童话故事——猴子捞月

更新日期:2025-06-04 06:29

写作核心提示：

写一篇关于童话故事——《猴子捞月》的作文，需要注意以下事项：
1. 理解故事主题：首先，要充分理解《猴子捞月》这个故事的主题，即通过猴子捞月的寓言，传达了什么道理或寓意。这样在作文中才能准确地表达故事的主旨。
2. 突出故事情节：在作文中，要详细描述猴子捞月的情节，包括猴子看到月亮、想要捞月、尝试捞月、最终失败的过程。通过生动的描写，让读者感受到故事情节的跌宕起伏。
3. 分析人物形象：在作文中，要分析故事中的人物形象，如猴子的聪明、机智，以及月亮的神秘、美丽。通过人物形象的刻画，使读者对故事中的角色产生共鸣。
4. 体现寓意：在作文中，要结合故事主题，阐述猴子捞月的寓意。可以从以下几个方面进行阐述：
a. 勤奋与坚持：猴子为了捞月，不断尝试，体现了勤奋和坚持的精神。
b. 知识与智慧：猴子在捞月的过程中，运用自己的智慧，不断尝试新的方法。
c. 珍惜眼前：猴子捞月的故事告诉我们，要珍惜眼前的幸福，不要盲目追求不切实际的目标。
5. 运用修辞手法：在作文中，要运用丰富的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更加生动形象。
6.

童话故事——猴子捞月

在一个宁静的、星星闪烁的晚上，森林里的猴子们正在树上开派对，它们跳来跳去，叽叽喳喳，真是热闹得不得了！这时，一只小猴子无意间低头往下一看，突然大喊：“喂！快来看！水里有个月亮！”

猴子们正在树上开派对

其他猴子们听了，纷纷凑过来，瞪大了眼睛看向湖里。果不其然，有一轮银盘般的月亮泡在湖水中。

猴子们都纳闷：天上的月亮怎么掉到湖水里去了？

沉默了一会儿，有一只猴子提议说：“我们还是把它捞起来吧！”

大家纷纷表示赞同。

可怎么捞呢？猴子们犯了难。

这时，其中有一只猴子脑子灵光一闪，想出了一个绝妙的主意： “我倒挂在那个树枝上，我拉着你的腿，你拉着他的腿，咱们这么多猴子串起来就能够到水面，不就可以把捞月亮捞起来吗！”

猴子们正在商讨怎么捞月

猴子们听完，都感觉这主意不错。说干就干，那只猴子立即选好位置，倒挂在树枝上，抓住了爬过来的第二只猴子的后腿。

第二只猴子被拉得晃晃悠悠，心想：“哎呀，这是什么新玩意儿？”，但它也没多想，就跟着倒挂了起来。接着，第三只、第四只猴子也都来了，大家一个接一个地挂成了一条“猴链”！看起来就像一条香蕉串！

“快！伸手去捞月亮呀！”第一只猴子对着最前面的猴子大喊。

最前面的猴子尽管把自己的手伸得老长老长，可是还是连水面都没有碰到，离水中的月亮那就差得更远了！——猴链不够长哦！

正需要再加长猴链时，猴子们就感觉体力不支了，整个“猴链”开始摇摇晃晃，眼看就要断“链”了。

猴子们组成的“猴链”

就在这时，排在最后一只猴子突然大叫：“哎呀，我受不了！要掉下去了！”

话音刚落，整个“猴链”就“扑通”一声全都掉进了水里！激起的水花有几尺高。

猴子们在水里不停地扑腾，毛发全湿透了，像一群湿漉漉的落水鸡！

猴子们爬上岸，互相看着彼此的狼狈像。

“我们捞到了月亮吗？”一只猴子问，大家都摇摇头。

“下次我们可不能再这么傻了！”一只猴子懊悔地说。

大家都不约而同地点头，心里明白了：有时候，追求那些看似美好的东西，可能会让自己陷入麻烦哦！

从此以后，猴子们只管在树上尽情玩耍，再也不想去捞那个水里的月亮了。

文后语：

这是一个家喻户晓的童话故事。这个故事不仅有趣，也富有教育意义，常常被用来启发孩子们思考。

这个故事同样传达了几个重要的道理：

1、不切实际的追求：猴子们的行为表明了对虚幻目标的追求，反映了在生活中，有时人们会为了追求不切实际的目标而忽视现实。

2、盲目跟从的后果：猴子们没有认真思考，盲目跟随前面的猴子，最终导致了失败和困境。这个故事提醒我们在行动时要保持理智和独立思考。

3、计划和目标的合理性：虽然猴子们是团结一致的，计划也看似合理，但缺乏对自身承受能力的正确评估；目标则更是荒诞不经，避实就虚，被事物的表象所迷惑，最终导致了失败。