一篇文章轻松搞定《心得体会幼师》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-05-11 11:48

写作核心提示：

题目：幼师心得体会作文写作注意事项
作为一名幼儿教师，我们不仅要关注孩子们的学习和生活，还要记录下自己的教育教学心得和体会。一篇优秀的幼师心得体会作文，不仅能帮助我们梳理教学思路，还能促进同行之间的交流与学习。以下是一些写作注意事项：
一、明确主题，突出重点
1. 确定主题：在写作之前，首先要明确自己的写作目的，是总结教学经验、分享教育感悟，还是探讨教育问题。主题要鲜明，便于读者把握文章的核心。
2. 突出重点：在文章中，要突出自己在教育教学过程中的亮点和感悟，让读者感受到你的成长和收获。
二、结构清晰，层次分明
1. 引入部分：简要介绍背景，引出主题，让读者对文章有一个初步的了解。
2. 主体部分：按照时间顺序或逻辑顺序，详细描述教育教学过程中的具体事例、感悟和反思。
3. 结尾部分：总结全文，提出自己的观点和建议，展望未来。
三、语言生动，富有感染力
1. 运用修辞手法：恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更具表现力。
2. 举例说明：用具体事例来支撑自己的观点，让读者更容易理解和接受。
3. 情感真挚：表达自己的真情实感，让读者产生共鸣。
四、注重细节，展现真实
1. 描述生动：

优秀教师的幼教感悟：合适的就是最好的

来源：河北新闻网

编者按：《幼儿园教师专业标准》的颁布，不仅提高了幼师的门槛，也逐渐让社会大众对幼师的认知有了明显改观。幼儿工作看似简单，其实不然。幼师不仅要了解幼儿的发展、具备保育教育知识，更需要有良好的个人修养与行为，具有一定的自然科学和人文社会科学知识，在熟悉掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识外，还要具有相应的艺术欣赏与表现知识，同时还要求幼师时刻吸取新知识，学习新技能，提高自身的素质，善于创新，跟得上时代的发展变化。

坚守教育报国初心，勇担筑梦育人使命

“用知识教会孩子们如何做人、立志、爱国，这是我一直坚守的梦想。虽然面对的只是幼儿，他们或许真的体会不到，可是作为幼师，我要把这些种子种在他们的心田，我相信不久的一天种子一定会在孩子们心中开花、结果。既然肩负着教育造人的时代重任，我就要不懈地努力。我始终认为，幼儿教育就是世界上最美丽的花。它滋养了孩子们天真无邪的心灵，正确的教育理念可以使孩子更加出色、优秀。幼师这一职业则是美丽之花的守护者。”这正是河北省涿州市物探三幼小一班王菊霞老师选择幼师职业的初衷。

“我喜欢孩子们天真无邪的笑容和他们的童言无忌，他们对别人的爱是最纯真的爱。人们都说孩子是上帝派来的小天使，我希望，小天使们在进入世界起点的路上给他们温暖，给他们拥抱，让他们在未来的道路上面带微笑，学会坚强，健康快乐每一天!”说完，王菊霞脸上带着温暖而满足的笑容。

(河北省涿州市物探三幼小一班老师王菊霞)

“虚惊”后的职业思考

虽然与孩子们相处的日子是充满欢乐和喜悦的，但总有意想不到的事情常常让人措手不及。

工作多年后，王菊霞依然记得那一年的五月，那天上午，孩子们都非常兴奋，因为他们很快就要去看一场期待已久的木偶剧。当时王菊霞正在为他们分演出票，却突然听到小班长的叫声：“老师，哲哲吐了!”

王菊霞赶紧放下演出票，看见哲哲趴在桌子上。她赶紧跑过去，皱着眉说：“快起来，这么趴着多不卫生？”她见哲哲没有反应，扶起他时，他闭着眼睛，嘴唇发紫，脸颊和嘴角沾着呕吐物。

“这不是正常的呕吐症状，哲哲的入园体检单上也没有患病记录。难道是癫痫，还是高温惊厥？”王菊霞脑中闪过这些思绪，尽管她做过幼儿园常见突发疾病的培训，但真亲身经历时，心里仍是紧张。

王菊霞一面掐孩子的人中，一边冲着身旁的小女孩大喊：“欣欣，快叫保健医和园长过来!”欣欣见到这场面，不知所措地哭了起来。幸好，隔壁班的老师听到自己的喊声，请来了保健医和园长。在紧急情况下，王菊霞让哲哲趴在自己腿上，让他将进入气管的呕吐物吐出来。这招果然管用，进入气管的食物被吐出来后，哲哲突然大哭起来。听到孩子的哭声，大家都松了口气。后来我们请来了家长，带孩子回家休息。

“这件事虽然过去了很多年，但它对我的触动很大。”王菊霞解释，幼儿园的教师虽然了解每个年龄阶段孩子的发展情况，也清楚班里每个孩子的发展水平以及他们的脾气性格，知道应该怎样引导教育。但是孩子的身体情况，比如，是否有先天疾病，是否高热惊厥，是否有过敏史这些只有家长更清楚。尽管入园前保健医都会询问家长这些孩子的基本情况，可是有些家长很介意，选择隐瞒。这样一来，孩子在园期间如果发病后果不堪设想。从那以后，她经常留意孩子们的举动，并随时与家长保持沟通，了解孩子更多的情况。“守护孩子是父母和老师共同的职责，只有孩子的情况更准确、透明，教师的工作才能做得更完善。”王菊霞感慨地说。

厚植信仰，以榜样力量提升育人观念

随着社会的进步与发展，人们对学前教育越来越重视，社会上各种教育理念层出不穷。无论多有名的教育理念不都适用于所有的幼儿园，适用于所有的幼儿。而是应根据地域差异以及幼儿生活的环境，制定适合自己园所和适合本班幼儿的教育方法。

“陈鹤琴、陶行知、蒙台梭利等教育专家在我的工作中给了我很大的启发。”王菊霞举例说，陈鹤琴先生强调“活教材”的作用，主张让儿童在与自然、社会的直接接触中，亲身观察与体验，获取知识与经验。这一主张是以幼儿为中心，制定适合幼儿自身的的教育。从而激发幼儿的潜能，让每一个孩子都能发展自己的优点，真正以大自然为活教材，让幼儿在玩中学。“这种教育理念对我的影响很深，我也希望能在幼儿教育的实践中，践行这些先进的理念。”王菊霞说。

幼教感悟：合适的就是最好的

“在我看来，孩子们没有差别，都是我的天使，没有高低贵贱之分，都应一视同仁。其实人原本是“有类”的，比如，有的智，有的愚，有的孝顺，有的不孝，但通过教育，都可以消除这些差别，这是教育的意义所在。”王菊霞如是说。

当前国内外的教育理念众多，适合的才是最好的。随着时代的发展，特别是独生子女众多的时代，父母对孩子的期望值不断提高，使幼儿承受很大的心理负担。“作为一名幼儿教师，不仅仅要安排幼儿日常生活，保障与保育他们的身体健康，而且如何在教育活动中促进幼儿身心健康成长也是首要任务。然而，一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也要是一个愉快、主动、大胆、自乐于交往不怕困难的幼儿，这些一直是我的努力方向，也是每天的日常工作。”

孩子不仅是天使，有时也会化身“神兽”。面对“难管”的孩子，王菊霞自有“妙招”。她认为，首先幼儿教师要有爱心，做个有心人，多去观察，多了解淘气的孩子，和他们做朋友，找出调皮的根源。有的调皮的孩子是求知欲比较强的，对事物强烈的好奇心使他们做出一些异于其他幼儿的举动或言语，有的调皮的幼儿通过捣乱来引起大家的关注。作为教师，我们一个会心的微笑，几句关心的话语，几下亲切的抚摸。他们会感受到老师是爱他们的，他们应该听老师的话，时间长了慢慢就会进入良性循环。但对于经常犯错误的孩子也不能一味地迁就，犯了错误就要正面教育，批评时也要讲究方式方法，我们还要多与家长沟通，做到家园一致。无论是家长，还是教师，高质量的陪伴是对孩子最好的教育，让孩子感受到温暖，感受到爱，他们会慢慢改变不良习惯，变得越来越好。

学高为师 身正为范

如何帮助幼儿建立良好的习惯，改掉不良习惯，王菊霞也颇有心得。举例来说，在疫情期间，很多孩子待在家中，养成沉迷于手机、平板电脑的不良习惯。王菊霞建议，首先，幼儿阶段孩子的年龄较小，自控能力较弱，这时需要父母以身作则，在家多陪孩子看书，多给孩子讲故事。其次，多带孩子到户外活动，通过户外运动增强孩子的身心健康。第三，多带孩子与同龄孩子一起去玩，一起学习。既能培养孩子的语言表达能力，有利于孩子融入集体，提高与人交往的能力。最后，寻找孩子的兴趣点，让孩子发展某一特长，干自己喜欢干的事情。家长也可以与孩子做小约定，当孩子完成某一项家长布置的任务时，可以观看一定时间的电视。

随着时代的发展，对幼儿教师的要求也越来越高。一名优秀的幼儿教师不仅要有爱心，有亲和力，要勇于实践，敢于创新，要发自内心地喜欢孩子，细心认真地照顾每一个孩子，当然也要有足够的耐心。同时，幼儿教师要永保童心，有积极健康、乐观的心态。此外，幼儿教师还要具备教育者、保育员、协调员的能力。

在王菊霞看来，只有具备这三个要素才能真正成为优秀的幼儿教师。多年来，她一直保持幼师职业的初心，因为陪伴孩子们成长，她会获得更多的快乐和幸福，因此，她愿一直做美丽之花的守护者，让更多的孩子健康、无忧无虑地成长。

亲其师，则信其道;信其道，则循其步

老师是学生的风向标，一名优秀的幼师首先在情怀上把每一位幼儿视为己出，加以关爱，教以知识。其次，应具备高尚的师德师风，并坚定自己的理想信念，紧紧围绕立德树人的宗旨，方可在教育这条点亮孩子希望与智慧之灯的成就之路上，一步一个脚印地做好育人工作。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。幼儿教师是幼儿人生的启蒙教师，也是幼儿认知社会和世界的引航灯塔。我们应给予幼儿教师更多的尊重和信任，让全社会形成正确的温馨和谐的教育氛围，这样的教育才更具价值。(记者 岳彩凤)

(本文哲哲、欣欣为化名。)

天桥幼教中心幼儿园老师分享，带你倾听幼师心路历程

在济南市天桥区幼教中心实验幼儿园，有这样一群老师，她们当中年龄最大的已有55岁、拥有36年的教龄，最小的也有25年教龄、至今仍活跃在在幼教一线。数十年如一日不改初心，是她们在幼教岗位上默默坚守，把青春芳华献给幼教事业，用爱心和担当温暖每个孩子和家长，传播幼教正能量。

侯萍：带孩子们锻炼体格，体验生活

1993年，刚毕业的侯萍踏入幼师行业，这一干就是26年。“我自己就特别热爱运动，比如跑步、打球、游泳...所有不论天冷天热，我班里的孩子们永远是操场上最活跃的。”侯萍说，在幼儿园里，每天晨跑与跳绳都是她和孩子们的必练项目。“孩子从小班刚入园时，可以先试着从平衡开始训练，再把每天活动量可以逐渐增大，这样在每天的锻炼中既增强了运动能力和身体素质，又锻炼出坚强的意志品质。”每年的运动会，侯萍都会精心设计比赛项目，并家长们亲身参与进来，在运动中将正确的行为示范传递给孩子，助推健康成长。侯萍开玩笑说：“我现在带的班这样锻炼已经有两年的时间了，孩子们整体的运动能力特别棒，每个人都变成了‘男子汉’和‘女汉子’。”

侯萍说，生活才是孩子们最好的课堂，而校园外有更广阔的教育天地，所以她尝试组织过5次家长随行的班级旅行活动，以这样的方式带着孩子们集体走进自然，分享快乐，收获满满。“在我看来，每次旅行的意义远不止于游玩，更是孩子们一次次特别的研学课堂。”她们的足迹走过烟花三月的扬州，到过自然奇观泰安地下大裂谷，参观过革命历时纪念地台儿庄，爬过森林氧吧淄博原山，毕业旅行的南京苏州，每一次旅行活动都成为孩子们终身难忘的生活体验，从中德达潜移默化的教育。

辛晓雁：做孩子的“魔方妈妈”

今年的秋季运动会前夕，侯萍和辛晓雁老师所带领大班级部全体教师加班加点，针对各班活动特点、流程进行了研讨交流。辛晓雁说：“从每次活动的方案、落实到举办，我们都在过程中学习和进步，大家各抒己见、集思广益，在交流中思想碰撞，相信汇聚努力和心血的结果也不会让我们失望。”除了日常教学，这位拥有28年教龄的老师，还是孩子们的“魔方妈妈”。为了把魔方那些枯燥的公式让孩子们充分理解学习，辛晓雁摘抄了大量的公式，亲手绘制图例，结合幼儿的实际学习情况写出心得，反复体会、总结、揣摩,尝试各种手法、公式和口诀，只为能研究出一套适合学龄前幼儿掌握的魔方复原方法。

经过反复的学习实践,这些年来辛晓雁所带班级的小朋友都可以掌握三阶魔方的基本玩法,并且相互竞赛提速,最快的速度能达到四十秒左右。为了提高园内老师整体的魔方教学水平,幼儿园还成立了辛晓雁魔方工作坊,不定期给园里老师培训、指导,魔方特色课程变得有声有色。辛晓雁向记者说:“孩子们在掌握三阶魔方的基础上,我就会教他们学习四阶、五阶等高阶魔方,还学习其他的如金字塔、镜面、斜转、风火轮等各种异形魔方。”看到这些高难度的魔方在小朋友手中被玩转时,辛晓雁心里也是倍感欣慰。

张英：保证孩子健康安全的成长

1986年7月，张英从济南幼儿师范高等专科学校毕业，已在幼教岗位上工作33年。每天来到教具室后，张英都能根据各班老师的需求，准确快速地找出他们需要的玩教具。张英说：“我每天都会对园内大型器材进行检查，发现问题及时解决问题的同时，也越来越体会到这项工作的重要性。能够让孩子们在安全的环境内健康、快乐地运动和游戏，让家长放心，是我的责任和义务。”

“我今年已经52岁了，还有2年就要离开这个岗位，但是在最后我仍愿意为孩子们的成长贡献出自己的一份力量。”张英感慨道。新学期刚开始，她就主动进到小班给孩子们助餐，用自己多年的教育经验，帮助刚入园的孩子们缓解焦虑，保证了幼儿带着愉悦的心情进餐。

刘红敏：细致耐心，记录园所点滴

在刘红敏的生命里，教育事业和生活已经融为一体，刘红敏说：“可以说在幼教岗位工作了一辈子了，虽然明年就要退休，但是我对孩子、对工作的热情没有丝毫减退。”档案工作其实没有想象中的那么简单，幼儿园的教育教学、安全教育预案、生活点滴记录，刘红敏都要归纳存档，她说：“一学期大约要做3、400卷档案，摞起来要1米多高。”也正因为凭着一份特有的细致和耐心，刘红敏将园内各类档案簿册分类归档，整理的井井有条。

付出总会有收获，为了提升自己的工作水平，刘红敏利用业余时间学出了本科学历，还考出了国家二级心理咨询师证书，经常为孩子们进行科学的心理疏导。35年的从教生涯也让刘红敏多次荣获市区优秀教师、优秀班主任、教研工作先进个人等。

刘婷：好习惯让孩子受益终生

回顾这些年来与孩子之间发生的点点滴滴，一种温暖的情绪在刘婷心底荡漾开来。莹莹是从南方来的孩子，两岁多的孩童本来语言表达就有困难，因为口音问题面对陌生的环境，更是与刘婷沟通困难。刘婷主动送去拥抱，一边教给她说普通话，一边手势交流，渐渐的，孩子能听懂周围人的语言了，也可以用简单的话表达自己的意愿了，结识了熟识的玩伴，莹莹的脸上笑容也多了起来。

刘婷已经在一线教师的岗位上工作了二十五年。“好习惯可以让孩子受益终生”是她一直以来对每个孩子努力培养的方向。刘婷说：“既然选择了幼师这个职业，也就意味着时刻严格要求自己，规范自己的一言一行，以自我良好的职业素质、行为和生活习惯给予身边的孩子潜移默化的影响。”送走了自己教的又一批孩子后，刘婷又投身于小班的教学工作中。小班的孩子们刚入园会有焦虑和闹情绪的情况，刘婷就会牵牵他们的小手，及时的给孩子们一个温暖的拥抱，教会他们行为喜欢和文明礼仪，午休时耐心的哄睡，让孩子们尽快适应幼儿园的生活。

尚玉琴：早起晚归，提供基础保障

说起幼教工作，已有三十六年教龄的尚玉琴回忆道：“三十多年岁月，一幕幕好像是在昨天。有过委屈，失落，迷茫，但更多的是欣慰，欢乐和幸福，我对得起这个光荣称号，无怨无悔。”每天早晨，尚玉琴总是早早来到幼儿园，检查各班级通风、卫生情况，开始晨检准备工作。因为每天的整理玩教具和离园清洁工作，尚玉琴坚持早到园，晚离园，几乎成为幼儿园里来的最早、走的最晚的老师。

“记得刚刚参加工作时，幼儿用桌，椅，床，都是买来材料，请木工师傅制作、打磨、油漆，玩具教具由自己亲手制作，每朵小红花都是老师们画出来，涂上色，佩戴在孩子们的胸前。”尚玉琴说，现在的幼儿教育工作，与三十多年前简直有了天壤之别，同时也对幼儿教师有了更高的要求和标准。“相信年轻老师们能扎实做好各项工作，打造出属于自己的新天地。”

天桥区幼教中心实验幼儿园背后的这些老师们，用她们的尽职、尽责、尽心为孩子们创造出健康安全的成长环境；用她们发自内心的爱与责任感，精心呵护着每一位幼儿，让孩子们得以享受美好的童年时光；用她们的执着和坚守，打造出家长和社会一致认可和好评的幼儿园。

（齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 王昕珂）

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