推荐《一年级读书笔记模版》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-05-31 15:49

写作核心提示：

标题：一年级读书笔记作文写作注意事项
正文：
一、明确写作目的
1. 理解读书笔记的真正意义：读书笔记是对阅读内容的总结、提炼和思考，有助于巩固记忆，提升阅读理解能力。
2. 明确写作目的：一年级学生的读书笔记主要是为了培养阅读兴趣，提高阅读能力，为今后的学习打下基础。
二、选择合适的书籍
1. 选择适合一年级学生阅读的书籍，如童话、寓言、科普读物等，以激发阅读兴趣。
2. 选择内容丰富、寓意深刻的书籍，有助于培养学生的思考能力和道德观念。
三、做好笔记前的准备工作
1. 预习书籍：在阅读前，对书籍进行简要了解，包括作者、内容、主题等。
2. 准备笔记本：选择合适的笔记本，以便记录读书笔记。
四、写作注意事项
1. 读书笔记的结构：
a. 标题：简洁明了，概括书籍的主要内容。
b. 内容摘要：简要介绍书籍的主要情节、人物、主题等。
c. 读书心得：结合自身实际，谈谈阅读书籍后的感悟和体会。
d. 总结：对读书笔记进行总结，强调重点内容。
2. 语言表达：
a. 使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂的词汇和句式。
b. 保持语句通顺，避免出现语病。
c. 运用修辞手法，使文章更具表现力

读书笔记怎么写？这5个「宝藏读书笔记模板」真是太好用了！

你好呀，我是何心~自媒体写作教练，80后宝妈。

读《无限可能》这本书，让我想起“关联能力”：

学习中，如果你记不住某件事，问题可能在于，你没能把正在学习的知识，和已经知道的知识联系起来，也没能把它与它在生活中的实际应用，联系起来。

这就是关联能力不行。

又想到一个故事：孔子问子贡，“你跟颜回比，谁强？”子贡说：“我怎么敢跟颜回比呢？颜回闻一以知十，而我闻一以知二。”

啥意思？就是说：颜回听到一件事，就可推知十件事，而子贡听到一件事，只能推知两件事。

最后孔子说，你和我都赶不上颜回。孔子这么知识渊博，也得承认，在关联能力上，不及自己的学生。

可见，关联能力，在一个人能力中有多重要。

怎么提升自己的关联能力呢？一个很好的方法，就是平时认真写读书笔记。

今天这篇文章，何心给你分享5个宝藏读书笔记模板，在不同场合下使用它们，能极大地提升我们的关联能力。

01 康奈尔笔记法

这款笔记形式简单，被认为是世界公认最好用的笔记法。

具体使用方法就是，在一张纸上划分三块，右上方（笔记Notes区）空白最大，听课、开会时记录要点用。

左上方（提示Cues区），是听完课、开完会后，回顾时，通过向自己提问，提炼出来的观点、要点，就是右边笔记的浓缩版。

底部空白（总结Summary区）用来写总结，用自己的话言简意赅地总结，还可以记录疑惑、补充内容、写下关联知识点等。

这款笔记适合听课、听培训、开会时使用，边听边记。

它的好处是，能够激发灵感，在一边输入一边输出中，思考、总结、实践。

02 思维导图笔记法

这种笔记法，就是通过画思维导图，理顺层次和结构，一般用于梳理内容要点，了解作者框架。

优点是层次分明、结构清晰、一目了然，有利于从整体上构建框架。

它的伸展框架，可以是书籍目录，也可以是会议要点、观点提炼。

03 九宫格笔记法

九宫格笔记法，来自彭小六老师的《洋葱阅读法》。它的主要特点，就是注重书中的核心概念，读完一本书，找到9个核心概念来解读。

把核心概念搞清楚了，这本书的大体内容也就了解了。

除此之外，“问题区”指的是，在读这本书之前，你有什么疑问？想通过读这本书解答什么困惑？

所以这种方法，适合带着问题去读书的朋友。

然后右上角：记录阅读时你的情绪，你感兴趣、快乐、欣喜的地方；右下角：记录你的行动，如何借鉴、改进自己的行动。

04 RIA笔记法

这个笔记形式，最早来源于赵周老师的《这样读书就够了》。

什么是RIA读书法？

Reading，阅读

Interpretation，理解

Appropriation，化为己用

核心步骤是，阅读原书，对其中触动自己的知识点，理解，消化并关联自己；然后，将书里的内容拆为己用，付诸行动。

RIA读书法，非常有利于把一个知识点吸收、内化和应用，把知识迁移到个人实践中。

如果想要深入理解一本书、一个知识点，建议用这种笔记法。

05 卡片笔记法

就是由一张张卡片记录的笔记，最早由德国社会学家尼克拉斯·卢曼发明和使用。

这个笔记法的底层逻辑，跟RIA读书法有点相似，核心也是理解重述、关联和应用。

只不过，卡片笔记法多了一步，就是可以把卡片拼图，笔记与笔记之间组合不同，能拼出不同的文章。

这些卡片不断积累，就是我们的外脑、资料库。

作者那个年代，是写在卡片上，而我们现在，可以写在电子设备上，比如各类笔记软件，形成笔记和笔记的集群。

卡片笔记法，比较适合长期读书+写作的朋友。

当然，除了以上5种笔记方法，还有比如一页纸笔记法、六维度读书笔记法等等，这里就不再一一介绍了。

在何心看来，不管笔记形式怎样，好的读书笔记，起码要有2个原则：

① 要用自己的语言重述一遍

根据费曼法则，用自己的语言重述，有助于记忆和思考。

② 兼具内容、思考和行动

如果一个笔记，光有内容，没有自己的思考，就不能跟已知建立关联，不利于知识体系的构建。

然后，我们读书的最终目的，是改变，是实践，所以还要注重行动。

以上5种笔记模板，你可以根据不同需求灵活使用，最终让知识为己所用，让阅读更高效。

何心的“21天打通读写创富营”，正是通过读书笔记，打通读写创富之路：

• 读书笔记怎么写？怎么用？
• 报过很多写作课，但依然不会写读书笔记？
• 怎么用读书笔记写成文章？
• 怎么用读书笔记构建自己的知识体系？
• 写读书笔记容易，但能写成文章的笔记怎么写？
• 市面上这么多软件，用哪个好？

如果你也想：打通读写障碍、学会写读书笔记、学会持续输出，找到自己的自媒体定位……欢迎你。详情私信咨询。

我是何心，读写创富导师，前报社记者，985本硕。专注读书写作、自媒体运营。

读书笔记（一）

知道这本书是将近二十年前，读这本书是在五六年前，昨天闲暇又翻出来，打算再读一遍。冯友兰先生的《中国哲学简史》。

第一次看书的时候，还在纳闷，为什么冯友兰先生的书还需要有翻译，赵复三先生译。查一下资料。了解到是冯友兰先生在抗战胜利后，受邀在美国宾夕法尼亚大学讲解中国哲学史，英文讲座的讲稿整理翻译成书的。

这本书对我的意义，是开启了了解中国哲学思想的一道门，之前所知了了，并无关联和脉络。冯先生也称之为小史而非巨著，西方人把它当做了解中国哲学的入门之作。冯先生说：“小史也，非徒巨著之节略，姓名、学派之清单也。譬犹画图，小景之中，形神自足。”

第二遍读，也是刚起了个头，唤醒第一次阅读感受的同时，记录几个自己的感触。冯友兰先生因为在美国讲学，自然是在东西方哲学对比的情况下介绍东方哲学。

第一个感触，苏格拉底和亚里士多德，不会理解什么叫做“率土之滨，四海之内”，大陆文明和海洋文明的哲学根基存在巨大的差异。中国自远古就是农业为主，幅员辽阔的土地，守着自己的庄稼，土地就是根基。文明的另一个中心，欧洲，从希腊到罗马，文化与野蛮不断争斗，地理环境也形成了促进和推动，山上建个城堡就能是一个KING，这在东方不可想象。两个文明的根基天壤之别，所以当今，以任何一方作为标准去评判另一方都是不正确的。土地与海洋产生的哲学思维，必然导致不同的思维结构和习惯。就像用中文思考问题和用英语思考问题的结果和逻辑是不一样的。

第二个感触，中国为什么没有形成政教合一的政权与全民信仰的宗教，不像西方社会。这个问题，冯先生做了概论。春秋战国时代的百家争鸣，奠定了影响后世两千多年的思想基础和哲学根基，即使汉代独尊儒术之后，儒也融合了大量的他家思想，儒成为了一种类宗教，影响中国人的思想和行为，但是也不排除道、墨、法、阴阳、名等流派的延续和发展。因为丰富和大陆环境，以及分封制过早结束，大一统的形成，所有流派只希望能够影响和干预统治者，服务君王成了共识。不过对孔子的尊崇，也超过了君王，中古人最早没有宗教的神，却有圣，圣是人。

道家不是道教，这一点可能也只有中国人能够理解和接受的了。佛学和佛教也不是一回事，佛道儒每经历约四百年都会有一个融合的过程，相互影响，影响着所有的中国人，从帝王到百姓。

西方社会也经历了神权和皇权千百年的明争暗斗，宗教之间腥风血雨，不断分裂。异教徒的争端贯穿欧洲历史。这一点，东方并不存在。

第三个感触，关于哲学的论述。东方语言的魅力，简洁、准确、问而不答，教而不辩。道德经五千字意味无穷，庄子寓言浮想联翩，无尽解读。如中国化的写意，留白，几笔褶皱就是巍峨高山，留白处一艘小舟就是汪洋大海。相对动辄鸿篇巨著的西方哲学论述而言，看似没有哲学，其实是智慧本身。也不用创造出那些自我，本我，真我，超我的分类，那些经验，先验，超验的概念，那些流变，扬弃的专用哲学词汇。

有意思的一点，东西方截然不同的，无和有哪个更大，在东方无中生有，无是最大不可描述的，西方认为有，123是可辨识的，无不可辨识。这也和内陆文明与海洋文明的差异，农业立国与商业立国的差异有关。

刚开始第二遍阅读，读书应该有自己的感触，做笔记不如写感触。