一篇文章轻松搞定《写事情的作文怎么写》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-05-29 22:56

写作核心提示：

作文：如何写事情——写作文时应注意的事项
在写作文时，尤其是写关于事情的文章，我们需要注意以下几个方面，以确保文章内容丰富、结构清晰、语言生动。
一、选题与构思
1. 选择有意义的题材：选取一个具有现实意义、贴近生活或引人深思的事情作为写作对象，能够引起读者的共鸣。
2. 明确写作目的：确定你想要表达的中心思想，是讲述一个故事、传递一种情感，还是阐述一个观点。
3. 构思文章结构：在动笔之前，先构思好文章的结构，包括开头、中间和结尾。确保文章层次分明，逻辑清晰。
二、开头与结尾
1. 开头：一个好的开头能够吸引读者的注意力。可以采用以下几种方式：直接点题、设问、引用名言、描述场景等。
2. 结尾：结尾要总结全文，强化主题，给读者留下深刻印象。可以采用以下几种方式：呼应开头、点明主题、提出建议、展望未来等。
三、正文内容
1. 描述细节：在叙述事情时，要注重细节描写，使读者能够身临其境。可以通过描写人物、场景、动作、心理活动等来丰富文章内容。
2. 突出重点：在叙述过程中，要抓住事情的关键环节，突出重点，避免面面俱到。
3. 表达观点：在叙述事情的同时，可以适当表达自己的

如何写好作文

有时我们过于把写作困难化了，感觉只有华丽的辞藻或者极其严谨的构思，极其生动的故事才能写好一篇文章。实际上我读了很多学者和文学大家出版的书和写的文章，都是很朴实很生活化的。并没有很多华丽的辞藻，反而是将平凡的的生活，世间百态以及自己周围的人的生活状态，再加上自己的真情实感，真实的展现出来，形成一篇文章，就可以了。真实叙事，将自己的生活真实感受表达出来就是一篇文章。

认真观察生活，可以发现有趣的事情无处不在。外出在路边等红灯时，发现路上的行人表情各异，各自忙着自己的事情。路边的清洁工刚忙碌完站在树荫下乘凉，修路的工人忙着修路。旁边停放着一辆黄色的工程车。偶尔抬头看看天空，发现蓝色的天空中有着长长的“飞机拉线”。有形态各异的云朵，有的像憨态可掬的小动物，有的像爱心，有的像飞龙，在注意交通安全的前提下，拿起手机给云朵拍个照，就欣赏了天边的云。同样，多留意观察路边和公园的花草绿植，尽量记住常见花儿和植物的名字。春天有迎春、山桃、玉兰、紫藤花盛开，初夏有蔷薇和月季花盛开。六月荷花如凌波仙子开满池塘。七月紫薇和国槐会按期如约开放，八月桂花香，九月菊花，十月有芙蓉花、十一月水仙、十二月腊梅迎着雪花绽放。还有白蜡树、梧桐树、榕树和那些不知名的小草小花尽显大自然之美。

记录生活，练笔从写日记和周记做起。记得上初二时，语文老师让我们写日记，每天写一篇。我就每天坚持写一篇，把每天发生的有意思的事情或印象深刻的事情记录下来，从不间断。这样既锻炼了观察力，也锻炼了写作能力。记得我坚持了半年多时间，写的作文就经常被老师在其他班级读出来。另外，外出旅行参观博物馆、科技馆、动物馆都可以写下游记。篇幅不用太长，把自己的旅行见闻和真情实感写出来即可。还有每日发生的新闻，看到感受深的热点事件，也可以写上简单的评论。不积跬步，无以成千里。不积小流，无以成江河。积土成山，积水成渊，聚沙成塔，这样日积月累，就可以积累到大量鲜活、生动和接地气的素材。

另外，多阅读好书，让阅读成为写作灵感的来源。要想输出，必须得有输入。古人说“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”“读书破万卷，下笔如有神”。多读书，读好书，我国的四大名著《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》是每个人都熟悉的，读者可以根据自己理解水平，从阅读白话文逐渐升级为阅读原版，这样就会汲取到名著语言的营养，提升自己写作水平。经典书籍还包括沈从文的《边城》、史铁生的《地坛》、冯骥才的《神鞭》、《俗世奇人》等小说，老舍先生的《茶馆》、鲁迅先生的《朝花夕拾》、冰心的诗集《繁星与春水》、肖复兴老师的散文，这些名家作品仔细阅读下来，会让阅读者的写作和认知水平有很大的提升，然后将读后感写下来，就可以形成不错的写作素材。还有好的报刊，都可以作为平时素材积累。

总之，不要把写作当成很高大上很难以完成的事情，多读好书，多观察和勤练笔是写好文章最重要的三个方法。做好这些，写作文就自然会变得言之有物，水到渠成。

这几篇作文，教会你化大为小去写“责任与担当”这个宏大主题

“责任与担当”这个话题既具有时代精神，又具有思想意义。纵观近几年的中考作文题目，引导学生关注社会、奉献社会，有关“责任担当”的文题也越来越多。可以说，每年都有直接或间接的体现。

【文题展示】

一、阅读下面材料，按要求作文。

对范仲淹而言，他的责任是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；对林则徐而言，他的责任是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；对辛弃疾而言，他的责任是“了却君王天下事，赢得生前身后名”。

你对“责任”有怎样的认识与思考？请结合上述材料，自拟题目作文。

二、阅读下面材料，按要求作文。

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。……中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。“担当”在《现代汉语词典》中释义为：接受并肩负起责任。我们每个人都要有自己的担当：在家庭生活中，因为有父母和儿女的担当，家才能幸福美满；在学校教育中，因为有老师和学生的担当，教育才能蒸蒸日上；在国家建设中，因为有每个公民的担当，国家才能繁荣富强……

请以“担当”为题，写一篇作文。要求：①除诗歌以外，文体不限，不少于600字；②感情真挚，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【写作指导】

1.可选身边事情，写成记叙文

可选生活中，自己勇于担当责任或怯于担当的经历，写出自己在勇于担当这件事上的思考和成长。可以是开始怯于担当责任，后来醒悟，主动担当；可以写父母或他人是如何教育自己勇于担当责任的。也可以写身边人，父母、朋友、陌生人等勇于担当的故事。

——此类材料适合写记叙文，以小见大。情节上要有波澜和起伏，比如写自己，要写出态度、行动、心理的发展变化；写他人，要通过具体神态、动作等描写表现其担当精神。

2.可选名人事例，写成议论文

可选历史上或现当代具有“责任担当”精神的典型的名人事例，去表现自己对“责任担当”这个问题的看法，表达观点。如诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，是对整个蜀国的责任与担当；林则徐“苟利家国生死以，岂因祸福避趋之”，是对华夏民族的责任与担当；袁隆平“让所有的人远离饥饿”，是对亿万苍生的责任与担当。

——此类材料适合议论文。先表达观点，然后可以采用分论点的方式来论证中心论点。例如，中心论点是勇于担当才能有所作为，分论点是勇于担当才能提升自己，勇于担当才能获得更多支持；勇于担当才能为国做贡献，最后号召大家要有担当精神。论据上要选择典型的名人名事，精练表述，针对性的议论。

当然，在具体写作中，要选择自己擅长的文体，精心构思。无论选什么文体，一定要有明确而集中的主旨。

【佳作展示】

1.此刻，我读懂了责任

“绣成安向春园里，引得黄莺下柳条。”走近湘绣，与尘世喧嚣外的一抹慢时光邂逅。此刻，我读懂了责任。

去年春，父母携我去探望湘西的外婆。途中，妈妈告诉我，外婆是一代绣娘，技艺精湛。到外婆家时，白发苍苍的外婆早已在门口等候。我一路小跑奔向外婆。匆匆放好行李后，便急着求外婆教我湘绣。

春光无限好，暖阳自天井处徐徐洒下，照耀得满堂通明：阳光洒在红木桌子上，散发出阵阵沁人的馨香。外婆的湘绣教学就在这样的环境中展开了。只见外婆轻捻绣花针，手指在白绢上飞快轻灵地舞蹈，绣花针于绢布间来间穿梭，不多时，绢上便绽出一朵牡丹。我跃跃欲试，拿起绣花针和白绢，兴致勃勃地摆弄起来。

不承想，第一步就进展不顺，难在了穿针上。小小的绣花针像是同我做对一般，好几次都未能穿进。外婆见状，笑着接过去，一手捻针一手牵线，一下就穿好了。我惊讶不已：“外婆，您怎么做到的?”“熟能生巧罢了！”外婆笑答。

我接过绢，在外婆的指导下开始绣制。刚绣好了轮廓，我见丝线不紧密，使劲一拉，竟扯断了线，绢上顿时万象俱毁。我哭丧着脸拿给外婆看，她轻声道：“刺绣就如做事一样，有紧有慢，有疏有密，只有统观大局，才不致失误。”

听罢，我思索良久，拿起针和绢重新开始。这次，我比先前更加小心翼翼。一丝一线，丝毫不敢怠慢；一色一彩，并无分寸差池。一个小时，两个小时，不知过了多久，绣花针如同一只闪着银光的小精灵，身披七彩的线在雪白的绢布上缓慢地跳跃穿梭，终于呈现出一朵歪歪斜斜的花儿。

我羞愧地不敢看外婆，外婆却取来画框装裱好我的第一幅作品，阳光暖暖地洒在外婆身上，她的一头银发闪烁着光：“刺绣是件寂寞而艰辛的事，你能耐住性子完成，这很好。湘绣的未来在你们的肩上，可不能让传统文化失传啊。”

看着外婆欣慰的笑容，想着外婆凭借着一股热爱坚持湘绣六十多年，我的心里沉甸甸的。湘绣需要耐得住寂寞、守得住清贫，但热爱和责任感可抵岁月漫长。此刻，我读懂了责任。

2.奋斗是我的责任

繁花已谢，绿树成荫，中考临近。

踱着它的步调，夏缓缓而来，奋斗的味道便在这初夏的空气中，铺天盖地地弥漫开来。

操场上，体育加试正在进行。我们站在滚烫的跑道上，双膝微曲，千军待发。“初中最后一次800，你们要竭尽全力!”“啪!”随着号令枪响，我们像脱缰的野马向前奔去。虽是初夏却也已烈日当头，一圈半下来，我开始呼吸困难，胸中象被一团棉花填塞着、压抑着，喉咙里一股股血腥味刺得嗓子生疼。四肢已没了感觉，钟一样机械地摆着。“不能停，坚持!坚持!”还剩最后100米，“冲啊!”不知是谁大吼一声，所有同学象听到了冲锋号，顿时精神大振，冲向终点。

“满分!”“满分!”老师报成绩的声音像天籁传进耳鼓，大家顾不得汗流浃背，气喘吁吁，无不欢呼雀跃，欣喜相拥。回想着三年来，在这火红的跑道上，多少次挥汗如雨，多少次伤痛记忆，历经风雨，终见彩虹。

累并快乐着，这便是奋斗的味道。

教室中，老师抑扬顿挫滔滔不绝地在分析考卷，身后是满满一黑板的板书。台下鸦雀无声，同学们聚精会神地听着，竭力将老师每一个字刻于脑海，没有丝毫疲倦，不见稍许懈怠。

黑板报上的标语与讲台上的倒记时牌无时无刻不在提醒着奋斗。目标是一个你只要为之奋斗便会感到无比快乐的东西，当你全身心投入并为之而竭尽全力之时，艰辛便成了享受。此刻我们全神贯注，此刻我们心无旁骛，享受其中。

我们自豪，因为我们在奋斗;我们快乐，因为我们享受奋斗。

夜晚，静谧无声，我仍在灯下奋笔疾书，时针滴嗒着，陪伴我从九慢慢踱到十又欢快地走过十一。窗外，月光如水，夏夜的清凉一阵阵抚过脸庞，抬眼望望桌前如山的参考书与远处光影如魅的霓虹灯，一阵困意袭来。我深吸一口气，放下笔，审视着业已密密麻麻满篇的字。再次举笔，如同一个战士重新拿起他的武器，我又埋入灯下……

我行走在自己心路的途中，初三之路，我奋斗无悔!

我感谢这段艰苦的时光，它让我从苦涩中品味出甘甜，体会到生活最真切的意义。

3.青春与路

黄沙飞舞，凌乱了记忆。厚实的足音，敲响了驼铃，路过的风，捡起湿湿的信。

“楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！”。当丧权辱国的“二十一条”盖下印章；当铁屋里麻木的众人困顿无望；当海河岸边老者用颤抖的枯手祭奠战友的冤魂，觉醒的先行者们以青年之磅礴伟力改天换地，在荆棘中踏出一条救国救民的真理之路。《觉醒年代》的一幕幕萦绕在我的脑海里，讲述并展现了从新文化运动，至五四运动，再到成立中国共产党的艰难路途和革命青年的拳拳爱国之心。

在五四运动近百年后的今天，我们重新拾起被遗落在历史尘埃里的、觉醒的年代，反观历史是为了以史为鉴，更好地面对现实，学习先人并勉励自己。

“生如逆旅，一苇以航”。两个略带稚嫩的青年，眉宇间显出一份坚定与自信。与父亲陈独秀告别后，两个少年面带浅笑，心向阳光，大步流星向着未来的康庄大道坚定不移地走去，下一秒，时空交错。皮鞋变成了带血的脚镣，血水浸染里，开出一朵盛世的花。这一刻，我才真正知晓为什么说“延乔路短，集贤路长，虽然并无交集，却都通向繁华大道”。延年和乔年作为时代的新青年，怀有坚定的爱国之心。其中，勤工俭学时，陈延年放生蚂蚁，在一刹那间，我仿佛看到那个宁死不屈的延年。生如蝼蚁而立鸿鹄之志，命薄似纸却有不屈之心，便是他的写照。同样的，还有一夜白头，力争青岛，死重泰山的郭心刚，那个五四第一烈士郭钦光；还有“我们不说，谁说，我们不干，谁干”的毛泽东......

眼观当下，如今的新青年，我们，也应永怀坚定的爱国之心，保持“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的信念。并且以新时代的形式展现爱国情：当时的他们是充满力量去战斗的，而如今的我们更应该充满理性与积极向上的态度，从实际出发，为中国梦奋斗！

“阳春白雪，下里巴人，鱼龙混杂，包罗万象，机遇与风险并存”。一方庭院，两张散桌，三四道小菜，五六位友人。中国思想的启蒙在这里发芽，归国的陈独秀，在黑夜中看到了唯一的光。此后，他们的思想也在不断地进步着，从最开始的“二十年不谈政治”，到后来坚信共产主义。新文化运动的过程也有火光：曾记否，汤生先生唇枪舌剑斗仲甫；曾记否，黄侃先生愤然批驳《新青年》；曾记否，适之先生感慨饮酒归去。那些个思想碰撞的时刻，就如燧石，受到的敲打越猛烈，迸发的思想光辉就越灿烂。思想的革命，是凤凰涅槃，浴火重生。

放眼至今，如今的新青年，我们，也应永持大胆的进步之态，坚守“和羹之美，在于合异，上下之异，在能相济”的理念。不一味跟从，不一味否定，方能纳百川之大，容万壑之险！

“天高海阔万里长，华夏少年意气扬，发愤图强做栋梁，不负年少”，少年的肩上不仅背负着清风明月，还有责任与担当。一代人有一代人的使命，而我们，接过了时代的接力棒，奔跑在青春的路上！