写作《个人教师德能勤绩工作总结》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-05-09 03:41

写作核心提示：

写一篇关于个人教师德能勤绩工作总结作文时，需要注意以下事项：
1. 标题明确：标题应简洁明了，概括作文的主要内容，如“个人教师德能勤绩工作总结”。
2. 结构完整：作文应包括引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍写作背景和目的；主体部分详细阐述德、能、勤、绩四个方面的表现；结尾部分总结全文，表达对未来的展望。
3. 内容充实：在写作过程中，要确保内容充实，具体描述自己在德、能、勤、绩四个方面的表现。以下是一些具体建议：
a. 德：强调自己的职业道德、关爱学生、团结同事等方面。可以举例说明在教育教学过程中如何践行教师职业道德，如何关爱学生，如何与同事合作等。
b. 能：突出自己的教育教学能力，如教学设计、课堂管理、家校沟通等。可以结合具体案例，展示自己在教学中的创新和特色。
c. 勤：体现自己的工作态度和敬业精神。可以从备课、上课、辅导、家访等方面进行描述，展现自己的勤奋工作。
d. 绩：总结自己的工作成果，如学生成绩、获奖情况、荣誉等。可以结合具体数据，展示自己在教育教学工作中的成绩。
4. 语言表达：作文语言要规范、准确、生动。避免使用口语、方言等不规范的表达方式。同时，注意运用修辞手法，使文章

教师年度考核个人总结德能勤绩

教师年度考核个人总结德能勤绩【篇一】

　　本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

　　一、思想政治建设方面

　　认真学习，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内外形势，时刻牢记为学生服务的宗旨，明白自己所肩负的责任，在工作中要起到模范带头作用，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。

　　二、业务工作方面

　　教学工作中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德，以高标准严格要求自己，给同学们树立一名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象。积极参加教研室组织的教研活动，在领导和各位同事的指导下研究最新的教育教学理念和方法，虚心向同事老师学习、请教，领会精神实质，认真钻研教材，学习教学大纲。

　　三、工作态度和勤奋敬业方面

　　我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

　　总结这期的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，在今后的工作和生活中，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学校的发展做出更大更多的贡献。

　　教师年度考核个人总结德能勤绩【篇二】

　　20xx年，我在院、科两级领导的领导和指导下，在同志们的热心帮助下，通过自己的努力，在思想上、业务水平上都有了很大的提高。以“服从领导，扎实工作，认真学习，团结同志”为标准，始终严格要求自己，较好地完成了各项工作、学习任务，并取得了一定的成绩；牢固树立全心全意为病人服务的宗旨。

　　在这一年，我严格遵守医院和科室的各项规章制度，一切服从院上和科室的安排，积极参加院上和科室举行的集体活动，努力完成院上和科室布置的工作内容。对各科室的器械维修，我基本上做到随叫随到，认真维修，对于不能维修的工作，及时上报科室。在工作中我坚持学习，不断提高自身综合素质水平、工作能力，扩大自己知识面，参加一切可以参加的与工作医学有关的考试，同时也学习电脑知识，并结合着自己的实际工作，认真学习机械电子维修知识，虚心向身边同志请教，通过看、听、想，做不断提高自己的工作能力，努力使自己成为合格的药学和医疗器械维修工作人员。同时利用业余时间学习医学法律法规、规章制度，做一名懂法守法的药学工作人员。

　　但是在工作中也存在很多不足，主要表现在平时工作懒散，对各科室的维修工作有时出现推脱现象，对一些工作敷衍了事，没有很认真的完成。对院上和科室布置得学习有时不能坚持到底，有半途而废的现象。有时对院上和科室的一些工作制度不能坚持到底，不按程序办事，有个人主义思想的存在。作中的优点，改掉自己工作中的不良现象，紧密团结在院、科两级领导的周围，团结同志，做好自己份内的工作，同时加强政治、业务和工作能力学习，认真完成院上和科室布置的学习内容，使自己工作能力和业务知识面有很好的提高。

　　本人一年来勤勤恳恳的工作，在各种场合各种环境下，一直不敢忘记自己是个普通的共产党员，一直努力地按照党章的要求去开展业务工作，虽然并没有优秀的表现和突出的贡献，但是，也没有给社会留下污点，没有给医院科室集体丢过脸，也没有给我信仰的党组织丢脸。自己只是一介普通的临床医生，努力做着一个医生应该做的事情，尽着一个医生应该尽的责任与义务，在我的周围，体现着和谐的医患关系。我用这样的和谐感染跟着我的学生们。一直服从配合各级领导的工作。

　　教师年度考核个人总结德能勤绩【篇三】

　　这一学年来，本人担任高二（x—x）两班的英语教师，在相互认识了之后，积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便“因材施教”。本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。本人对一学年教学工作的一个总结：

　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。

　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在一定的时间内掌握得。在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要。兴趣是的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。

　　这一学年来，阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应注意到了以下几点：

　　1、提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48.5个词以上。

　　2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。

　　3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等。

　　4、让其了解阅读理解的主要题型。

　　5、掌握必要的阅读理解解题技巧。

　　另外，做阅读理解还要善于抓关键词语，如承接词and，besides，but，never。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

　　教师年度考核个人总结德能勤绩【篇四】

　　转眼，一学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学年的工作做如下总结：

　　一、思想政治方面

　　在今年的工作中，思想上我严于律己，热爱自已的教育工作，尽职尽责做好各项工作。积极参加学院组织的各项政治学习，认真写好读书笔记，遵守学院各项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务，团结同事，热爱学生，努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平，达到或超过学校规定的技能要求。

　　二、教学方面

　　本学年，担任小学教学任务。一学年以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。

　　2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。

　　3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。

　　4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　　三、自身学习方面

　　通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习。使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。

　　一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。

码字不易，欢迎各位亲们关注小编，小编将继续为您带来更优质的模板范文。

5分钟教你学会写教师评职称述职报告

又到教师评职称季。昨日，学校会计报告“特大喜讯”：接教育局通知，今年我校有副高、中一职称指标各一个，请符合条件的教师速交材料及证件，过时不候。

本人所有材料已在会计室躺了多年，却始终与副高职称无缘。不是我不努力，而是指标一年比一年少。最近三年，合计给了两个指标。前边还有多少领导、老同志蹲着呢，哪有我的份儿？

掐着手指数了数，本校符合条件申报副高的老师，少说也有一百多人。这架势，估计到2120年能轮到我。

于是决定，将所有材料证件从会计室取回。如职称制度不改，不再参评。

只可惜，这几年研究职评规则的心得，全成了屠龙之技，无用武之地。

几个月前，我发布了专栏《中小学校教师实用材料一网打尽》，因内容丰富实用，得到了不少同行的支持。近段时间，向我索取职评述职报告的老师突然增多。专栏中虽然有模板，也有例文，但毕竟只能作为参考，不如自己动笔写的好。所以，今天特将教师职称述职报告的基本写法做一份简单的教程，与大家分享。我自己没机会，但若能给您帮上点儿忙，您评上了，也算“与有荣焉”。若您一高兴，再打赏我一二，那就是皆大欢喜了！

好了，闲言少叙，进入正题。

什么是述职报告？《孟子·梁惠王》中有言：诸侯朝于天子曰述职。可见，述职本是官样文章，本应只风行于官场，不知何时竟侵入了教育行业。

说到此处，不免又叽歪几句。教师职称，在各种文件中皆为表述为“职务”，窃以为是极为不妥的。如果是职务，那么高级教师对中级和初级教师，就有管理和指导的职责。而事实上，无论高级教师还是初级教师，工作上，大家都是各干各的。所不同处，高级教师收入更高而已。可见，职称只是对教师功劳苦劳和能力的一种认可，只能称为专业技术等级资格。之所以称为职务，还要作述职报告，全是当年教师的“干部”身份惹的祸。

教师述职报告有何特点？

教师述职报告，不是工作总结，不是材料汇报，也不是典型发言。在多年使用过程中，已形成独特体式。主要有以下三个特点：

一要真实。述职报告是教师接受考核、评定职称的重要依据之一，述职者的陈述，必须客观真实。主要报告履行岗位职责的情况。（我仔细看了，副高职称的岗位职责，确实有“指导青年教师”表述。）取得的成绩、能力水平肯定是要写的，不过不要夸大（夸大使人肉麻）。存在的不足也是要谈的，不过最好轻描淡写，不然看起来像总结反思，评委读了，会被为你自己都没自信，凭什么让你升职？

所以最稳妥的做法是，客观摆成绩，谦虚说能力，缺点不回避。写得有真实感，才显得诚意十足。

二要有评有述。述职报告虽然强调“述”，但也不要写成记叙文，一味地讲述。要夹述夹议，写成语言平实、内容充实的议论文。

自己做了什么，做得怎样，是否尽到了职责，每讲述完一个方面，都要进行适度的自我评价。当然不是要你“老王卖瓜自卖自夸”，你要站在局外人的角度评价自己，才能给评委深刻的印象。

三要按标准的体例。内容准确、态度诚恳，叙事为主，语言平实。开头部分，概括自己的从教经历、任职年限、对照高一级职称评审条件的符合情况；中间部分，从德能勤绩几个方面，客观展现自己；结尾委婉表达对晋升高一级职称的愿望，及表态今后工作中将努力履行岗位职责。

教师述职报告的基本结构是怎样的？

一般由标题、称谓、正文、附件、落款等五部分组成。

1、标题。有两种形式。一种单独标题，如“我在×××年至×××年担任某学校一级教师期间的述职报告”。另一种是正副双标题，如“对×××年至×××年工作情况的回顾——德育处主任×××”。

2、称谓。述职报告是要当众宣读的，所以需写明称谓。根据听众的身份不同，教育主管部门领导、职评委员会评委、全校教师，分别称“各位领导”“各位评委”“各位老师”等。

3、正文。正文分三部分，即上述的体例标准，开头、主体、结尾，与一般的文章结构类似。开头部分开门见山，主体部分内容充实，结尾简洁有力，表态诚恳坚决。

主体部分，又分德、能、勤、绩四方面进行汇报，尤其要突出业绩。

德，要从拥护党的领导、践行党的教育方针谈起，政治立场要鲜明。再谈师德修养，最后谈个人道德品质。

能，谈三个方面：学科专业知识，教学水平，班级管理能力。

勤，主要介绍自己在组织纪律、工作量、责任心、工作积极性等方面的表现。

绩，此部分是述职报告的核心。先写清职责范围、工作计划，然后写在某教育教学理论的指导下，取得了什么成果，获得了什么经验。展现成绩的同时，也要适度地写一点不足。当然，这些不足，主要是受客观条件制约造成的，并非你主观上不努力。

展现成绩时，尽量用数据说话，各种奖励荣誉，按从主到次的顺序依次罗列。

4、附件。附件主是各种奖励、荣誉证书、论文及其它材料。在正文末尾的左下方，写明附件的名称及数量，然后做一个目录列表，将具体材料附在述职报告的最后。

5、落款。写在正文结尾的右下方：职务、姓名、日期。

写教师述职报告有哪些注意事项？

1、不要将述职报告写成工作汇报、经验介绍或思想汇报。

述职报告与工作汇报虽较为相似，仍亦有区别。工作总结的特点是，在总结成绩的基础上，发现问题和不足，以资后续的改进。而述职报告主要履职情况，重点突出履职能力，期望得到职务的晋升，工作中的问题和不足只可点到即止。

至于经验介绍，则全是谈成绩，推介自己的成功经验。述职报告若写成这样，难免给人浮夸不实之感。

而思想汇报一般站位较高，但内容稍嫌空洞。若大谈思想认识，会令人怀疑你根本没什么实绩，全用套话在敷衍。

2、语言要平实，不必过于华丽。有些人喜欢用排比，以营造澎湃的情感气势。或在主体部分谈师德时，举出感人肺腑的例子来，读得声情并茂。不是说这样不好，而是，述职是自我展现，必须要有谦虚的态度。我们可以不着痕迹地塑造自己的人设，却不能主动刻画自己的形象。

3、不要过多谈论自身存在的不足，和教育教学工作中的经验教训。前面说要谦虚和真实，但并不是说你得把底裤全掀给别人看。有不足，是客观条件制约造成的；有教训，是求胜心切过于冒进导致的。并非你主观上不努力。

再次总结一下：

• 1、述职报告要真实，有评有述，按一定的体例。
• 2、述职报告一般由标题、称谓、正文、附件、落款等五部分组成。
• 3、正文按总分总结构，“风头猪肚豹尾”。开头开门见山，主体内容充实，结尾诚恳表态。
• 4、主体部分，从德、能、勤、绩四方面进行汇报。
• 5、附件做好目录列表，一起附在报告的最后。

写教师职评述职报告，是不是没有想象中那么难？您学会了吗？