格策美文教你学写《观察日记结尾怎么写》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-05-23 05:12

写作核心提示：

观察日记结尾写作文时，应注意以下事项，以确保文章的完整性和吸引力：
1. "总结观察结果"： - 在结尾部分，简要回顾你在日记中记录的主要观察点和发现。 - 确保总结部分与开头相呼应，形成完整的观察过程。
2. "强调观察意义"： - 解释你的观察对理解所观察对象或现象的重要性。 - 提出你的观察可能对他人或未来研究有何启示。
3. "表达个人感受"： - 分享你在观察过程中的感受和体会，这可以增加文章的情感色彩。 - 但要注意保持客观，避免过度抒情。
4. "提出疑问或进一步研究方向"： - 如果你的观察引发了一些疑问，可以在结尾部分提出。 - 这不仅展示了你的好奇心，也可能为未来的研究提供方向。
5. "语言风格"： - 保持与正文一致的语气和风格，无论是正式还是非正式。 - 使用恰当的词汇和句式，使结尾部分与全文保持一致。
6. "结构清晰"： - 结尾部分应该结构清晰，逻辑严密。 - 避免在结尾部分引入新的观点或信息，以免造成混乱。
7. "简洁有力"： - 结尾部分不宜过长，应简洁有力，给读者留下深刻印象。 - 避免冗余的表述，直接点明主题。
以下是一个观察

《后来才知道，后

，来才发现》

一、最亲密的关系里藏着最深的孤独

凌晨三点的写字楼，保洁阿姨推着清洁车走过时，总能看见32层靠窗的工位亮着灯。28岁的林薇对着电脑屏幕，对话框里"在吗"两个字删了又写，写了又删。手机里躺着273个联系人，却没有一个能接住她此刻的脆弱。

这不是她第一次体会这种荒诞：上周公司庆功宴，她举着香槟和同事碰杯，突然想起五年前刚入职时，那个会在深夜陪她改方案的师父，如今已在朋友圈形同陌路。更讽刺的是，上个月和交往三年的男友分手时，对方说"你太独立了，我永远走不进你心里"，可明明是他先在情人节加班时挂断了她的视频电话。

我们总在热闹里寻找温暖，却在拥抱时听见灵魂的叹息。就像张爱玲笔下的曹七巧，戴着黄金枷劈杀儿女情长，最后却在深夜摩挲着镯子问："这屋里可有人？"

二、那些年我们错付的"契合"

2019年跨年夜，陈默在上海外滩被汹涌人潮裹挟着倒数。当零点钟声敲响时，他突然发现身边的女友正低头回复微信，手机屏幕的蓝光映得她妆容精致却陌生。这段始于"三观超合"的恋情，最终在"你怎么总不理解我"的争吵中落幕。

我们总把相似当契合，却忘了：

两个内向的人凑在一起，可能变成双倍沉默

都爱旅行的情侣，一个喜欢冒险徒步，一个热衷酒店打卡

连口味都一致的夫妻，却在教育孩子的问题上针锋相对

就像《致青春》里郑微说的："我们爱自己胜过爱爱情"。那些被我们奉为"灵魂伴侣"的人，不过是某个阶段投射的镜像。

三、唯一契合的从来都是自己

在大理洱海的民宿里，35岁的苏晴对着湖面发呆。离婚三年，她终于敢承认：当年选择闪婚，不过是害怕成为"剩女"。而真正让她成长的，是独自背包去西藏时，在布达拉宫广场看见转经的老人，那一刻突然明白：能陪自己走完人生的，只有自己。

这世上最震撼的相遇，是与自我的重逢：

作家廖一梅说："人这一生遇到爱不稀罕，稀罕的是遇到理解

村上春树在《挪威的森林》里写道："哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望"

心理学家荣格提出"自性化"理论，认为人生终极目标是成为完整的自己

就像深海里的灯笼鱼，当它学会用自身光芒照亮黑暗，便不再恐惧无边的寂静。

四、与自我和解的五种修行

1. 写"自我观察日记"：每天用10分钟记录情绪波动，三个月后你会发现规律

2. 设立"孤独纪念日"：每年选一天完全独处，像对待情人般宠爱自己

3. 尝试"断舍离社交"：连续30天不主动联系任何人，观察内心变化

4. 培养"灵魂爱好"：找到能让你进入心流状态的事，比如陶艺、书法

5. 进行"死亡冥想"：想象生命只剩最后一年，你会如何度过？

就像《被嫌弃的松子的一生》里那句刺痛人心的台词："生而为人，我很抱歉"，但真正的觉醒是："生而为人，我要为自己而活"。

五、灵魂的终极答案

在京都龙安寺的枯山水庭院，游客们总在寻找石头的排列规律。但住持说："真正的禅意，是看见自己在水面的倒影"。

这世上所有的相遇都是久别重逢，而最盛大的重逢，是与自我的和解。当我们学会在孤独中听见心跳的声音，在寂静里看见灵魂的纹路，就会明白：那个能与你契合到灵魂深处的人，一直住在你心里。

金句库：

孤独是灵魂的镜子，照见我们不愿承认的真相

我们总在别人身上寻找自己，却忘了自己才是最完整的拼图

真正的爱不是相互取暖，而是各自发光后的交相辉映

最好的关系是两个圆，相交时共享美好，分开时各自圆满

当你成为自己的太阳，便无需凭借谁的光

行动清单：

1. 今天起每天对镜子说三次"我爱你"

2. 周末给自己安排一场"单人电影+晚餐"

3. 写下三个"只有自己知道的梦想"

4. 删掉手机里半年未联系的人

5. 开始记录"自我成长日记"

结语：

后来才知道，所有的相遇都是为了教会我们如何与自己相处。后来才发现，那个能与你契合到灵魂深处的人，一直住在你心里。当我们学会在孤独中起舞，在寂静中歌唱，便找到了生命最本真的模样。

“作文之星”风采｜连政：学会观察，半个鸡蛋壳写出“生命奇遇记”

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当语文课本里的素材，遇上孩子天马行空的想象，会碰撞出怎样的火花？就读于苏州市沧浪新城第四实验小学校二（4）班的连政，以课本素材为内容，用独特的视角、天马行空的想象，写出《一个万能的鸡蛋壳》，为读者绘就了一幅趣味盎然的童趣图景。

5月13日上午，扬子晚报/紫牛新闻记者对连政及其家长进行了采访。当谈及为何以“蛋壳”为主题时，连政兴奋地分享了自己的创作思路。“学习语文园地四时，我观察到蛋壳有许多有趣的玩法，比如可以变成跷跷板、热气球、还能当躲雨的工具、或是做成舒适的小床，我觉得特别有意思，于是就决定围绕它来写。”连政说。

在作文的角色设定上，连政有着自己的“小算盘”。小蚂蚁、小蝴蝶、小虫子……连政表示：“这些小动物在生活中都很常见，也在生活中观察过它们，在作文中增加它们的互动，能使内容更加丰富有趣。”

而此次的创作经历，也让连政对写作有了新的感悟。“我觉得写作文不只是简单记录，要大胆想象，通过描写给事物赋予‘超能力’！”连政告诉记者，就像这次作文中的“蛋壳”，它可以变成万能的道具。

“每天会有固定的亲子共读时间，家中书架上摆满的童话、绘本，成为了孩子灵感的‘补给站’。”连政妈妈表示，家里十分重视孩子阅读氛围的营造。“孩子作文获得认可后，他开始更加主动参与写作活动，也更愿意分享自己的作品。未来，我们将给予他足够的支持和鼓励，让他在语文学习和写作方面能够更好地发挥自己的潜力。鼓励孩子多观察、多阅读、多练笔，守护这份珍贵的写作热情。”

在低年级写话教学方面，指导老师王晨曦有着独到的见解。她认为，低年级的学生需要培养观察力，梳理故事框架，明确起因、经过，最后确定结尾的内容；填充故事时，还需要着重刻画人物语言、心理、动作与表情等细节，让情节更丰满。此外，她还鼓励低年级的学生活用学过的古诗、积累的好词好句，有效提升文章的精炼度与表现力。

苏州市沧浪新城第四实验小学校教导处副主任李敏表示，学校始终以兴趣为导向培养学生阅读写作能力，依托校内阅读写作班，为学生提供专业指导，并结合阅读节、科技节等特色活动创设实践场景。“例如，在教室开展绿豆种植观察项目，让孩子在活动中动手实践，既能帮助学生感受生命破土的力量，培养坚韧精神，又让学生在每日的观察记录中，逐步养成写作习惯，激发创作热情 。”李敏说。

扬子晚报苏州小记者工作室主持人 徐泽彤

扬子晚报/紫牛新闻记者 周晓青

校对 胡妍璐