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更新日期:2025-05-28 14:50
写作核心提示:
写一篇关于田字连心思想的作文,需要注意以下事项:
1. 确定主题:首先,要明确作文的主题,即田字连心思想的核心内容。田字连心思想强调家庭、社会、国家三者之间的紧密联系,倡导和谐共生。在写作过程中,要围绕这一主题展开论述。
2. 结构清晰:一篇优秀的作文需要有清晰的结构。建议采用总分总的结构,即先提出田字连心思想的概念,然后分别从家庭、社会、国家三个方面进行论述,最后总结全文。
3. 论证充分:在论述过程中,要充分运用事实、例子、名言等来支撑自己的观点。可以从以下几个方面进行论证:
a. 家庭层面:举例说明家庭成员之间如何相互关爱、扶持,以及家庭和谐对个人成长的重要性。
b. 社会层面:分析田字连心思想对构建和谐社会、促进社会进步的积极作用。
c. 国家层面:阐述田字连心思想对国家稳定、繁荣发展的意义。
4. 语言表达:作文的语言要准确、流畅、生动。可以运用比喻、排比、引用等修辞手法,使文章更具感染力。
5. 举例丰富:在论述过程中,要尽量运用丰富的例子来支撑观点。这些例子可以来自日常生活、历史故事、新闻报道等。
6. 思考深度:在阐述田字连心思想时,要具有一定的深度。不仅要看到其表面现象,
以田忆苦
田云清到段家村了解产业发展情况
成功化解矛盾纠纷
一张办公桌、两把椅子、几摞资料……隆昌市界市镇“田老师党群连心驿站”敞亮、整洁,党群连心员田云清经常坐在办公桌前,认真整理资料。
田云清是隆昌市界市镇中心学校的一名教师,在做好教学工作之余,她积极深入基层访民情、解难题,用温暖的心和真挚的情为群众服务、为党分忧。在界市镇干部群众眼里,她是热心的党群连心员。
◇全媒体记者 尤奇星 文/图
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耐心调解
巧化干戈为玉帛
前不久的一天中午,火辣辣的太阳炙烤着大地,隆昌市界市镇烂泥村村民孙传英家的堂屋里,孙传英和邻居罗耀英你一言我一语,脸上挂着笑容,像许久未见的亲姐妹。让人难以置信的是,在一个多月前,两家人还针锋相对。
原来,孙传英和罗耀英是几十年的邻居,两家人关系一直不大好,经常因为一些小事吵架。罗耀英一年前在村里另外一个地方建了新房,今年打算搬过去。孙传英是建档立卡贫困户,由于老房子破旧不堪,无法住人了,她家享受政策也建了新房,新房正好在罗耀英新建的房子旁边!
想到又要与罗耀英成为邻居,孙传英一家不愿搬到新房去住。破旧的土房子随时都可能倒塌,村干部想尽办法劝说孙传英搬家,最后都以失败告终。
得知此事后,今年7月12日,田云清赶到村里,耐心地进行调解。“当天,我并没有当着两家人的面劝说,而是单独向他们了解情况。”田老师说,“我把他们当作亲人,从他们的角度去考虑问题。得知孙传英身体不好,我劝她不要生气,以免伤身体,我说修了新房子,搬过去住多好啊,要感恩,以后再有困难又能得到帮助。”
经过一番苦口婆心的劝说,两家人再次见面时没再争吵,田老师顺势拉住孙传英和罗耀英的手,让她俩握手,还一个劲地说:“握手了,就和解了哈!”顿时,两家人冷淡的脸上露出了笑容。
8月11日,田老师回访的时候,两家人都已搬进新房,相处得非常融洽。
为村民化解矛盾纠纷时,田老师总是想到自己是群众矛盾纠纷的“消防员”,只有真心付出,设身处地为当事人考虑,讲道理、辨是非、出主意,才能得到当事人的理解和认同。
收集民情
参加土地流转协调会
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用心用情
倾力为基层干群解难题
除了化解矛盾纠纷,田云清要做的工作还有很多,这不仅因为她有党群连心员的工作责任,更重要的是她有一颗为民服务的心。
今年5月5日,田老师到界市镇龙台村10组参加“种植雷竹土地流转讨论会”,当村干部说发展产业需要村民签字流转土地时,现场村民大多不理解,有的还起身准备离开。
“发展产业意义重大,村民的收入也能得到保障,但要如何说服村民们同意流转土地呢?”田老师在现场努力思考,并决定自己讲解一番。
说讲就讲。当天,田老师将自己在其他地方的所见所闻一一讲给现场的村民听,并分析了土地流转能提高村民收入、促进城镇化建设、有效利用荒田荒土等。
听完田老师的讲解,村民朱新华立即站出来说:“这件事我赞成,我们村其他队也在发展雷竹产业,我去打过工,每天要赚100多块钱。”通过田老师的讲解和朱新华现身说法,村民们又坐了下来,认真讨论后大家都同意流转土地。
段家村的干部群众很想发展产业,但是不知道发展什么、怎么发展。田云清了解情况后,组织该村的村干部和村民到界市镇槽房村、王家寺村、龙台村、柏树村等地参观学习龙虾养殖和雷竹种植。
受到启发后,段家村积极发展种植业和养殖业,目前已种植50亩雷竹,养殖100亩龙虾、80亩稻鳅及数亩青蛙。村干部说,多亏田老师“牵线搭桥”,积极组织他们去参观学习,现在大家明确了产业发展方向,相信老百姓的生活会越过越好。
整理资料
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心怀感恩
努力
“为党分忧、为民解愁”
记者采访得知,隆昌市界市镇为进一步拓宽服务渠道,密切干群关系,充分发挥基层党组织凝聚人心、服务群众和推动工作的作用,于2017年10月开始实施“党群连心工程”,聘请田云清担任党群连心员,并成立了“田老师党群连心驿站”。
田老师的办公桌上摆放着几本工作笔记本,《下乡授课情况登记表》《村(社区)享受最低生活保障评议记录》《党群连心民情收集》……在这些本子上,记满了田云清当上党群连心员以来工作的点点滴滴。
“民有所呼,我有所应;倾听民声,服务于民”,这是“田老师党群连心驿站”的工作宗旨。党群连心驿站的工作流程是民情反映—民情收集—民情化解—民情公开。
这份工作让田云清更忙了,同时也让她过得更加充实。田老师既要做好学校的工作,又要照顾生活不能自理的脑瘫儿子,还要深入基层走访群众、了解民情,每天都很辛苦,但她感觉乐在其中。
“我是贫困党员,在党的关怀下逐步战胜困难,走出困境。能为群众办点实事,我感到非常开心。我会一如既往、尽心尽力当好党群连心员,努力为群众服好务。”田云清感慨地说。
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