小学老师用诗写评语 家长点赞孩子受激励

更新日期:2025-05-19 01:30

写作核心提示：

写一篇关于小学老师用诗写评语，家长点赞孩子受激励的作文，以下是一些注意事项：
1. "主题明确"： - 确保作文的主题是围绕老师用诗写评语这一事件，以及这一行为对孩子和家长的积极影响。
2. "情感真挚"： - 用真挚的情感来描述孩子和家长的心情，让读者能够感同身受。
3. "结构清晰"： - 作文应有一个清晰的结构，通常包括引子、正文和结尾。 - 引言部分可以简要介绍背景，正文部分详细描述事件和感受，结尾部分总结全文并表达对老师的感激之情。
4. "细节描写"： - 详细描写诗评语的内容，以及孩子和家长看到评语时的具体反应，如表情、动作、心理活动等。
5. "情感共鸣"： - 尝试从不同角度描述事件，如孩子的成长变化、家长的欣慰、老师的用心等，以引起读者的共鸣。
6. "避免夸张"： - 虽然要表达强烈的情感，但避免使用过于夸张的词汇，保持作文的真实性。
7. "尊重隐私"： - 如果作文中涉及具体的人名或细节，确保得到相关人员的同意，尊重隐私。
8. "语言优美"： - 使用恰当的修辞手法，如比喻、拟人等，使语言更加生动形象。
9. "教育

小学老师用诗写评语 家长点赞孩子受激励

图为李红林为每位学生独家定制的诗。夏莹 摄

图为李红林的工作照。夏莹 摄

图为李红林在给学生上课。夏莹 摄

“孙家有女名一冉，冉冉上升人人夸”、“小小乒乓擎在手，推挡之间悟真谛”……近日，一组小学老师写的期末评语刷爆朋友圈。据了解，这是安徽省合肥市稻香村小学四年级班主任李红林给班里58名学生独家定制的“一人一首诗”的评语，受到家长点赞。

李红林是一位语文老师，已从教11年，自2017年起尝试给学生用名言及诗歌写评语。如今的班级，他任班主任才一学期，但对孩子十分了解，便想通过“诗”的形式为学生写评语。李红林笑着说：“有的诗是含有学生的名字，结合学生的特长及性格进行写作，58首诗大概用了四天时间，也只有课余时间能琢磨，把部分诗发到朋友圈后，家长反馈孩子很受激励。”

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