写作《大学班级活动策划方案》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-05-10 18:27

写作核心提示：

写一篇关于大学班级活动策划方案作文，需要注意以下事项：
1. 明确活动目的：在作文开头，要清晰地阐述本次班级活动的目的，例如增进同学之间的友谊、提高班级凝聚力、丰富课余生活等。
2. 选择合适的活动主题：根据活动目的，选择一个具有吸引力、符合班级特点的主题。主题应简洁明了，易于理解和记忆。
3. 确定活动时间、地点和参与人员：在作文中明确活动的时间、地点以及参与人员范围，确保活动顺利进行。
4. 制定活动流程：详细描述活动流程，包括开场、进行、高潮和结束等环节。注意各环节之间的衔接，确保活动连贯有序。
5. 安排活动内容：根据活动主题，设计丰富多样的活动内容。内容应具有趣味性、互动性和教育意义，满足不同同学的需求。
6. 确定活动形式：结合活动内容，选择合适的活动形式，如户外拓展、文艺表演、知识竞赛等。形式应多样化，以提高同学们的参与度。
7. 分工合作：明确班级成员在活动中的分工，确保每个人都能发挥自己的特长，共同完成活动。在作文中简要介绍分工情况。
8. 预算安排：合理估算活动所需的经费，包括场地租赁、道具制作、奖品购置等。在作文中列出预算明细，确保活动经费充足。
9. 安全保障：在作文中强调活动期间的安全问题，

20年再聚首——同学聚会方案

【又将一年毕业季！拿出以前的一个同学聚会方案，和大伙儿分享，有需要的可以借鉴】

序： 还记得教室里朗朗的读书声吗？还记得你的同桌是谁吗？还记得宿舍里飘出来诱人的方便面味道吗？还记得操场上并不专业的投篮动作吗？还记得食堂里那一成不变的伙食吗？还记得晚自习时从你身边飘过散发香水味道的乌黑长发吗？还记得我们一起在夜深人静之时翻越学校的大门吗？还记得校门口那一碗香喷喷的拨烂子吗？还记得你把自己的床铺打扮的花枝招展的样子吗？还记得你喝大后丑态百出的样子吗？还记得曾经深爱或者暗恋的他或她吗？

相信你都忘记了，因为二十年前的离别，生活的艰辛，繁忙无趣却又不得不应付的生计，恋爱，结婚，生子后回归平常的日子，岁月蹉跎，人到中年，让你变得坚强，容忍，担当甚至空虚与世故···

相信你都记得，每每孤单，无聊，受委屈的时候，每每和好友畅聊往事的时候，每每喝大了半醉半醒的时候，每每夜深人静睡不着的时候，你会想起曾经的纯真，想起曾经的快乐，想起你曾经做过的傻事，你会暗自会心一笑，你会安静地极目远眺，你会怀念曾经的美好···

20年前，弹指一挥间，离别时我们流着泪彼此互道珍重。毕业后，我们怀念纯真，怀念友情，向往曾经的校园生活。走过20年，你想我了吗？如果想，那就收拾行囊，整理心情，一起出发吧！给我，给你，给他一个彼此相见的机会！你说“相见不如怀念”，我说“见一面少一面”······

×年×月×日——×年×月×日xxx学院×届×班“20年再聚首”同学联谊会将在太原——平遥两地举行。我们希望所有同学放下一切大小事务，满怀同学情谊友情到场，以使我们去敞开心扉，情忆青春。

一、聚会前言：

首先，20年对我们每个人来说是一个非常重要和值得留念的时间段，人生又有几个20年！所以恳请每位同学收到聚会的消息后，能够尽最大可能地安排好自己的家事及工作，积极参与到这次难得的相聚活动中！因为，你们无私地参与是对我们友谊最好的见证，是对组织者辛劳付出的最大支持！

其次，本次聚会的主题为怀旧+畅游。见见老同学，走走曾经的校园，看看过往的一草一木，回忆当年的青葱岁月，和曾经的他，曾经的他们一起在平遥古城开怀游玩。所以希望大伙儿尽可能地全程参与，听从指挥，服从安排，集体行动！

再则，筹委会的全体人员都是本着一颗无私奉献的心去组织这次聚会。我们会尽最大限度地考虑到每位同学的实际情况，用最饱满的热情为大伙儿服务。但很多时候，很难做到面面俱到，所以活动中若有小的闪失与纰漏，也恳请同学们指正和海涵，并欢迎大伙提出宝贵意见。

最后，为更好地丰富本次聚会的内容，给每位同学留下更多美好的回忆。聚会在怀旧，故地重游的基础上增加了“平遥古城一日游”的活动内容。为让聚会行程更紧凑更科学更专业，所以选择了“山西××旅行社”（暂定）代为办理本次活动，他们主要负责活动全程的吃，住，行以及景区门票和其他附属服务内容。特此说明！

二、聚会安排：

1、聚会时间：×年×月×日——×年×月×日

报到时间：×年×月×日下午14:00之后

报到地点：太原××大酒店（地址详情会通过微信共享位置发送在同学群）

酒店大厅电子屏滚动播出欢迎词，前台安排专人负责接待工作。

2、筹委会人员职责分工：

名誉主席：xx，xx

总策划：xx

会务组：主要负责报到，交通，食宿以及与旅游公司的对接等工作。

负责人：×××。

财务组：负责制定人均费用预算，收费，费用支出及财务公开等工作。

负责人：xx。xx，x协作

宣传组：负责文化衫的采购，现场摄影，相册或聚会光盘的编制，发放以及一些其他零星采购。

负责人：xx

策划组：负责聚会过程中座谈，文艺演出等活动的召集，策划，主持工作。

负责人：×××

联络组：负责同学及学校方面的老师，场地等的联络工作。

负责人：xx

注：所有筹备组成员均为无偿义务服务。总策划人会单独答谢。

3、聚会经费：

每人×元（预收），最后由财务组在班级群里汇报花销明细供大家审核。

支付方式以微信转账为主，支付时间另行通知。

因至今未确定实际参与人数，故旅游公司暂时无法计算预算金额。待准确预算出来后，会及时上传同学群。

本次聚会不论同学或家属，一律按人头AA制分摊。

三、活动具体安排事项及行程：

1、×年×月×日下午为报到时间，签到后留最新联络地址及移动电话，以便日后制作通讯录。领取文化衫后由筹备组人员结合本人意愿统一发放房卡，安排住宿。切记不得男女生混住！

2、提前到达的同学，筹委会会组织大伙儿分组进行第一届“再聚首”杯拱猪，双升或斗地主大赛。获胜者会有小惊喜噢！

3、晚间在入住的酒店餐厅聚餐，喝20年老白汾酒，谈20年心路历程。切记不可贪杯，量力而行！我们的年龄已到了谈论养生的时代了！喝酒不是主要，沟通才是重点，万水千山总是情，清茶淡水也有爱！餐后各自回房就寝，记住房号，切勿走错房间！筹委会工作人员会本着对本人负责，对家庭负责的宗旨，随时查房，务必配合！

4、×年×月×日上午洗漱完毕，酒店提供早餐，用餐结束后请将房卡交由财务组相关人员，统一退房。8:30统一着装在酒店大厅集合，浩浩荡荡，欢声笑语前往我们曾经生活和战斗过的地方——山西xx学院，开启我们的怀旧之旅！故地重游，拍照留念。去你曾经厌恶的课堂，到你曾经喜欢的寝室，见你又爱又恨的老师，与你最想合影的人一起摆剪刀手！（暂定）

5、校园怀旧活动在上午10：00结束，同学们带着依依不舍之情在校门口统一乘坐旅游公司安排的大巴车前往平遥古城，开启我们的狂欢之旅！路程约一个半小时，旅途中不得迷瞪睡觉，要有歌声！大合唱，小合唱，男女生对唱，死皮赖脸地拉歌，任性地起哄，不拘一格的欢乐！

6、大约中午时分抵达古城平遥，下榻平遥会馆！（暂定）同上，服从筹委会工作人员的统一安排，领取房卡。期间，不得贿赂工作人员擅自调整房间，一经查实，记录在案，罚酒三杯！中午就在会馆餐厅就餐，因下午有集体活动，故餐间不得饮酒！

7、中午小憩后，！14：00（时间暂定）统一乘坐景区电瓶车前往剧院观看大型实景剧《又见平遥》。和你的同学，舍友并肩行走在室内搭建，霓虹闪烁的平遥古街，领略古城文化，感受山西人‘言出必行’的晋商精髓！(强烈推荐！本人已看五遍，依旧意犹未尽)

8、剧场演出时间约一小时四十分钟，演出结束后统一返回平遥会馆。房间休整小憩后，下午16:30统一在会馆内的活动厅集结！开启我们的大联欢模式！班长致辞，同学代表发言，以宿舍为单位，演出小节目，希望大伙儿提前有所准备！期间还将穿插小游戏，调节活跃气氛！望着游戏内容积极提供，不甚感谢！（活动细则待定）

9、联欢活动后，进入喝大酒的模式！老话长谈，酒多伤身，切勿贪杯！就餐结束后可携手同行，游平遥风情街，赏古城夜景!切记注意人身安全，不得单独行动!工作人员会在晚24:00前清点人数！违纪者，重罚！

10、×年×月×

日上午，考虑到大伙前一晚嗨的太累，所以在会馆用过早餐后9:00集合！（可以睡懒觉哦）乘坐景区电瓶车，登平遥古城墙，参观镖局，票号，县衙。中午用餐后，此次活动行程基本结束！愿意返程的同学可以在平遥就地解散!返太原的同学乘旅游大巴统一行动。

注意事项：

一，20年的友谊来之不易，诚恳地大家能够在百忙之中，安排出时间积极参与。

二，活动期间希望听从指挥，服从安排，有集体意识，切莫单独行动，注意人身安全。有任何情况随时与筹委会工作人员联系。确有外出活动须向工作组请假。

三，为体现统一，展现班级精神面貌，要求活动期间全程穿着统一定制的文化衫。

四，建议四面八方到太原集结的同学最好选择火车或长途汽车出行，并根据活动行程预定好返程车票。却有自驾的同学，请提前告知工作组张雷，陈宏亮，以方便统一安排停车位置。切勿酒后驾车！

五，活动过程中切记饮酒过量！

六，聚会活动中，如有意见或建议请直言不讳，随时与工作组任何成员沟通，我们会有则改之无则加勉！

倏突二年，白驹过隙，桃园之路未穷，大学春秋已去。你我各奔西东，谁曾记得沙河红门学府，五十四个姐妹兄弟。星移斗转二十载，今昔龙城再聚首，忆往昔，话旧情，青春友谊万古长青。

xxx学院届××班“20年再聚首”活动筹委会全体

××××年×月××日晨

学校特色课程与社团活动实施方案

为了提高学生综合素质，实现学生的个性发展，发展学生特长，丰富学生课外生活，开发学生潜能，培养学生兴趣，陶冶学生情操，促进学校的特色发展，提高学校文化建设，学校以学校社团为载体，以特色课程教育为内容，广泛开展学生特色课程活动。现修订**学校特色课程活动实施方案如下。

一、教育活动目标

1、进一步完善学生的个性，培养特长，学生通过参加社团活动至少掌握一至两项艺术体育方面技能，全面培养学生的综合素质。

2、整合学校教育资源，充分挖掘师生的潜能，积极打造精品社团，树立品牌意识，通过参加各级竞赛和展示活动，扩大学校社团的社会影响，创建特色示范学校，彰显素质教育的成果。

3、发挥社团活动的自我教育功能，培养学生的自我管理，自主服务和自我发展的能力。增强小学生的社交能力，提高小学生的交往能力和合作意识，树立团队合作意识。

二、组织领导

加强领导与指导，扩大共识，形成合力。明确社团活动的法定性、稳定性、常态化、规范化，坚定信心和决心，共同解决问题，排除困难和阻力。

领导小组组长：**（负责全面统筹）

副组长：**（负责具体安排）

组织考核组：**。负责制定方案、策划活动、统筹协调、组织调研、研究论证、完善机制。负责组织学期结束的特色教育展评，组织进行综合评定。

课程管理组：**。负责调查教师特长，设置特色课程项目，安排特色课程及活动地点，巡查上课情况，安排请假代课。

后勤保障组：**。负责专用教室、器材设备配备和监管。

纪检安全组：**。负责开展活动时的安全巡查，监督特色课程开展情况，教师违纪的调查处理。

年级管理组：各年级辅导员。及时配合、帮助、组织、协调好本年级教师特色课程填报选择，学生的特色选择，班级的特色选择，巡查本年级活动的安全情况，协助做好展评工作。

三、活动业务范围

明确社团特色教育活动的业务范围如下：拟定实施方案、安排特色课程、制定活动计划、开展特色课程与自主训练活动、参与各级各类比赛、展示教育成果、发布科研论文、编撰特色课程教材、扩大交流合作。

四、社团组织建设

1、制定社团章程，完善社团组织建设。

2、校级社团，学校依据教师志愿选定，然后教师根据学生意愿组建社团。属于特长发展类社团。第一批学生报名，教师选拔。学校组织管理。原则上每个学生社团20——50人。

3、年级社团和班级社团，属于兴趣普及类社团。第二批报名。班级社团与特色班级建设相结合，年级社团在班级社团的基础上，酌情待定。社团人数在25——40人左右。

4、要努力做到校级社团精品化，年级社团规模化，班级社团个性化。

五、管理机制

1、作为学校特色课程，纳入学校的课程计划，实行课程化管理。

2、特色课程属于教师总课时的课时量。不带特色课的须在课时量上有所提高。教导处统筹排课。

3、请假教师的课程安排由教导处统一管理。

4、特色课安排应该提前准备，不能滞后。教导处提前做好教师特色课程填报志愿的登记，合理分配安排特色课程。

5、年级辅导员负责组织安排社团名单，以及日常检查有无学生出现无社团的漏洞。

6、总务处负责安排专用教室装备和监管。

7、特色活动领导小组负责组织展评比赛活动。每学期两次，期中重点评估检查特色活动组织情况，适时开展家长开放日活动。期末验收活动成果，一是表演节目，二是作品成果的展览，三是其他类的汇报展示，四是学生作品成果袋。

8、特色课程活动期间，领导小组组织有关人员分别检查监督上课活动情况是否正常，包括人数、纪律、组织教学情况、活动内容、专用教室室内卫生等。

9、值班领导检查安全监护教师是否到岗。

六、特色课程活动项目内容

确定特色教育内容范围。项目选择根据学校需要和教师特长相结合，学生选择以个人水平和个人兴趣相结合。学校进行调控和把握。分配名额与微调相结合。室外活动少而精，严格管理。

一是语言类社团，如小作家文学社、小记者、课本剧社团、小主持人社团、故事大王社团、童谣说唱、绕口令、相声、演讲等等。

二是科技类社团，如爱天文社团、航模社团、计算机（编程或电脑设计）等等。

三是音乐舞蹈类。如街舞社团、儿歌社团、合唱、戏曲、民族舞、曲艺、民族器乐、民歌、诗词歌曲等等。

四是体育游戏类社团。如花样篮球社团、魔方社团、悠悠球社团、花样跳绳社团、小游戏社团、羽毛球社团、足球迷社团、象棋社团、围棋社团、乒乓球、武术、踢毽子、跳绳、田径队、体操等等。

五是美术类社团，如书法、绘画、国画、剪纸、树叶画、动漫社团、十字绣、手工折纸等等。

六是英语类。如疯狂英语社团、英语课本剧等等。

七是心理教育活动类。

八是其它兴趣爱好类。

七、师资配备

师资由本校教师、社会志愿者特长教师、家长志愿者等组成。校级社团由本校教师、或者社会志愿者特长教师担任。班级社团原则上由教师担任，也可以动员有特长家长志愿者志愿协助组织特色活动。

八、活动时间

周四下午第三节课，一——三年级经社团特色活动，其他年级正常上课。周五下午第三节课，四、五年级社团特色活动，其他年级正常上课。

九、运作机制。

1、准备筹建申报

（1）、校级社团组建：

教导处组织教师填报意向，根据教师选择和学校需要，教导处确定特色活动课项目、任课教师、活动班级人数以及名额分配。组建校级社团，制定社团章程。

教师挑选学生，根据学生爱好、学生实际状况和学校确认班额，确定特色课学生名单，上报备案。

（2）、班级社团申报：

班主任根据学生兴趣，选择特色项目。上报教导处，由教导处最后确定特色项目和活动地点。组建班级社团，上报班级社团学生名单。

（3）、课程安排。

学校教导处安排特色课程，确定活动教室地点。下发安排表给每位辅导老师。

（4）、确定名单。

学校组织召开年级主任、班主任会议，安排确定校级社团学生名单。确定班级社团学生名单。

（5）总务处负责发放专用教室钥匙，把专用教室进行交接到特色社团辅导老师，办理交接手续。明确专用教室负责人。

（6）、准备流程：

教导处下发教师选报特色课程意向表格——教师填写特色选项——教导处确定特色课程并统筹安排课程表——年级主任组织班主任安排学生报名，确定特色社团名单——总务处发放专用教室钥匙——特色课教师接到课程表、学生名单和专用教室钥匙，制定课程活动计划。

2、组织开展活动

各社团开展特色课程教育活动。

3、开展检查考核

（1）、各级各类活动，及学校体育节、读书节、艺术节等。

（2）、各社团交流和展示实践活动成果。

（3）、领导小组进行考核。

（4）、综合评定包括平时检查、期终展示、学生人数情况、获奖情况。

4、进行评比表彰

评比表彰优秀社团，评比优秀社团成员，授予“优秀”称号。

十、激励机制

完善激励机制。要把学生社团特色教育活动作为学校推进素质教育的重要组成部分，综合评价学生社团的活动和建设。根据实际情况，通过举办优秀社团评比展示、社团文化节、社团活动展演等方式，进一步活跃社团活动，扩大社团在学生中的影响，为学生社团发展注入活力、创造条件、搭建舞台、营造氛围。定期组织社团开展交流活动，要定期对表现优秀的学生社团、成效显著的社团活动、工作出色的社团负责人、积极参与社团活动的学生、成绩突出的社团指导教师和工作人员给予适当的表彰和奖励。评选全校优秀学生社团和特色班级。

1、特色社团活动按照替代课计算课时津贴，每节课*元。

2、每学期学生社团要进行成果展示，考评组负责组织考核，进行综合评定。获奖等次与备课展评等教学常规获奖等级同等对待。

3、开展特色活动情况作为评优评先评职的条件之一。

4、班级特色活动开展作为评选优秀班主任的条件之一。

5、评选优秀特长学生，予以表彰。要把学生特长发展作为《素质报告单》记录的重要内容之一，并纳入到学生综合评价中。

十一、科研机制

加强调研、科研、不断调整完善方案。建立研究机制。要构建特色课程研究队伍，关注和研究学生社团发展中出现的新情况、新问题，掌握学生社团工作的动态信息，总结和把握学生社团和特色教育活动发展的规律，为推进素质教育发展和学校特色创建提供理论支持。

十二、保障机制

1、活动器材设施的提供。特色活动的专用教室以及设备设施器材，总务处要给与支持，不断配备完善，提供有力的硬件设施。

2、安全监护。特色活动开展前，部分学生进入专用教室，当天监护教师重点负责各楼梯口。值班领导巡查监护教师到岗监护情况。一旦出现意外，及时联系当天值班领导，妥善处理。

3、安全处理预案。

（1）、雨雪时，室外活动可以暂停，学生进入原班级参加班级特色活动。

（2）、体育类活动要做好充分的准备活动，防止避免学生身体扭伤拉伤。

（3）、出现意外时，及时到医务室处理，及时拨打120，及时通知学生家长，及时报告当天值班领导。

4、班级社团活动保障预案：

学校领导加强对班级特色活动的检查，凡是班级社团活动未正常进行，改上语文数学课的，检查一经发现，有下列处理措施：

（1）、本节课取消替代课津贴。

（2）、一票否决，取消参与特色活动评奖资格。

（3）、予以通报批评。

5、纪律监督管理。

特色活动中出现下列行为，以教学事故予以调查处理：

（1）、特色活动旷课，教师未请假，导致学生无人看管，活动无人组织的；

（2）、家长学生反映不开展特色特色教育活动，上其它课或者写作业，或者采取放羊式的自由活动的；

（3）、特色课开展活动时体罚学生的；

（4）、家长强烈不满意，反映到学校或者网络的；

（5）、安全监护不到岗，不作为，导致出现安全事故的；

（6）、开展特色活动时，向学生乱收费乱推销的。