怎么写《大学行动计划》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-05-12 19:12

写作核心提示：

《大学行动计划作文注意事项》
在撰写大学行动计划作文时，以下事项应予以特别注意，以确保作文内容充实、结构清晰、目标明确：
1. 明确主题： - 确定作文的核心主题，即你希望在大学期间实现的主要目标或计划。 - 主题应具有个人特色，反映你的兴趣、专业方向和未来职业规划。
2. 结构布局： - 开篇明确：开篇应简洁明了地提出你的大学行动计划，让读者迅速了解你的目标和计划。 - 主体详实：主体部分应详细阐述你的行动计划，包括短期和长期目标，以及实现这些目标的具体步骤。 - 结尾总结：结尾部分应简要总结全文，强调你的决心和信心。
3. 内容充实： - 结合个人实际：计划应与你的兴趣、专业背景和实际能力相符合，避免空泛无物。 - 目标具体化：将目标分解为具体、可衡量的任务，便于跟踪进度和评估效果。 - 方法多样化：为实现目标，可以列举多种方法或策略，展现你的综合能力。
4. 逻辑清晰： - 按照时间顺序：将行动计划按照时间顺序排列，便于读者了解你的规划进度。 - 分段阐述：将行动计划分为若干部分，每个部分阐述一个具体目标或计划，使文章层次分明。
5. 语言表达： - 文字简洁：避免

重庆大学发布行动计划加强基础学科建设

新华社客户端重庆7月4日电（赵深艳、柯高阳）重庆大学3日召开加强基础学科建设推进大会，发布“基础文科振兴行动计划”和“基础理科卓越行动计划”，推进学校“双一流”建设。

“基础学科是办好一所大学的根本，是发展应用性、技术性学科的学科储备。”重庆大学校长张宗益说，通过对学校目前基础学科建设情况和学科结构的精确“问诊把脉”，要高质量建设世界一流大学，不仅要继续做优做强工科，也要推动基础文科和基础理科大发展，着力优化学科生态。

张宗益介绍，此次发布的两个行动计划，从学科自身特点和发展规律出发，明确了发展理念，确定了发展目标，从学科方向、人才培养、科学研究、国际合作与交流等方面提出了重点建设任务和支持保障举措。基础文科建设方面，重庆大学将以成立人文学院为契机，完善政策与保障机制，实施高端引领、突出特色方向、汇聚天下英才、鼓励成果出版，构筑高水准学术研究、高质量课程体系、高品位人文活动为一体的精品化基础文科研究体系和人才培养体系；在基础理科建设方面，学校将坚持“厚基础、重研究”，以全球视野优化学科方向布局、造就一流师资队伍、加强条件能力建设、强化国际合作，加快内涵发展，增强原始创新能力。

重庆大学党委书记舒立春表示，加强基础学科建设是国家战略需求，也是学校发展需要。重庆大学将构建特色优势明显、结构合理、相互支撑、交叉融合、协同发展的学科生态，勇攀基础学科高峰，助力成渝地区双城经济圈、国家（西部）科技创新中心、中国西部（重庆）科学城建设。

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全面迈向“人工智能+” 同济大学发布人工智能赋能学科创新发展行动计划

中新网上海5月16日电 (记者 许婧)同济大学16日发布《人工智能赋能学科创新发展行动计划(2024-2027)》(以下简称“行动计划”)，启动八大核心任务，加强人工智能学科建设，系统性推动人工智能赋能学科创新发展，赋能人才培养、科学研究、社会服务、国际合作、数字校园等领域实现全方位高质量发展。

5月16日，同济大学发布人工智能赋能学科创新发展行动计划，部署启动八大核心任务。同济大学供图

《行动计划》提出了“1+N”的人工智能赋能学科创新发展思路，其中，“1”指的是推动人工智能学科发展，“N”指的是对其他学科和各项工作全面赋能，促进全校学科的整体转型升级。“1”为“N”的赋能提供人工智能理论、方法、技术、工具等支撑，“N”则为人工智能提供新场景、新应用，推动人工智能落地见效。“1”和“N”互相赋能，互相促进，互相成就。

《行动计划》部署了八大核心任务，分别是：一是推动自主智能科学中心建设，抢占智能科技创新高峰；二是打造人工智能算力数据平台，支撑智能科学范式变革；三是参与国家人工智能专项建设，选育人工智能专业精英；四是实施人工智能赋能教学创新，培养复合型创新性人才；五是推进人工智能赋能科学研究，攻克重大关键科技问题；六是加强人工智能社会治理研究，创新文科建设发展范式；七是深化人工智能国际合作交流，共筑人工智能发展高地；八是建设智慧校园十大系统工程，提升保障能力服务水平。针对每项核心任务，都部署了一系列实施举措，稳步推进《行动计划》落实落地。

同济大学校长、中国工程院院士郑庆华介绍说，同济大学把“人工智能+”作为教育发展的战略任务，以数智化、绿色化、融合化“三化”作为促进学科转型高质量发展的路径方向，全面探索智能技术赋能教育教学(AI for Education)、科学研究(AI for Science)、工程技术(AI for Engineering)、管理服务(AI for Management)的创新实践，推动学科转型升级高质量发展。“我们希望到2027年同济大学建校120周年之际，总体完成‘1+N’人工智能赋能学科创新发展行动计划各项重点任务。”

近年来，随着新一轮科技革命和产业变革加速演进，同济大学不仅大力推进智能科学与技术一级交叉学科建设，推进原始创新研究，积极打造人工智能国家战略科技力量，还以“数智化”赋予传统学科发展新动能，在学科建设、人才培养、科学研究、平台搭建等方面全面推进“人工智能+”，开辟新赛道、塑造新优势，取得一系列重要进展。

5月16日，同济大学STEM教育智库揭牌成立。同济大学供图

当天，同济大学STEM(科学、技术、工程和数学)教育智库成立仪式暨未来教育改革与创新学术研讨会在同济大学举行，致力于汇聚各方力量，推进STEM教育的理论与实践研究及其示范应用，为推进科学教育和工程教育、全面提升人才自主培养质量、加快教育强国建设贡献智慧和力量。

5月16日，同济大学未来教育研究院揭牌成立。同济大学供图

郑庆华介绍了同济大学STEM教育智库和未来教育研究院成立的背景及未来发展思路。郑庆华表示，同济大学将组建一支多元化学科交叉、跨界融合的专家队伍，研究制定中国特色、大中衔接的STEM教育新型人才培养方案与课程体系，开展STEM教育的探索与示范应用，未来教育研究院将聚焦未来教育治理、教育人工智能、STEM教育、卓越教师教育等四大方向，着力打造新型特色教育品牌智库，推进高水平学术研究和拔尖创新人才自主培养，为推动全球STEM教育改革发展贡献“中国智慧”“中国方案”。(完)

来源： 中国新闻网