推荐《假期实践活动内容》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-05-11 11:27

写作核心提示：

写一篇关于假期实践活动内容的作文，需要注意以下几个方面的事项：
1. 确定主题：首先，要明确作文的主题，即这次假期实践活动的核心内容和目的。可以从以下几个方面进行思考：活动的意义、个人收获、团队协作、社会影响等。
2. 结构清晰：一篇优秀的作文需要有清晰的结构，一般包括引言、正文和结尾三个部分。在正文部分，可以按照时间顺序、事件发展、个人感受等逻辑顺序进行叙述。
3. 内容丰富：在描述假期实践活动时，要尽量丰富内容，包括活动背景、活动过程、活动成果等。具体可以从以下几个方面展开：
a. 活动背景：介绍活动的背景，如活动时间、地点、组织单位等。
b. 活动过程：详细描述活动过程中的各个环节，包括个人参与、团队协作、遇到的问题和解决方法等。
c. 活动成果：总结活动取得的成果，如个人成长、团队凝聚力、社会影响力等。
4. 语言表达：作文的语言要准确、生动、流畅。以下是一些建议：
a. 使用具体的词汇和句子，避免使用模糊、笼统的词语。
b. 运用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具表现力。
c. 注意句子的结构，使文章读起来更加自然。
5. 观点明确：在作文中，要明确表达自己的观点和感受。可以从以下几个方面

大学假期社会实践怎么做？吉利学院给出感恩关键词

来源：四川日报-川观新闻

川观新闻 张雨瑄

对于大学生而言，社会实践是融入社会“受教育、长才干、作贡献”的好时机。寒假将至，广大大学学子如何有效利用假期进行有意义的社会实践活动？日前，吉利学院举行的第一届“情系吉利·感恩母校”社会实践活动启动仪式也许能给出答案。

“我们希望同学们回到母校，看望恩师，为他们打扫一次办公室，整理一次办公桌，向老师道一声感谢。”启动仪式上，吉利学院团委书记凌晨为同学们宣读了吉利学院寒假社会实践活动方案。“感恩”是其中的关键词，方案中还鼓励全校同学，参加一次班级的主题班会，与母校的学弟学妹面对面交流，分享自己的本科学习、生活。最后，做一次调研，撰写实践报告。

随后，吉利学院副校长吕峻闽围绕本次社会实践活动进行了动员，他希望各学院要将此次活动作为学生社会实践的一项重要内容，让学生学会调查活动的开展、分析、总结，提高自身能力，力争做好本次社会实践活动。

2020级本科学生代表商学院周于述同学和2020级专升本学生代表人文学院黄天皓同学分别在启动仪式上发言，他们都表示将会在社会实践中汲取养分，常怀感恩之心，确保安全圆满完成此次社会实践活动。

最后，吉利学院党委副书记、校长助理王桂琴为本次社会实践队代表授旗。“有了旗帜，就有了方向，学校的实践方案让我更懂“感恩”这个词，常怀母校，回报家乡的同时更会以我是一名吉利学院的学子而感到骄傲。”来自吉利学院智能科技学院学生宛长春在接旗后激动地表示。

（图片来源：吉利学院）

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学生体验多彩实践 尽享缤纷寒假生活

来源：【银川新闻网】

银川新闻网讯（记者 刘懿薰 杨小龙）伴着冬日的暖阳，银川的学生们已经开启了寒假模式。近日，经记者走访了解，银川的各学校策划了丰富多元、层次分明的实践活动，让学生们尽享缤纷寒假生活。

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在兴庆区第六小学中山校区，记者了解到，学校围绕“春节”主题，鼓励学生们能够主动了解春节的习俗，参与丰富多彩的春节活动，比如全家一起大扫除，和家人一起赶大集，参观家乡的文化遗址、博物馆等。“学生们可以通过视频、照片、图片等方式，记录美好的瞬间。”该校大队辅导员张娟告诉记者，“学校也建议学生们合理安排自己的假期生活，做一个假期计划，每天能够合理安排阅读锻炼的时间，培养自己的兴趣爱好。针对假期安全教育方面，倡议学生们和家人共同做一个家庭应急方案，用小报、文字等形式去记录下来。”张娟表示，在新学期的开学第一课上，会鼓励学生们在班级中分享寒假实践成果。学校也会对策划寒假实践成果展评活动，依据“红领巾奖章”争章细则，对学生们进行表彰。

兴庆区第三小学根据校区特点，分年级设置寒假实践活动内容。“低学段崇俭校区，作为自治区级国防教育基地校，开展红色教育为主的实践作业。高学段立志校区，主要以德育板块、研学板块、爱国教育三个板块，开展集五福、迎好礼的活动，创新福（变废为宝，制作蛇形装饰品等）、勤劳福（过大年大扫除、一起做团圆饭等）、传承福（写对联、剪窗花、做灯笼等）、书香福（博览群书）、健康福（打球、跳绳、滑冰等）。”该校德育主任赵燕表示，“通过这些实践活动，旨在培养学生德智体美劳全面发展，使学生在寒假期间不仅能丰富知识储备、提升实践能力，更能增强民族自豪感与文化自信心，激发爱国情怀，为成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代接班人奠定坚实基础。”

兴庆区实验第三小学为让学生们深切感受中华优秀传统文化魅力，加强爱国、爱家思想教育，分年级确定了寒假社会实践主题。如五年级的社会实践主题是《古城新韵》，鼓励学生用脚步去丈量，用镜头去捕捉，通过实地考察、调研采访等活动，深入了解兴庆古城的历史文化、建筑风格、民俗风情，引导学生思考如何在现代社会中传承和发展古城文化，激发学生的创新思维和社会责任感。六年级主题是《跨越国界 探寻非遗文化》，引导学生多维度了解非遗，培养综合素养，助力非遗传承。活动中，学生去探询中西文化差异，深入理解不同国家非遗文化内涵，提升跨国界文化交流，培养国际视野，增强文化自信与传承意识。

银川市第三中学围绕“蛇年”主题，策划了多个项目，涵盖制定寒假计划、参与春节活动、参加体育锻炼、观看爱国影片等。学生们可以任选不少于2个项目开展实践活动，以图文、照片、视频等形式记录实践过程与成果。

【责任编辑：张宇之】

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