写作《脱葵花观后感》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-05-31 11:57

写作核心提示：

写一篇关于脱葵花观后感的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，明确作文的主题，即脱葵花观后感。这个主题可以围绕脱葵花的寓意、象征意义、艺术特点等方面展开。
2. 结构安排：一篇优秀的观后感作文，通常包括引言、主体和结尾三个部分。在引言部分，简要介绍脱葵花的背景和观赏感受；主体部分详细阐述脱葵花的寓意、象征意义、艺术特点等；结尾部分总结全文，表达自己的感悟和体会。
3. 语言表达：在作文中，注意运用生动形象的语言，使文章更具感染力。同时，注意避免出现语法错误和错别字。
4. 内容充实：在主体部分，要充分展开论述，使文章内容充实。可以从以下几个方面进行阐述：
a. 脱葵花的寓意：探讨脱葵花所蕴含的哲理，如生命的顽强、爱情的纯洁、友谊的珍贵等。
b. 脱葵花的象征意义：分析脱葵花在不同文化背景下的象征意义，如在中国文化中象征着吉祥、幸福；在西方文化中象征着纯洁、美丽等。
c. 脱葵花的艺术特点：描述脱葵花的形态、色彩、构图等艺术特点，以及这些特点给观赏者带来的感受。
5. 结合自身感悟：在作文中，要结合自己的实际感受，表达对

《青铜葵花》读后感｜烟台中小学生习作园地

芝罘区潇翔小学四年级一班 常程博

指导教师：丁玉玲

《青铜葵花》是我读过的书里面最精彩、最令我感动的一本。

在这本书中，每个人物都被曹文轩老师的妙笔写得栩栩如生：有善良朴实的青铜，有可爱俊俏的葵花，有慈祥可亲的奶奶，还有许多鲜活的人物……一幅幅充满温馨和爱、感人肺腑的画面，随着葵花唯一的亲人爸爸不幸落水离开人世后，葵花来到贫穷的青铜家展开了……

我被青铜葵花之间真挚的兄妹之情感动着：为了给葵花挣学费，去油麻地镇卖芦花鞋时，青铜竟然把自己穿着的芦花鞋也卖掉了，赤着脚在冰天雪地里跑回了家；为了让葵花更清楚地看到精彩的马戏表演，而自己却累得几乎瘫倒在地上；为了给葵花找吃的，在芦苇荡里抓野鸭时，青铜竟然被锋利的芦苇刺得几乎扎穿了脚板……

我被青铜一家和葵花之间无私的亲情感动着：为了让葵花能上学，青铜的爸爸妈妈竟然狠心地把青铜留在家里放牛；为了青铜葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田里；为了省下学费给奶奶治病，葵花竟然故意把期末考试的各门功课都考砸了……

《青铜葵花》这本书让我感动，让我反思。我懂得了，人间自有真情在，亲情是人生中最宝贵的财富。我们要学习青铜葵花坚强乐观、面对苦难的良好心态，要珍惜现在的美好生活，做一个乐于助人，热爱生活，品学兼优的好学生，用我们优异的成绩报答关心我们、关爱我们的人。

为激发学生的写作兴趣，给他们提供一个展示才华的平台，烟台日报社大小新闻教育频道现面向全市中小学生征集习作，内容不限，体裁不限，字数不限，只要能表达出孩子的真实情感即可。欢迎各位老师荐稿，也欢迎孩子们自己投稿。来稿请注明孩子姓名、学校、班级。作品可配发孩子照片。

投稿邮箱：121157218＠QQ.com

责编：刘岩

看40年风云历程，走改革开放新路

作者：陈鸿宇

由中共广东省委宣传部、广东广播电视台、中国（海南）改革发展研究院、南方出版传媒股份有限公司、海南广播电视总台联合摄制，广东语言音像电子出版社和学习出版社联合出版的大型纪录片《风云四十年》，2018年12月25日起在广东卫视播出，反响热烈。这部九集纪录片全方位、多角度地展示了我国改革开放40年来的伟大历程。

一、认真提炼主题，展现中国改革开放的历史逻辑

正如习近平总书记所指出：“改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界！”从什么角度切入，以什么主线去反映这场历时40年、目前还在持续深化的伟大变革？是创作团队一直在思考的问题。

《风云四十年》创作团队的成员都具有相当的专业素养，制作了不少优秀作品，但驾驭全国性大型政论纪录片的机会还不是很多，大多数成员也没能完全经历和见证改革开放的整个过程。为了更加全面准确地理解改革开放的历史地位和时代意义，一年来，创作团队反复学习习近平总书记关于改革开放的重大意义和基本经验的重要讲话精神，学习十八大以来习近平总书记关于治国理政的一系列重要论述，按照专题分工，系统阅读和收集了大量关于改革开放的回忆文章、著述和影像资料。创作团队在拍摄过程中还注意向采访对象学习，向专家学者学习，努力地还原历史的每一个细节，从而更加真切地了解改革开放历程的曲折和风险，体验改革亲历者们的艰辛和愉悦。

粤港澳大桥

广东包产到户第一村

在国家广电总局、广东省委宣传部以及中央广播电视总台导演夏蒙的指导下，创作团队更加明确了《风云四十年》的主题，这就是努力通过40年来国家取得的巨大成就，全面展示经济、社会、政治、文化、生态建设和党的建设等各个领域的体制机制改革，阐明改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招。因此，整部专题片采取“1+7+1” 的结构，诠释改革开放的历史逻辑与实践逻辑。第一集《伟大转折》通过中共十一届三中全会前后一系列重大历史事件，总括式地展示了“改革”和“开放”这两个方面是如何迈出第一步的；随后的七集分别讲述了40年来农村农业、企业、市场体系、民生保障、行政体制、文化体系、法治体系7个方面的体制机制创新与理论创新；最后一集围绕十九大以来中央关于建设雄安新区、海南经济特区、粤港澳大湾区、乡村振兴、科技创新、教育强国、构建人类命运共同体等新决策、新蓝图，多侧面地展示了中国工人、农民、教师、青年学生对未来美好生活的向往和追求。

二、着眼人民群众，用普通人的小故事去诠释大时代

一部宏大的历史画卷，是无数个人的历史共同融汇而成的。改革开放40年的历史，也是全体中国人改变自身命运的共同史。改革开放的初衷，就是为人民谋幸福，让广大人民群众都能过上更好的生活。改革开放进程的每一个进步，都是广大群众创造出来的。人民群众是40年改革开放的主体，是自觉而主动的参与者、推动者，也是改革开放成果的受益者、共享者。《风云四十年》的创作思路一开始就非常明确，40年的改革开放之所以取得巨大的成就，原因就在于在党的领导下，始终坚持以人民为中心的改革方向。因此，《风云四十年》的创作团队成立初始，就确定以改革开放中的人物专访为主要方式，尽量以一个个真实的小故事为切入口，来说明这场伟大的时代变革为什么必须始终坚持党的领导和紧紧依靠广大人民群众。

第一份工商执照

实践是检验真理的唯一标准

在《风云四十年》的创作过程中，中国（海南）综合改革研究院提供了多年来录制保留的一批重要历史事件的采访素材，成为全片讲好中国改革故事的坚实基础。各专题制作小组深入农村、山区、工厂、学校，历时一年，行程数万公里，足迹遍及塞外江南，先后采访了300多人次，积累了近200个生动的故事素材。最后，精心挑选出了190多段采访和98个具有典型意义的小故事。

为了使每一个小故事都能呼应各集的主题，以小见大，制作团队努力通过聚焦于一个个具体故事来展开多组矛盾和问题。如描述农业农村改革的第二集《大地春潮》，一开篇便是一望无际的长满金灿灿向日葵的新疆原野，和硕县农民海白提·卡斯木种植了50亩地的向日葵，使用无人飞机灭虫，让生产变得更加高效和经济。这个小故事虽然简短，但表达了三层内涵：一是改革开放40年来农村土地制度的深化改革，让维吾尔族农民海白提·卡斯木可以承包50亩葵花地，实现了农业的适度规模经营；二是将无人机应用于农业，展现了高科技农业的前景；三是无人机的经营者广州极飞科技的负责人在现场接受采访，体现了内地对边疆的对口帮扶政策。又如反映党政机构改革的第七集《服务人民》，片中不是简单生硬地请专家讲讲行政改革的意义和成果，而是到佛山市禅城区行政服务中心采访办房产证的业主、到越秀区华乐街长者饭堂采访正在就餐的老人、到德庆县国道上采访春运回乡的“摩托大军”，用群众的亲身感受来说明政府职能正在转变，公共服务质量正在提升，说明人民满意和信任的服务型政府正在加快建设。

三、增强“四个自信”，展示改革开放再出发的底气和勇气

中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。我们始终认为，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，展示新时代改革开放再出发的底气和勇气，是制作团队的使命和担当。因此，必须在纪录片的结构设计、内容铺排和观点提炼上，重点展现十八大以来我国改革开放的新进展，展示新时代改革开放再出发的底气和勇气。

创作团队认真学习十八大以来习近平总书记关于全面深化改革开放的新思想新战略新部署，比较准确地把握了各个重点领域和重要环节深化改革的目标、任务、举措和承前启后的关系。例如在第八集《文化自信》中，我们认识到，中国特色社会主义的文化自信是在文化建设中确立和发展起来的，是在市场经济、全面开放和多元化文化的大环境中逐步培育和加强的。这一集中通过一位著名评弹艺术家对上一世纪八九十年代坎坷经历的自述，描述了在外来文化和通俗文化的冲击下，优秀传统文化如何通过自身的创新站稳了脚跟，重新得到大众的喜爱。这一集中还采访了范迪安、张艺谋、李谷一、何镜堂等知名艺术家、建筑学家，让他们以亲身体会谈中国特色社会主义文化自信的内涵、谈新时代中华民族优秀文化的坚守与发展路径。

正如习近平总书记指出的：“改革开放是我们党的一次伟大觉醒，正是这个伟大觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造。” 《风云四十年》的制作团队通过记录这一场伟大觉醒和伟大创造的过程，再一次真切地感受到，改革开放确实是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。新时代改革开放的壮阔画卷正在展开，新的改革开放实践将为“南派纪录片”工作者们提供更为丰富、更为生动的素材，也将提出更高水平、更高层次的发展要求。

（作者陈鸿宇系《风云四十年》总撰稿之一，广东省委党校原副校长、巡视员，教授）