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更新日期:2025-05-26 01:56
写作核心提示:
作文架作文,即利用作文框架来辅助写作的作文。在写作过程中,合理运用作文架可以有效地提高作文质量。以下是一些关于作文架作文应该注意的事项:
一、选择合适的作文架
1. 根据作文主题选择:不同的作文主题需要不同的作文架。例如,叙事作文适合采用时间顺序作文架,议论作文适合采用总分总作文架。
2. 根据作文类型选择:不同类型的作文对作文架的要求不同。如记叙文、议论文、说明文等,要选择与之相适应的作文架。
二、明确作文架的结构
1. 确定开头:开头部分要简洁明了,点明主题,吸引读者。
2. 确定主体:主体部分是作文的核心,要合理安排层次,使文章结构清晰。
3. 确定结尾:结尾部分要总结全文,升华主题,给人以启示。
三、合理运用作文架
1. 遵循作文架的结构:按照作文架的层次,逐步展开论述,使文章条理清晰。
2. 丰富作文内容:在作文架的基础上,添加细节、事例、数据等,使文章内容充实。
3. 优化语言表达:运用修辞手法、句式变化等,使文章语言生动、形象。
四、注意作文架的灵活性
1. 根据实际情况调整:在写作过程中,如发现作文架不适合,
2012年9月25日,我国第一艘航空母舰按计划完成建造和试验试航工作,正式交付海军。经中央军委批准,它被命名为“中国人民解放军海军辽宁舰”,舷号为“16”。“中国第一艘航母交接入列,是海军建设发展的一个标志性、阶段性成果,标志着中国实现了航母‘零’的突破,向海上强国的目标迈出了重要一步。”一位军事专家说。
亲历者说
肖磊:辽宁舰政治工作办公室主任
金秋,迎着清晨的海风,辽宁舰乘风破浪。数百名官兵在辽宁舰飞行甲板进行异物排查。航行中的每天,他们都是这样小心翼翼开启的。
航母甲板被称为“世界上最危险的4.5英亩”。在辽宁舰的“4.5英亩”上,身着彩色工作服的官兵,将冰冷的航母甲板点缀得生机盎然。
“能到航母上工作,是一名海军官兵莫大的荣耀,选择航母,是我军旅生涯最正确的选择。”肖磊回想起童年时军港里屈指可数的几艘老旧舰船,眼前情景让他感叹不已。
“与世界各国的航母一样,辽宁舰飞行甲板设有数十个航空保障专业岗位。为使舰载机起降保障组织指挥更加形象、直观,辽宁舰在借鉴外军经验的基础上,以官兵所穿工作服及其搭配的颜色区分不同的专业岗位,创造出适合我国航母特色的航空保障模式。辽宁舰官兵来自海军潜艇部队、水面舰艇部队、航空兵、陆战队、岸防部队五大兵种,都是各个部队、各个专业的尖子和骨干。”
在与辽宁舰相伴同行的日子里,他有幸经历了中国航母白手起家、从无到有的艰辛历程,见证了辽宁舰战斗力一次次历史性突破。在肖磊和他的战友看来,辽宁舰已不仅仅是一艘战舰,而是一个民族、一支军队心头萦绕百年的梦想。
“辽宁舰是国家力量的凝聚、国家意志的象征,是国家安全的屏障,更是世界和平的坚强后盾。党和人民把辽宁舰交给我们,我们有责任把辽宁舰锻造成一艘能打仗、打胜仗的航母。”
徐英:我国首批自主培养的舰载战斗机飞行员
2012年11月23日,“飞鲨”歼—15飞机在辽宁舰首次阻拦着舰和滑跃起飞。训练结束,辽宁舰鸣笛一分钟,向飞行员表达崇高敬意,也向世界宣告:我国已经掌握了舰载战斗机舰上起降技术。那一天,距离辽宁舰正式交付,还不到两个月。
“别人是摸着石头过河,我们连石头都没有。但是,不管这条‘河’有多深、有多宽,我们都要坚决蹚过去。”
2011年起,徐英和战友边探索边实践,慢慢敲开了海军舰载战斗机事业这扇厚重的大门。
徐英会把每天飞行训练的每一个细节和感受记录下来。如今,他已经积累了近200万字的舰载战斗机飞行训练日记。这些日记,成为中国海军舰载战斗机飞行员日后组训的重要参考资料。
在徐英的宿舍内,一架歼—15舰载战斗机模型被高高悬挂在屋顶最显眼位置。在他的观念里,独木不成林,单兵难排阵。“歼—15舰载战斗机悬挂在房间里,就像融入立体的海空战场;这也时刻提醒着我,舰载战斗机不能做‘独行侠’,必须深度融入整个作战体系。”
在中国航母事业刚起步阶段,一切都是空白,就连甲板上飞机如何停放都需要探索。如今,再次站在辽宁舰宽阔的甲板上,看着舰载战斗机频繁起降的场景,徐英知道,走向远海大洋,还有许多全新的领域、全新的战术、全新的考验在等待着他们探索攻克。
参观贴士
海军博物馆由海军创建,是中国唯一一座全面反映中国海军发展的军事博物馆,坐落于青岛市莱阳路八号。
其中海上展舰区设在小青岛港区,展示了人民海军第一艘驱逐舰“鞍山”号,舷号101;舰空导弹护卫舰“鹰潭”号,舷号531。
《 人民日报 》( 2019年10月07日 06 版)
文/刘宝彩/天津
这个题目对高考生写作英语作文意义巨大,为此以如下英语示例作文为证。此篇英语写作已知条件:本校,就美国一所学校提议与本校创办中学生英文刊物,提出意见及理由。写一篇中学生及高中生英文能力挑战赛演讲稿件,字数要求分别是300和500词
英文写作背景:Reply to the letter from a foreign school,asking for opinions to be gathered together with their reason on proposal making for High-School Student English Journal to be published by Sino-USA schools
英文正文
Dear Mr. Green,
I, Lihua, on behalf of my school Peace Friend School, write you a letter replying to you with our thanks on your letter asking us for information on a column to have of Middle-school student English journal(being short for MSSEJ)you and we will publish.
This proposal has gained popularity among both Chinese and American students, allowing them to exchange cultural ideas with two schools. Their column is expected to write on music shown either in the USA or in China, that could be interesting to two-side students. They make them understood by singing songs in terms of folk, popular and classical music, the traditionally local one, that are considered as belonging to the world.
MSSEJ is regarded as being of the great benefit to Chinese and American students, helping them know more about each other’s lifestyle. On this some stories are based to write well in English. Relying on them, you and/or we will learn strong points from the other party. That means they stand for the usual practice or part of current one at work or in day-to-day life. In its discussion, knowledge about English is to acquire to improve in use, we sincerely hope.
MSSEJ is becoming enormously valuable to teachers and students, for example, you could learn Chinese-language knowledge by following our Chinese teachers who speak and/or write in English. That would find it possible to bring teacher-student relation further to develop friendly by our inviting you to attend a great party, in our school, in celebration of Chinese Mid-Autumn festival next year. As this time sees in the festival, the clear night falls this day in Autumn, when the bright moon rose in sky, shinning its light on our school’s square in which both of us sing songs sweetly in English or in Chinese for each other and dance to music for joy together.
The above MSSEJ gets us ready for developing friendly, together with you, in my view, to have stably close relationship established between Sino-USA students on cultural exchange. And we look forward to receiving your reply to us on our opinion at your earliest convenience.
总结:
一、内容方面
文章围绕美国学校提议创办中美中学生英文刊物这一主题,阐述了该刊物的积极意义,如促进中美学生文化交流、帮助学生了解彼此生活方式、有助于学习英语知识等,并且通过具体例子(如音乐专栏、庆祝中秋节活动)来丰富内容,使得观点较为清晰 。
二、语言优势:使用了一些较为复杂的句式结构,如 “That means they stand for the usual practice or part of current one at work or in day-to-day life” 尝试运用从句等语法结构,展现了一定的语言能力。
三、思想感悟
共谱英文华章,同筑中美文化交流之桥——对中美合办中学生英文刊物的期望;
中美携手创英文刊物:开启文化交流与英语提升新征程;英文刊物架心桥:中美中学生文化交融的新起点。
编辑语:
这封来自和平友好学校李华的信件,洋溢着对共同创办中学生英语期刊(MSSEJ)的热情。李华巧妙地强调了该期刊有潜力成为中美学生文化交流的活跃平台。通过提议开设音乐主题专栏,李华凸显了民间音乐、流行音乐和古典音乐等艺术形式如何能作为通用语言,促进相互理解。
作者还敏锐地指出了中学生英语期刊的多方面益处,从增进学生对不同生活方式的理解到推动语言学习。富有创意的英汉语言学习交流提议,以及共同庆祝中秋节的暖心,生动描绘了中美学生未来紧密相连的关系图景。这是一个极具吸引力的愿景,将文化交流、语言学习与友谊建立完美融合,让我们迫不及待地期待这个令人兴奋的期刊项目能够落地生根。
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