格策美文教你学写《针 读后感》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-05-15 04:56

写作核心提示：

写一篇关于《针》读后感的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，明确你的读后感要围绕《针》这本书的哪些方面展开，如故事情节、人物形象、主题思想、写作手法等。
2. 结构清晰：一篇优秀的读后感应该具备清晰的结构，通常包括引言、正文和结尾三个部分。
3. 引言部分： - 简要介绍《针》这本书的作者、出版时间、故事背景等基本信息。 - 提出你的读后感主题，即你想要表达的主要观点。
4. 正文部分： - 故事情节分析：概括书中的主要情节，并分析这些情节对人物形象和主题思想的影响。 - 人物形象分析：描述主要人物的性格特点、成长历程等，并探讨这些人物形象对主题思想的体现。 - 主题思想探讨：阐述《针》这本书所传达的主题思想，如人性的善良、社会的黑暗、人性的扭曲等，并举例说明。 - 写作手法分析：探讨作者在写作过程中所运用的手法，如象征、对比、讽刺等，并分析这些手法对作品的影响。
5. 结尾部分： - 总结全文，重申你的读后感主题。 - 表达你的感受和看法，如对《针》这本书的喜爱、对主题思想的认同等。 - 可以提出一些建议，

书写一群和这座城同呼吸共命运的人

张黎明

《叉仔》书影

■ 深圳特区报记者 张锐

一条巷，一座城，三代人的生存记录，见证深圳的蝶变历程。今年，由作家张黎明创作的深圳经济特区建立40周年献礼作品《叉仔——与深圳一起成长》由广东人民出版社出版。这部讲述一个深圳的普通孩子“叉仔”的长篇小说，从1979年秋天的最强台风写起，至叉仔长大后的1999年结束。其中，经济特区建立、国贸大厦兴建、废止票证、香港回归……叉仔读博返深参加论坛。从细微深处见真情、见精神，张黎明用浓浓的“深圳味道”讲述了深圳从小城蜕变为国际大都市的过程。日前，张黎明接受了本报记者的专访。

《叉仔》的故事，根植于挥之不去的故土情结

近12年间，张黎明一直以“半隐居”的状态生活在距离深圳约150公里的惠州边缘鸡笼山脚下，这是一处安静的居所，是能够“从屋顶上一片明瓦透出的晨光感知天亮的地方”，也是在这样的环境下，张黎明于2018年春节后产生了《叉仔》的构思，2019年3月完成第一稿，并按自己的习惯放下两个月后再修改，7月完成了第二稿。“算起来，创作的时间大约一年半。”

习惯了远离都市生活的张黎明，在乡间完成了这部深圳故事的书写，“‘身在山中不知山’，确实要远眺才能看到山形。看深圳整体，和深圳保持距离是必要的，更重要是40年的时间距离，才是最好的长焦和广角。”张黎明表示，《叉仔》这部作品时间跨度20年，她希望在远离城市现场，拉开时间距离的冷观状态完成创作。

以一个孩子的成长作为主线贯穿全书，“城和人共进退是一种共生的逻辑关系”。张黎明在早期描写深圳的小说中看到的“大多表现个性和欲望、彷徨和孤独，在‘别人的城市’中漂泊的困惑和纠结，揭示常见的都市窘境”，而自己作为祖辈在深圳生活的本土人，情感则稍显复杂。她熟识1979年前的小小县城，一草一木一山一水一街一巷，父母兄弟同学亲友街坊邻里，一代又一代盘根交错。在微信群里，张黎明称自己最喜欢和大家讨论的，还是深圳的老故事：“说着原来同住一小巷，同一幼儿园，同游深圳河，当年广州至深圳火车票6元一张，一瓶百事可乐2毛4分钱，国贸大厦的原址是湖南围……这就是一生挥之不去的故土情结，也就是自己的根。”

写出一群真实的普通人，一群和深圳同呼吸共命运的人

张黎明表示，《叉仔》中的人物和地点的原型来源多样，他们是自己的家人朋友和熟识的“老深圳”们，故事也多源自各自的亲身经历，也正因如此，许多精彩细节甚至不需想象便能在笔尖涌出。比如，叉仔从天台掉落的细节，源自张黎明的顽皮弟弟的童年经历，“他爬上近3米高的围墙玩，结果摔了下来”；探究电的秘密因此触电的故事，源自女儿曾用两根针插进电插板里探秘，却把自己电倒的经历。“七叔公”讲述的日本兵火烧梧桐山的故事，是张黎明父亲的经历。“而叉仔巷就是当年的许多深圳小巷的样子，不管是十字街前后的小巷，还是一横二横街，或我熟识的东郊街一、二、三巷，大都是宽不过三四米的小巷，许多邻里之间的故事数不胜数。”

张黎明写的故事就地取材。她喜欢与年轻人亲近，称女儿“有时是我的故事原型，有时是我的材料库，有时是我的批评家，有时是我的同伙……早年我有过一个网站，来过不少深圳‘80后’、‘90后’的孩子们。”年轻人的喜好与言行都变成了她的素材，出现在她过往的一些纪实或散文中，在翻看这些旧作时，《叉仔》的灵感也会随之涌现。此外，书中对于深圳的大事件，和关键的时间节点的表述，张黎明会查阅文献，力求与历史现场吻合。张黎明告诉记者，她曾在创作《她的老街 深圳1979—1983》时创建过一个由“老深圳”组成的微信群，其中还有几位八九十岁的高龄老人，当文献也不能解答自己疑问的时候，她会在群里向这些特区发展的亲历者发问。

“我的初心很简单，写出一群真实、普通的人，一群和深圳这座城同呼吸共命运的人。我们根在此地别无选择，人跑了根跑不了，骨子里凝聚的故乡之爱是独一无二的本土情怀，我要写的正是这一种‘根’状态。”《叉仔》是张黎明执笔的《与你的城同在》丛书的开篇，下一部《细妹》也即将与读者见面，背景则发生在2000年至2020年。“有什么样的城必然产生什么样的人，城和人一起剧变和成长，就是丛书所说的‘同在’关系。”

作品文本力求呈现“白米饭”的味道

“我刚来山野的时候，曾经好些天出大力、流大汗，吃嘛嘛香，一碗白米饭吃出很纯粹的、常常回味的香美。”而写出平实的“白米饭”的味道，也是张黎明希望自己这部作品能够呈现的风貌，“如果一定要给《叉仔》定义，应该是一部纯粹的现实主义作品。”

作为一座移民城市，深圳汇集了各地方言，张黎明在写作中运用了不少粤语白话、客家话和闽语系的潮州话，以贴近本土生活的细节。“我想要达到‘熟悉深圳的读者读着亲切，不熟悉深圳的读者读着感到新奇’的效果。”为此，张黎明采用了这样的处理方式：“一般叙述以普通话为主，夹带一些保存了古汉语成份，有极强表现力且容易‘悟’的词语，若粤语白话和客家话词意和读音基本相同的方言更妙，如‘冇’，粤语白话和客家话的读音高度相似，字体本身很灵动，‘有’字中间没了两点就是‘冇’，第一次出现加括注，若读者好奇，一查字典就知道。”

此外，张黎明还在文中插入一些具有奇妙冲击力的独特方言用语，如粤语白话“玩你个头”相对普通话“玩啥”，及“流马尿”相对普通话“流眼泪”都更形象和灵动。她说：“插入一些普通话取代不了，让人‘一激灵’的，且是粤语白话最常用的，如书名‘叉仔’，还有‘凳仔’、‘刀仔’、‘车仔’、‘细蚊仔’（小孩）、‘奀皮仔’（捣蛋鬼）等等，这里‘仔’的意思是通用的‘小’，这类方言特别好记好懂。”另一方面，张黎明还会根据对话场景设定方言对话，加入充满想象力的歇后语，以完整保持方言语境的原汁原味，如客家话“泥伯公过河——自身难保”、“头拉毛扎豆腐，提都唔好提”（大意：头发丝捆豆腐，提不起来）等等。记者在豆瓣读书等平台看到，有读者表示，书中对于方言的巧妙运用不但没有影响阅读体验，反而平添不少“寻宝”的惊喜和乐趣。读者邓丽云表示，《叉仔》中对于民情、地名、史实的描写，使得故事更加贴近本土生活，真实可信，而语言更是如同“一锅深圳本地的老火汤，朴实、鲜美、回味无穷。”

而对于文本的“如果用两个字概括深圳的气质，我会说‘坚韧’。”张黎明表示，写作的文本终归来源于个体对城市的情感与理解，“外来人多会惊叹她的年轻、她的现代化吧？若用一棵树来比喻，我看到的是枝繁叶茂下的泥土，更留意深埋泥土下的根。”

来源： 深圳特区报

疫苗读后感摘抄

　　《疫苗》读后感(一)：一本疫苗十万个为什么

　　1、疫苗随着疫情发展，这本书每一章都与我们生活息息相关。 清晰的写出疫苗研究过程中的科学、商业和政府监管的知识。也展示了疫苗从研发到生产的全过程，很好的解答了疑惑。 2、很好读的科普书，一本关于疫苗的十万个为什么！ 对接种疫苗后会的不良反应，当出现与疫苗相关的不良反应时该怎么去做。小朋友都可以读懂，读懂疫苗更好的生活。

　　《疫苗》读后感(二)：一本疫苗十万个为什么

　　1、疫苗随着疫情发展，这本书每一章都与我们生活息息相关。 清晰的写出疫苗研究过程中的科学、商业和政府监管的知识。也展示了疫苗从研发到生产的全过程，很好的解答了疑惑。 2、很好读的科普书，一本关于疫苗的十万个为什么！ 对接种疫苗后会的不良反应，当出现与疫苗相关的不良反应时该怎么去做。小朋友都可以读懂，读懂疫苗更好的生活。

　　《疫苗》读后感(三)：筑起安全的屏障，保护你我他

　　对于疫苗，我们都不会陌生，就在今年，几乎我们每个人都注射了疫苗，为我们的个人健康和社会的安全都加筑了一道安全屏障。那么，我们对疫苗是否有足够的了解呢？ 《疫苗》是传染病和疫苗教育领域的专家克里斯滕•A.菲姆斯特的作品，在这本书中作者讲述了疫苗的作用原理、发展历史以及为推动疫苗发展所作出的努力，帮助我们更好地理解接种疫苗的重要性和必要性。

　　疫苗是一种公共卫生工具。在过去的几十年里，疫苗的普遍预防接种是公共卫生领域最伟大的进步之一。我们每个人从小到大都注射了很多疫苗，比如卡介苗、白百破疫苗、麻腮风疫苗、流感疫苗等，那么我们是否真的了解什么是疫苗以及我们为什么要接种疫苗呢？这是我们必须要弄清楚的内容。疫苗是指“用于人或其他动物以使其免于某种特定病原体的侵害所引发疾病的物质”。而接种疫苗的目的就是“促进机体产生针对特定病原体的特异性抗体，从组织集体感染或发病”。是的，疫苗对于我们来说是一种提前预防的手段，通过干预，让我们在与病毒狭路相逢时可以全身而退。

　　疫苗的产生和发展无疑是医疗进步的证明。在中国古代，人们发现接触过天花痂组织的人可以免于感染天花或病情较轻，后来，天花痂经常被磨成粉经鼻吸入，这就是疫苗的早期形式。在英国，一位给挤奶女工治病的医生发现了牛痘能使人拥有抵抗天花的免疫力，于是后来产生了以牛痘为基础的天花疫苗。这两个与天花有关的事例，都为疫苗的发展奠定了基础。

　　随着疫苗技术的不断进步，疫苗的作用也越来越突出，人们对疫苗安全性的信心也不断增强。各国也渐渐开始通过制定免疫计划来实施疫苗接种。还记得我们手中的小本本吗？我想每个家长都不会陌生，没错就是我们从出生就拥有的《预防接种证》，这个本本不但是儿童接种疫苗的凭证，也是儿童入托、入学的健康身份证，通过这样的普及政策，疫苗在控制和预防传染病中发挥了更广泛的作用。

　　很多疫苗的研究仍然在进行中，人们仍然为之投入极大努力和大量的资金。就拿流感来说，流感病毒每年都在发生变化，而这些变化会形成新的感染，因此每年都需要接种新的流感疫苗来应对正在传播的病毒。

　　在科技高速发展的今天，仍然还有很多病毒细菌潜伏在我们身边，所以疫苗之路仍然任重道远。

　　《疫苗》读后感(四)：《疫苗》：看完这本书，你会知道自己的犹豫、不信任从何而来。

　　2021年年尾，常用打招呼的语言已经由“打疫苗了吗？”升级为“什么时候去打加强针？”

　　在这个过程中，频频上热搜的是打疫苗的人数以高铁般的速度狂奔，以及各地为了推动大家去打疫苗不断出招想办法，尤其是送鸡蛋这招一度上了。

　　但实际上，作为一个普通人，很少去思考一个问题：千呼万唤的疫苗出来后，为什么我们很多人都在面对疫苗时会抱着“先看看再说”的心态？

　　这个答案，我在《疫苗》里找到了。原来这种心态，是个全球范围内的现象，也并没有一个通用办法解决它。它在学术界有一个专业名词，叫做“疫苗犹豫”。这个词的意思很好理解，就不用多解释了。

　　值得关注的是，“疫苗犹豫”不只是出现在个人身上，甚至也会出现在各类组织中。这通常会演化成两种情况：接受疫苗，或者拒绝疫苗。

　　前者最典型的例子是，法美澳英最近陆续宣布接受我们的国药、科兴疫苗。而实际上，我们的国药、科兴疫苗已经面世快一年了。

　　后者最典型的例子是，1982年美国关于“白喉-破伤风-百日咳三联疫苗”的新闻促进了一个拒绝疫苗组织的形成。

　　无论疫苗犹豫最后演变的结果是前者还是后者，都需要一个过程。这个过程，会造成一些影响。比如增加社会成本，比如增加风险等。想想我们现在的生活，不难得出一个结论，这些额外影响会反作用到我们每个人身上。

　　但疫苗犹豫是一个很正常的事情。你会考虑它的有效性，也会考虑它的必要性，你还会考虑它的价格、风险等等方面，甚至你的邻居也会影响你。我们甚至可以说，这样的考虑是必须的。

　　在这个前提下，我们需要知道：为什么会出现疫苗犹豫？

　　对大多数人而言，答案实际上很简单，就只有一句话：不信任。

　　是的，尽管我们知道那些研发者比我们聪明得多，但我们还是会本能地不信任。

　　这种不信任，很大程度上源自不了解。在我们日常能接受到的信息中，或许我们对某一种疫苗已经很了解，但我们在整体上对“疫苗到底是怎么回事”仍然没有清晰的认知。

　　在当下，为了穿透那些纷繁复杂的信息，为了生活得更加健康，我们不能不认真思考这个问题：疫苗到底是怎么回事？

　　阅读，永远是解决问题最有效的途径之一。所以当我开始审视生活，给自己提问，遇到华中科技大学出版的《疫苗》这本书时，我有种幸运的感觉——原来我想到的问题，已经有星球上最聪明的人详细了。

　　延续了“牛津科普系列”的严谨、硬核，以逻辑贯穿全书，用最平实的语言讲透概念，它甚至比《大脑》更好读。全书一共9个章节，几乎可以说是教科书般的排列，把疫苗的前世今生给交代得清清楚楚。从疫苗的概念与作用，到疫苗的历史、研发、分发、安全性、接种程序、管理、再到疫苗犹豫、未来发展，每一个我能想到的问题都有阐述。

　　对我而言，了解这些知识可不仅是长知识开眼界，更是能够作为关键因素影响决策。我实在是不想跟着别人一起去抢板蓝根，也不想跟风劝女性朋友打宫颈癌之类的疫苗，更不想在遇到一个乱劝我的人时无话可说。

　　最后，说点无关的话。

　　如果按照四象限来划分，无论《疫苗》还是《大脑》里面的知识，都归属于重要不紧急的象限。这个象限，是我们最容易忽视的象限，同时也是在五年十年后和其他人拉开距离的象限。

　　我相信长期主义，所以坚持阅读，不断拓展自己的知识边界。

　　看完《大脑》《疫苗》这两本书，我知道接下来我应该加强在哪方面的阅读了。这又是一个意外惊喜。我愿意这样的惊喜越来越多。