格策美文教你学写《作文恒》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-05-29 07:41

写作核心提示：

作文恒作文应该注意以下事项：
一、审题立意
1. 理解题目：首先要认真审题，理解题目要求，明确作文的主题和写作方向。
2. 确定立意：根据题目要求，结合自身实际，确定作文的中心思想，确保立意正确、鲜明。
二、构思布局
1. 确定结构：根据题目要求，选择合适的作文结构，如总分总、总分、分总等。
2. 段落划分：合理划分段落，使文章层次分明，条理清晰。
3. 逻辑关系：注意段落之间的逻辑关系，使文章连贯、自然。
三、素材运用
1. 丰富素材：积累各类素材，包括名言警句、历史典故、现实事件等，为作文增色添彩。
2. 合理运用：根据作文主题和结构，合理运用素材，使文章更具说服力和感染力。
四、语言表达
1. 语法规范：确保作文中的语法正确，避免出现病句、错别字等。
2. 词汇丰富：运用丰富的词汇，使文章生动形象，富有表现力。
3. 句式多样：灵活运用句式，使文章富有节奏感，避免单调乏味。
五、细节处理
1. 标题：精心设计标题，使标题简洁、明了，具有吸引力。
2. 开头：开头要引人入

首发！江门中考作文题：以《恒》为题写500字

6月20日下午，2018江门中考开考！中考作文题目作为语文科分值最大的一题，备受关注。南方+第一时间拿到了今年的江门中考作文题目：以“恒”为题目，写一篇文章。

你觉得今年的作文题怎么样？好不好写？你会怎么写呢？

考试安排

6月20日至22日，江门市约4.1万的考生参加2018年初中学业水平考试。据了解，今年按照城镇考生分布情况设置考场，全市共设有考场100个。20日上午首先进行的是初二学业考试，分别是生物和地理，成绩均按满分50分计入中考总分；下午15:00-17:00，进行初三毕业生的语文考试。

按照往年的惯例，如无特殊情况发生，考试成绩预计将于7月7日由江门市教育局统一公布，具体确切时间还需等待教育局正式通知。

中考现场

20日7点30分，南方+记者奔赴市直考点景贤中学。景贤中学的教学中心大楼前摆放了学校平面简图、考场试室分布图、考试座位表等，有不少学生驻足查看。据了解，今次约有1500名考生前往景贤学校参加考试，包括景贤中学、江门第二中学、福泉奥林匹克学校、中港英文学校、江门体育运动学校等校的考生，以及社会青年考生。

距离开考还有一个小时，记者看到已经有不少考生聚集在教学中心大楼前的广场、运动场内等待，有的抓紧最后一点时间埋头复习，有的与同学说说笑笑，丝毫不紧张。

7点50分，学校广播系统通知考生可前往考场试室等候准备，考生们方才各自散去。记者留意到几位来自福泉中学的考生簇拥着一位坐着轮椅的考生前往考场，近前询问得知他们都是同一个班，因为周同学脚伤了不方便，所以打算先送他到一楼的考场，再回各自的考场做准备。据了解，周同学的考场本来在5楼，其班主任将周同学的情况反映到景贤中学的相关领导人。经过协调，校方决定将该考生的考场换到了1楼。同时，出于人性化考虑，该位考生的父母也被允许送孩子进入考场。

8点整，离开考还有半个小时，记者看见三位考生在考试座位表前焦急地找寻试室。原来是汤同学的考试资料放在了同班的骆同学那里，两人分在了不同的考场。由于骆同学已经进考场了，汤同学和同伴需要在1500多个面孔里尽快找到骆同学，拿回准考证、签字笔等资料。所幸，十分钟后，她们终于找到了骆同学的考场。

8点15分，离开考还有十五分钟，考生们均已进入考场准备考试，监考老师也已经开始检查考卷，准备分发试卷。2018年江门初中学业水平考试即将开考。

◎温馨提示

另外，需要注意的是，由于英语考试的笔试总分由原来的95分调整为90分，听说考试总分由原来的25分调整为30分。因此，英语笔试的考试时间将由原来的85分钟调整为80分钟。根据安排，英语笔试的时间是6月22日下午的15:00-16:20。

【撰文】黄烨倩

【摄影】黄烨倩

【作者】 黄烨倩

【来源】 南方号~江门市~五邑大课堂

看广东作家写的佛山中考作文“恒”，你打几分？

“恒，是追梦路上的执着，是身处困境的坚守，是成功的压仓石；恒，就是不忘初心一笔一划句描绘心中的愿景。 ”

今年佛山中考作文以“恒”为题。那么，专业作家笔下的“恒”又是什么样的？南方＋记者特邀广东省作家协会会员、广东省中学语文教学专业委员会理事李剑平，写作一篇他心中的“恒”，致敬一位“禅城大工匠”。

恒

——写给一位“禅城大工匠”

文/李剑平

随着时间的氧化

岁月逐渐老去

粤北的乡音也已经磨蚀

可是 不忘初心的

责任和热血 却

依旧在教育的沃土

化成了润物春雨

浇灌三十年的春来秋去

南下古镇佛山

传承了千年的工匠精神

感召他坚守和前行

并不宽阔的肩膀

挑起教书育人的道义

一腔热忱和意志

磨亮了岁月 也磨砺了

曾经粗糙的人生

他用持之以恒的毅力

扶正孩子们的脚印

甚至 连每一节简单的

实验课 他也用上

一丝不苟的严谨和细心

课堂的精彩 生成

满园果实的桃林

以青春为代价 他说

在现实与梦想之间

他就像活跃的催化剂

注入在学生的人生

反应出成功与喜悦的物质

他是一粒最小的分子

默默在桃园不停地运动

他用智慧和汗水

碰撞出学生进步的化学反应

握紧教育改革的试管

一簇纯青的火焰

适度加热成管理理念的先进

教育的一方品牌优势

在他作为一校之长的

魄力与魅力的中

走上了品牌学校的效应

其实 他更像是一个农人

以爱的恒心与朴实

在贫瘠的土地播种耕耘

雨水有时会失约

但他依然将丰收的期待

交给了对秋天的希冀

多少年 他以一个石匠般的

毅力和信念 雕凿着

心灵旷野的一块块丑石

秋季的田园 有许多

果实的成熟和金黄

他挽起一缕暖暖的阳光

映照岁月沧桑的回忆

听着风声的流淌

在苦尽甘来的回味里

反复咀嚼的 是

一次次齿颊留香的抚慰

佛山没有崇山峻岭

却依然有追逐梦想的峰顶

攀登的路 依然崎岖

正如教育改革的曲折艰难

路正长 山也总是险峻

绿叶正是睁开的眼

被一个教育者的汗水打湿

匍匐在晨曦初照的天梯

他说 他就是活跃的催化剂

为孩子攀登的梦想

催化成知识与能力的巨大结晶

(作者系广东省作家协会会员，广东省中学语文教学专业委员会理事，佛山市中学语文教学专业委员会副理事长，佛山市作家协会副秘书长、佛山诗社副秘书长、禅城区作家协会常务副主席，禅城区名教师、教研员。)

■互动话题

你心中的“恒”是什么样的？欢迎留言创作～

【记者】李晓玲

【作者】 李晓玲

【来源】 南方号~佛山市~佛山大课堂