该像他师父那样,在孩子难过时给他以拥抱、安慰,在孩子困难需要帮助时,助他成长,护他周全。


真正的父亲还应该像他师父一样不断地修炼自己的本领和修为,自信强大,遇事淡定从容,沉着应对。


所幸!哪吒已重塑肉身,也重获自由,他的肉体和灵魂都是干净的,自由的,也无须再受他人的压迫和束缚。


父亲,还是那个懦弱无能、害怕权贵的父亲,哪吒,已经不再是以前的哪吒!


父子一场,是携手同行共进退,还是渐行渐远成为陌生人,在于我们平时的点滴修为。


第2篇


《哪吒闹海》:不称职的父亲李靖



《哪吒闹海》中,哪吒的父亲李靖并不是一个称职的父亲。


父亲李靖对儿子的表现很不满意,有无奈,有着急,更多的时候是生气、愤怒,他对待儿子没有耐心,没有同理心,对他的事不上心,不问原因,打骂为主。


哪吒一出生,父亲就想一剑劈了他;龙王恶人先告状,父亲丝毫不听他的解释;他收服了龙王,父亲又叫人把他绑起来;面对四海龙王的报复,父亲想杀死儿子保全大局。


对儿子漠不关心的李靖对敌人却热情有礼,不是点头作揖,就是笑脸相迎。


作威作福、祸害百姓的龙王来找麻烦时,他畏畏缩缩,战战兢兢,吓得惊慌失措。龙王要哪吒偿命,他不管前因后果,让哪吒跪地道歉,后来还要杀了哪吒。


哪吒是被父亲“逼”死的!


父亲一把扯住哪吒,把他推倒在地,恶狠狠的样子吓到了哪吒;父亲说的那句“逆子!父母骨肉养了你,你反而连累父母,留你何用!”伤了哪吒的心;父亲抽出宝剑,高高举起,朝他逼来的举止寒了哪吒的心。


哪吒最后伤心欲绝,决定独自承担,毅然拿起地上的宝剑,决绝地说:“爹爹,你的骨肉我还给你,我不连累你。



一腔正气傲骨,哪吒最终以死明志,宁为玉碎,不为瓦全。


有这么大气从容,宁死不屈的儿子,如果我是他的父亲,我都会感到羞愧难当。


对待敌人,对待问题,李靖总是一味地妥协忍让,逃避求饶,甚至想杀死儿子来解决问题。


不曾想,四海龙王并非善茬,就算哪吒死了,他们也不会停止对百姓的伤害,陈塘关的百姓一样要生活在水深火热当中。


哪吒的死并不能换来一方的安宁,这点李靖却没想清楚,白白牺牲了哪吒的性命。


真正的自由幸福是要靠自己努力争取的,有压迫,要敢于反抗。


如果像李靖一样,面对对手,只会一味地退缩忍让,妥协求饶,敌人只会变本加厉地伤害你。


唯有潜心修炼自身本领,学会反击,最后才能赢得宁静平和的生活。


第3篇


《哪吒闹海》: 慈爱有加的太乙真人



哪吒有一个对他慈爱有加的师父,待他比父亲还亲的师父。


哪吒的师父很喜欢哪吒,对他的态度始终是慈爱的,从不忍心训斥。


哪怕哪吒杀了龙王三太子,闯下大祸,他也理解哪吒,说他闯的祸有道理,称赞他一人做事一人当的懂事明理。然后还给他指点迷津,和他一起想办法,智退龙王。


哪吒拔剑横在胸前,在这最伤心绝望的时候,他想的是慈眉善目的师父,朝远处喊的也是师父。

后来哪吒莲花重生,无比激动地扑进师父的怀中,感谢师父再造之恩。师父对往事却一字不提,只是摸摸哪吒的头,轻轻说了一句“哪吒,你长大了!”


就这简单的一句你长大了,包含的意义太多:为哪吒之前的遭遇感到难过,为他涅槃重生感到高兴,还有他对哪吒不变的关爱和对他未来的期盼,听着让人心头暖暖的。


哪吒变就三头六臂,眼观六路,耳听八方,武艺更加高超,虎虎生威,师父赐予更加强大的哪吒更加利害的武器----风火轮和火箭枪,助他抗敌,护他周全。

太乙真人就像一轮暖阳,在哪吒最孤独最难过时给了他温暖,太乙真人又像一盏明灯,在哪吒最困难最无助的时候帮他指点方向,和他一起闯出一条路。


真正的爱是在对方难过时给以拥抱,给以安慰,在对方困难需要帮助时,助他成长,护他周全。

第4篇


《哪吒闹海》:好朋友梅花鹿



哪吒有一个好朋友———梅花鹿。


哪吒做什么都带着梅花鹿一起去,他们一起玩耍,一起练功,一起吃喝,形影不离。


有一次在海边,哪吒去海里游泳,梅花鹿帮着哪吒照顾他的两个好朋友。小妹被夜叉抓走,他拼命奔跑,竭尽全力保护没被抓走的哥哥,不让他也受到伤害。


李靖要杀哪吒,这时最紧张的就是梅花鹿,它不停地走来走去,不知道怎么办才好。后来它想到办法,赶紧跑着去帮哪吒找乾坤圈和混天凌。


可当它把东西找来时,哪吒自刎了,梅花鹿当场呆住,眼泪扑簌簌往下掉。它悲痛不已,慢慢走近哪吒,将乾坤圈和混天凌放在他的身旁,不停地舔他的手。


当仙鹤衔起化为莲子的哪吒飞走时,梅花鹿也跟着跑了很远,对哪吒依依不舍。


梅花鹿是哪吒形影不离、生死与共的好朋友,他对哪吒忠心耿耿。


哪吒重生后大战龙王胜利归来,他和梅花鹿紧紧相拥的那一幕,令我十分感动。

【论坛】既坐而论道又起而行之——学习《党的二十大报告》有感‖张光勇

既坐而论道又起而行之

——学习《党的二十大报告》有感

张光勇

回首金秋十月,碧空如洗,中国共产党第二十次全国代表大会如期举行,举国欢腾,万众瞩目。大江南北,长城内外,有激动,有行动。

激动的是党的二十大报告擘画了向第二个百年奋斗目标进军的宏伟蓝图,吹响了中华民族伟大复兴的冲锋号;行动的是翻篇归零再出发,撸起袖子加油干。

激动之余,需要坐而论道,其实质就是学懂弄通党的二十大报告的思想精髓和理论要义,做到真研真懂真通。

站位要有“高度”,从高位处“立题”。党的二十大报告开门见山,开篇即亮出鲜明主题:高举中国特色社会主义伟大旗帜,弘扬伟大建党精神,自信自强、守正创新,踔厉奋发、勇毅前行,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。这一主题亮明了党在新征程上举什么旗、走什么路、贯彻什么思想、以什么样的精神状态奔向什么样的目标等重大问题,全面勾画出未来五年乃至更长时间发展路线图。

政治站位,是党员干部最根本、最基础、最重要的必答题。“为了谁、依靠谁”“干什么、怎么干”“靠谁执政、怎样执政”,弄清弄明白这个问题,是政治站位的基本要求。从高位上“立题”,就是要旗帜鲜明坚持以人民为中心的发展思想,维护人民根本利益,增进民生福祉,不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民;就是要坚定不移坚持中国特色社会主义道路,坚持把国家和民族放在自己力量的基点上,坚持把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中;就是要矢志不渝坚持和加强党的全面领导,把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节,使党始终成为风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨,确保我国社会主义现代化建设正确方向,确保拥有团结奋斗的强大政治凝聚力、发展自信心,集聚起万众一心、共克时艰的磅礴力量。

学习要有“力度”,从全局上“读题”。党的二十大报告内容丰富,博大精深,通篇闪耀着马克思主义真理光芒,昭示了新时代中国特色社会主义不断创新发展的最新理论和实践成果,是一个举旗帜、明方略、绘蓝图的好报告,是奋进新征程、续写新辉煌的政治宣言和行动指南,必须花大力气、用真功夫学懂弄通其中的精髓。

从全局“读题”,就是要以“信仰之辉”成奋进“燎原之势”,校准“不怕远征难”的信仰坐标,增强忧患意识、坚持底线思维,做到居安思危、未雨绸缪,准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验;就是要以“奉献之辉”成奋进“燎原之势”,校准“枝叶总关情”的初心目标,站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧;就是要以“实干之辉”成奋进“燎原之势”,校准“艰险无所惧”的斗争坐标,坚定不移全面从严治党,深入推进新时代党的建设新的伟大工程,全面推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,使我们党坚守初心使命,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

谋事要有“深度”,从小切口“做题”。张居正说:“君子谋国,而小人谋身。谋国者,先忧天下;谋己者,先利自身。盖智者所图者远,所谋者深。惟其深远,方能顺天应人。”中国共产党没有自己的私利,始终为着国家、民族和人民的利益。必须坚持问题导向,聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的重大问题、人民急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题,不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。从“完善分配制度、实施就业优先战略、健全社会保障体系、推进健康中国建设、推动绿色发展、办好人民群众满意教育”等群众关心关注的“小切口”入手,做好中华民族伟大复兴这篇大文章。

所有的从容淡定,都是世事磨砺;所有的游刃有余,都是千锤百炼。我们只要坚持一步一个脚印,一件事情一件事情推进,必将“静待花开终有时,守得云开见月明”。

思维要有“宽度”,从关键点“破题”。思维的宽度是指横向思维能力,只有把中国置于全世界的大局中去分析、去比较,才能实行更加积极主动的开放战略,构建面向全球的高标准自由贸易区网络,加快推进自由贸易试验区、海南自由贸易港,共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。只有从关键点“破题”,才能以巨大的勇气全面深化改革,打响改革攻坚战,敢于突进深水区、敢于啃硬骨头,敢于涉险滩,敢于面对新矛盾新挑战,冲破思想束缚,突破利益藩篱,坚决破除各方面体制机制弊端。

坐而论道,必须起而行之。行动胜于一切,现实是此岸,理想是彼岸,行动是架在河上的桥梁。无论做什么事情要把握好主动权,早着手、早行动。

要把“真干”作为责任,突出“奔跑者”的姿态。春催千树发,日燃九州新。党的二十大吹响了中华民族伟大复兴的集结号,我们要牢记空谈误国、实干兴邦,坚定地把“真干”作为责任,少一些“雪拥蓝关马不前”的践踏,多一点“风卷红旗过大关”的果决,以更加振奋的精神,更加饱满的热情,更加顽强的毅力,撸起袖子加油干。披荆斩棘,昂扬的是精神力量,击鼓催征,不变的是追梦步伐。

要把“实干”作为自觉,挑起“开局者”的担当。春华秋实又一载,砥砺奋进续新篇。未来我们发展的任务艰巨繁重,我们必须把“目标”刻在心上,把“执行”视为铁律,把“担当”作为自觉,拿出逢山开路的冲劲、拼劲,不松气、不泄气,憋足一口气,聚精聚神聚力把各项工作做实、抓好,闯出一片新天地。

要把“苦干”作为本分,磨砺能干的“金刚钻”。鲁迅说:“中国自古以来,就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有为民请命的人,就有舍身求法的人。他们是中国的脊梁。”中华民族的伟大复兴不可能一帆风顺,更不可能敲锣打鼓就能成功,需要全国人民不懈奋斗,奔着矛盾去,迎着困难上,顶着压力干。接下来的征途绝不是“浪漫的郊游”,而是“壮丽的长征”,我们必须把苦干作为本分,在磨砺中不断增长才干,以“偏向虎山行”的勇气,以“敢啃硬骨头”的韧劲,以“争当出头鸟”的胆识,齐心协力把各项工作完成好。

要把“能干”作为关键,练就干事“铁肩膀”。道不可坐论,德不能空谈。刀在石上磨,人在事上练。不经风雨、不经世面,难以成大器。我们唯有补齐短板,加固底板,强化薄板,盯着实战练,瞄着对手练,针对短板练,才能学以致用,学有所成,学用相长。如此,我们才会有过硬的肩膀,过硬的意志,过硬的本领,才能“纷繁世事多元应,击鼓催征稳驭舟”。

征途漫漫,惟有奋斗。既坐而论道,更起而行之。如此,上下同欲者胜,风雨同舟者兴!


来源:四川省地方志工作办公室

作者:张光勇(重庆市长寿区委宣传部常务副部长,重庆市作家协会、重庆市散文学会、重庆市杂文学会会员,《澳门法治报》时事评论员)

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