手把手教你写活动延伸（精选活动延伸5篇）

更新日期:2025-05-21 14:47

写作核心提示：

活动延伸作文是学生在参加活动后，对活动内容、体验和感悟进行思考和总结的一种写作形式。写好活动延伸作文，需要注意以下几个方面：
一、主题明确
活动延伸作文的主题应围绕活动本身展开，明确表达自己对活动的看法、体验和感悟。在确定主题时，可以从以下几个方面入手：
1. 活动的核心内容：分析活动的主要目标和意义，提炼出作文的主题。
2. 个人体验：结合自己在活动中的所见所闻、所思所感，提炼出作文的主题。
3. 活动启示：从活动中汲取的教训、感悟和启示，提炼出作文的主题。
二、结构清晰
活动延伸作文的结构要清晰，一般包括引言、正文和结尾三个部分。
1. 引言：简要介绍活动背景，引出作文主题。
2. 正文：正文部分可以分为几个小节，分别从以下几个方面展开：
（1）活动过程：描述活动中的具体环节，展现活动的精彩瞬间。
（2）个人体验：结合自身感受，分析自己在活动中的收获和成长。
（3）活动启示：总结活动带来的教训、感悟和启示。
3. 结尾：总结全文，强调作文主题，呼应引言。
三、语言表达
1. 词汇丰富：运用丰富的词汇，使作文更具表现力。
2. 句式多样：适当运用各种句式，使作文语言生动、活泼。
3. 修辞手法：巧妙运用比喻

1

多彩的售书活动-关于活动

带着无比期待的心情，售书活动就要开始了。这次的售书活动与以往截然不同，如今我们已然是大孩子了，不再像从前那样，只是眼巴巴地看着大哥哥大姐姐在摊位上起劲叫卖，自己却只能在一旁无所事事地闲逛的小孩子了。
今天的天气格外好，漫步在上学的小路上，草叶上的点点露珠不时轻触着我的裤腿，仿佛在与我打着招呼，暖暖的阳光温柔地洒在我的身上，让人觉得格外惬意。刚吃过早饭，我们就迫不及待地跑到楼下寻找起了 “最佳售卖地”。我相中了学校楼间的那片大空地，这里可真是人山人海呀，站在一群弟弟妹妹中间，放眼望去，只见人头攒动，一个个黑乎乎的脑袋此起彼伏。我站在那儿，心里直打鼓，压根儿不好意思开口推销，心里想着：我又不是什么大作家，谁又会喜欢一个无名之辈写的小说呢？
这里热闹极了，每个人都在竭尽全力为自己的小说做推销。瞧，我旁边的同学们两两一组，配合得十分默契。其中一人正满脸笑意地跟前来买书的人你来我往地讨价还价，另一人则扯着大嗓门，热情洋溢地做着宣传：“快来看看呐！好书出炉！” 只见买书的人先是低头问问价格，然后假装翻翻书，嘴里说着：“便宜点呗！” 见卖书的同学不同意，就假装要走，那卖书的同学一下子急得面红耳赤，犹豫再三，只好下定决心打个 8 折。买书的人见计谋得逞，立马放下钱拿了书就跑，只留下卖书的同学在那儿直呼上当。
我站在这人山人海的地方，心里直打鼓，张了好几次嘴，那些推销的话却像卡在嗓子眼儿里，怎么也说不出来。可看着周围同学们都卖得热火朝天的，我又不甘心就这么干站着，心里想着，反正试试也没啥损失呀，这才鼓起勇气，小声吆喝起来：“看一看嘞，便宜了，便宜了。” 我特别害羞，不好意思在这么多人面前如此大声吆喝，可一看到自己的那摞书，就下定决心一定要把它们卖掉。
兴许是我的吆喝起了作用，不一会儿便吸引来了一批客户。我心里别提多紧张了，就怕说错话，可一想到要把书卖出去，又强装镇定，继续介绍着：“我今年五年级了，五年级写出来的书就是不一样，你看……” 我一边说着，一边把书的亮点一一指给他们看。好些客户便围了过来，他们好奇地拿起我的书翻看，有的还不时点头称赞。我心里那块大石头总算落了地，介绍得也越发自信了。在我的一番介绍下，许多客户都心生欢喜，纷纷掏钱买书，我这一下子就成交了一大批呢。
带着无比激动的心情，售书活动结束了。这次售书活动让我收获颇多，不仅锻炼了我的心智，还在我心中种下了一颗热爱售书的小小种子，让我对这样的活动越发充满期待了呢。 

2

多彩的活动

丢沙包可是我们最喜欢的课间活动啦。下课铃一响，同学们就如同一只只欢快的小燕子，迫不及待地飞出教室，奔向操场，那速度快得好似一阵风。
我们几个好朋友更是迫不及待地玩起了丢沙包。刘宇她们组负责打包，我们组来躲包，游戏规则是如果被沙包打中就 “牺牲了”，要是接住丢过来的沙包呢，就可以多 “一次生命” 或者用来救一个队友。
游戏开始了，我们几个站在场地中间，个个精神抖擞，犹如即将出征的战士，准备全力迎战。刘宇她们组气势汹汹地向我们发起了进攻，那一个个沙包就像手榴弹一样，朝着我们呼啸而来。我们在场地中间左躲右闪，时而高高跃起，时而快速蹲下，犹如灵活的小兔子，巧妙地躲过了那一个个如手榴弹般飞过来的沙包。
正当大家暗自得意的时候，意外发生了，我们组的于思淼因为跑得太急，脚下一滑，摔倒在地。苗露眼疾手快，赶忙抓住这个机会，拿起沙包朝着于思淼用力打去。哎呀！没办法，于思淼就这样被打中 “牺牲” 了。于思淼这一 “牺牲”，让我们心里都 “咯噔” 一下，原本高涨的士气仿佛被泼了一盆冷水，大家顿时变得有些慌乱起来，每个人都清楚，少了一个队友，接下来的挑战可就更难了呀，所以行动起来也越发小心谨慎了。
正紧张万分的时候，突然，负责打包的刘宇停了下来，她举起沙包，目光紧紧锁定在我身上，那眼神仿佛在说，这次一定要打中你。紧接着，她狠狠将沙包甩了过来，我见状赶忙向旁边一闪，本以为能躲过一劫，没想到那沙包却不偏不倚地打到了杨雨桐身上。这一招声东击西可真是厉害呀，打得我们措手不及。这下可好，我们组就只剩下两个人了，大家的气势一下子锐减了不少。
不过，我可不甘心就这么输掉，暗暗下定决心：一定要接一个包，救回我的队友。于是，我装作心不在焉的样子，在场地里看似随意地走着。刘宇见我这样，以为机会又来了，赶忙拿起沙包向我打来。我全神贯注，眼睛紧紧盯着那飞来的沙包，就在它即将落地的瞬间，我眼疾手快，使出一招 “海底捞月”，稳稳地将沙包接住了，那感觉就像接住了珍贵的宝贝一样。
我们组的小伙伴们一下子欢呼雀跃起来，那欢呼声仿佛要冲破云霄，大家激动地抱在一起，每个人的脸上都洋溢着喜悦和自豪。而刘宇她们组呢，则是一脸懊恼，有人无奈地跺跺脚，有人小声嘀咕着，刚刚的那股子气势早已消失得无影无踪了。于思淼也因此获救了，重新回到了我们的 “战斗” 队伍中。
正当我们沉浸在这胜利的欢乐中时，上课铃敲响了，大家赶忙收敛起兴奋的心情，像一群归巢的小鸟一样，迅速跑回了教室。
丢沙包真的太好玩儿了，既可以锻炼身体，又能让我们的课间活动变得丰富多彩。你难道不喜欢玩儿吗？

3

多彩的活动

每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的端午节就来了，最让我印象深刻的就是那富有民族特色的龙舟赛。
端午节那天，大街小巷到处悬挂着醒目的标语，插着鲜艳的彩旗。人们穿上节日的盛装，潮水般地涌向了河两岸。此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派热闹的节日景象。
看，三颗红色信号弹腾空而起，十几条龙舟头咬着尾，尾接着头，从上游鱼贯而下，两岸顿时沸腾起来了。锣鼓声、鞭炮声、欢呼声，汇成一曲动人的交响乐。每条龙舟颜色各异，龙头千姿百态，长着犄角，睁着双眼，栩栩如生，犹如条条真龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心，头上用白毛巾扎着英雄结，个个如同出征的战士，格外精神。
“轰隆隆”，礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的人们欢呼雀跃，击掌喝彩。龙舟你追我赶，力争上游，那奋勇争先的场面激动人心，催人振奋。每条龙舟上的指挥员站在船头，随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声，双手挥着蒲葵扇，双脚不停地上下跳动，使出浑身解数，鼓动队员向前奋进。
我站在岸边观看龙舟赛，内心就像大海里的波涛，时起时伏。健儿们不负众望，他们沉着、镇定，挥动着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命划着。有一条龙舟遥遥领先，成了群龙之首，最终夺魁。顿时，岸上响起了雷鸣般的欢呼声。
龙舟赛在欢乐的气氛中结束了，但那催人奋发的锣鼓声仍在我的耳边回荡，那拼搏向上的情景也常常在我的脑海里浮现。

4

活动的目的与意义

二、 活动目的
1、通过开展此次活动让同学相互了解，共同合作，增强新组班级的凝聚力。
2、在中秋节这样的节日里让同学们体会到像家一样的温暖和快乐。
3、参与或观看表演都丰富了同学们在校的课余生活。
4、此次活动的开展能在一定程度上发扬中国传统文化。

5

幼儿活动设计与教学反思

【活动目标】
1、提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的.协调发展。
2、培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。
3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
4、让孩子们能正确判断数量。
【活动准备】
1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车漂亮。
2、绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志（动物图案等），幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练后，可开展小组比赛，看哪组骑得好又快。
3、合作推车比赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动；另一个在后面推动小车，二人合作，比赛哪组骑得好且快。根据情况交换角色。
【活动建议】
1、提醒幼儿注意安全，同时要勇敢。
2、可以骑、推相结合，也可以三人一组（一人骑、两人在后推）展开比赛。
教学反思：
大班孩子以自我为中心的现象还是比较重。对于每个孩子，他们都有骑小车的权利，老师不能强加干涉和过度包办。但是当活动中有矛盾或是纠纷现象发生的时候，老师首先该考虑游戏的规则是否有问题。从游戏规则这一点出发，来约束每个孩子，这样才更具说服力。幼儿游戏的行为才能更文明。