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更新日期:2025-05-13 02:11

写作核心提示：

Writing an essay about Anne Frank's Diary requires careful consideration of several key elements to ensure a thoughtful and respectful analysis. Here are some important注意事项:
1. "Thematic Focus": - Choose a specific theme or aspect of the diary to focus on, such as the impact of war on individuals, the importance of hope, the nature of discrimination, or the role of family and friendship. - Ensure that your essay has a clear thesis statement that outlines the main point you will be discussing.
2. "Historical Context": - Provide background information on the historical context of World War II and the Holocaust to help readers understand the setting in which Anne Frank's diary was written. - Be mindful of the timeline and sequence of events as they relate to Anne's life and the diary entries.
3. "Respectful Tone": - Treat the diary with the respect it deserves, as it is a deeply personal and poignant account of a young girl's experiences during a dark period in history. - Avoid trivializing or sensationalizing the content of the diary.
4. "Citation and Sources": - If you quote directly from the diary, make sure to cite the specific page number and the context of the quote. - Use credible secondary sources to support your analysis, but ensure that your focus remains on the diary itself.
5. "Critical Analysis": - Analyze the diary critically, discussing how Anne's observations and feelings reflect the

完整版的《安妮日记》为何会成为西方校园的禁书

近日，《字典里该不该出现“自慰”？专家：“不谈性就是坏的性教育”》这篇报道中，提到有家长称学校发的《新编学生字典》里，关于“自”的词条，出现了组词“自慰”，认为选词不妥，这位家长还认为，自慰是“一种不堪的画面”，这不由让人想到河南驻马店某中学校长为“男女之大防”而让男女生分桌就餐的“好办法”。这些新闻表明，我们的性与恋爱的教育状况仍然不容乐观。但是，你也许不知道，在西方，《安妮日记》也曾经因为安妮描述自己的身体发育状况而遭到一些家长的抗议，因而被许多校园拒之门外，成为校园禁书。

细致的身体观察引起家长抗议

据英国卫报（The Guardian）报道，2013年，一位美国密歇根七年级女生的母亲向当地媒体呼吁，不要给学生读全本的《安妮日记》，理由是里面含有相当多不适当描写、甚至还有“色情”的成分，尤其是新出的全本，比1947年安妮父亲奥托删改后的版本多了30%的内容，其中有安妮对自己发育中身体的解剖式描写，比如安妮在发现青春期自己身体的变化后，在日记中记录了这种变化。

安妮·弗兰克（Anne Frank，1929–1945），二战时写下著作《安妮日记》，记下了她在1942 到1944两年间的生活。图片来源： Anne Frank House。

这位母亲告诉当地媒体，这些文字已经让她的女儿感到“不适”，而且学校有义务告知家长关于这些东西的性质，“对于七年级的男孩女孩来说，这些描写太过于写实而且相当色情”，她说“让老师来讲述这些本应是父母告诉孩子的事，真是太别扭了。”为此，她发起了正式抗议，要求这种全本的《安妮日记》从该学区所有的学校下架撤出。

最终，美国全国反审查联盟（ National Coalition Against Censorship）驳斥了这一请求，并与《安妮日记》的出版商矮脚鸡图书出版公司（Bantam Books）、全美英语教师理事会（the National Council of Teachers of English）和美国笔会 （PEN America）等组织联合向该学区致信道：

（《安妮日记》）在当下仍然对学生和教育有着相当重要的意义……将这本书下架撤出学校，将有可能妨害到《美国宪法》赋予学生及其家长的权利……这本书中安妮对自己身体观察的文字和她困惑的问题是我们许多学生都将经历的体验：伴随着青春期身体出现的变化。”

他们写到，“安妮身边当时没有相关的书籍或者朋友能够解开她的困惑，她只能依赖于自己的观察。文学作品的阅读经验帮助学生们在未来遇见各种事情能够有机会亲自探索这些问题。好的教育源于保护学生们自由阅读的权利，通过阅读，激发他们去探索、提问并且能够思考他们自身。我们强烈支持你们自由地在教室里阅读未经删节的《安妮日记》全本。”

《安妮日记》的原始文字是安妮写在这个红格子剪贴本上的。图片来源： Anne Frank House。

在弗吉尼亚也发生过类似的事件，少女细致的身体描写和性困惑还不是让它被学校禁止的原因，1983年亚拉巴马州的一所学校试图禁止《安妮日记》出现在校园内，原因只是因为“它读起来太令人沮丧”。

“即便在大学课堂，在谈到安妮观察自己的身体、对性的好奇，和父母的争吵，还有她心里面略显得黑暗的娱乐念头时，学生们都会认为这些是对安妮的冒犯，他们不能接受这样的安妮。”美国田纳西大学现代外国文学系研究德国文学的丹尼尔·H·马罗吉（Daniel H. Magilow ）教授说，“这样并不会模糊纳粹的罪行或者淡化安妮遭受的苦难。我们悼念安妮，因为她是无辜的受难者而非虔诚的信徒。作为人类，我们具有美德，但也是有缺陷的、脆弱的。因为受迫害者的身份，我们常常不自觉地把安妮想象成一个光辉的圣徒式的形象而不允许她有平常人的小缺点。我们经常希望历史和历史人物是我们希望的样子，而不是他们本来的样子。”

被遮盖住的黄色笑话

按照当前学者们的研究，《安妮日记》有三种版本，第一种版本即安妮最先的书写的私密性的原始版本。1944年，安妮听到广播中荷兰流亡政府想要收集并出版一些纳粹集中营里荷兰人的故事，所以她就着手重新写了名为《秘密小屋》的日记，这是第二种版本，但是并没有完成，在写到215页时，他们全家被纳粹逮捕。第三种版本就是由父亲奥托删改后于1947年在荷兰出版的通行本，它首次发行时的书名为《密室：1942年6月12日至1944年8月1日的日记》（Het Achterhuis: Dagboekbrieven van 12 Juni 1942 – 1 Augustus 1944）,在1952年译成英文后引起轰动。

图为《安妮日记》原稿里，被棕色纸覆盖住的两页。最近，有研究人员解读出安妮想要遮住的文字内容。图片来源： Anne Frank House。

2018年，《纽约时报》报道，研究者在安妮博物馆所藏的《安妮日记》原版中，利用最先进的影像处理技术解读出了被安妮用牛皮纸粘住的两页内容——一些现在看起来是“成人笑话”的东西，比如：

在关于性的段落里，安妮写到女生在 14岁左右来了初经，这代表：“女生已经成熟(ripe)到可以和男性发生关系，但她当然不会在结婚前做这种事。”和性交易有关的段落安妮则写道：“那些女人会在街上搭讪所有男人，如果那些男人是正常男人的话，他们就会跟着(她)走。在巴黎有一些大房子(妓院)就是为了那件事(卖淫)，爸爸曾经去过那里。”另一则黄色笑话写道：“你知道荷兰为什么会有女德意志国防军(Wehrmacht)吗？(她们)是士兵们的床垫。”最后一则内容则是：“某个男人有一个长得很丑的太太，丑到他不想和太太发生关系。某天晚上他回到家后发现，他的朋友和自己的妻子在床上有一腿，接着他说：“他可以，那我不得不做(He gets to and I have to)！”

是否该尊重作者的意愿

作为一个小女孩，安妮并不想别人知道她这些叫人难为情的隐私，但她的意愿显然被迫向历史研究作出让步。她的精神守护人——安妮博物馆，认为相较于安妮本来真实的想法，潜在的历史研究和公众的兴趣更有价值。《时代》杂志引述Teresien da Silva的话，他是安妮博物馆的展品负责人，“一味遵循作者的个人意愿未必是件好事……在科学研究和公众认知层面，有时候她不想出版的那些东西更重要。”

所以，对于即将要出版的含有这两页内容的新版《安妮日记》，我们应该去读吗？我们应该从认识历史的角度去阅读真相还是应该尊重安妮的意愿不去阅读呢？不管我们怎么想，安妮博物馆已经把出版信息公布在他们的网站上了，因为版权的限制，中文版应该还要等上一段时间，所以如果你不懂荷兰语，在那之前，你还可以继续进行道德上的权衡。

编译参考：

https://www.theguardian.com/books/2013/may/07/anne-frank-diary-us-schools-censorship

https://www.knoxnews.com/story/opinion/columnists/2017/02/19/remember-anne-frank-typical-young-girl/97866724/

https://electricliterature.com/researchers-have-found-two-new-pages-in-anne-franks-diary-should-we-read-them/

https://www.nytimes.com/2018/05/15/books/anne-frank-diary-new-pages.html?rref=collection%2Ftimestopic%2FBooks%20and%20Literature&action=click&contentCollection=timestopics&region=stream&module=stream_unit&version=latest&contentPlacement=10&pgtype=collection

作者： 新京报记者 何安安 实习生 王塞北

编辑：沈河西 校对：薛京宁

《安妮日记》

长期以来，浙江大学城市学院始终坚持国际化办学目标，一直与多所境外知名高校开展学生交流、教师互访、科研合作等多种形式的交流。其中，学院与美国密苏里大学新闻学院的合作以教学周、暑期交流和学期交流项目的形式展开，让学生不出校门，就可以接触全球顶尖传媒高校的师资和课程资源。

双方合作近四年，教学周项目已顺利开展了三期，主题包括“战略性传播”“整合营销传播和品牌战略”和“无人机”新媒体应用技术等，注重创新与实践的结合，致力于提升学生的媒介应用意识、新型媒体新闻采访能力和实践能力的提升。

据了解，密苏里新闻学院创办于1908年，是世界上第一所新闻学院，被誉为“美国记者的摇篮”，连续数十年在美国大学新闻专业排名第一。世界顶级的新闻学院是什么模样？异国生活经历了怎样的酸甜苦辣？让去往密苏里大学的交换生陈安妮带你来个深度之旅，一探究竟。

安°妮°日°记

Hi，我是陈安妮，浙江大学城市学院传媒分院中文1601班的学生。去年冬天，我踏上了美国密苏里州，开启了密苏里大学新闻学院的交换之旅……

2019年2月10日 星期日 超大的雪

今天是正式上课的第一天，雪很厚，风很大，我很冷，而且还不认识路，两根手指夹着手机探出袖子导航，进到室内的时候我已经感觉不到它们俩的存在了。

这门课是新闻摄影，总共12名同学，再加一位教授和一位助教，在一个半包围式结构的多媒体教室，教室里还专门配备了实验室以及借器材的地方，以便我们随时使用。同学当中年龄最大的有70后，我是年龄最小的那一个。课堂上大家都非常积极地发表自己的想法，而我决定矜持地观望，来掩盖第一次面对纯英文课堂时慌兮兮的心情。这门课的主讲Keith是一位很高大，像圣诞老人一样亲切和蔼的教授，说来很惭愧，我们的第一次交流其实并不是很顺利，我下定绝心要努力攻克英文，突破语言的壁垒……

回想去年紧张地准备十月密苏里大学新闻学院的面试的那几天，以及后来各种申请材料的填写、签证申办，还是觉得自己跟做梦一样。现在，我已经在哥伦比亚这个小镇适应了几周，这里的冬天很冷很干，还记得刚下飞机时，我被满地厚厚的白雪差点惊掉了下巴，随后的这段时间，我也被寒风安排得明明白白，里八层外八层得裹好才能出门。

哦对了，这个礼拜二是中国的春节，我在这里过了第一个没有家人的年，并花了一下午烧出了人生第一盘糖醋里脊，以至于这一整个礼拜我都感觉人生处于高潮阶段。

接下来即将要开启我长达四个月的交流学习，想想还有点小激动呢。

2019年3月1日 星期五 多云

我修了三门课，新闻摄影、广告心理学，还有每周四固定的Seminar——围绕不同的主题，学校会请专门的教授、著明新闻编辑等社会人士来为我们开拓眼界。新闻摄影的同学很少，每次做project教授和助教都会充分与每个人沟通交流，作业完成上交之后，每周还会有一次critique，类似于一个评展，我们的作品被印在相纸上，挂在墙面，每个同学轮流上去陈述，这更像是一个分享会，大家畅所欲言，又能从同学和老师那里获得更好的建议以便之后改进。

今天是第一次评展，它打破了我原本对待摄影的态度。

上周我们被要求去镇上采访十个路人并给他们拍照，我们小组收到这个任务的时候觉得很easy，就跑去大街上随便拦人，问了姓名、爱好，再一二三“茄子”，一个小时就完成了。但是当我们的照片被贴上墙，和其他同学的作品放在一起的时候，我看到了差别。

在分享的过程中，我了解到，他们的采访，不是简单的一问一答，而是以一种很亲和的方式接近，然后聊天，从而牵扯出主角的一段段故事，非常精彩。有一个女生采访了一位流浪汉，他们肩并肩坐在路边，一聊就是一小时，流浪汉向她讲述着自己的故事，所以这个女孩的照片才能拍得如此生动饱满。

除了固定的课程之外，在POY（一个开放的年度摄影作品评赏）期间，我们经常到现场观看，现场气氛紧张，评委“in”“out”说的快速又无情，但在谈论入选照片的时候，总是能听到一段段深刻又有趣的故事。主持人也是新闻摄影的一个教师，同时也是密苏里各类新闻报刊杂志社的负责人，智慧风趣，他会在休息的时候过来与观众交流感受，并我们品尝他带来的零食咖啡，还会我们去新闻中心参与感受他们的工作。

这期间我收获蛮多。我渐渐不那么着急了，要拍照的时候，我会腾出一整天的时间，在街上慢慢地走，寻找新闻点。想要好的照片，就要走进生活里去，走进拍摄对象的内心，用照片来讲故事，这个过程是很享受的。

2019年4月20日 星期六 雨

密苏里大学的校园很大，很宁静，充满着浓厚的学术氛围。

校区内有五个图书馆，都是集颜值和实用性为一体的硬核馆。工作日24小时可用，最大的艾利斯图书馆有一半的区域都是电脑，然后图书藏区、静音区、私人自习室、咖啡厅……给足了学生学业上的主动性。

来这里两个月，我已经变得十分的“当地人”了。我热衷于和老师同学讨论，英文水平也提高了许多。

因为决定了十月考TCF（法国国际教育研究中心组织的法文水平考试），于是最近除了上课做作业之外，我每日起早贪黑学法语。我住的公寓在大厅设置了几个自习室，穿个睡衣就能下来学习，于是懒惰的我又可以节省挑衣服扎头发的时间了。之后就几乎每天教室、卧室、自习室三点一线，清心寡欲，硬是把日子过回了高三。

前段时间听说了True/False film fest（真假电影节），就想给单调的日子加点料，于是，我去报名做了志愿者。T&F电影节是一个对整个哥伦比亚来说很盛大的节日，许多得奖的纪录片都在这几日于各个剧院放映，诸多慕名的旅客都专门开很久的车来到这里，整个小镇一个礼拜都灯火通明，热闹非凡。我每天工作五个小时，有志愿者休闲处提供免费的午餐，我的主管对我很好，让我有机会收小费、混进影厅看电影。

志愿者休闲处的美食极其丰富，在短短几天成功将我喂胖，可是夏天快到了，我不能这么自暴自弃！于是我办了号称全密苏里前三的健身房的卡，打算坚持每天跑步一小时。

有一次我在健身房看到一位目测大概70多岁老奶奶，身材精瘦，头发花白，捧着一本厚厚的书，一边在自行车器材上蹬腿，一边翻看。我当时就震惊了，于是全程盯着她看，直到我都跑累了开始走路，她才慢悠悠停下，气定神闲地夹着书去做力量练习了……这是什么神仙奶奶！

住在哥村，总有种到处都是街坊邻里的感觉，小镇的居民都很友好，彼此之间都有亲友关系，感觉很安心。我每天要思考的只是作业的思路，背多少个单词，几点去健身，去超市买什么食材做什么好吃的……简单又充实。我在这里交了很多好朋友，听了很多截然不同又同样精彩的故事，这里入春之后就特别的绿，走在路上都舍不得行色匆匆，一路上会收到路人的问候和祝福，能让人高兴一整天的。

交换生的奇妙之旅已过半

密苏里的故事还在继续

……

文字及图片来自 陈安妮

今日编辑 / 杨紫欣

责任编辑 / 李冠琳

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