社区感恩节活动方案如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-06-03 13:42

写作核心提示：

撰写关于社区感恩节活动方案作文时，以下事项需要注意：
1. 明确活动目的：在作文开头，要清晰地阐述社区感恩节活动的目的，如增进邻里关系、弘扬传统文化、培养感恩意识等。
2. 确定活动主题：围绕活动目的，提炼一个富有感染力的主题，使活动更具特色和吸引力。
3. 活动时间与地点：合理安排活动时间，确保社区居民都能参与。同时，选择一个适合举办活动的地点，如社区广场、公园等。
4. 活动内容：根据活动主题，设计丰富多样的活动内容，如感恩演讲、亲子游戏、才艺展示、手工制作等。注意活动内容要适合不同年龄段的人群参与。
5. 活动流程：详细规划活动流程，包括开场、互动环节、颁奖环节、结束语等。确保活动有序进行。
6. 活动组织与分工：明确活动组织者、志愿者等人员的职责，确保活动顺利进行。可以设立以下岗位：主持人、现场布置、音响设备、摄影摄像、礼品发放等。
7. 活动宣传：提前进行活动宣传，提高社区居民的参与度。可以通过以下方式宣传：社区公告栏、微信群、朋友圈、社区广播等。
8. 活动预算：合理规划活动预算，包括场地租赁、设备租赁、礼品采购、宣传费用等。确保活动经费充足。
9. 活动安全：关注活动安全，制定

干货分享：感恩节亲子活动方案指南

感恩节是一个只有在美国加拿大地区才有的节日，算不上英语地区普遍的节日，但因为其中有两个字“感恩”，与现在主流教育方向有非常好的切合点，所以非常适合拿来做活动，特别是针对英语类的培训学校。

活动目的：

（一） 教学意义：

让孩子在语言学习的基础上了解西方文化

（二）实际意义：

让孩子和家长都能够通过活动来体会感恩的意义

（三）市场意义：

1、巩固已经报名的家长，让他们进一步了解机构的实力和教育理念。

2、以活动为契机，那些曾经上门但没有交费的重点家长，让他们深入了解机构，并看到我们的学员，体会已经报名家长对我们的认可。

3、品牌宣传。

宣传海报：

分解海报：

（一）主题：

感谢有你

（二）目的说明

“节目只是形式，让孩子体会“关爱、感恩、分享”才是我们的目的。

这一行小字，是想告诉家长我们这次活动是从教育入手，目的是关爱，感恩和分享，我们希望消除家长的防备心理，不要让家长认为我们做的很普通或者只是迎合节日来做活动。

（三）活动内容

写这个是为了说明我们是一个外教亲子活动课，这也是抓住了一些家长的需求心理。

（四）活动提示

借助家长的口吻，借助家长的眼睛去帮我们实现品牌的推广，扩大活动的影响。

（五）海报制作技巧：

做海报要把市场活动目的放到最后，而且字还不能太大，后期可以让我们的推广人员用嘴巴去宣传。另外，在宣传海报里不用透露关于活动内容的细节，既不能给家长很高的期望，也要保证足够的神秘感和想象空间。

活动内容：

第一个部分：

老师以表演的方式来呈现感恩节的由来

让孩子教学上有所收获，同时也要让家长知道我们学校老师的整体实力。

第二部分：

老师带领孩子和家长来进行互动

让家长和孩子同时学习，亲身体会一下，这样教学效果会非常好。

第三部分：

让孩子学会感恩父母，让父母感恩孩子。

这其实是感恩节活动的一个关键，感恩并不是单项的，并不是说只需要孩子感谢父母，同时我们也要让家长知道，孩子给这个家庭带来了无比大的快乐，这也需要去感恩。

具体形式：

不同年龄阶段的孩子的认知和兴趣是不一样的，要把他们分开进行活动，这样不仅孩子年龄可以得到解决，而且场地的问题也可以得到解决。

（一）针对幼儿园阶段的孩子：

与父母一起手工制作家庭相框

这种方式不仅这个阶段的孩子喜欢，家长也会非常喜欢，既可以锻炼孩子的创造能力、动手能力，又能很好的增进亲子关系。

另外，对于学校而言，做出来的手工会成为学校非常美丽的装饰，让之后很多第一次来的家长可以看到学校很温情的一面，也能看到学校的实力，增加这些家长对于学校品牌的认可度。

学校只提供了一些非常基础的材料，比如说吸管，装饰纸，剩下的都由孩子和家长去动手制作。

（二）小学阶段的孩子：

小学阶段的孩子是不可以做手工的，家长也会觉得只会做一些手工，很不专业，那是幼儿园阶段的水平。

小学阶段可以采取孩子和家长都能站到台前去讲出互相感恩的话语，感谢对方。因为时间关系，只能让一部分家长上台，而且是主动上台，这时候我们会发现台下的很多家长会悄悄地抹眼泪。

之后我们要会回归英文教学，可以让孩子通过实物的寓意学习，比如火鸡的英文表达的方式，还可以学习西餐刀叉的使用，因为这些内容都会是我们本身教学体系里就包含的内容。

最后就是让孩子去分享，不仅自己吃，还要给父母吃，活动最后要在一片温馨的气氛中结束。感恩节活动千万不能哭着结束，得让家长笑着离开，所以环节的设计与衔接非常的重要。

多在一些显眼的地方放一些学校的logo名字，对于我们的市场宣传来说会有比较好的作用。家长在写朋友圈或者在写微博的时候，不一定会写“我们孩子今天在哪家学校参加了什么活动”，他可能会写“今天孩子学英语的地方举办了一个活动，挺有意思的”，或者干脆不写，直接发图。这时候如果图片里面由学校的logo就会非常有效果。

活动的收获：

（一）孩子的教学；

（二）市场的宣传、促进招生；

（三）家庭互相明白感恩，感受一种温暖；

（四）挖掘机构里面有天赋的老师。

通过活动，你会发现我们的老师里边有手工达人，优秀主持，有具备很强表演天赋的人等等。每个员工都有自己的优势和长项，我们必须在实践中给这些老师机会，充分观察了解他们的特长，并且依据他们的特长和优势知人善用。

这类活动也会让我们老师玩得很开心，没有压力，他们会觉得这个事情非常有意思。对于年轻老师来说，如果能够很好调动积极性的话，确实能够给他们增加很强的自信心。

（文章整理自昆明哆纷少儿英语李恒校长QQ群分享）

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幼儿园感恩节活动方案

活动目标：

通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

活动时间：xx年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。

活动前期准备：

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

活动安排：

各班主要围绕几个“一”展开活动：

1、说一篇《感恩的心》故事

2、采访一个身边的人

3、画一幅感恩的画

4、学唱一首感恩的歌

5、写一段祝福，将感激铭记心中

温馨提示：

1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动

2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处

3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？