如何写《观后感备课》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-05-13 17:26

写作核心提示：

标题：观后感备课作文注意事项
在撰写观后感备课作文时，我们需要注意以下几个方面，以确保作文的质量和效果。
一、明确观后感的目的
在备课作文之前，首先要明确写作的目的。观后感作文的目的是通过观看某一影视作品、阅读某一篇文章或参加某一活动，对作品或活动进行总结、评价和反思。明确目的有助于我们在写作过程中有的放矢，使作文更具针对性。
二、深入了解作品或活动
在写作观后感之前，要对作品或活动进行深入了解。这包括：
1. 作品或活动的背景：了解作品或活动的产生背景、时代背景等，有助于我们更好地理解其内涵。
2. 作品或活动的主旨：明确作品或活动想要传达的核心思想，有助于我们在作文中把握重点。
3. 作品或活动的特点：分析作品或活动的独特之处，如题材、手法、结构等，为作文提供丰富的素材。
三、合理安排作文结构
观后感备课作文的结构一般包括以下部分：
1. 引言：简要介绍作品或活动，引出观后感主题。
2. 主体：详细阐述对作品或活动的看法，包括：
a. 对作品或活动内容的评价：从主题、情节、人物、手法等方面进行评价。
b. 对作品或活动形式的评价：从结构、语言、表现手法等方面进行评价。
c. 对作品或活动意义的理解：阐述作品或活动

做一个有效教师——吴佳瑶老师读《有效备课·上课·听课·评课》有感

浅读余文森先生主编的有效教学丛书系列中的《有效备课·上课·听课·评课》。本书主要围绕教学的有效性用经典案例和理论相结合的形式向读者娓娓道来，当然让我也获得了很多感悟，阅读的过程中就像和名家面对面的交流，能使你豁然顿悟，受益匪浅。愿在此和大家一起分享。

教学的有效性内在的包含了备课的有效性、上课的有效性、听课和评课的有效性，并以上课的有效性为核心，即备课是为上课服务的，是实现上课有效性的前提和基础，听课和评课都围绕上课展开的，同时促进上课的有效性。

有效的教师体现在有效教学的方方面面，而教学的有效前提是要做到备课、上课、听课和评课的有效性：

一、备课

备课是教师职业生涯的一项必修课。备课要研读课标、钻研教材、了解学生、设计教案等等，一次有效的上课首先离不开一次有效的备课。研读课标、钻研教材、了解学生、思考反省等，是看不见的准备，即“慎”，这种准备是上位的，看似“无用”，却“无所不用”；撰写教案、设计练习、反思笔记等，是看得见的准备，瞄准“有用、有效”；集体备课，则是群策群力的准备，个体有备而来是前提，集体彼此分享是关键；个体再备而用是目的，共同进步、共同成长是归宿。这三个方面的准备和谐统一，就是新课程理念下的备课。

二、上课

上课是最核心、最复杂的工作。核心是因为教师所有的准备都是为上课服务，所有的工作都是为上课而用。复杂，则是是因为教师服务的对象是学生，学生有思想、有情感。课堂上也是千变万化的，在上课时要时刻关注学生的不同情况，因材施教，依据学生的不同表现获取信息从而及时调整教学，还要对教学的设计随时加工，这样才能让上课有效。

三、听课

在知识不断丰富，信息不断更新的今天，作为一名教师，终身学习是教师必备的业务素质之一。听课则是教师学习的重要途径，如何听课，学会听课，书中有这样的观点：

“听课要带着思想进课堂”，听课时要带着自身的教学需求去听课，要有自己的随想，边听边记。还要带着课程理念去听课，更要带着实用标尺去听课，听课中衡量授课教师的教学技巧、方法是否有用、可用，批判的借鉴学习，不能生搬硬套。“要带着欣赏的眼光去听课”，用一种谦虚的心态听课，易于吸纳他人优点，提高自己的专业素质。

四、评课

评课也是相互学习的一种方法。一是在有效听课后，倾听执教者反思，对执教者的教学设计、教学处理产生疑问、存有疑虑，要向执教者请教。二是取长补短，精益求精，把听课所见、评课所思的问题与方法应用到自身的教学中，提升自我教学水平，努力做到有效上课。

通过阅读这本书，我对教学工作有了更深层次的理解，为了今后的高效课堂，有效教学，学生学有所获，我也在不断的奋斗中，做一个有效教师。

“生活因喜悦而精彩，喜悦因分享而永恒”。最后，和大家分享一段话：“学然后知不足，教然后知困，研然后知美。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也；知美，然后能自创也。”（通讯员：吴佳瑶）

致敬王选 顶天立地——《我一生中的重要抉择》备课有感

如果没有这部专题片，我是无法如此深切地感知到这个伟大人物的。虽然在这篇《我一生中的重要抉择》的演讲稿中，我们能够感受到王选的豁达、乐观、谦逊、真诚和善良，但通过专题片回看演讲稿，你可以更加真切地感受到“伟大”的意义。

对于王选，可能很多人并不了解，特别是现在的中学生，但是可以说，基本上中国人都受益于他，正如专题片介绍的那样，在世界各个角落，只要你用电子设备获取、传输中文信息，或者你阅读看报等等，你就应该感谢一个人——王选。特别是此刻深处疫情，在家通过网络学习工作的你，尤其要记住这样的一个人，因为没有他，这一切看似寻常的现象难以想象。

是他在国内还在试验二代三代汉字照排系统时，提出了研发第四代汉字激光照排系统，并真正实现了汉字的计算机识别和存储，使得中国的印刷业“告别铅与火”，实现“光与电”，让古老的汉字走向了新时代、走向世界，“对于整个中华民族意义非凡”，并且由此开启了一系列技术研发和革新，被誉为“当代中国印刷业革命的先行者”，被称为“汉字激光照排系统之父”，在他的领导下，诞生了中国北大方正集团，首次提出并实现了“产学研”一体化，提出了“科技顶天市场立地”的口号，将汉字激光照排系统推向市场，赶走了企图瓜分中国市场的美国王安和英国蒙纳等大公司，并实现了民族品牌的走向世界。

然而，从70年代默默无闻时首次提出汉字激光照排技术的概念并投入研究，到方正集团的诞生，一路走来，质疑和嘲讽从没有停止过，然而执着和洞察也一直相伴，正是在这种对抗与坚持中，王选实现了一次又一次质的飞跃。

18年的艰苦奋斗，2000多页的研究手稿，无数的质疑与嘲讽……不折不挠、锲而不舍、执着、洞察、注重积累、避免急功近利和讲究团队精神……在王选的身上，我们能够看到的实在太多。

2002年获得国家最高科学技术奖，2018年12月18日，中共中央、国务院授予王选改革先锋称号，颁发改革先锋奖章，并获评科技体制改革的实践探索者……无数的荣誉和成就让你震撼，但是更让我们值得尊敬的是王选院士的这种为人和科研的精神品质，这才是值得今天的我们学习的，不是每个人都具有洞察力，不是每一个都能够获得巨大的成就，但是，这种为人的品质和精神的获取，执着追求、不畏艰难、注重积累、团队精神、节俭……几乎每个中国人，都能够从他那里获得启发。

学习这一篇演讲稿，如果我们的学生能够更多了解关于王选的相关材料，我们就能够更多感受一位伟大科学家的成就和品质，就能够不仅理解他的这一次“重要抉择”——退出科研第一线，全力扶持年轻人，更能了解他的其他“重大抉择”，了解到这些抉择对于民族和国家的意义……